Ο ΑΓΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

Bάφουμε με το πινέλο την επιφάνεια
Γράφουμε το όνομά μας για να μην τα μπερδέψουμε
Οι μικρότεροι επέλεξαν το σφουγγάρι
Πολύ αγαπημένη χρυσόσκονη
Βάφουνε τα ρούχα του
Γράφουμε αν θέλουμε Άγιος Δημήτριος

ΑΝ ΜΙΛΟΥΣΑΝ ΟΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ…

Η ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΠΑΡΤΑΛΑ, μια εξαιρετική συνάδελφος, έκανε μια ανάρτηση στο Facebook λίγες μέρες πριν, με φωτογραφικό υλικό της Βούλας Παπαϊωάννου.
Και είχε μια πολύ καλή ιδέα, να βάλει τα παιδιά να μαντέψουν τη λεζάντα των φωτογραφιών. Εκτύπωσα λοιπόν κι εγώ κάποιες φωτογραφίες που θεώρησα ότι εξυπηρετούν τους στόχους μου και ξεκίνησα τη δραστηριότητές μου σήμερα, για την ευαισθητοποίηση των παιδιών.
Αρχικά τα παιδιά παρατηρούν τις φωτογραφίες και συζητάμε για όσα τους κάνουν εντύπωση. Χωρίζονται σε ομάδες και πρέπει να μαντέψουν τι μπορεί να σκέφτονται τα παιδιά της φωτογραφίας… Στη συνέχεια το παρουσιάζουν στην παρεούλα και γράφουμε τις λεζάντες.
Τέλος, διαλέγουν την αγαπημένη τους εικόνα, και προσπαθούν να δώσουν λύση στο πρόβλημα μέσω της ζωγραφιάς τους…
ΤΙ ΣΚΕΦΤΟΝΤΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ;;;
«Να είχα ένα ζευγάρι παπούτσια και λίγα μακαρόνια…»
«Θα ήθελα φακή, κρέας και γάλα…»
«Δεν έχουμε παπούτσια» (τους τα ζωγράφισε)
«Θέλουμε νερό, γάλα, σπίτι»
«Να είχα ένα ψυγείο με φαγητά…»

ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΕ ΤΟΝ ΕΠΙΛΟΧΙΑ ΜΑΣ



Μετά την επίσκεψη του επιλοχία στο σχολείο, τα παιδιά κατά τη διάρκεια του δεκατιανού συζητούσαν και διαφωνούσαν για το αν κάποιες συγκεκριμένες τροφές τις τρώνε ή όχι οι φαντάροι. Αν είναι ή όχι υγιεινές. Άδραξα λοιπόν την ευκαιρία για να τους μιλήσω για υγιεινές και μη τροφές. Αφού ξενύχτησα λιγάκι χθες για να φτιάξω τις καρτέλες και το φύλλο εργασίας, σας παρουσιάζω το πρόγραμμα της ημέρας…
Αρχικά κόψαμε φαγητά από περιοδικά και συζητήσαμε αν είναι υγιεινά ή όχι.
Έπειτα τους έδειξα την πυραμίδα διατροφής του επιλοχία…

Aφού λοιπόν συζητήσαμε για τις υγιεινές και μη τροφές, τις κολλήσαμε στον επιλοχία που είχαμε φτιάξει με χαρτί του μέτρου. Εκείνες που είναι υγιεινές γύρω του, και τα άλλα σε έναν κουβά, όπως ήθελαν τα παιδιά…

Γράψανε και τα ονόματά τους

Ο ένας βοηθούσε τον άλλον
Τέλος, τους έδωσα και ένα ατομικό φύλλο εργασίας, όπου κυκλώσανε τις τροφές που προτιμά ο επιλοχίας μας…




Ομολογώ πως το διασκεδάσαμε…

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΕΠΟΠΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ: Η ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΙΒΩΤΟ

To δώρο μας στον Πατριάρχη και το άρθρο στο περιοδικό της Μητρόπολης

Και το άρθρο μας στο περιοδικό της Μητρόπολης:
«Χίλια Καλωσορίσατε, Χίλια και δυο χιλιάδες
Ο Κάμπος με τα λούλουδα και με τις πρασινάδες»
Eίχαμε την ευλογία να υπηρετούμε στο σχολείο της Όσσας τη φετινή σχολική χρονιά. Μια δύσκολη χρονιά, όπου  το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό μας κινδυνεύουν λόγω των συγχωνεύσεων με κατάργηση. Μια χρονιά όμως που το χωριό μας ευλογήθηκε διπλά. Αρχικά με την ανεύρεση των Ιερών Λειψάνων της Αγίας Κυράννης και έπειτα με την επίσκεψη του Πατριάρχη Κωνσταντινουπόλεως κ.κ. Βαρθολομαίου στην Όσσα και στο σχολείο μας.

