Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας. Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα. Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.
Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2026-27 θα ξεκινήσουν από 2 έως 23Μαρτίου και γίνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, από τους γονείς-κηδεμόνες των νηπίων / προνηπίων για το νηπιαγωγείο που ανήκουν, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου. Για το σχολικό έτος 2026-2027 εγγράφονται στα νηπιαγωγεία της χώρας τα παιδιά που έχουν γεννηθεί το 2021 & 2022 .
Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Το νηπιαγωγείο μας θα δέχεται γονείς από τις 12.15 έως τις 13.30 ,τις εργάσιμες ημέρες από 2-23 Μαρτίου, κατόπιν ραντεβού . Τις ίδιες μέρες και ώρες μπορούν να προσέρχονται οι γονείς των νηπίων για να παραλάβουν τις βεβαιώσεις φοίτησης για την εγγραφή τους στο Δημοτικό σχολείο, , κατόπιν ραντεβού.
Στις 24 Φεβρουαρίου 2026 είχαμε τη χαρά και την τιμή να υποδεχτούμε στο νηπιαγωγείο μας τις εθελόντριες-εκπαιδεύτριες κ. Μοντεσάτου Μαρία, Σαμίου Κυριακή και την εθελόντρια διατροφολόγο κ. Πρίγκου Ιουλία του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Παραρτήματος Μαγνησίας .Οι τρεις κυρίες υλοποίησαν μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον και βιωματικό σεμινάριο-εργαστήριο με θέμα την υγιεινή διατροφή.
Οι τρεις εκπαιδεύτριες μίλησαν στα παιδιά με απλό και κατανοητό τρόπο για τη λειτουργία της καρδιάς και εξήγησαν πώς οι διατροφικές μας επιλογές μπορούν να επηρεάσουν θετικά την υγεία του οργανισμού μας. Μέσα από παραδείγματα και εποπτικό υλικό παρουσίασαν μια ποικιλία τροφών που προσφέρουν δύναμη και ενέργεια και συμβάλλουν στη δημιουργία ενός υγιεινού και θρεπτικού πρωινού.
Στη συνέχεια ακολούθησε μια διαδραστική δραστηριότητα, κατά την οποία τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν και να δημιουργήσουν τους δικούς τους συνδυασμούς τροφών. Χρησιμοποιώντας εκπαιδευτικό υλικό και τροφές-παιχνίδια, σχεδίασαν το δικό τους υγιεινό γεύμα, μαθαίνοντας με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο τις βασικές αρχές της σωστής διατροφής.
Τέλος, οι εθελόντριες τόνισαν ότι, πέρα από την υγιεινή διατροφή, εξίσου σημαντικοί παράγοντες για τη διατήρηση της καλής υγείας είναι η κατανάλωση επαρκούς ποσότητας νερού, η τακτική σωματική άσκηση και ο ποιοτικός και επαρκής ύπνος.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τα παιδιά, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουν, μέσα από το παιχνίδι και τη συμμετοχή, βασικές συνήθειες που συμβάλλουν σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής.
Το πρόγραμμα “Η Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο”απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες νηπιαγωγείου και έχει ως βασικό στόχο την καλλιέργεια της συνεργασίας μέσα από βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες.
Τα παιδιά συμμετέχουν σε εργαστήρια , όπου εργάζονται σε ζευγάρια και ομάδες, αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας, κριτικής σκέψης και συνεργασίας. Μέσα από θεατρικό παιχνίδι, δραματοποίηση, κατασκευές, εικόνες και φύλλα εργασίας, ενισχύονται η ενσυναίσθηση, η υπευθυνότητα, η προσαρμοστικότητα και η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων.
Κάθε εργαστήριο ξεκινά με παιχνίδια προθέρμανσης και ενδυνάμωσης της ομάδας, ενώ ακολουθούν δραστηριότητες διερεύνησης, μάθησης, εμπέδωσης και αναστοχασμού. Το πρόγραμμα είναι ευέλικτο και προσαρμόζεται στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών, με στόχο να δημιουργηθεί ένα υποστηρικτικό και συνεργατικό μαθησιακό περιβάλλον, όπου τα παιδιά μαθαίνουν να σέβονται, να συνεργάζονται και να λειτουργούν ως ενεργά και υπεύθυνα μέλη της ομάδας.
