Δράση Ενεργού Πολίτη “Μια Βιβλιοθήκη για την Παιδιατρική Κλινική” (Τμήμα 1)

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ειρήνη Ματθαιάκη

Με μεγάλη χαρά ολοκληρώθηκε η δράση του Νηπιαγωγείου μας «Μια βιβλιοθήκη για την Παιδιατρική Κλινική», η οποία υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, από το 1ο Πρωινό Τμήμα του σχολείου με υπεύθυνη την εκπαιδευτικό κ. Ειρήνη Ματθαιάκη.

Τα παιδιά, μέσα από βιωματικές διαδικασίες, καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την κοινωνική υπευθυνότητα, κατανοώντας έμπρακτα τη σημασία της προσφοράς και της αλληλεγγύης.

Σε μια προσπάθεια να ενεργοποιήσουν όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας αλλά και την ευρύτερη τοπική κοινωνία, τα παιδιά δημιούργησαν μια σχετική αφίσα η οποία κοινοποιήθηκε και σε ψηφιακή μορφή με το ηχητικό μήνυμα των παιδιών.

Afisa paidiatrikh

 

 

(Μπορείτε να ακούσετε το ηχητικό μήνυμα των παιδιών στην ψηφιακή μας αφίσα στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://canvastera.com/s/otTVwnoAt)

 

 

 

 

 

4d10dfb1 15f3 4a42 a5e0 328beaed22ef

 

Στη δράση μας συμμετείχε ενεργά και το 2ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας,

συμβάλοντας ουσιαστικά στη συγκέντρωση βιβλίων.

Μάλιστα, μας έστειλε με γράμμα τη θετική ανταπόκρισή του στη δράση μας!

 

Συνέχεια

«Η πόλη ανασαίνει-Μια μέρα χωρίς αυτοκίνητο!» (τμήμα 2)

Υπεύθυνη νηπιαγωγός-Δημιουργός Υλικού: Ζ. Γκάγκα

Η Παγκόσμια Ημέρα Χωρίς Αυτοκίνητο γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 22 Σεπτεμβρίου, με σκοπό την ευαισθητοποίηση για τη μείωση της χρήσης αυτοκινήτου και την προώθηση φιλικών προς το περιβάλλον μέσων μεταφοράς, όπως το περπάτημα, το ποδήλατο και τα δημόσια μέσα μεταφοράς. Τα παιδιά ευαισθητοποιούνται γύρω από την αξία της βιώσιμης μετακίνησης, ανακαλύπτουν εναλλακτικούς τρόπους κυκλοφορίας, εκφράζονται μέσα από την τέχνη και δημιουργούν συλλογικά μια ψηφιακή αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα Χωρίς Αυτοκίνητο.

H polh moy choris ayytokinhta Kataigismos Ideon 1H polh mas anapneei xana

1η Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας (Τμήμα 1)

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ειρήνη Ματθαιάκη

Η «Ημέρα Τρίτης Ηλικίας», που εορτάζεται την 1η Οκτωβρίου, καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ το 1990 για να τιμήσει τους ηλικιωμένους για την προσφορά τους και να ευαισθητοποιήσει σχετικά με τα προβλήματα και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν, όπως η μοναξιά και η κοινωνική απομόνωση. Την ημέρα αυτή τιμάται η συμβολή τους στην ευρύτερη κοινωνία μέσα από τη μετάδοση αξιών και πολύτιμων γνώσεων και εμπειριών αλλά και ο σημαντικός ρόλος που παίζουν στην οικογένεια.

Οι μαθητές μας μέσα από παραμύθια, τραγούδια, συζητήσεις, εικαστικές δημιουργίες κ.ά. μοιράστηκαν προσωπικές τους εμπειρίες με τον παππού και τη γιαγιά, εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα και συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν μια αφίσα και να μεταδώσουν το μήνυμά τους στους μεγάλους που συχνά, λόγω των γρήγορων ρυθμών της καθημερινότητας, ξεχνάνε τον παππού και τη γιαγιά…c35f3eb3 08e9 46ce 9d47 9c9eb7345f5f

 

Καλοκαιρινή γιορτή λήξης 2025 “Όχι στη βία, Ναι στη Φιλία!”

Με αφόρμηση τις δράσεις που πραγματοποίησε το νηπιαγωγείο μας στο πλαίσιο της υλοποίησης δράσεων για την προώθηση της Ιδιότητας του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές μας παρουσίασαν στην καλοκαιρινή γιορτή μηνύματα υπέρ της φιλίας, της συνεργασίας, της συνεργασίας και της αλληλουποστήριξης.

1234

Ενεργός Πολίτης- Δράσεις κατά του Σχολικού Εκφοβισμού

Κατά το έτος 2024-2025, πραγματοποιήθηκαν δράσεις για την ενίσχυση της συμπεριφοράς του ενεργού πολίτη ενάντια στο φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων, οι μαθητές συνεργάστηκαν με τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου για τη δημιουργία αφίσας με το μήνυμα τους για το σχολικό εκφοβισμό. Παρόμοια αφίσα δημιούργησαν οι μαθητές στο ολοήμερο τμήμα για να επικοινωνήσουν το μήνυμα τους στο Γυμνάσιο Κεραμειών.

