1ο Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητικού Ραδιοφώνου «Κάντο να ακουστεί 2018» στο Νηπιαγωγείο Όσσας

Το Νηπιαγωγείο Όσσας απέσπασε το 1ο Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητικού Ραδιοφώνου «Κάν’το να ακουστεί 2018 » για το ραδιοφωνικό του μήνυμα «Γέρασα και με Παράτησαν».

Η τελετή Βράβευσης έγινε στα Τρίκαλα στις 16 Μαρτίου 2018 παρουσία του Υφυπουργού Παιδείας κ. Μπαξεβανάκη.

Tα γενέθλια του δράκου μας Καρδένιου

Στα πλαίσια του eTwinning έργου μας, τις Απόκριες ο δράκος μας είχε γενέθλια. Γινόταν 200 ετών. Οι προετοιμασίες πολλές. Προσκλήσεις, φαγητά, τούρτα και φυσικά πάρτυ όλων των σχολείων μαζί με τηλεδιάσκεψη.
 
Την τούρτα την ετοιμάσαμε μαζί με τα παιδιά. Ήθελαν να είναι κάστρο. Αφού λοιπόν ψάξαμε διάφορες τούρτες στο pinterest, καταλήξαμε.

 

 

 
Οι γονείς έφεραν γλυκίσματα για τον μπουφέ με θέμα το έργο μας.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Δημιουργήθηκε με το Padlet

Όλες τις δημιουργίες, μπορείτε να τις δείτε εδώ.

 
Όταν ήρθε η ώρα, όλα τα σχολεία συνδεθήκαμε με τηλεδιάσκεψη και τραγουδήσαμε το τραγούδι των γενεθλίων στο δράκο μας, τον Καρδένιο.
Τέλος, χορέψαμε, φάγαμε και γράψαμε τις ευχές μας στο βιβλίο ευχών του Καρδένιου μας.
Book titled 'It's my Birthday'Read this free book made on StoryJumper!function(){function d(){«undefined»==typeof SJMakeBookOpenLightBox?–c>0&&setTimeout(d,100):SJMakeBookOpenLightBox()}function e(){/in/.test(document.readyState)?setTimeout(e,9):d()}var a=»https:»==document.location.protocol?»https:»:»http:»;if(«undefined»==typeof SJScriptLoaded){window.SJScriptLoaded=!0;var b=document.createElement(«script»),c=10;b.src=a+»//www.storyjumper.com/script/storyjumper-embed.js»,document.getElementsByTagName(«head»)[0].appendChild(b),e()}}();
 

https://www.storyjumper.com/book/showframe/49639056/It-s-my-Birthday#page/1

Δράση ευαισθητοποίησης για τις λίμνες

«Κυρία, σήμερα ήταν μια υπέροχη μέρα με όλα αυτά που κάναμε…!!!»

Συνεχίζοντας τις δράσεις του eTwinning προγράμματος «Ένας δράκος με γυαλιά ψάχνει καθαρά νερά», εκμεταλλευτήκαμε την επικαιρότητα και την είδηση που ακούσαμε ότι βρέθηκαν νεκρά ψάρια στη λίμνη Κάρλα. 

ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ

 Προσάρμοσα την είδηση με  τα δεδομένα του έργου και με τις περιπέτειες του δράκου. Ο δράκος πήγε να κολυμπήσει στη λίμνη, και αυτό ήταν το θέαμα που αντίκρισε. Ζητά από τα παιδιά βοήθεια.
 Συζητήσαμε για το περιστατικό και ψάξαμε στο χάρτη μας να δούμε που βρίσκεται η λίμνη Κάρλα.

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΤΟΠΟΘΕΣΙΑΣ

 



 Διαπιστώσαμε ότι εκεί βρίσκεται το βασίλειο των Λεμονιών και οι φίλοι μας από το 4ο Νηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας Βόλου. Έτσι, αποφασίσαμε να τους πάρουμε τηλέφωνο και να τους ρωτήσουμε τι συνέβη. 

ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

 Βρήκαμε το τηλέφωνο στο Ίντερνετ και στη συνέχεια καλέσαμε την κυρία Αποστολία. Ζητήσαμε πληροφορίες, όμως εκείνη δεν γνώριζε τι είχε συμβεί. 


ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Έτσι αναζητήσαμε στις ειδήσεις περισσότερες πληροφορίες.

Πληκτρολογήσαμε το όνομα της Λίμνης Κάρλας στην αναζήτηση του Google και ψάξαμε για βίντεο, τα οποία και παρακολουθήσαμε με ιδιαίτερη προσοχή. 

 

 

 
Μάθαμε λοιπόν ότι κάποιοι με ένα βυτίο άδειασαν λύματα στο κανάλι που επικοινωνεί με τη λίμνη, και ότι οι περιβαλλοντολόγοι συνέλεξαν τα ψάρια και θα κάνουν αναλύσεις για να δουν από τι δηλητηριάστηκαν.

