10 Αειφόρο Νηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας Μελισσάτικα

Ημέρα Υπαίθριας Τάξης -Outdoor Classroom Day -Νοέμβριος 2026

Με αφορμή την # Outdoor Classroom Day (Ημέρα Υπαίθριας Εκπαίδευσης), αφήσαμε για λίγο τους τέσσερις τοίχους της τάξης μας και βγήκαμε έξω, για να ανακαλύψουμε τη φύση μέσα από την παρατήρηση, την εξερεύνηση και το παιχνίδι!

Επιλέξαμε να πραγματοποιήσουμε την εξόρμησή μας μία ημέρα νωρίτερα, στις 4 Νοεμβρίου, καθώς οι προβλέψεις για τον καιρό της επόμενης ημέρας έδειχναν βροχή. Και τελικά… καλά κάναμε, αφού στις 5 Νοεμβρίου ο καιρός επιβεβαίωσε τις προβλέψεις!

Με σύμμαχο τον ήλιο και τον υπέροχο φθινοπωρινό καιρό, ξεκινήσαμε την περιήγησή μας στη φύση. Παρατηρήσαμε τα δέντρα, θαυμάσαμε τα υπέροχα φθινοπωρινά χρώματα των φύλλων και συζητήσαμε για τις αλλαγές που συμβαίνουν αυτή την εποχή. Ανακαλύψαμε πως κάποια δέντρα αλλάζουν χρώμα και ρίχνουν τα φύλλα τους, ενώ κάποια άλλα όχι .

Στη συνέχεια, ξεκινήσαμε ένα μικρό κυνήγι θησαυρού! Μαζέψαμε τους δικούς μας «θησαυρούς του φθινοπώρου»: πολύχρωμα φύλλα, καρπούς, λουλούδια και ό,τι άλλο όμορφο μας προσέφερε απλόχερα η φύση. Παρατηρήσαμε ακόμη μικρά σκουληκάκια και σταθήκαμε για λίγο να ανακαλύψουμε τον μικρόκοσμο που κρύβεται κάτω από τα πόδια μας.

Η βόλτα μας είχε και έναν ακόμη ξεχωριστό σταθμό: ένα γειτονικό ελαιώνα! Εκεί γνωρίσαμε από κοντά τις ελιές και μαζέψαμε μερικές, παίρνοντας μια πρώτη γεύση από τη διαδικασία της συγκομιδής τους.

Στο τέλος οργανώσαμε τους θησαυρούς μας, χωρίζοντάς τους σε κατηγορίες και σίγορα θα γίνουν η αφορμή για πολλές ακόμη δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες μέσα στην τάξη Και αυτή ήταν μόνο η αρχή καθώς ετοιμάζουμε την επόμενη εξόρμησή μας στον ελαιώνα, αυτή τη φορά για να ζήσουμε από κοντά το παραδοσιακό λιομάζωμα, γνωρίζοντας τα εργαλεία και τα σύνεργα που χρειάζονται για τη συγκομιδή της ελιάς.

Γιατί στο 10ο Νηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας η μάθηση δεν περιορίζεται στους τέσσερις τοίχους μιας αίθουσας! Η φύση μάς προσφέρει αμέτρητες ευκαιρίες για ανακαλύψεις, πειραματισμό, συνεργασία και χαρά.

Βγαίνουμε έξω, παρατηρούμε, ανακαλύπτουμε, μαθαίνουμε και μεγαλώνουμε μαζί με τη φύση!

Παίζουμε και Ανακαλύπτουμε τα Ονόματά μας!!!

Η ενασχόληση των παιδιών με τα ονόματά τους αποτελεί το πρώτο και πιο σημαντικό βήμα για την ενίσχυση της ταυτότητας, της αυτοεκτίμησης αλλά και την πρώτη τους ουσιαστική επαφή με τον γραπτό λόγο. Μέσα από το όνομά του, το κάθε παιδί νιώθει μοναδικό, ενώ παράλληλα αναπτύσσει την παρατηρητικότητα και τις αναγνωστικές του δεξιότητες με τον πιο ευχάριστο και βιωματικό τρόπο!

