Άρθρα κατηγορίας Codeweek

«Little Water Guardians» & Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (CodeWeek 4all 2025)

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (Codeweek 4all 2025 – 11 ως 26 Οκτωβρίου 2025)  με μια  δραστηριότητα με τίτλο «Following the Drop!!!»που υλοποιήθηκε στα πλαίσια του E-twinning project «Little Water Guardians» και  της θεματικής ενότητας «Φθινόπωρο». Αρχικά μιλήσαμε με τα παιδιά για τα πρωτοβρόχια  και στη συνέχεια παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για τον κύκλο του νερού

Τα παιδιά κλήθηκαν να προγραμματίσουν το”Beebot”, δημιουργώντας  έναν αλγόριθμο ώστε η μελισσούλα να πάει από την τάξη ,στον ήλιο, στο σύννεφο, στη βροχή ,στο λουλούδι και τέλος στη θάλασσα. Στο τέλος αποτύπωσαν το ταξίδι της σταγονούλας σε ένα φύλλο εργασίας τοποθετώντας τα βελάκια για να σχηματίσουν τη διαδρομή .Το φύλλο εργασίας  ετοίμασαν για όλα τα νηπιαγωγεία –εταίρους οι φίλοι μας από το 1ο  Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων με την κυρία τους ,την κ. Παναγιώτα Σκουτέρη. Μέσα από όλες τα δραστηριότητες που το πλαισίωσαν, τα παιδιά συνεργάστηκαν  , έμαθαν  αβίαστα έννοιες που αφορούν τον προσανατολισμό και τον προγραμματισμό, ενίσχυσαν  τις ψηφιακές δεξιότητες τους, καλλιέργησαν την κριτική και λογικομαθηματική τους σκέψη και συνεργάστηκαν για τη δημιουργία αλγόριθμων!!!


Λήψη αρχείου

 

Μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητές όλων των φίλων μας από τις άλλα νηπιαγωγεία στον ψηφιακό τοίχο linoit  που ακολουθεί…

http://linoit.com/users/PANSKUT/canvases/%C2%ABFOLLOWING THE DROP%C2%BB

 

 

 

 

 

 

 

4 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα των ζώων-Δραστηριότητες STEM-STEAM

Με αφορμή τη σημερινή ημέρα έγινε συζήτηση με τα παιδιά για τα δικαιώματα των ζώων και ένα από αυτά που είναι και βασικό δικαίωμα όλων των ανθρώπων είναι η ελευθερία .Στη συνέχεια τοποθετήθηκαν στο πάτωμα κάποια άγρια ζώα που ζουν ελεύθερα στη φύση αλλά κάποιοι άνθρωποι τα αιχμαλώτισαν και τα έχουν κλείσει μέσα σε κλουβιά. Για να μπορέσουν να τα ελευθερώσουν ,έπρεπε τα παιδιά να δημιουργήσουν τη σωστή διαδρομή που οδηγεί σε κάθε ένα από αυτά  ζώα.,να προσανατολιστούν σωστά τα ίδια ώστε να περάσουν από όλα τα ζώα και να ανοίξουν τα κλουβιά της αιχμαλωσίας τους ώστε να μπορέσουν να γυρίσουν πίσω στα τα σπίτια τους τα δάση .Απλές δραστηριότητες για την αρχή της νέας χρονιάς μέσα από τις  οποίες τα παιδιά μαθαίνουν σταδιακά προσανατολισμό, κωδικοποίηση και προγραμματισμό

4 Oktobrioy Pagkosmia Hmera ton Zoon


Λήψη αρχείου

Φρούτα Φθινοπωρινά ,νόστιμα και θρεπτικά!!!-Δραστηριότητες STEM & STEAM

Με αφορμή το φθινόπωρο και τα χαρακτηριστικά του , βρήκαμε ποια φρούτα παράγονται αυτή την εποχή .Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τους φθινοπωρινά φρούτα και δημιουργήθηκε η γωνιά του υποθέματος .Τα παρατήρησαν, τα μύρισαν , μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά τους , τα οφέλη τους και την αναγκαιότητα να τα προσθέσουν στην καθημερινή τους διατροφή .Μάθαμε σχετικά αινίγματα ,τραγούδια, ποιήματα, διαβάσαμε σχετικά παραμύθια. Στο τέλος τα παιδιά κλήθηκαν να προσανατολιστούν σε ένα επιδαπέδιο ορθογώνιο σωστά ,σχηματίζοντας τις ανάλογες διαδρομές προς όλα τα φρούτα, ώστε να καταφέρουν να τα μαζέψουν, καθώς ακολουθούν τα βελάκια της διαδρομής.Η δραστηριότητα αυτή ανέβηκε στην πλατφόρμα Codeweek