 

Επίσης ανακαλύψαμε ότι σε πολλές λίμνες της χώρας μας έγινε το ίδιο πράγμα… Tα ψάρια δηλητηριάστηκαν από ασυνείδητους που πέταξαν λύματα στη λίμνη…

 

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕΤΡΩΝ

Κάτι πρέπει να κάνουμε!!!
«Κυρία να γράψουμε να σώσουν οι άνθρωποι τα ψάρια»

«Να φτιάξουμε και ένα βίντεο που θα είμαστε τα ψάρια και θα πιούμε το δηλητηριασμένο νερό. «
«Να φτιάξουμε και στολές ψαριών»
Η κυρία φυσικά και δεν χαλάει χατήρι…

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

Με χρωματιστά κάνσον φτιάξαμε τις στολές

 

Γράψαμε και τα μηνύματα της αφίσας μας και ξεκινήσαμε το παιχνίδι.
Τα ψάρια κολυμπούν στη λίμνη, όταν κάποιο βυτίο πλησιάζει και αδειάζει τα λήμματα. Τα ψάρια σιγά σιγά δηλητηριάζονται και ψοφούν…

 

 

ΣΩΣΤΕ ΤΑ ΨΑΡΙΑ… Η ΛΙΜΝΗ ΚΙΝΔΥΝΕΥΕΙ!!!!

 

Το τραγούδι του Δράκου

Έχετε ακούσει για έναν δράκο που έχασε τα γυαλιά του και προσπαθούν 420 παιδιά από όλη την Ελλάδα να τον βοηθήσουν;;;; Αυτός είναι ο Καρδένιος μας και δεν υπάρχει μέρος και τόπος που δεν τον άκουσαν!!! Κάνε και συ να ακουστεί το τραγούδι του ΔΡΑΚΟΥ μπαίνοντας στον παρακάτω σύνδεσμο. Είναι το νούμερο 3 στη λίστα – Ένας Δράκος με γυαλιά ψάχνει καθαρά νερά!!!! Άκουσε το τραγούδι!! Θα εμφανιστεί μία καρδούλα! Πάτησέ την να κοκκινίσει!!! Είναι η θετική σου ψήφος !!!

Το ραδιοφωνικό μήνυμα των νηπίων

Oikia Xatzi – Xatzixristaki: Gerasa kai me paratisan

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου της Όσσας, εδώ και ένα χρόνο,
«υιοθέτησαν» ένα μνημείο του χωριού τους, το οποίο κινδυνεύει από κατάρρευση!
Την παραδοσιακή και διατηρητέα οικία Χατζή-Χατζηχριστάκη, στην Κάτω Αγορά της
Όσσας, μοναδικό δείγμα της νεώτερης αρχιτεκτονικής κληρονομιάς της Μακεδονίας
του 19ου αιώνα. Υπάρχει έτοιμη μελέτη για την αναστήλωση, αλλά όχι η χρηματοδότηση.

 

Τα νήπια, λαμβάνοντας το ρόλο του ενεργού πολίτη, οργάνωσαν
ολόκληρη εκστρατεία πληροφόρησης της ευρύτερης κοινωνίας με αφίσες, επιστολή
και συνάντηση με το Δήμαρχο της περιοχής, άρθρα σε διαδικτυακούς τόπους, και
τώρα με το συγκεκριμένο ραδιοφωνικό μήνυμα. Ας βοηθήσουμε όλοι να ακουστεί η
φωνή της Μοναδικής Μακεδονικής Οικίας Χατζή Χατζηχριστάκη της Όσσας, και να
βρεθεί χρηματοδότηση για την αναστήλωσή της.

Το μήνυμα των παιδιών συμμετέχει στον Διαγωνισμό Μαθητικού Ραδιοφώνου «Κάν’το να ακουστεί 2018».
Για τη δράση μας έγραψαν αρκετά ιστολόγια, καθώς και η εφημερίδα THESSNEWS.
http://www.thessnews.gr/article/72883/to-sygkinitiko-minyma-apo-ta-paidia-tou-nipiagogeiou-tis-ossas-gia-ti-diasosi-tis-oikias-chatzi-chatzichristaki 

ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΦΛΑΜΙΝΓΚΟ

Σε μια προσπάθεια να συνδυάσουμε τα δύο προγράμματα, της λίμνης και της τέχνης, ασχοληθήκαμε σήμερα με την τέχνη, δημιουργώντας φλαμίνγκο.

Τα υλικά καθημερινά και η τεχνική πανεύκολη…
Αρχικά κολλάμε με ατλακόλ γκοφρέ και βελουτέ ροζ χαρτάκια. 
 
Στη συνέχεια βάφουμε το φόντο και προσθέτουμε τις πιτσιλιές με διάφορα παλιά μανό. 
Για ματάκι κολλήσαμε αυτοκόλλητα ντοσιέ.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν που γίναμε για μια μέρα καλλιτέχνες…

 

Ζυγίζουμε….

Η πρώτη αποστολή του προγράμματος STEM το οποίο υλοποιούμε ήταν να φτιάξουν τα παιδιά στο σπίτι αυτοσχέδιες ζυγαριές, ώστε να συγκρίνουμε το βάρος των φασολιών με άλλα αντικείμενα.

Αρχικά κάναμε μετρήσεις με διάφορα αντικείμενα της τάξης και καταγράψαμε τα αποτελέσματά μας.

Στη συνέχεια, τα παιδιά έπρεπε να φτιάξουν με τους γονείς τους αυτοσχέδιες ζηγαριές και να τις παρουσιάσουν στην ολομέλεια.

Oι ζυγαριές που κατασκεύασαν τα παιδιά ήταν ευφάνταστες και εντυπωσιακές. Χρησιμοποιώντας λοιπόν πλέον ο καθένας τη ζυγαριά του, πειραματιστήκαμε και παίξαμε το παιχνίδι που σχεδίασα στη σελίδα learningapps