Μπορείτε να παρακολουθήσετε την εξέλιξη των εργαστηρίων στο πιο κάτω βίντεο
Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026, που εορτάστηκε στις 10 Φεβρουαρίου με σύνθημα «Μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο», πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας ποικίλες δράσεις σχετικές με την ασφαλή χρήση του διαδικτύου και των ηλεκτρονικών μέσων.
Τα παιδιά παρακολούθησαν το παραμύθι «Ο διάσημος φίλος του Παπάκη», συζήτησαν βασικούς κανόνες ασφαλούς πλοήγησης και τους αποτύπωσαν δημιουργικά μέσα από ζωγραφιές. Στη συνέχεια συμμετείχαμε στο διαδικτυακό σεμινάριο του Saferinternet4kids για μαθητές Νηπιαγωγείου και Α’ Δημοτικού, όπου παρουσιάστηκαν θέματα όπως η προστασία προσωπικών δεδομένων, η ασφαλής διαδικτυακή επικοινωνία και η πρόληψη του διαδικτυακού εκφοβισμού.
Παράλληλα, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Little Water Guardians», συνεργαστήκαμε με άλλα νηπιαγωγεία δημιουργώντας και εικονογραφώντας κανόνες για ένα ασφαλέστερο διαδίκτυο.
Ιδιαίτερα σημαντική ήταν και η διαδικτυακή ενημερωτική δράση για γονείς και εκπαιδευτικούς με θέμα την πρόληψη ψηφιακών κινδύνων και τον ρόλο της οικογένειας στην προστασία των παιδιών, με εισηγητή τον κ. Γεώργιο Σκόνδρα από τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος.
Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν με την επεξεργασία του γλυπτού «The Internet Messenger» του Buky Schwartz, το οποίο τα παιδιά απέδωσαν με τον δικό τους δημιουργικό τρόπο.
Σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 5085/2024 (Α΄17), η 1η Φεβρουαρίου καθιερώθηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα. Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου, στο νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με το συστεγαζόμενο Δημοτικό Σχολείο, αφιερώσαμε χρόνο για να μιλήσουμε με τα παιδιά για την αξία του αθλητισμού και, κυρίως, για το φίλαθλο πνεύμα. Αρχικά μέσα από ένα βίντεο που δημιουργήσαμε , συζητήσαμε για την οπαδική βία και τις αρνητικές της συνέπειες, αλλά και για τη σημασία του σεβασμού, της ευγένειας και της αποδοχής, είτε κερδίζουμε είτε χάνουμε.
Μάθαμε το κεντρικό σύνθημα της ημέρας «Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ» και για να το κατανοήσουν βιωματικά τα παιδιά ,οργανώσαμε κοινές αθλητικές δραστηριότητες με τα παιδιά του Δημοτικού. Δημιουργήθηκαν δύο ομάδες και πριν τον αγώνα ,το νηπιαγωγείο μας δημιούργησε την αφίσα με το κοινό σύνθημα,ενώ τα παιδιά του Δημοτικού δημιούργησαν τις σημαίες -σύμβολα των δύο ομάδων, “Τα Αστέρια του Βόλου” και “Τα Σπαθιά” .Πριν το παιχνίδι, οι δύο αρχηγοί των ομάδων αντάλλαξαν τις σημαίες και στο τέλος όλα τα μέλη των ομάδων έδωσαν τα χέρια για να συγχαρούν οι μεν τους δε για το πολύ όμορφο παιχνίδι
. Τα υπόλοιπα παιδιά ανέλαβαν τον ρόλο των φιλάθλων – υποστηρίζοντας με ενθουσιασμό και τις δύο ομάδες. Τα συνθήματα και το χειροκρότημα είχαν θετικό χαρακτήρα, δίνοντας έμφαση στη χαρά της συμμετοχής και όχι στο αποτέλεσμα.
Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά βίωσαν στην πράξη την έννοια του «ευ αγωνίζεσθαι», καλλιέργησαν τη συνεργασία, την ομαδικότητα και τον αλληλοσεβασμό. Έμαθαν πως ο αθλητισμός ενώνει, προσφέρει χαρά και μας βοηθά να χτίζουμε γέφυρες φιλίας.
Η ημέρα αυτή μας θύμισε πως ο αληθινός φίλαθλος στηρίζει με αγάπη, σέβεται τον αντίπαλο και χαίρεται το παιχνίδι!