Οι δραστηριότητες για τα ονοματά μας:

Ξεκινήσαμε γνωρίζοντας τα αρχικά όλων των παιδιών, προφέροντάς τα δυνατά για να ακούσουμε την ξεχωριστή «φωνούλα» του καθενός!Στη συνέχεια αντιστοίχισε το κάθε παιδί το όνομά του με το αρχικό του γράμμα

To onoma moy 10

Κάθε γράμμα βρήκε τη δική του φωλιά μέσα σε ένα στεφάνι. Τα παιδιά έπρεπε να αναγνωρίσουν το δικό τους σπιτάκι και να τοποθετήσουν μέσα το όνομά τους.

Η σκανδαλιάρα μάγισσα έκρυψε τα γράμματά μας στους χώρους του νηπιαγωγείου! Φορέσαμε τη στολή των ντετέκτιβ, ψάξαμε παντού και καταφέραμε να τα βρούμε όλα!

Στη συνέχεια τα παιδιά διακοσμήσαν τα αρχικά τους χρησιμοποιώντας τις γραμμούλες που είχαμε ήδη μάθει στην τάξη και μεταμόρφωσαν το αρχικό τους γράμμα μαγικά σε ό,τι φαντάστηκε το κάθε παιδί — σε πύργο, σπιτάκι, πύραυλο, ανθρωπάκι κι άλλα πολλά!

Ομαδοποιηθήκαμε και φτιάξαμε τις «παρέες των ονομάτων» με βάση το κοινό μας αρχικό γράμμα.

Σχηματίσαμε και γράψαμε τα ονόματά μας χρησιμοποιώντας πλαστικά καπάκια και μικρά γραμματάκια.

Σε ένα φύλλο εργασίας, τα παιδιά έγραψαν το όνομά τους, μέτρησαν τα γράμματα και σημείωσαν τον αντίστοιχο αριθμό. Για τα παιδιά που δεν γνώριζαν ακόμη να γράφουν το σύμβολο του αριθμού, σχεδίασαν τόσες βουλίτσες όσα και τα γράμματα του ονόματός τους!

Μπαίνοντας στον κόσμο της εκπαιδευτικής ρομποτικής, κάθε παιδί προγραμμάτισε τη μελισσούλα Bee-bot να διαγράψει τη σωστή διαδρομή πάνω στην πίστα και να φτάσει στο αρχικό του γράμμα !!!

Ολοκληρώσαμε τις δραστηριότητες για το όνομά μας με τη δημιουργία του Παρουσιολογίου της τάξης μας: Φτιάξαμε το δικό μας παρουσιολόγιο με όμορφα σκίτσα από προσωπάκια (αγόρια και κορίτσια). Από κάτω, το κάθε παιδί κόλλησε το όνομά του σε μια κινητή καρτέλα, την οποία θα τοποθετεί το πρωί όταν φτάνει στο σχολείο και θα την αφαιρεί το μεσημέρι αποχαιρετώντας μας!

«Μαθαίνουμε για το Σεισμό , Προστατευόμαστε, Δρούμε: Η Λέσχη Ειδικών Δυνάμεων στο Σχολείο μας!»

Την Πέμπτη 22 Οκτωβρίου, υποδεχτήκαμε με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό τον εκπρόσωπο της Λέσχης Ειδικών Δυνάμεων κ. Ηλιόπουλο Βασίλη στο σχολείο μας! Στο πλαίσιο μιας εξαιρετικά ωφέλιμης δράσης πολιτικής προστασίας, ο κ. Ηλιόπουλος ενημέρωσε διεξοδικά μαθητές και εκπαιδευτικούς για το φαινόμενο του σεισμού, εστιάζοντας στα απαραίτητα μέτρα προφύλαξης πριν, κατά τη διάρκεια αλλά και μετά από μια σεισμική δόνηση.

