Ψαράδες στο νηπιαγωγείο μας – Ταξιδεύοντας στον κόσμο της θάλασσας!

Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας τον κ. Παντελή με το γιο του Απόστολο, οι οποίοι επισκέφθηκαν την τάξη μας και μοιράστηκαν μαζί μας πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες από τη ζωή τους στη θάλασσα, ως ερασιτέχνες ψαράδες .

Οι καλεσμένοι μας μίλησαν στα παιδιά για το επάγγελμα του ψαρά και μας παρουσίασαν τα εργαλεία που χρησιμοποιούν στο ψάρεμα, μας εξήγησαν πως κινείται μια βάρκα και τα όργανα που διαθέτει. Μας έδειξαν φωτογραφίες από ψάρια που έχουν ψαρέψει, δίχτυα και άλλα αντικείμενα που χρησιμοποιούν. Παράλληλα, μας μίλησαν για τη σημασία του υπεύθυνου ψαρέματος, εξηγώντας πως όταν ένα μικρό ψάρι πιάνεται στα δίχτυα ή στο αγκίστρι τους το  επιστρέφουν στη θάλασσα, ενώ μας ενημέρωσαν ότι οι ψαράδες δεν ψαρεύουν κατά την περίοδο αναπαραγωγής των ψαριών και όταν ισχύουν περίοδοι απαγόρευσης αλιείας.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της θεματικής μας ενότητας «Εξερευνώντας τα θαλάσσια μέσα συγκοινωνίας»,το οποίο υλοποιούν στο νηπιαγωγείο μας, στο πλαίσιο της πρακτικής τους άσκησης, οι φοιτήτριες του 4ου έτους του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Παπαδοπούλου Κατερίνα και Ψαρογεώργου Αφροδίτη .Γι’ αυτό το λόγο και ο καλεσμένος μας απάντησε με ιδιαίτερη προθυμία στις ερωτήσεις των παιδιών σχετικά με τα πλοία και τη θάλασσα. Μάθαμε για τα είδη των πλοίων, όπως τα επιβατικά και τα εμπορικά, για τον τρόπο που επιπλέουν, καθώς και για τα όργανα που χρησιμοποιούν, όπως η πυξίδα και άλλα συστήματα πλοήγησης. Επίσης, συζητήσαμε για τα υποβρύχια, τον σκοπό ύπαρξής τους και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους.

Τέλος, οι δύο καλεσμένοι μας μοιράστηκαν μαζί μας την αγάπη τους για τη θάλασσα και μας τόνισαν πόσο σημαντικό είναι να τη φροντίζουμε και να την προστατεύουμε από τη μόλυνση. Μας έδωσαν επίσης χρήσιμες συμβουλές για την ασφάλεια στη θάλασσα, για την προσοχή που χρειάζεται όταν κολυμπάμε και για τα μέτρα προστασίας που πρέπει πάντα να ακολουθούμε.

Τους ευχαριστούμε θερμά για την όμορφη και ενδιαφέρουσα εμπειρία που χάρισαν στα παιδιά μας!


Φόρτωση PDF…

Βιωματικό Εργαστήριο από την «ΠΡΟΤΑΣΗ ΖΩΗΣ» Μαγνησίας

Η κ. Μαρία Μπακατσέλου, Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια Αναπληρώτρια Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κέντρου Πρόληψης «Πρόταση Ζωής» και η κ.Πετροπούλου Γιούλη, Κοινωνιολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια, Στέλεχος Πρόληψης  επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο μας και υλοποίησαν το βιωματικό εργαστήριο στους μαθητές του σχολείου σας με θέμα: «Η αποδοχή της διαφορετικότητας και η προαγωγή της συνεργασίας στην ομάδα-τάξη», την Παρασκευή 24 Απριλίου 2026. Οι δύο εκπαιδεύτριες παρουσίασαν στα παιδιά ένα παραμύθι με τα δάχτυλα του χεριού, τα οποία διαφωνούσαν μεταξύ τους πιστεύοντας πως το καθένα είναι καλύτερο από τα υπόλοιπα. Μέσα από την εξέλιξη της ιστορίας, ο αντίχειρας εξήγησε ότι, παρόλο που όλα είναι διαφορετικά, κάθε δάχτυλο είναι εξίσου σημαντικό και απαραίτητο, καθώς μόνο όταν συνεργάζονται μπορούν να λειτουργήσουν αποτελεσματικά. Έτσι, τα παιδιά κατανόησαν ότι η διαφορετικότητα αποτελεί δύναμη και ότι όλοι έχουν αξία μέσα στην ομάδα.

