224η επέτειος γέννησης του εφευρέτη της φωτογραφίας Louis Daguerre

Λόγω της ημέρας, σκέφτηκα πως είναι μια πολύ καλή ευκαιρία να ασχοληθούμε με τη φωτογραφία. Έτσι, αφού τους μίλησα για τον Louis Daguerre, παρακολουθήσαμε το βιντεάκι για τον τρόπο λήψης της φωτογραφίας:
Μιλήσαμε για τις διαφορές των φωτογραφικών μηχανών τότε και τώρα, αφού στο βιντεάκι δείχνει τον τρόπο με τον οποίο οι πρώτοι φωτογράφοι απαθανάτιζαν τις σκηνές… Τη λειτουργία της ψηφιακής την γνωριζουν και είναι και εξοικειωμένα, αφού τη χρησιμοποιούμε συνέχεια μέσα στην τάξη…
Στη συνέχεια τα παιδιά μου ζήτησαν να δούνε το φωτογράφο. Έτσι, ψάξαμε στο διαδίκτυο και βρήκαμε το πορτρέτο του…
Από εκεί και πέρα το θέμα κύλησε μόνο του… Πολυθρόνα είχαμε, μοντέλα εμείς ,και η φωτογραφική μηχανή ανά χείρας.
Τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια. Ο ένας μοντέλο κι ο άλλος φωτογράφος. Ο φωτογράφος στήνει το μοντέλο του στην πόζα που είναι και ο Daguerre  και τραβάει τη φωτογραφία. Το μοντέλο πρέπει να μην κοιτάζει στο φακό, να έχει το ένα του χέρι στο κεφάλι και να είναι σοβαρό…
Στη συνέχεια, τις περάσαμε στον υπολογιστή και τις κάναμε ασπρόμαυρες για να μοιάζει με το εικονιζόμενο πορτρέτο… Το αποτέλεσμα «επαγγελματικό»…
Τέλος, ο φωτογράφος και το μοντέλο υπογράφουν στην αναμνηστική φωτογραφία…

Φύλλο εργασίας με αφορμή το Πολυτεχνείο

Ψάχνοντας ιδέες για να αξιοποιήσω το θέμα του Πολυτεχνείου στην τάξη, στάθηκα στην παρακάτω εικόνα και μου γεννήθηκε η ιδέα του να την εκμεταλλευτώ για γλωσσικό παιχνίδι…
Συζητήσαμε με τα παιδιά για την εξέγερση του Πολυτεχνείου και τους έδειξα βιντεάκια από τα γεγονότα και φωτογραφίες από την εξέγερση. Έπειτα αναλύσαμε την παραπάνω φωτογραφία…
Ποιοι νομίζετε ότι είναι οι άνθρωποι της φωτογραφίας;
Τι κρατάνε;
Τι μπορεί να γράφει;
Αφού λοιπόν αναλύσαμε και συζητήσαμε πάνω σε αυτά, τους έδωσα μία κόλλα Α4 με τη συγκεκριμένη φωτογραφία τυπωμένη και τα γράμματα της λέξης ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ κομμένα. Τα παιδιά καλούνται να ζωγραφίσουν τους φοιτητές που κρατούν το σύνθημα, και στη συνέχεια να κολλήσουν τα γράμματα σχηματίζοντας τη λέξη, έχοντας τη φωτογραφία ως σημείο αναφοράς για τη σύγκριση και ταύτιση των γραμμάτων.
Προνήπιο
Προνήπιο
Για τα προνήπια που δεν μπορούν ακόμη να κάνουν αυτή την ταύτιση, έδωσα λέξεις ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ – ΕΙΡΗΝΗ και έπρεπε να βρουν ποια λέξη εικονίζεται και να την κολλήσουν στα παιδιά της ζωγραφιάς τους.
Από το αποτέλεσμα μπορώ να πω ότι το φύλλο εξυπηρέτησε τους στόχους μου στο έπακρο, αν σκεφτεί κανείς ότι τα περισσότερα προνήπια κατάφεραν να σχηματίσουν σωστά τη λέξη.
Κι επειδή θέλησαν μετά να χτίσουν και το Πολυτεχνείο που τους έδειξα, με λωρίδες από μαύρο βελουτέ, αυτοσχεδίασαν.

Τα αποτελέσματα τα βλέπετε παραπάνω…

Ζωγραφική με μυρωδιές…

Κατά την ελεύθερη απασχόληση, όπου βάφανε με πινέλα, τα παιδιά συζητούσαν για το πως μυρίζουν τα χρώματα με τα οποία έβαφαν. Άρπαξα λοιπόν την ευκαιρία και τους έδωσα κάποια ερεθίσματα…Τι θα λέγατε να δίνατε πραγματικά όμορφες μυρωδιές στις ζωγραφιές σας;;
Τους έδωσα λοιπόν βαζάκια με κανέλα και απορρυπαντικό ρούχων, για να πειραματιστούν…
Τα παιδιά λάτρεψαν αυτά τα πειράματα, και δοκίμασαν και δικά τους υλικά όπως το κρεμοσάπουνο.
Το αποτέλεσμα;;; Ευωδιαστά έργα τέχνης!!!