Θεωρήσαμε μεγάλη τιμή για εμάς  να ετοιμάσουμε μια γιορτή υποδοχής. Αποφασίσαμε με τα παιδιά να οργανώσουμε μια γιορτή, με παραδοσιακά τραγούδια και δρώμενα από τη Μικρά Ασία, για να γνωρίσουμε έτσι και τα ήθη και έθιμα του τόπου του Πατριάρχη. Η χαρά μας μεγάλη, οι πρόβες πολλές, η αγωνία απερίγραπτη. Η μεγάλη ημέρα είχε φθάσει. Τραγουδήσαμε παιδικά παραδοσιακά τραγούδια άγνωστα σε πολλούς, πολύ σημαντικής παιδαγωγικής αξίας ωστόσο. Κι αυτό  αναγνωρίστηκε και από τον Παναγιώτατο, ο οποίος μας δήλωσε ότι απόλαυσε τη γιορτή μας και μας ζήτησε τα τραγούδια για να τα δώσει στα σχολεία τα οποία εποπτεύει το Πατριαρχείο.
Στο τέλος της γιορτής τα παιδιά παρέδωσαν στον Παναγιώτατο ένα ξύλινο σπιτάκι, το οποίο φιλοτέχνησαν μόνα τους, και το στόλισαν με τις παιδικές  τους φιγούρες.
Η ιδέα ήταν ενός  μικρού μαθητή του νηπιαγωγείου, ο οποίος είπε ότι αυτό το σπιτάκι θα είναι το σχολείο μας, και έτσι, αφού το δώσουμε στον Πατριάρχη, δε θα μας ξεχάσει και δεν θα αφήσει το σχολείο μας να κλείσει. Αυτό μας το υποσχέθηκε και ο Παναγιώτατος κατά την συζήτησή του μαζί μας… Ας ελπίσουμε να αξιωθούμε και πάλι τέτοιας μεγάλης τιμής και ας ευχηθούμε όλα να πάνε κατ’ ευχήν για το μεγάλης ιστορικότητας Δημοτικό Σχολείο και το Νηπιαγωγείο μας.

Ο ΣΤΡΑΤΙΩΤΗΣ (συνέχεια)

Μετά την επίσκεψη του επιλοχία στο νηπιαγωγείο μας,  συζητήσαμε και καταγράψαμε τις εντυπώσεις μας. Τι μας είπε ο στρατιώτης:

Tι μάθαμε από τον Επιλοχία που ήρθε στο νηπιαγωγείο
την Παρασκευή 14 Οκτωβρίου 2011
(μετά από υπαγόρευση των παιδιών, τα γράψαμε και τα πήρανε στο σπίτι για να τα διαβάσουν στους γονείς τους)

· Τα τανκς έχουν ρόδες που γυρίζουν με ιμάντες  που λέγονται ερπύστρια
· Τα τανκς έχουν πόρτα πίσω και από κει μπαίνουν και βγαίνουν
· Τα φορτηγά ΡΕΟ κουβαλούν τους στρατιώτες
· Στο βουνό οι στρατιώτες φτιάχνουν σκηνές με ξύλα και κλαδιά
· Ανάβουνε φωτιές για να ζεσταθούνε κι έχουνε κουβέρτες
· Φοράνε κανονικές πυτζάμες  και όχι στρατιωτικές. Στο στρατό όμως φοράνε στρατιωτικές πυτζάμες
· Αν γίνει πόλεμος ο στρατιώτης θα έρθει στο σχολείο και θα μας προστατεύσει
· Στο στρατό έχουν τζιπ με πολυβόλα
· Το όπλο τους λέγεται πυροβόλο
· Κουβαλάνε το μαχαίρι, τις χειροβομβίδες και το παγούρι τους με το νερό
· Τρώνε φακές, ρύζι και φασολάδα
· Δεν τρώνε πατατάκια και γαριδάκια γιατί θα χαλάσουνε τα δόντια τους και θα χρειαστεί να πάνε στο γιατρό και δεν θα μπορούν να πάνε στον στρατό.
· Το χρώμα της στολής τους είναι πράσινο και καφέ και λέγεται παραλλαγής. Φοράνε τέτοια στολή για να κρύβονται στα δέντρα από τους εχθρούς.
· Τις μπότες τους τις λένε αρβύλες.
· Στη στολή γράφουν το όνομά τους.
Επόμενο βήμα, το τι θέλουν ακόμη να μάθουμε ή να κάνουμε:
Τι θέλουμε να μάθουμε για τους Στρατιώτες
· Να φτιάξουμε τανκς
· Να δούμε ερπύστρια και τζιπ
· Να γίνουμε στρατιώτες και να παίξουμε
· Να δούμε φωτογραφίες από στρατιώτες στον πόλεμο
· Να φτιάξουμε στρατιωτικές πυτζάμες και ρούχα στρατιωτικά και κούκλες που θα ντύνουμε τους φαντάρους
· Να φτιάξουμε στρατιωτάκια και να γράψουμε το όνομά μας
· Να φτιάξουμε στρατιωτικές σκηνές
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ
«Να φτιάξουμε στρατιώτες»
Φτιάξαμε τον κύριο επιλοχία,