Στη συνέχεια, οι μαθητές συμμετείχαν σε δημιουργική δραστηριότητα, ζωγραφίζοντας το περίγραμμα του χεριού τους και μετατρέποντας κάθε δάχτυλο σε ένα διαφορετικό πρόσωπο. Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά εξέφρασαν τη φαντασία τους και αποτύπωσαν συμβολικά τη μοναδικότητα του καθενός.Στην παρέα μας συμμετείχαν και οι φοιτήτριες του 8ου εξαμήνου του Π.Τ.Π.Ε.του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, που υλοποιούν την πρακτική τους άσκηση

Το πρόγραμμα συνέβαλε στην καλλιέργεια του σεβασμού προς τη διαφορετικότητα, στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και της αποδοχής των άλλων, καθώς και στην ενίσχυση της συνεργασίας και του ομαδικού πνεύματος. Παράλληλα, προώθησε την αυτοεκτίμηση των παιδιών, βοηθώντας τα να αναγνωρίσουν τη δική τους αξία, αλλά και τη σημασία της συμβολής κάθε μέλους μέσα στην ομάδα.


Φόρτωση PDF…

Η Πυροσβεστική Υπηρεσία Βόλου στο νηπιαγωγείο μας

Η επίσκεψη της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας στο νηπιαγωγείο μας ήταν μια μοναδική και πολύ ενθουσιώδης εμπειρία για τα παιδιά. Οι δύο πυροσβέστες. ο κ. Κεφαλονίτης Παντελής και η κ. Φράγκου Ιωάννα , μάς παρουσίασαν τη στολή τους και όλα τα εξαρτήματά της, εξηγώντας τη χρησιμότητα του καθενός. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να φορέσουν τα ειδικά γάντια που χρησιμοποιούν για προστασία από τη φωτιά, να μιλήσουν στον ασύρματο και να γνωρίσουν από κοντά το μεγάλο πυροσβεστικό όχημα που έφεραν μαζί τους.

Στη συνέχεια, μας έδειξαν όλα τα εργαλεία και τα εξαρτήματα του πυροσβεστικού οχήματος, τη σκάλα, την αντλία νερού και τον τρόπο λειτουργίας τους. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, καθώς κράτησαν τη μάνικα και έριξαν νερό σε μια υποτιθέμενη πυρκαγιά, κάτι που τα ενθουσίασε ιδιαίτερα. Επίσης, έμαθαν για τα υπόλοιπα χρήσιμα οχήματα και μηχανήματα που διαθέτει η Πυροσβεστική Υπηρεσία, αλλά και για τις υπηρεσίες που προσφέρουν οι πυροσβέστες πέρα από την κατάσβεση πυρκαγιών.

Οι πυροσβέστες εξήγησαν στα παιδιά πώς μπορούν να προστατευτούν από τη φωτιά, τι πρέπει να κάνουν όταν δουν πυρκαγιά και για το 199 , τον  αριθμό μπορούν να καλέσουν σε περίπτωση ανάγκης και  μοίρασαν στα παιδιά ένα ενημερωτικό φυλλάδιο με όλες τις οδηγίες μαζί με ένα χυρό δώρο .Στο τέλος της επίσκεψης, τα παιδιά ανέβηκαν μέσα στην καμπίνα του οχήματος και έγιναν για λίγο μικροί πυροσβέστες. Η χαρά και ο ενθουσιασμός τους ήταν απερίγραπτα και η εμπειρία αυτή θα τους μείνει αξέχαστη.