Μέσα από ένα προσαρμοσμένο εκπαιδευτικό βίντεο, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες προστασίας. Ακολούθησε μια διαδραστική συζήτηση, όπου τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, εκφράζοντας τις σκέψεις τους και λύνοντας κάθε απορία με τη βοήθεια των ειδικών. Η επίσκεψη κορυφώθηκε με μια υποδειγματική άσκηση ετοιμότητας και εκκένωσης του κτιρίου υπό τη καθοδήγηση των εθελοντών. Ήταν μια ξεχωριστή, βιωματική εμπειρία που καλλιέργησε στα παιδιά την ψυχραιμία, την υπευθυνότητα και το αίσθημα της ασφάλειας!

E-Twinning project 2026-27 “The Kindness Chain”

Τη φετινή σχολική χρονιά ,το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο e-Twinningέργο με τίτλο “The Kindness Chain” το οποίο ίδρυσαν η κα. Τζολάλη Βασιλικ,ή νηπιαγωγός και προϊσταμένη του 6ου Νηπιαγωγείου Καστοριάς και η κα Stefania A. Di Guardo νηπιαγωγός στο I.C. “L. Sciascia” Misterbianco στην Κατάνια της Ιταλίας .Στο έργο συμμετέχουμε συνολικά 138 μαθητές και 10 εκπαιδευτικοί από 6 νηπιαγωγεία ,3 από Ελλάδα, 2 από Ιταλία και ένα από Βουλγαρία.

Το έργο e-Twinning «Η Αλυσίδα της Καλοσύνης» (The Kindness Chain) βασίζεται στο βιβλίο «Every Little Kindness(Μικρές Πράξεις Καλοσύνης)» της Marta Bartolj και στην εκπαιδευτική προσέγγιση της Μάθησης μέσω Προσφοράς (ServiceLearning), η οποία συνδυάζει τη μάθηση με την ουσιαστική προσφορά στο κοινωνικό σύνολο. Πρόκειται για ένα συνεργατικό έργο για παιδιά νηπιαγωγείου,με στόχο την καλλιέργεια της καλοσύνης, της ενσυναίσθησης, της περιβαλλοντικής συνείδησης, καθώς και της αγάπης για τα ζώα και τη φύση. Μέσα από βιωματικές, δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες θα ανακαλύψουν τη σημασία των μικρών πράξεων καλοσύνης στην καθημερινή ζωή και θα κατανοήσουν ότι ακόμη και μια μικρή θετική ενέργεια μπορεί να συμβάλει ώστε ο κόσμος μας να γίνει καλύτερος.Οι μαθητές/τριες θα συμμετάσχουν σε:

Δράσεις ανακύκλωσης
Έργα φροντίδας φυτών
Πρωτοβουλίες προστασίας των ζώων
Δραστηριότητες κοινωνικο-συναισθηματικής μάθησης

Παράλληλα, θα συνεργαστούν με σχολεία από άλλες ευρωπαϊκές χώρες. Θα αναλάβουν ενεργό ρόλο στον σχεδιασμό και την υλοποίηση των δραστηριοτήτων του έργου, συν-δημιουργώντας συνεργατικά προϊόντα και ανταλλάσσοντας ιδέες με τους συμμαθητές τους. Μέσα από τη συνεργασία, τον διάλογο και την αλληλεπίδραση, τα παιδιά θα ενεργήσουν ως ενεργοί πολίτες, θα αναπτύξουν υπευθυνότητα και θα ενισχύσουν τη συνειδητοποίησή τους ως μέλη μιας ευρωπαϊκής κοινότητας που σέβεται τον άνθρωπο, τα ζώα και το περιβάλλον. Ταυτόχρονα, θα εξοικειωθούν με διαφορετικούς πολιτισμούς, θα αναπτύξουν σεβασμό στη διαφορετικότητα και θα ενδυναμώσουν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα.