Χαρακτηριστικό απόσπασμα συνομιλίας παιδιών:
«- Ευαγγελία, βάψε όλο το χαρτί με πολλά χρώματα.
– Να κάνω μουτζουριές;;
– Όχι, δεν είναι μουτζούρες… Είναι τέχνη!!!»

Mικρό αεροπλάνο πετάς πολύ ψηλά…

Τη Δευτέρα επισκεφθήκαμε το Στρατιωτικό Αεροδρόμιο, γνωρίσαμε και μιλήσαμε με Πιλότο, ανεβήκαμε σε Ντακότα,  καθήσαμε στα καθίσματα, περιεργαστήκαμε το πιλοτήριο, δεθήκαμε με τις ζώνες και απογειωθήκαμε με τη φαντασία μας. Είδαμε επίδειξη Canadair, αερόστατα, στολές και εξοπλισμό, βόμβες και πυροβόλα, και γενικά γεμίσαμε τόσο πολύ με εμπειρίες και εικόνες που θα μας μείνουν χαραγμένα.
Επιστρέφοντας στο σχολείο την επόμενη ημέρα, η απαίτηση ήταν μία: να φτιάξουμε αεροπλάνα. Αφού λοιπόν είπε ο καθένας που θέλει να πάει με το αεροπλάνο του, τα φτιάξαμε και γίναμε πιλότοι…
Σχεδιάζουμε το αεροπλάνο και το πτερύγιο. Τα παιδιά το κόβουν και το βάφουν. Χαράσσουμε μια σχισμή και περνάμε το πτερύγιο και έτοιμα τα αεροπλάνα. Εμείς φτιάξαμε Ντακότες και Πυροσβεστικά (αυτά που είδαμε στην επίσκεψή μας στο Αεροδρόμιο)…
Στη συνέχεια, όπως όλοι φαντάζομαι, πήραμε τα αεροπλανάκια μας και ταξιδέψαμε στο Βόρειο Πόλο, τραγουδώντας το
Μικρό Αεροπλάνο
Μικρό Αεροπλάνο
πετά πολύ ψηλά
γερή η μηχανή του
και ατσάλινα φτερά
Πετά πάνω σε πόλεις
σε κάμπους και βουνά
στα σύννεφα ανεβαίνει

και μας βλέπει τόσους δα
τελειώνει το ταξίδι
και θα προσγειωθεί
για δες πως χαμηλώνει
και ακουμπά πανω στη γή!

Mια μέρα στο Αεροδρόμιο

Η μέρα ήταν γεμάτη εμπειρίες και εικόνες που σπάνια θα ξανασυναντήσουμε…

Ψωμάκι κανείς;;;;

Η Κόκκινη Κοτούλα, είναι ένα παραμύθι γραμμένο στα αγγλικά. Τους έδειξα τις φωτοτυπίες με τις εικόνες και τους διηγήθηκα την ιστορία. Στη συνέχεια τα παιδιά το διασκευάσανε και γράψανε τη δική τους εκδοχή, με τίτλο «Η Κοτούλα η Σοφούλα». Αφού δώσαμε λίγο χρώμα στις φωτοτυπίες, το γράψαμε στον υπολογιστή, σαρώσαμε τις ζωγραφιές τους και το κάναμε ένα ωραίο βιβλίο για τη βιβλιοθήκη μας. Τέλος το δραματοποιήσαμε…Η ΚΟΤΟΥΛΑ Η ΣΟΦΟΥΛΑ

Αφού φυτέψαμε και σποράκια, όπως η κοτούλα, αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι εμείς ψωμάκια. Τα υλικά απλά και η διαδικασία διασκεδαστική…

ΕΥΚΟΛΑ ΜΕΘΥΣΜΕΝΑ ΨΩΜΑΚΙΑ
Υλικά
1 Φαρίνα
1κουτάκι μπύρας
1 κουτ λάδι
1 κουτ αλάτι

Πενία τέχνας κατεργάζεται…

Εδώ και μια εβδομάδα δεν είχαμε πετρέλαιο στο σχολείο, και οι μέρες κυλούσαν ιδιαίτερα ψυχρές. Σήμερα λοιπόν αποφάσισα να τους πάω μια βόλτα στο χωριό, για να ξεφύγουμε από τους παγωμένους τοίχους… Ο περίπατός μας πλούσιος σε εμπειρίες:

Γνωρίσαμε και ταΐσαμε τη γαϊδουρίτσα

Χαϊδέψαμε τα κουταβάκια

Μαζέψαμε αμύγδαλα

Είδαμε ελιές

Είναι κανείς εδώ;;;;

Μας έκανε εντύπωση ότι υπάρχουν κόκκινα δέντρα

Με έκπληξη βρήκαμε ένα δεντρόσπιτο


Μαζέψαμε αχλάδια

Και βρήκαμε εναλλακτικές σακούλες για να τα κουβαλήσουμε

Ανακαλύψαμε ένα μαγικό φυτό!!!



που πιέζοντάς το βγάζει χρώμα…

Κι έτσι δημιουργήσαμε με αυτό το μαγικό μας φυτό…

Και φτιάξαμε χρώμα για να έχουμε,
μια που δεν είχαμε μωβ…

Ταξινομήσαμε τους καρπούς, γράψαμε τα δέντρα που συναντήσαμε στο δρόμο μας και έχουμε πολύ υλικό για να δουλέψουμε από αύριο…