Υγιεινή για παιδιά από τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό

Είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο νηπιαγωγείο μας , δύο εκπαιδεύτριες -νοσηλεύτριες από τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό,την κ. Μοντεσάτου Μαρία και την κ. Σαμίου Κυριακή, οι οποίες υλοποίησαν το βιωματικό εργαστήριο «Υγιεινή για Παιδιά». Μέσα από μια ενδιαφέρουσα και διαδραστική παρουσίαση, τα παιδιά έμαθαν πόσο σημαντική είναι η καθημερινή υγιεινή για την υγεία μας, σωματική και ψυχική. Συζητήσαμε για τα μικρόβια και τον τρόπο με τον οποίο μεταφέρονται από τα χέρια μας σε όλο το σώμα, αλλά και για το πώς μπορούμε να προστατευτούμε.

Μας έδειξαν πώς πλένουμε σωστά το πρόσωπό μας, πώς λουζόμαστε και κάνουμε μπάνιο, καθώς και γιατί είναι σημαντικό να έχουμε τη δική μας πετσέτα. Τονίστηκε η ανάγκη να πλένουμε συχνά τα χέρια μας, να πλένουμε τα πόδια μας όταν δεν μπορούμε να κάνουμε μπάνιο και να αλλάζουμε καθημερινά εσώρουχα. Επιπλέον, έγινε αναφορά στις ψείρες, στο πώς μπορούμε να προστατευτούμε από αυτές και τι πρέπει να κάνουμε αν εμφανιστούν.

Τα παιδιά έμαθαν επίσης πώς και πότε πρέπει να πλένουν σωστά τα δόντια τους, αλλά και τα σωστά βήματα για το πλύσιμο των χεριών. Το τελευταίο το εξασκήσαμε βιωματικά με φορητή βρύση, σαπούνι και νερό. Αρχικά τα παιδιά εξασκήθηκαν χωρίς νερό, ώστε να θυμούνται τη σωστή σειρά των κινήσεων, και στη συνέχεια έπλυναν τα χέρια τους χρησιμοποιώντας νερό και σαπούνι. Ήταν μια πολύ όμορφη και χρήσιμη εμπειρία που βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της προσωπικής υγιεινής στην καθημερινότητά τους.

22 Απριλίου:Παγκόσμια Ημέρα της Γης

Το 2009, ο ΟΗΕ όρισε την 22 Απριλίου ως την Παγκόσμια Ημέρα της Γης για να αναδείξει την ισορροπία μεταξύ των οικονομικών, κοινωνικών και περιβαλλοντικών Είναι η μεγαλύτερη ετήσια κοσμική γιορτή του περιβάλλοντος παγκοσμίως, με στόχο την ευαισθητοποίηση για την προστασία του πλανήτη αναγκών της ανθρωπότητας. Στο νηπιαγωγείο μας παρακολουθήσαμε το βίντεο «Οι φύλακες της Γης. Μια ιστορία για την Παγκόσμια Ημέρα της Γης» και συζητήσαμε όλοι μαζί για τη σημασία της Γης στη ζωή μας. Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τις ιδέες τους για όσα μας προσφέρει η Γη καθημερινά: το σπίτι μας, τον αέρα που αναπνέουμε, το νερό, τα δέντρα, τα ζώα, τις τροφές και τη φύση γύρω μας. Κατανοήσαμε πως η Γη είναι το μεγάλο μας σπίτι και πως χρειάζεται την αγάπη και τη φροντίδα όλων μας.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήσαμε δημιουργικές δραστηριότητες και φτιάξαμε δύο ομαδικές αφίσες. Στην πρώτη αποτυπώσαμε όλα όσα μας προσφέρει η Γη, ενώ στη δεύτερη καταγράψαμε τρόπους με τους οποίους μπορούμε κι εμείς να την προστατεύουμε, όπως η ανακύκλωση, η εξοικονόμηση νερού, η φροντίδα των φυτών και η καθαριότητα του περιβάλλοντος.

Μέσα από τη δράση αυτή τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν για την προστασία του περιβάλλοντος και κατανόησαν πως ακόμη και οι μικρές καθημερινές πράξεις μπορούν να βοηθήσουν τη Γη μας να παραμείνει όμορφη και καθαρή.