Το έργο συνδέεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs) των Ηνωμένων Εθνών:

Στόχος 3: Καλή Υγεία και Ευημερία
Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση
Στόχος 12: Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή
Στόχος 13: Δράση για το Κλίμα
Στόχος 15: Ζωή στη Στεριά

προάγοντας την καλοσύνη, την ενσυναίσθηση, την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, την ευημερία των ζώων και τη φροντίδα για τη φύση. Επιπλέον, μέσα από τη συνεργασία μεταξύ των συνεργαζόμενων σχολείων και την ανταλλαγή καλών πρακτικών, το έργο υποστηρίζει και τον Στόχο 17 (Συνεργασία για τους Στόχους), ενισχύοντας την ευρωπαϊκή συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών/τριών.

Εδώ μπορείτε να παρακολουθήσετε τα βίντεο παρουσίασης: α) του έργου και β) της εκπαιδευτικής προσέγγισης Service Learning που δημιούργησε η ιδρύτρια κ. Τζολάλη Βασιλική.

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 2026!!!

Η 26η Σεπτεμβρίου καθιερώθηκε ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στις 6 Δεκεμβρίου 2001, στο τέλος του Ευρωπαϊκού Έτους Γλωσσών, από το Συμβούλιο της Ευρώπης , με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών είναι μια πανευρωπαϊκή εκστρατεία για την προώθηση της εκμάθησης γλωσσών και εντάσσεται στην ευρύτερη προσπάθεια της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Συμβουλίου της Ευρώπης για την προώθηση της πολυγλωσσίας στην Ευρώπη. Με αφορμή την Ημέρα αυτή, οι μαθητές/τριές μας συμμετείχαν σε μια σειρά από όμορφες, εκπαιδευτικές και δημιουργικές δράσεις που υλοποιήθηκαν σε στενή συνεργασία με τη δασκάλα των Αγγλικών μας, την κ. Κωνσταντίνα.

Για να γιορτάσουμε τη γλωσσική και πολιτισμική ποικιλομορφία, τα παιδιά αρχικά παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο για τις χώρες της Ευρώπης και ανακάλυψαν μερικά από τα πιο σημαντικά μνημεία της.

Στη συνέχεια συζήτησαν για το πώς η εκμάθηση γλωσσών μας βοηθά να συνδεόμαστε, να επικοινωνούμε και να κατανοούμε διαφορετικούς πολιτισμούς.

Στο τέλος δημιούργησαν μια πολύχρωμη αφίσα με το επίσημο σύνθημα της φετινής Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών «Οι γλώσσες μας ενώνουν», η οποία περιελάμβανε και τις σημαίες από τις τρεις χώρες-εταίρους που συμμετέχουν στο νέο μας e-Twinning έργου «The Kindness Chain»(Η Αλυσίδα της Καλοσύνης).

Οι δραστηριότητες μας μαζί με την αφίσα προστέθηκαν στον επίσημο ιστότοπο της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών https://edl.ecml.at/el/Events/Events-Database/EventID/32927

,ενώ καταθέσαμε την αφίσα και στο Διαγωνισμός αφίσας: Οι γλώσσες μάς ενώνουν!» https://edl.ecml.at/el/Activities/Poster-competition-Languages-unite

Η εκμάθηση γλωσσών ανοίγει πόρτες στον κόσμο και μας ενώνει όλους μέσα από την καλοσύνη και τη συνεργασία!!!

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

«Τρέχω για τη ζωή»: 4η Πανελλαδική Σχολική Σκυταλοδρομία στο Νηπιαγωγείο μας!

Με κεντρικό σύνθημα «Τρέχω για τη ζωή», μαθητές και μαθήτριες από όλη τη χώρα συμμετείχαν σε μια συμβολική διαδρομή αφιερωμένη στην άσκηση, το περιβάλλον, τις ανθρώπινες σχέσεις και τις αξίες της ζωής.

Στο πλαίσιο της 11ης Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Αθλητισμού 2026 (23-30 Σεπτεμβρίου 2026) –που διοργανώνεται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, τη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού, την Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή/Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία και τη Συντονιστική Επιτροπή BeActiveHellas– το σχολείο μας δεν θα μπορούσε να λείπει!