ΑΠΟ ΕΔΩ ΚΑΙ ΠΕΡΑ
ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΣ ΘΑ ΒΑΣΙΖΟΝΤΑΙ
ΣΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΠΡΟΤΖΕΚΤ…

ΕΝΑΣ ΣΤΡΑΤΙΩΤΗΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ

Κατά την επίσκεψη του Πατριάρχη στο χωριό τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τους στρατιώτες που παραβρέθηκαν κατά τη διάρκεια της λιτανείας. Παρατηρούσαν τη στολή και το όπλο τους και τους γεννήθηκαν διάφορες απορίες. Γυρίζοντας λοιπόν στο σχολείο, μου ζήτησαν να καλέσουμε ένα στρατιώτη. Η επιθυμία τους διαταγή μου…
Οι ερωτήσεις πολλές:
– Που μένει, αν έχει σπίτι
– Αν φοράει πυτζάμες ή κοιμάται με τη στολή
– Πως είναι τα τανκς
– Αν έχει μαμά
– Πως λένε το όπλο
– Τι θα γίνει αν έχουμε πόλεμο
– Γιατί η στολή του έχει τέτοιο χρώμα

Παρατηρήσαμε ότι στη στολή του επιλοχία είναι γραμμένο το όνομά του και βρήκαμε ποιο παιδί έχει το ίδιο όνομα. Μάθαμε ότι οι στρατιώτες έχουν και σπίτι και οικογένεια, ότι φοράνε πυτζάμες με αρκουδάκια όταν κοιμούνται :), ότι η στολή έχει αυτό το χρώμα της παραλλαγής για να κρύβονται στα βουνά από τον εχθρό, ότι τα τανκς έχουν πόρτα και δε χρειάζεται να ανεβαίνεις από τη σκάλα. Ο επιλοχίας καθησύχασε τα παιδιά ότι θα προστατεύσει το σχολείο μας αν γίνει πόλεμος και τους περιέγραψε πώς ζούνε κατά τη διάρκεια της άσκησης (τι τρώνε, που μένουν κλπ).
Δε νομίζω να υπάρχει καλύτερη έναρξη για την επέτειο του ΟΧΙ…

O Πατριάρχης στο σχολείο και το χωριό μας

O ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΣ ΠΑΤΡΙΑΡΧΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Την Τρίτη 11 Οκτώβρη έχουμε την τιμή να υποδεχθούμε στο χωριό και το σχολείο μας τον Παναγιώτατο Οικουμενικό Πατριάρχη Βαρθολομαίο, το Μακαριώτατο Αρχιεπίσκοπο Ιερώνυμο και άλλους πατέρες της Εκκλησίας μας, καθώς πρόσφατα ανευρέθησαν τα Ιερά Λείψανα της Αγίας Kυράννας στην παλιά εκκλησία του χωριού!!!
Έχουμε ετοιμάσει μια μικρή γιορτή υποδοχής.
Η αγωνία μεγάλη, οι πρόβες πολλές, το άγχος τεράστιο…
Είστε όλοι καλεσμένοι στην Όσσα την Τρίτη στις 11 περίπου το πρωί…
Είναι μοναδικές στιγμές αυτές!!!!

Πρώτη συνάντηση γονέων

Εχθές είχαμε συνάντηση γονέων και φτιάξαμε θεσπέσια μηλόπιτα!!!!

1η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Παγκόσμια ημέρα τρίτης ηλικίας στις 1 Οκτώβρη κι έτσι, η σημερινή μέρα ήταν αφιερωμένη στους παππούδες και τις γιαγιάδες μας…
Φτιάξαμε το πορτρέτο της γιαγιάς ή του παππού, όποιο επέλεξαν τα παιδιά, και είπαν ένα λόγο για τον οποίο τους αγαπούν. Ανάμεσα σ αυτούς ήταν:
Αγαπώ τη γιαγιά επειδή μου μαγειρεύει
Αγαπώ τον παππού επειδή με πηγαίνει στα γίδια
Αγαπώ τη γιαγιά επειδή μου παίρνει δώρα
Ξεχώρισε ο Θανάσης που μου είπε ΑΓΑΠΩ ΤΗ ΓΙΑΓΙΑ επειδή ΔΕ ΘΕΛΩ ΝΑ ΠΕΘΑΝΕΙ!!!!