Φόρτωση PDF…

13η Πανελλαδική Εκστρατεία «Μίλα Τώρα» ενάντια στο Bullying-Έπαινος Συμμετοχής

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με χαρά στην 13η Πανελλαδική Εκστρατεία «Μίλα Τώρα» ενάντια στο Bullying, που διοργανώνεται από «Το Χαμόγελο του Παιδιού». Μέσα από δράσεις προσαρμοσμένες στην ηλικία των παιδιών, οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για τη φιλία, τον σεβασμό, τη συνεργασία και τη σημασία του να μιλάμε όταν κάτι μας στενοχωρεί ή μας προβληματίζει. Με δημιουργικό τρόπο εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, ενώνοντας τη φωνή τους ενάντια στον ενδοσχολικό εκφοβισμό.

Η φετινή εκστρατεία ολοκληρώθηκε με τη συμμετοχή χιλιάδων μαθητών από σχολεία όλης της Ελλάδας, γεγονός που ανέδειξε τη δύναμη της συλλογικής προσπάθειας και της ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας. Ως αναγνώριση της συμμετοχής μας, λάβαμε Έπαινο Συμμετοχής, ο οποίος απονεμήθηκε στα παιδιά του νηπιαγωγείου μας για τη δημιουργική τους συμβολή στη δράση.

Η διάκριση αυτή γέμισε χαρά και περηφάνια τους μικρούς μαθητές και ενίσχυσε το μήνυμα ότι όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο γεμάτο αποδοχή, κατανόηση και ασφάλεια. Συνεχίζουμε να καλλιεργούμε καθημερινά αξίες όπως η ενσυναίσθηση, η αλληλεγγύη και ο σεβασμός, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να «μιλούν τώρα» και να γίνονται φορείς θετικών αλλαγών.

Η συμμετοχή  όπως φαίνεται στην ιστοσελίδα της εκστρατείας και στο λινκ που ακολουθεί

Stigmiotypo othonhs 2026 04 19 230928

Magos

https://www.milatora.gr/post/to-10%CE%BF-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CE%BD%CE%AD%CE%B1%CF%82-%CE%B9%CF%89%CE%BD%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%B2%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%85-%CE%B5%CE%BD%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-bullying-%CE%BC%CE%AF%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CF%8E%CF%81%CE%B1-%CE%BC%CE%B5-%CF%83%CF%8D%CE%BD%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1-%CE%BC%CE%AF%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CF%8E%CF%81%CE%B1-%CF%8C%CE%BB%CE%B1,

Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος- Διαγωνισμός Αστέρι της Ευχής 2025-2026 & Αγορά Αστεριών της Ευχής !!!

Με χαρά και ενθουσιασμό το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στον Δημιουργικό Διαγωνισμό «Αστέρι της Ευχής». Τα παιδιά, με φαντασία και δημιουργικότητα, κατασκεύασαν το δικό τους χάρτινο αστέρι και του έδωσαν τον τίτλο «ΜΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ Η ΕΛΠΙΔΑ». Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα, να συνεργαστούν και να ανακαλύψουν τη δύναμη της ευχής και της προσφοράς.

Όπως αναφέρεται και στο μήνυμα του διαγωνισμού, τα χάρτινα Αστέρια της Ευχής, με το μήνυμα της ψυχικής ενδυνάμωσης και της θετικής σκέψης, ταξίδεψαν σε κάθε γωνιά της Ελλάδας και ενέπνευσαν μικρούς και μεγάλους να δημιουργήσουν. Έτσι και τα δικά μας παιδιά, έπιασαν τα υλικά τους με ενθουσιασμό, κατέγραψαν τις ιδέες τους και δημιούργησαν ένα μοναδικό έργο γεμάτο χρώματα, όνειρα και ελπίδα.

Με κόπο, συνεργασία και πολλή αγάπη, το αστέρι μας πήρε μορφή και έγινε σύμβολο αισιοδοξίας και αλληλεγγύης. Η συμμετοχή μας στον διαγωνισμό συνοδεύτηκε από Έπαινο Συμμετοχής, ο οποίος γέμισε τα παιδιά χαρά και περηφάνια, ενισχύοντας ακόμη περισσότερο το μήνυμα ότι κάθε ευχή μπορεί να γεννήσει ελπίδα.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη δημιουργικότητα και την ευαισθησία τους! Το αστέρι μας θα μας θυμίζει πάντα πως, όταν ευχόμαστε με την καρδιά μας, μπορούμε να φωτίσουμε τον κόσμο με ελπίδα.