Froyta Fthinoporina nostima kai threptika 1


Λήψη αρχείου

 

Ευρωπαϊκό Έργο e-Twinning “STEAM and 4 Seasons”-Δραστηριότητες Φεβρουαρίου

Συνεχίζουμε τις δραστηριότητες μας και το Φεβρουάριο ,στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού μας  έργου eTwinning με τίτλο “STEAM and 4 Seasons ”,που προτείναμε η ομάδα του Χειμώνα.

1η Δραστηριότητα: Συμμετρικές Χιονονιφάδες

Στη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά καλούνται να φτιάξουν συμμετρικές χιονονιφάδες με τα υλικά που επιθυμούν

Πριν  δημιουργήσουμε τις συμμετρικές χιονονιφάδες ,για να κατανοήσουν τα παιδιά την έννοια της συμμετρίας ,υλοποιήσαμε κάποιες δραστηριότητες .

Παρακολουθήσαμε δύο βίντεο και στη συνέχεια ομαδοποιήσαμε σε δύο ομάδες αντικείμενα συμμετρικά και ασύμμετρα από την τάξη μας.

Τα παιδιά στη συνέχεια πρότειναν διάφορα υλικά και χωρίστηκαν σε 4 ομάδες ανάλογα με τα υλικά που ήθελαν να χρησιμοποιήσουν για τη χιονονιφάδα τους . Έτσι δημιουργήθηκαν 4 συμμετρικές χιονονιφάδες με ξυλοκορδέλα , ξυλάκια  , πλαστελίνη και  τέμπερα

Helen Karadimou Symmetrical Snowflakes

Στο πιο κάτω βίντεο μπορείτε να δείτε την εξέλιξη και υλοποίηση  της δραστηριότητας

 

Με τις χιονονιφάδες όλων των σχολείων εταίρων δημιουργήθηκαν δύο ψηφιακά παιχνίδια μνήμης

2η Δραστηριότητα: Κανόνες για  την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου  αφού επεξεργαστήκαμε το θέμα με πολλές και ποικίλες δραστηριότητες , όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία δημιουργήσαμε μία συνεργατική αφίσα με κανόνες για το ασφαλές διαδίκτυο. Κάθε νηπιαγωγείο  εικονογράφησε ένα  κανόνα που επέλεξαν τα ίδια τα παιδιά. Πατώντας τον πιο κάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τη συνεργατική αφίσα

 

3η Δραστηριότητα Καταπέλτης χιονιού 

Στόχος της δραστηριότητας είναι η κατασκευή ενός απλού καταπέλτη για την εκτόξευση χιονόμπαλων και τη μέτρηση της απόστασης που έφτασε η κάθε χιονόμπαλα .Τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε είναι :γλωσσοπίεστρα, λαστιχάκια χρωματιστά ,κουταλάκια ,χαρτί Α4 για τις χιονόμπαλες

4η Δραστηριότητα :Δημιουργία μιας ψηφιακής  χειμωνιάτικης εικόνας 

Η ομάδα του χειμώνα που αποτελείται από το δικό μας νηπιαγωγείο ,το 1ο Νηπιαγωγείο Άργους Ορεστικού και το νηπιαγωγείο Pembroke Primary School από τη Μάλτα ζωγραφίσαμε μια ομαδική ψηφιακή χειμωνιάτικη εικόνα με το ψηφιακό εργαλείο Colorillo

Η ΧΕΙΜΩΝΙΑΤΙΚΗ ΕΙΚΌΝΑ

  Synergatikh zografikh sto Colorillo

Ζωγραφίζοντας ομαδικά

Synergatikos pinakas zografikhs

5η Δραστηριότητα :3η Διαδικτυακή συνάντηση μαθητών και κοινός χορός 

Κλείνοντας τις δραστηριότητες του Χειμώνα,  συναντήσαμε διαδικτυακά τους φίλους μας. Στη συνάντηση μας αυτή όλοι  μαθητές από τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία χόρεψαν το τραγούδι “Yoga Freeze Song” και διασκέδασαν με τη ψυχή τους.