Ακολουθεί το υλικό που προβάλαμε και μέσα από το οποίο συζητήσαμε με τα παιδιά μας και τα παιδιά του Δημοτικού για την αξία του αθλητισμού και, κυρίως, για το φίλαθλο πνεύμα και στη συνέχεια τα στιγμιότυπα από την αθλητική μας δράση
Η 9η Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, μια ημέρα που τιμά τη διαχρονική προσφορά και την οικουμενικότητα της Ελληνικής Γλώσσας στον παγκόσμιο πολιτισμό. Η μέρα αυτή θεσμοθετήθηκε αρχικά από την Ελληνική Κυβέρνηση το 2017 και επιλέχτηκε γιατί είναι η μέρα θανάτου του Εθνικού μας ποιητή, Διονυσίου Σολωμού(9/2/1857).Ο φετινός εορτασμός της όμως έχει ιδιαίτερη σημασία ,καθώς αποτελεί την πρώτη επίσημη διεθνή αναγνώριση από την UNESCO, μετά από ομόφωνη απόφαση από τα 90 κράτη-μέλη της στη Γενική τους Σύνοδο, το Νοέμβριο του 2025.
Όλες οι γλώσσες του κόσμου, όταν μιλούν για φιλοσοφία , για τις τέχνες και τις διάφορες επιστήμες ,χρησιμοποιούν λέξεις που έχουν δανειστεί από τη δική μας γλώσσα ,την Ελληνική ,το λίκνο και το φως του Πολιτισμού και της Δημοκρατίας παγκοσμίως
Γι αυτό κι εμείς της αφιερώσαμε με όλη μας την αγάπη ένα ποίημα .Αρχικά τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους σχετικά με την οικουμενικότητα της Ελληνικής Γλώσσας .Στη συνέχεια αποφασίσαμε να της αφιερώσουμε ένα ποίημα με λέξεις που αρέσουν στα παιδιά. 16 όμορφες, ελληνικές λέξεις μας είπαν οι 16 μαθητές και οι μαθήτριές μας και αυτές είναι αγκαλιές, φίλοι , παρέα, γέλιο, χαρά, καρδιά, σκυλάκια ,γατούλες ,δέντρα ,λουλούδια ,χρώματα ,αγάπη, βιβλία ,οικογένεια, παιδιά και φυσικά Ελλάδα. Κι αφού μιλάμε και γα το διαδίκτυο κα την ασφαλή χρήση του αλλά και τα οφέλη του ,βάλαμε στο chat gpt τις λέξεις αυτές και μας δημιούργησε η τεχνητή νοημοσύνη ένα όμορφο γεμάτο παιδική φαντασία εικόνες. Στη συνέχεια το στολίσαμε με τις ζωγραφιές των παιδιών και έγινε η υπέροχη αφίσα μας για να τιμήσουμε με αυτό τον τρόπο τη γλώσσα μας, τη γλώσσα που αντανακλά την ιστορία της ανθρωπότητας ολάκερης
Η Παγκόσμια Σχολική Ημέρα Ελεύθερου Παιχνιδιού -Global School Play Day #GSPD 2026 αποτελεί μια διεθνή δράση που τονίζει τον καθοριστικό ρόλο του παιχνιδιού στη ζωή των παιδιών και τη σημασία του στο σχολικό περιβάλλον. Η ημέρα αυτή μας υπενθυμίζει πως το παιχνίδι δεν περιορίζεται μόνο στη διασκέδαση, αλλά συνιστά βασικό εργαλείο μάθησης, έκφρασης και συνολικής ανάπτυξης.
Το ελεύθερο παιχνίδι δεν είναι απλώς μια ευχάριστη στιγμή της σχολικής ρουτίνας αλλά αποτελεί τον κύριο τρόπο με τον οποίο τα παιδιά μαθαίνουν, επικοινωνούν, εκφράζουν τα συναισθήματά τους , ερμηνεύουν τον κόσμο που τα περιβάλλει, καλλιεργεί την δημιουργικότητά τους ,συμβάλλει στην κοινωνικοποίησή τους και λειτουργεί ως ένα σημαντικό και ουσιαστικό μέσο μάθησης που προωθεί τη συμπερίληψη και αναγνωρίζει τις ανάγκες και τις δυνατότητες κάθε παιδιού. Αναδεικνύει επίσης τη φαντασία, την αυθόρμητη συμμετοχή, την ελεύθερη επιλογή και την ανάληψης πρωτοβουλιών από τα ίδια τα παιδιά μέσα από το αδόμητο παιχνίδι.