IMG 20260312 120653


Φόρτωση PDF…

Επίσης με μεγάλη χαρά οι γονείς μας πρόσφεραν τα χρήματα για την αγορά 52 Αστεριών της Ευχής και με αυτό τον τρόπο συμβάλαμε κι εμείς στην πραγματοποίηση ευχών παιδιών 3-17 ετών που νοσούν από σοβαρές ασθένειες.Η δράση αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία .Η ενεργός συμμετοχή των γονέων στην αγορά των 52 Αστεριών της Ευχής ανέδειξε το πνεύμα συνεργασίας και κοινωνικής προσφοράς που χαρακτηρίζει τη σχολική μας κοινότητα,  ενώ παράλληλα λειτούργησε ως πρότυπο αλληλεγγύης και υπευθυνότητας για τους μαθητές μας,καλλιέργειας της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής ευαισθησίας και της εθελοντικής προσφοράς .


Φόρτωση PDF…

 

«Πασχαλινές Δημιουργίες και Παραδόσεις στο Νηπιαγωγείο μας»

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό υποδεχτήκαμε το Πάσχα στο νηπιαγωγείο μας, μέσα από μια σειρά από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες!

Τα παιδιά γνώρισαν τα ήθη και τα έθιμα της ελληνικής παράδοσης, συζητώντας για τη σημασία των ημερών και τα πασχαλινά σύμβολα. Μέσα από παραμύθια, εικόνες και αφηγήσεις, ταξιδέψαμε στο πνεύμα της γιορτής.

Τα παιδιά γνώρισαν το έθιμο της Κυράς Σαρακοστής, δημιουργώντας τη δική τους χάρτινη κατασκευή για το σπίτι, αλλά και μία μεγάλη με ζυμάρι για την τάξη.Δημιουργήσαμε όμορφες πασχαλινές κατασκευές: στολίσαμε λαμπάδες, φτιάξαμε κάρτες με ευχές και διακοσμήσαμε αυγά με φαντασία και χρώμα. Δεν έλειψε φυσικά και το βάψιμο των αυγών, χρησιμοποιώντας τον παραδοσιακό τρόπο, αλλά και πιο δημιουργικές τεχνικές, όπως κηρομπογιές και γκοφρέ χαρτί που αποτέλεσε μια από τις πιο αγαπημένες δραστηριότητες των παιδιών!

Ιδιαίτερη χαρά έδωσε στα παιδιά το ζύμωμα και το ψήσιμο των Λαζαρακίων, ενώ παράλληλα συμμετείχαν σε παιχνίδια μαθηματικών και γλώσσας με πασχαλινό περιεχόμενο. Δημιούργησαν ακόμη όμορφες πασχαλινές κάρτες με ευχές, στόλισαν λαμπάδες και ζωγράφισαν παλιές χάρτινες τσάντες, τις οποίες χρησιμοποίησαν για να τοποθετήσουν τις κατασκευές τους.

Παίξαμε παραδοσιακά παιχνίδια, τραγουδήσαμε πασχαλινά τραγούδια και συνεργαστήκαμε σε ομαδικές εργασίες, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.

Οι δράσεις μας ολοκληρώθηκαν με πολλή χαρά, χαμόγελα και όμορφες αναμνήσεις, που αποτυπώνονται και στο παρακάτω βίντεο.

Με ενθουσιασμό και χαρά προσεγγίσαμε το Πάσχα στο νηπιαγωγείο μας μέσα από ποικίλες δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες, δημιουργώντας όμορφες εμπειρίες και αναμνήσεις!