Η παρακάτω δράση υλοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό κ. Γκάγκα

20250325 171506 1  Συνεργατική αφίσα με μαθητές της Α Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Βλαχάτων

Η παρακάτω δράση υλοοιήθηκε από την εκπαιδευτικό κ. Ματθαιάκη

Αφίσες που αναρτήθηκαν στο Γυμνάσιο Κεραμειών

77e1d1f2 4e2a 4cab 9f6a e1415731024c Scholikos Ekfobismos

ochi sth bia

Το τραγούδι που δημιούργησαν τα παιδιά αξιοποιώντας εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης:

Το παραμύθι που έγραψαν οι μαθητές του Ολοήμερου τμήματος για να μεταδώσουν το δικό τους μήνυμα κατά του σχολικού εκφοβισμού:

Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της Helmepa (Ολοήμερο Τμήμα)

Υπεύθυνη Νηπιαγωγός: Ειρήνη Ματθαιάκη

H Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – HELMEPA προκηρύσσει κάθε χρόνο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής για τις Ομάδες της Παιδικής HELMEPA. Το θέμα του φετινού διαγωνισμού, στον οποίο έλαβε μέρος το ολοήμερο τμήμα του σχολείου μας, είναι «Λιβάδια Ποσειδωνίας: τα θαλασσινά μας δάση».

Στο ολοήμερο τμήμα γνωρίσαμε τα λιβάδια της Ποσειδωνίας μέσα από ενημερωτικά φυλλάδια, βίντεο και φωτογραφίες, μοιραστήκαμε προσωπικές εμπειρίες και ανταλλάξαμε απόψεις, αναγνωρίζοντας τον καθοριστικό ρόλο που παίζουν για την ζωή στη θάλασσα. Παράλληλα, προβληματιστήκαμε για τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν και αποφασίσαμε να ενεργοποιηθούμε για να μεταδώσουμε το δικό μας μήνυμα για την προστασία τους.

Συνέχεια

Δράση Αλληλεγγύης για το Ορφανοτροφείο

Image111224102706 000

 

Ενόψει των Χριστουγέννων, το σχολείο μας οργάνωσε μια δράση αλληλεγγύης για να βοηθήσουμε τα παιδιά που μεγαλώνουν στο Ορφανοτροφείο Αργοστολίου να ανταπεξέλθουν σε βασικές τους ανάγκες. Με τους μικρούς μας μαθητές φτιάξαμε τα κουτιά της αγάπης και καταφέραμε να συγκεντρώσουμε μια πραγματικά αξιόλογη ποσότητα ειδών! Συνέχεια

Πρόγραμμα Erasmus+ KA3 “ACT – Ιδιότητα του Eνεργού Πολίτη”

ΛογότυποΑπό το σχολικό έτος 2021-2022, το Νηπιαγωγείο Βλαχάτων συμμετέχει ενεργά στο πρόγραμμα Erasmus+ KA3 «ACT – Ιδιότητα του Eνεργού Πολίτη: Δράσεις για την ενίσχυση των κοινωνικών και πολιτικών ικανοτήτων των μαθητών». 4. ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΝΕΡΓΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ACTΠρόκειται για ένα διεθνές καινοτόμο πρόγραμμα, το οποίο στοχεύει στην ανάπτυξη των κοινωνικών και πολιτικών ικανοτήτων των μαθητών.Αντικείμενο του προγράμματος είναι η πειραματική εφαρμογή νέων μεθόδων διδασκαλίας, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την ιδιότητα του πολίτη, καθώς και η αξιολόγησή τους, με σκοπό να αναδειχθούν εκείνες οι πρακτικές που συμβάλλουν στη διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων πολιτών.

Ειδικότερα, το πρόγραμμα περιλαμβάνει: α) τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικά σεμινάρια, ώστε να εξοικειωθούν με τα βασικά εργαλεία του προγράμματος, β) διαμόρφωση εκπαιδευτικού-επιμορφωτικού υλικού και γ) την εφαρμογή του προγράμματος στη σχολική τάξη, κατά την οποία οι εκπαιδευτικοί καθοδηγούν τους μαθητές στην επιλογή, τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ενός «Σχεδίου Δράσης/ACT Project» και δ) την αξιολόγηση της εφαρμογής του προγράμματος. Τα «Σχέδια Δράσης/ACT Projects» αναπτύσσονται γύρω από τις εξής θεματικές ενότητες: καταπολέμηση διακρίσεων, κοινωνική ένταξη και πολιτισμική ετερότητα. Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του προγράμματος οι προσπάθειες των εκπαιδευτικών υποστηρίζονται μέσα από την εξ αποστάσεως συμμετοχή τους σε διαδικασίες μεντορικής (e-mentoring)

Στο πρόγραμμα “ACT” συμμετέχουν συνολικά 12 εταίροι από 4 χώρες: 4 Υπουργεία Παιδείας, 5 Ερευνητικά Κέντρα και 3 δημόσια Ινστιτούτα από 4 χώρες (Γαλλία, Αγγλία, Ελλάδα και Ισπανία).ACT