Έτσι κι εμείς, διοργανώσαμε στην αυλή του Νηπιαγωγείου μας τον δικό μας μοναδικό «Αγώνα για τη Ζωή»! Πριν τον αγώνα συζητήσαμε με τα παιδιά για τη σημασία του φετινού συνθήματος «Τρέχω για τη ζωή» .Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις τους ,οι οποίες καταγράφηκαν από τη νηπιαγωγό και στη συνέχεια τα παιδιά τις ζωγράφισαν .

Μια Σκυταλοδρομία γεμάτη Νόημα & Αξίες

Κρατώντας τη σκυτάλη τους, μία από τις οποίες είναι από την περσινή μας σκυταλοδρομία («Τρέχω για την Ειρήνη 2025»), τα παιδιά μας έτρεξαν με ενθουσιασμό σε μια ειδικά διαμορφωμένη διαδρομή, περνώντας από 5 θεματικούς σταθμούς που συμβόλιζαν όλα όσα κάνουν τη ζωή μας –αλλά και τη ζωή των άλλων– πολύτιμη:

Σταθμός Άσκησης & Ευεξίας: Δυναμώνουμε το σώμα και το πνεύμα μας μέσα από τη γυμναστική, το παιχνίδι και τη χαρά της κίνησης!

Σταθμός Ανθρώπινης Καλοσύνης & Συμπερίληψης: Μαθαίνουμε την αξία της αγάπης, της ενσυναίσθησης και της συμπερίληψης, φροντίζοντας ο ένας τον άλλον και απλώνοντας χέρια φιλίας.

Σταθμός Υγιεινής Διατροφής: Μαθαίνουμε να αγωνιζόμαστε για έναν υγιεινό τρόπο ζωής, φροντίζοντας το σώμα μας με καλές και θρεπτικές συνήθειες.

Σταθμός Περιβάλλοντος & Φύσης: Αγωνιζόμαστε για το περιβάλλον! Φροντίζουμε τα φυτά, αγαπάμε τα δέντρα και προστατεύουμε τη φύση που μας φιλοξενεί.

Σταθμός Προστασίας των Ζώων: Μαθαίνουμε την αξία της ενσυναίσθησης και αγωνιζόμαστε για την προστασία και τη φροντίδα όλων των ζώων του πλανήτη.

Μέσα από τη σκυταλοδρομία, οι μικροί μας μαθητές δεν γυμνάστηκαν απλώς, αλλά κατάλαβαν ότι ο αληθινός αγώνας της ζωής είναι να φροντίζουμε την υγεία μας, να αγαπάμε τη φύση και τα ζώα και να προσφέρουμε καλοσύνη γύρω μας!

Φυσικά δημιουργήσαμε και τη σχετική με το φετινό σύνθημα, αφίσα μας με την οποία κάναμε και έναν ακόμη αγώνα τρεξίματος!!!

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Παραολυμπιακά Αθλήματα & Συμπερίληψη με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Οι δραστηριότητές μας για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού (25 Σεπτεμβρίου) συνεχίστηκαν και την επόμενη εβδομάδα με τη γνωριμία των Παραολυμπιακών Αθλημάτων. Μέσα από προσαρμοσμένα παιχνίδια, τα παιδιά βίωσαν στην πράξη πώς όλοι οι άνθρωποι έχουν ίσο δικαίωμα στην άθληση και πώς τα αθλήματα μπορούν να προσαρμόζονται στις ιδιαίτερες ανάγκες του καθενός, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη χαμόγελα, προσπάθεια, ομαδικότητα και… πολλά άλματα προς το μέλλον , για μια καλύτερη και πιο δίκαιη ζωή για όλη την ανθρωπότητα !