Πασχαλινή Δράση σε συνεργασία με Α΄ & Β΄ Δημοτικού

Λίγες μέρες πριν από τη μεγάλη γιορτή του Πάσχα, οι μαθητές/τριες  μας παρέα με τα παιδιά των  Α΄ και Β΄ τάξεων του συστεγαζόμενου Δημοτικού Σχολείου πέρασαν μια υπέροχη μέρα γεμάτη με δημιουργική συνεργασία. Αρχικά, η κ. Διαμαντούλα αφηγήθηκε το παραμύθι της κ. Χρυσάνθης Καραΐσκου «Το αυγό που μισούσε το  κόκκινο χρώμα» . Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε, δημιουργήθηκε ένα ιστόγραμμα με τις πρότερες γνώσεις των παιδιών  για το Πάσχα .

2 3 4

Ακολούθησε το παιχνίδι «Το κυνήγι του χαμένου θησαυρού των Πασχαλινών αβγών». Τα παιδιά αναζήτησαν τα αβγά, στα οποία ήταν γραμμένες λέξεις που σχετίζονται με τις πανανθρώπινες αξίες και αφού τις παρουσίασαν και ακολούθησε συζήτηση για τη σημασία τους , στο τέλος στόλισαν το Πασχαλινό Δέντρο των Αξιών

5 6 7 8 9 10

Σειρά είχε το πασχαλινό εργαστήριο, στη διάρκεια του οποίου ,τα παιδιά ζωγράφισαν πήλινα αβγά που μας χάρισε ο κεραμίστας κ. Γκάλιος και αβγοθήκες για τα κόκκινα αβγά τους .

11 12 13 14 15 16

Ήταν μια καταπληκτική δράση που μόνο θετικά αποτελέσματα είχε για τα παιδιά. Ενίσχυσε τη συνεργασία και την αλληλεπίδραση μεταξύ μαθητών διαφορετικών τάξεων, καλλιεργώντας κλίμα ομαδικότητας και συνέβαλε στη χαρά της μάθησης και στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης όλων των παιδιών. Αναδείχθηκαν πανανθρώπινες αξίες, όπως η αγάπη, η φιλία και ο σεβασμός, και ενισχύθηκε ο προβληματισμός γύρω από αυτές. Το πασχαλινό εργαστήριο έδωσε ευκαιρίες δημιουργικής έκφρασης και ανάπτυξης της φαντασίας και της λεπτής κινητικότητας.

 

 

E-Twinning Project “Little Water Guardians ” -Δραστηριότητες Μαρτίου 2026

Το Μάρτιο, λάβαμε το   πέμπτο  γράμμα από τη φίλη μας τη σταγονούλα ,τη μικρή Splashy και η αποστολή μας αυτή τη φορά ήταν να γίνουμε «Μικροί Φύλακες του Νερού» και να αναλάβουμε δράσεις για την προστασία του πολυτιμότερου αγαθού για τη ζωή και την ευημερία του πλανήτη μας και όλων των όντων πάνω σε  αυτόν.!!!

5th Letter

5th letter

Δημιουργήθηκε μια αφίσα με τίτλο “Every Drop Counts”(Κάθε Σταγόνα Μετράει), όπου κάθε σχολείο πρόσθεσε έναν τρόπο προστασίας ή εξοικονόμησης του νερού.

                                           Stigmiotypo othonhs 2026 04 16 000740 Stigmiotypo othonhs 2026 04 16 000817

Η δική μας πρόταση είναι «Το καθαρό νερό είναι θησαυρός-Clean Water is a treasure»

responsible behaviour of water

Επίσης δημιουργήθηκε για τον ίδιο λόγο και ένα βίντεο με μηνύματα των παιδιών στη μητρική τους γλώσσα

Η δική μας πρόταση αφορά την εξοικονόμηση νερού και είναι «Πλένουμε  το αυτοκίνητο με τον κουβά και όχι με το λάστιχο -We wash the car with a bucket,not a hose»

