“Θα πάω για αρκούδες”-Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU Code Week) _ Τμήμα 1

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Ειρήνη Ματθαιάκη

Για άλλη μία χρονιά πήραμε μέρος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, συμμετέχοντας με άλλα σχολεία από όλη την Ελλάδα στη δράση “Θα πάω για αρκούδες”, η οποία σχεδιάστηκε από την εκπαιδευτικό κ. Μαρίνα Ζαχαρία.

Η συγκεκριμένη δράση εισάγει τα παιδιά στην έννοια του προγραμματισμού και περιλαμβάνει δραστηριότητες ρομποτικής αρχικά ενσώματα και στη συνέχεια εμπράγματα και αναπαραστατικά, αξιοποιώντας το ρομπότ beebot.

  1. Με αφορμή το μουσικοκινητικό παιχνίδι “θα πάω για αρκούδες”, τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ζευγάρια, με σκοπό να οδηγήσουν την αρκούδιτσα στη φωλιά της. Ένα παιδί παιδί παριστάνει το ρομπότ-αρκουδίτσα που μετακινείται στα τετράγωνα-πλακάκια. Στην πλάτη του έχουν τοποθετηθεί βελάκια ώστε το άλλο παιδί να μπορέσει να το προγραμματίσει, αφού πρώτα σχεδιάσει τη διαδρομή και χρησιμοποιήσει καρτέλες με βελάκια για να σχηματίσει τον κώδικα. Κάθε φορά που αλλάζει το ζευγάρι των παικτών (αρκουδίτσα και προγραμματιστής), αλλάζει και η αφετηρία, ώστε να έχει ενδιαφέρον το παιχνίδι.

code week 1

2. Σε συνέχεια της προηγούμενης δράσης που υλοποιήθηκε ενσώματα, επαναλαμβάνουμε το σενάριο με την αρκουδίτσα που πρέπει να πάει στη φωλιά της, χρησιμοποιώντας το ρομποτάκι beebot. Τα παιδιά συνεργάζονται και πάλι σε ζευγάρια και βοηθητικά χρησιμοποιούν καρτέλες με βελάκια για να σχηματίσουν τον κώδικα. Κάθε φορά που αλλάζει το ζευγάρι, αλλάζουμε και τη διαδρομή που πρέπει να ακολουθήσει η αρκουδίτσα.

code week 3 code week 2

Συνέχεια

Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (Ολοήμερο Τμήμα)

Υπεύθυνη Νηπιαγωγός; Ειρήνη Ματθαιάκη

Το σχολείο μας συμμετέχει και τη φετινή σχολική χρονιά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU Code Week) με τη δραστηριότητα Ρομποτικής με τίτλο «Πες – Βρες» και υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Ειρήνη Ματθαιάκη.23.10.2024 12.39.52 REC

Πρόκειται για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για το Beebot όπου οι παίκτες θα πρέπει να αναγνωρίσουν λέξεις που ξεκινούν από συγκεκριμένο γράμμα και να προγραμματίσουν το ρομπότ να οδηγηθεί στο συγκεκριμένο αντικείμενο. Πρόκειται για μια δραστηριότητα που συνδυάζει τη φωνολογική ενημερότητα και τον προγραμματισμό και απευθύνεται σε νήπια που τώρα μαθαίνουν να αναγνωρίζουν το αρχικό τους γράμμα και να προγραμματίζουν το beebot.

Η πίστα του Beebot είναι ένα επιδαπέδιο πλέγμα το οποίο απεικονίζει αντικείμενα που ξεκινούν  από τα γράμματα της αλφαβήτας. Επίσης, περιλαμβάνονται κάρτες αποστολής. Ο παίκτης επιλέγει μία κάρτα αποστολής, η οποία τον καλεί να αναγνωρίσει ποιο αντικείμενο στο επιδαπέδιο πλέγμα ξεκινά από ένα συγκεκριμένο γράμμα. Μόλις ο παίκτης βρει το αντικείμενο, προγραμματίζει το ρομπότ να οδηγηθεί στο αντίστοιχο τετράγωνο.

Τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ζευγάρια για να βρουν την απάντηση στην κάρτα αποστολής που επέλεγαν τυχαία και στη συνέχεια να σχηματίσουν τον κώδικα για να οδηγήσουν το beebot στο αντίστοιχο τετράγωνο του πλέγματος

πες βρε 1 πες βρε 2 πες βρες 3

Μετά την ολοκλήρωση της δράσης, τα παιδιά συμπλήρωσαν ατομικά ένα φύλλο εργασίας, οδηγώντας το beebot στη λέξη που ξεκινάει από το αρχικό γράμμα του ονόματός τους και σχηματίζοντας τον αντίστοιχο κώδικα.

πες βρες 4 πες βρες 5