3rd Online Students Meeting

 

Γη-Φλοιός-Τεκτονικές πλάκες-Ηφαίστεια -Σεισμοί

Η ενασχόλησή μας με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων “STEAM και η Γη γυρίζει” μας έδωσε την ευκαιρία να ασχοληθούμε με τη Γη , τη δομή της και πως το εσωτερικό της γης επηρεάζει τον εξωτερικό φλοιό της .Έτσι μάθαμε γιατί υπάρχουν τα ηφαίστεια, πως η έκρηξη τους προκαλεί  σεισμούς ,τι είναι το τσουνάμι .Θυμηθήκαμε ξανά όσα μας είχαν δείξει οι διασώστες της Ελληνικής Ομάδας Διάσωσης του Παραρτήματος Μαγνησίας σχετικά με  τα μέτρα προστασίας πριν ,κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό.

2ος Θεματικός Κύκλος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

2η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ

1Ψηφιακές δεξιότητες

«STEAM και η ΓΗ γυρίζει….»

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο:«STEAM και η ΓΗ γυρίζει…» έχει ως στόχο με βάση τις αρχές του εποικοδομητισμού
και με μεθόδους διερευνητικής μάθησης οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά άλλους πλανήτες, περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις αλληλεπι- δράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και με τις οποίες οι μικροί μαθητές θα πειραματιστούν και θα γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο.

Στα πιο κάτω βίντεο μπορείτε να παρακολουθήσετε όλες τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στα πλαίσια αυτών των εργαστηρίων

Τελειώνοντας όλα τα εργαστήρια , στήσαμε μια έκθεση με τις  δημιουργίες των παιδιών για να τις παρουσιάσουν στους γονείς τους .

Τα Πολικά Ζώα

Με αφορμή ένα από τα “ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ” το παραμύθι “Πιγκουίνος μικρός” που  επεξεργαστήκαμε, αναζητήσαμε και άλλα ζώα που ζουν στους πόλους ,μέσα από σχετικό οπτικοακουστικό υλικό και βασιζόμενοι στις πρότερες γνώσεις των παιδιών. Κάναμε και ένα πείραμα για να καταλάβουν τα παιδιά πως αντέχουν με τόσο κρύο και πάγο τα ζώα αυτά .


Λήψη αρχείου

 

 

ΖΩΑ ΣΕ ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ

Χειμώνας με πολύ κρύο ο φετινός . Εμείς οι άνθρωποι μπορούμε να προστατευτούμε με διάφορους τρόπους από το κρύο, όπως θέρμανση ,ζεστά ρούχα, μένουμε μέσα στο σπίτι μας   .Τα ζώα όμως που βρίσκονται έξω στο δάσος μόνα τους  πως μπορούν να προστατευτούν από το κρύο του χειμώνα; Μια ερώτηση που μας έδωσε την αφορμή για μια μικρή έρευνα . Τα παιδιά διατύπωσαν αρχικά τις απόψεις τους και τα περισσότερα είπαν πως τα ζωάκια κρύβονται μέσα στις φωλιές τους .Στη συνέχεια είδαμε ένα βίντεο , επεξεργαστήκαμε  εικόνες , βιβλία, ποιήματα κ.α . Στο τέλος τα παιδιά  κατέληξαν στο συμπέρασμα πως κάποια ζώα για να προστατευτούν από το κρύο και το χιόνι ,κοιμούνται

Μερικές από τις δραστηριότητες μπορείτε να τις δείτε στο πιο κάτω αρχείο


Λήψη αρχείου

Τα ρούχα του χειμώνα ,άλλοτε και τώρα!!!

Ένα παιχνιδοτράγουδο ήταν η αφορμή να ασχοληθούμε με τα χειμωνιάτικα ρούχα και να γνωρίσουμε την τέχνη της υφαντικής, με βιωματικό τρόπο, δουλεύοντας μέσα στο δικό μας μόνιμο λαογραφικό μουσείο.

Χειμώνας στο νηπιαγωγείο!!!

Λίγο μετά τον ερχομό του Νέου Έτους και με αφορμή το πολύ κρύο που επικρατεί μιλήσαμε για το χειμώνα και τα χαρακτηριστικά της εποχής αυτής , μάθαμε τραγούδια, ακούσαμε σχετικές ιστορίες και μύθους, κάναμε δραματοποιήσεις , παίξαμε πολλά παιχνιδοτράγουδα ,μάθαμε νέες λέξεις που σχετίζονται με το χειμώνα και φτιάξαμε χιονάνθρωπους