https://drive.google.com/file/d/12TsJ6a9NU4yUwHdytej77fIXZqK9Z0BQ/view

Stigmiotypo othonhs 2026 04 16 002943

https://drive.google.com/file/d/1GnzfxA2qldlhV9ykkPU1M3n8Dmlbhskn/view

Stigmiotypo othonhs 2026 04 16 005619

https://drive.google.com/file/d/1-qNeVVrxMP5tuHwSnBQGy5KjyBZuVcTB/view

Stigmiotypo othonhs 2026 04 16 005556

Για να γιορτάσουμε την Παγκόσμια ημέρα νερού στις 22 Μαρτίου δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό τραγούδι .Κάθε νηπιαγωγείο πρότεινε έναν στίχο και με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης , όλοι οι στίχοι έγιναν ποίημα και στη συνέχεια τραγούδι σε μορφή βίντεο. Το βίντεο ντύθηκε με φωτογραφίες όλων των νηπιαγωγείων από τις δράσεις μας που υλοποιήσαμε καθ’  όλη τη διάρκεια του έργου

Ο στίχος που πρότεινε το δικό μας νηπιαγωγείο είναι «Το Νερό δίνει ζωή στα φυτά και τα ζώα!!!- Water gives life to plants and animals!!!»

Επιπλέον ,ως «Μικροί Φύλακες του Νερού» και ενεργοί πολίτες οι μαθητές και οι μαθήτριες μας είχαν ως αποστολή να  διαδώσουν τα μηνύματα για την προστασία και την εξοικονόμηση του Νερού στην τοπική μας κοινότητα .Αρχικά τα παιδιά διατύπωσαν τρόπους προστασίας και εξοικονόμησης του Νερού που μπορούμε να εφαρμόσουμε όλοι , στο σχολείο και στο σπίτι μας. Στη συνέχεια με τους τρόπους αυτούς  δημιούργησαν μια αφίσα με κεντρικό μήνυμα «Το Νερό είναι πολύτιμο για τη Γη».

IMG 20260320 174755

Συζητήσαμε και αποφασίσαμε  πως και σε ποιους θα μπορούσαμε να μεταδώσουμε τα μηνύματα της αφίσας μας για να καταφέρουμε να ευαισθητοποιήσουμε όσο περισσότερα άτομα μπορούμε για την προστασία του νερού .Έτσι ακολουθώντας τις προτάσεις των παιδιών ,τυπώσαμε σε πολλά αντίτυπα τις αφίσες μας και σε μικρότερα φυλλάδια  και ξεκινήσαμε, ως ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες, την ενημέρωση της κοινότητας μας .Επικοινωνήσαμε τα μηνύματά μας στα παιδιά και τους/τις εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου, χαρίζοντάς τους από μια αφίσα για την κάθε τάξη. Στη συνέχεια  βγήκαμε στη γειτονιά και κολλήσαμε τις αφίσες μας σε διάφορα σημεία και μοιράσαμε τα φυλλάδια στους κατοίκους με τους οποίους  συνομιλήσαμε για τη σημασία της προστασίας και ορθολογικής  χρήσης του νερού.

10 12 1 3 1 4 1 5 1

Στο τέλος της ημέρας καλέσαμε τους γονείς μας ,τους μοιράσαμε τις αφίσες –φυλλάδια μας και τους ενημερώσαμε για όλα όσα μπορούμε να κάνουμε όλοι μαζί και στο σπίτι μας . Ιδιαίτερη ήταν η χαρά μας ,όταν όλοι οι γονείς μας συμφώνησαν πως αυτά που προτείνουμε είναι πράγματα απλά  που σίγουρα μπορούμε να τα εφαρμόσουμε και μας ευχαρίστησαν που είμαστε τόσο υπεύθυνοι/νες.


11 1

Η αφίσα μας με τα μηνύματα μοιράστηκε και στο προσωπικό των εγκαταστάσεων της ΔΕΥΑΜΒ ,όπου στεγάζονται το Τμήμα Ποιότητας και Ελέγχου του Νερού και όλα τα τμήματα που σχετίζονται με την παροχή του νερού στην ευρύτερη περιοχή του Δήμου Βόλου(Τμήμα Υλικών, τμήμα ελέγχου των Δεξαμενών , Τμήμα Συντήρησης )  , στο κέντρικό κτήριο της ΔΕΥΑΜΒ , στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας και στο Γραφείο των  Συμβούλων Πρωτοβάθμιας  Εκπαίδευσης Μαγνησίας

 

7 18 19 1