Στο νηπιαγωγείο μας το ελεύθερο παιχνίδι αποτελεί μέρος της καθημερινής εκπαιδευτικής διαδικασίας και ενισχύεται με την παροχή ποικίλου εκπαιδευτικού υλικού .
Στο νηπιαγωγείο, τα χρώματα αποτελούν έναν από τους πιο αγαπημένους και σημαντικούς τομείς μάθησης για τα μικρά παιδιά. Μέσα από την ενασχόληση με τα χρώματα, τα παιδιά δεν μαθαίνουν μόνο να τα αναγνωρίζουν και να τα ονομάζουν, αλλά αναπτύσσουν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την παρατηρητικότητά τους.
Τα παιδιά εκφράζονται ελεύθερα μέσα από τη ζωγραφική και τις κατασκευές, μαθαίνοντας να επικοινωνούν ιδέες και συναισθήματα με έναν δημιουργικό τρόπο.
Τα χρώματα, είναι ένα πολύτιμο εργαλείο μάθησης που ανοίγει τον δρόμο για εξερεύνηση, ανακάλυψη και χαρά!
Τα παιδιά παίζουν και μαθαίνουν στα αγγλικάτα χρώματα και τις μίξεις τουςμε τη Miss Eleni
Με αφορμή τα παιχνίδια για τα χρώματα που έπαιξαν τα παιδιά με τη Miss Eleni, παίξαμε το παιχνιδοτράγουδο για τα χρώματα του Μ. Φιλλιπάκη. Συνδυάζονταςεπίσηςτα εργαστήρια δεξιοτήτων για το νερό «Οι Νερο….εξερευνητές!»,και το e-twinning project “Little Water Guardians” δημιουργήσαμε χρωματιστή βροχή και σύννεφα μέσα από μίξεις χρωμάτων
Στις 2 Φεβρουαρίου παρακολουθήσαμε την υπέροχη θεατρική παράσταση ‘Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα» από την παιδική σκηνή Γιάννη Χριστόπουλου. Το αριστουργηματικό μυθιστόρημα του Μενέλαου Λουντέμη που έχει γαλουχήσει χιλιάδες παιδιά από το 1956 που πρωτοπαρουσιάστηκε στα ελληνικά γράμματα ,διασκευάστηκε και σκηνοθετήθηκε από τον Αλέξανδρο Ρήγα .
Το «Ένα Παιδί Μετράει τ’ Άστρα» αποτελεί μια βαθιά συγκινητική και διαχρονική ιστορία που αγγίζει το μυαλό και την καρδιά του αναγνώστη.Είναι ένας ύμνος στην καθαρότητα και την αγνότητα της παιδικής ψυχής.Πρόκειται για ένα τρυφερό, γλυκά μελαγχολικό αφήγημα που καλλιεργεί την ελπίδα και το όνειρο στις νέες γενιές.Κεντρικός ήρωας του Λουντέμη είναι ο Μέλιος, ένα παιδί που παλεύει μέσα σε δύσκολες κοινωνικές συνθήκες.Παρά τα εμπόδια, διεκδικεί με πείσμα το δικαίωμά του στη γνώση.Με όπλα του τη νεανική ορμή, το ήθος και το αίσθημα δικαιοσύνης, αντιστέκεται σε ξεπερασμένες αντιλήψεις,αγωνίζεται απέναντι στο άδικο, ακόμη κι όταν ηττάται.Οραματίζεται έναν κόσμο όπου κυριαρχούν η δικαιοσύνη και η αγάπη.Κάτω από τον έναστρο ουρανό, ονειρεύεται μια κοινωνία πιο όμορφη και ανθρώπινη.Μετρώντας τα άστρα στον δικό του ουρανό, αναζητά την αλήθεια και την αρμονία.Ως ορφανό παιδί, έρχεται αντιμέτωπος με όσους θέλουν να καθορίσουν τη μοίρα του.Ωστόσο, εκείνος επιθυμεί να εισέλθει στον μαγικό κόσμο της γνώσης, γιατί κατανοεί πως αυτή προσφέρει δύναμη και ελευθερία.Στο πλευρό του στέκεται ο φωτισμένος δάσκαλος του χωριού, που τον καθοδηγεί και του ανοίγει νέους ορίζοντες.Η κακία και τα στερεότυπα ορισμένων ανθρώπων τον αναγκάζουν τελικά να εγκαταλείψει το χωριό του.Έτσι, ξεκινά το ταξίδι του για να βρει έναν ουρανό γεμάτο αγάπη, δικαιοσύνη, αποδοχή και το αδιαπραγμάτευτο δικαίωμα κάθε παιδιού να ονειρεύεται έναν καλύτερο κόσμο.