“Αθλητές”βοηθούν “Αθλητές ΑμεΑ” να τρέξουν σε αγώνες δρόμου με αμαξίδιο

Οι αθλητές μας ( με αμαξίδιο) της άρσης βαρών

Οι “αθλητές” μας μπορεί να μην έχουν ένα χέρι ή να κουτσαίνουν ή να μην ακούν ή να μην βλέπουν αλλά μπορούν να χορεύουν και να περνάνε όμορφα με τους φίλους τους με ή χωρίς κάποιου είδους αναπηρία

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού: «Άλμα προς το Μέλλον»

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού(25 Σεπτεμβρίου) και με σύνθημα «Ένα άλμα. Μία Ελλάδα. Ένα κοινό όνειρο.», το Νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε μια σειρά από βιωματικές και αθλητικές δραστηριότητες, αφιερωμένες στην αξία της κίνησης, της συνεργασίας και της συμπερίληψης!

Οι πρώτες μας σκέψεις & οι δημιουργίες μας

Ξεκινήσαμε τις δραστηριότητές μας με μια όμορφη συζήτηση στην παρεούλα, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους και μας μίλησαν για τα αγαπημένα τους αθλήματα, αλλά και τους λόγους για τους οποίους είναι απαραίτητη η άθληση για όλους μας .

Κάθε παιδί αποτύπωσε τις προτιμήσεις του σε ατομικό φύλλο εργασίας, ζωγραφίζοντας το άθλημα που αγαπά και γράφοντας το όνομά του όπως μπορούσε!

Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν ,χωρισμένα σε δύο ομάδες, δύο μεγάλες αφίσες με τις εμπειρίες και τις προτιμήσεις τους.!

Γνωριμία με τα Ολυμπιακά Αθλήματα & Προθέρμανση

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο, μέσα από τα οποία ανακαλύψαμε γνωστά αλλά και νέα Ολυμπιακά αθλήματα. Στη συνέχεια, φορέσαμε το πιο γλυκό μας χαμόγελο και κάναμε την προθέρμανσή μας μέσα στην τάξη ακολουθώντας ένα διασκεδαστικό βίντεο γυμναστικής για παιδιά!

Δράση στην αυλή & Συνεργασία με το Δημοτικό

Στην αυλή του σχολείου μας, η ενέργεια και ο ενθουσιασμός μας για την άθληση κορυφώθηκαν την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου! Παίξαμε πολλά και διαφορετικά αθλήματα, ενώ είχαμε τη χαρά να συνεργαστούμε με τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου και τον κ. Κώστα ,το γυμναστή τους. Με τις οδηγίες του, μετατρέψαμε τα στρωματάκια γυμναστικής σε ένα πρωτότυπο «σκάμμα» και πραγματοποιήσαμε τα πιο εντυπωσιακά μας άλματα!

Οι αφίσες και τα αναμνηστικά μας μετάλλια

Φυσικά, από μια τέτοια αθλητική γιορτή δεν θα μπορούσαν να λείπουν τα βραβεία! Τα παιδιά στόλισαν μόνα τους τα μετάλλιά τους με πολύ μεράκι, χρώματα και φαντασία, φορώντας τα στο τέλος με μεγάλη υπερηφάνεια κρατώντας τις δύο αφίσες που δημιούργησαν με τα συνθήματα της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού!

Εθνική Ετικέτα Ποιότητας e-Twinning για το Νηπιαγωγείο μας!!!

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια υποδεχόμαστε τη νέα σχολική χρονιά, καθώς το ευρωπαϊκό έργο e-Twinning «Little Water Guardians», που υλοποιήθηκε στο 10ο Νηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας Βόλου κατά το σχολικό έτος 2025–2026, τιμήθηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας e-Twinning!

Το έργο μας ήταν αφιερωμένο σε έναν πολύτιμο φυσικό πόρο, το νερό, αναδεικνύοντας τη σημασία του για τη ζωή και την ανάγκη προστασίας του. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, δημιουργικές προσεγγίσεις και συνεργατικές δράσεις, τα παιδιά γνώρισαν τον κύκλο και τις πολλαπλές χρήσεις του νερού, προβληματίστηκαν για την ορθολογική διαχείρισή του και ανακάλυψαν τρόπους εξοικονόμησης και προστασίας του. Παράλληλα, συνεργάστηκαν με μαθητές και εκπαιδευτικούς από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, ανταλλάσσοντας ιδέες, εμπειρίες και καλές πρακτικές.