Ξεκινώντας η νέα χρονιά 2026 και με την επιστροφή μας μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων , βρήκαμε ένα μήνυμα στο email του νηπιαγωγείου μας από τη φίλη μας τη σταγονούλα Droppy.Μας εξήγησε πως είχαμε μια νέα αποστολή ,γραμμένη στο γράμμα που μας έστειλε Αλλά για να μάθουμε την νέα μας αποστολή έπρεπε να βρούμε το γράμμα . Έτσι αναζητήσαμε και τελικά ανακαλύψαμε που βρισκόταν ..
Η νέα μας αποστολή είναι να πειραματιστούμε για να μάθουμε το μεγάλο ταξίδι του νερού ,τον Κύκλο του Νερού, μέσα από διάφορες Αποστολές !!!
Στην πιο κάτω συνεργατική παρουσίαση ,κάθε νηπιαγωγείο πρόσθεσε το δικό του πείραμα για τον κύκλο του νερού!!!
Δείτε στο βίντεο που ακολουθεί πως υλοποιήσαμε το πείραμα στο δικό μας νηπιαγωγείο !!!
Η 2η αποστολή όλων μας ήταν να δημιουργήσουμε μία συνεργατική ιστορία με τίτλο “Η περιπέτεια της Σταγονούλας” Κάποια νηπιαγωγεία έγραψαν τα κείμενα και τα υπόλοιπα δημιούργησαν με ψηφιακά εργαλεία τις αντίστοιχες εικόνες .Όλοι και όλες μαζί δημιουργήσαμε μία υπέροχη ιστορία όπως μπορείτε να τη διαβάσετε
Στη συνέχεια δημιουργήσαμε το συνεργατικό λεξικό για το Ουράνιο Τόξο και τα χρώματά του .Κάθε σχολείο ανέλαβε και ένα μέρος του λεξιλογίου. Κάποια σχολεία δημιούργησαν ένα αντικείμενο με κάθε χρώμα του ουράνιου τόξου, κάποια άλλα δημιούργησαν βίντεο με τις ονομασίες των χρωμάτων στη μητρική γλώσσα τους και ένα νηπιαγωγείο δημιούργησε το ουράνιο τόξο ως κατασκευή και ένα ως πείραμα.Οι λέξεις του ουράνιου τόξου και των χρωμάτων του γράφτηκαν σε όλες τις γλώσσες των εταίρων .Πατώντας τον πιο κάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το λεξικό του Ουράνιου τόξου .
Εμείς δημιουργήσαμε ένα βίντεο με τα χρώματα του στη γλώσσα μας
Η τελευταία μας αποστολή για τον Ιανουάριο ήταν μια υπέροχη εμπειρία για τα παιδιά μας καθώς σε ομάδες ζωγραφίσαμε τον κύκλο του νερού σε ένα ψηφιακό εργαλείο με φίλους μας από άλλα νηπιαγωγείο.Στη δική μας ομάδα των ζωγράφων είχαμε παρέα τους φίλους και τις φίλες μας από το 3ο Νηπιαγωγείο Αισωνίας Σέσκλου και από το Gradinita cu Program Prelungit της Ιταλίας Ήταν υπέροχο και πολύ διασκεδαστικό να ζωγραφίζουμε ταυτόχρονα πάνω στον ψηφιακό καμβά μας Το απολαύσαμε όλοι και όλες ,παιδιά και εκπαιδευτικοί.
Οι δημιουργίες όλων των ομάδων προστέθηκαν σε μια ψηφιακή έκθεση!!!
Οι αποστολές μας για τον Ιανουάριο τελείωσαν και με μεγάλη ανυπομονησία περιμένουμε τς επόμενες για το μήνα Φεβρουάριο!!!Είμαστε έτοιμοι κα έτοιμες για νέες περιπέτειες !!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