Η απονομή της Εθνικής Ετικέτας Ποιότητας αποτελεί μια σημαντική αναγνώριση της προσπάθειας, της δημιουργικότητας και της συνεργασίας που αναπτύχθηκαν σε όλη τη διάρκεια του έργου. Ταυτόχρονα, μας ενθαρρύνει να συνεχίσουμε με ακόμη μεγαλύτερο ενθουσιασμό να δημιουργούμε, να ανακαλύπτουμε, να συνεργαζόμαστε και να μαθαίνουμε μαζί με τα παιδιά μας και τους Ευρωπαίους εταίρους μας.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους μικρούς μας μαθητές για τον ενθουσιασμό και την ενεργό συμμετοχή τους, τους εκπαιδευτικούς-εταίρους για την εξαιρετική συνεργασία, τους γονείς για την πολύτιμη υποστήριξή τους, καθώς και όλους τους εξωτερικούς συνεργάτες που συνέβαλαν στην υλοποίηση του έργου.

Το «Little Water Guardians» μάς υπενθύμισε πως όταν συνεργαζόμαστε, μοιραζόμαστε ιδέες και μαθαίνουμε ο ένας από τον άλλον, μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά! Με οδηγό την αγάπη μας για τα παιδιά και τον σεβασμό μας προς το περιβάλλον, συνεχίζουμε να ονειρευόμαστε και να δημιουργούμε ένα σχολείο ανοιχτό στην Ευρώπη, στη γνώση και στη συνεργασία.

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Αρχή της Σχολικής Χρονιάς: Ξεκινάμε το ταξίδι μας και γινόμαστε μια αγαπημένη ομάδα!

Οι πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο είναι γεμάτες ανακαλύψεις, χαμόγελα και νέες φιλίες!

Ξεκινήσαμε τη χρονιά μας εξερευνώντας τους χώρους και τα υλικά της τάξης μας, στήνοντας μαζί τις πρώτες μας γωνιές για παιχνίδι και δημιουργική απασχόληση. Όμως, πέρα από τη γνωριμία με τον χώρο, το πιο σημαντικό ήταν να γνωριστούμε καλύτερα μεταξύ μας!

«Αυτός/ή είμαι εγώ!»: Παιχνίδια γνωριμίας & Αυτοπροσωπογραφία

Παίξαμε πολλά διασκεδαστικά παιχνίδια γνωριμίας για να δεθούμε ως ομάδα. Μιλήσαμε για τον εαυτό μας, μοιραστήκαμε τις προσωπικές μας προτιμήσεις —ποιο είναι το αγαπημένο μας φαγητό, το παιχνίδι ή το ζωάκι που αγαπάμε περισσότερο— και στο τέλος ζωγραφίσαμε με καμάρι τον εαυτό μας!

Το Συμβόλαιο της Τάξης μας: Οι κανόνες για να περνάμε όμορφα

Για να εξασφαλίσουμε ότι η τάξη μας θα είναι ένας χώρος χαράς, σεβασμού και ασφάλειας, αποφασίσαμε να θεσπίσουμε τους δικούς μας κανόνες:

Κάθε μικρός μαθητής και μαθήτρια πρότεινε έναν κανόνα που θεωρούσε σημαντικό για την ομάδα μας, τον οποίο η νηπιαγωγός κατέγραφε.

Στη συνέχεια, διαβάζοντας ξανά τους κανόνες δυνατά, τα παιδιά αναγνώριζαν και αντιστοιχούσαν κάθε κανόνα με την κατάλληλη εικόνα.

Η διαδικασία ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία του Συμβολαίου του Νηπιαγωγείου μας, το οποίο συνυπογράψαμε όλοι μαζί ως ομάδα!

Είμαστε πλέον έτοιμοι για μια καταπληκτική σχολική χρονιά, γεμάτη συνεργασία, μάθηση και αμέτρητες όμορφες στιγμές!