Το υπολογιστικό σύστημα… για άλλη μια φορά

Το υπολογιστικό σύστημα γίνεται μια αφορμή για να ασκηθούν οι μικροί μαθητές μας σε διάφορες διαδικασίες: από την πληκτρολόγηση μέχρι τη μορφοποίηση γραμματοσειρών και την αποθήκευση. Αναπαριστούν τις συσκευές και με λογισμικό εννοιολογικών χαρτών καθώς και με λογισμικό ζωγραφικής. Το υπολογιστικό σύστημα… για άλλη μια φορά  φύλλο εργασίας (σε pdf) Στόχοι: Να εισάγουν εικόνα σε […]

Continue Reading

Περιγράφω τον εαυτό μου

Πώς με λένε; Τι χρώμα έχουν τα μαλλιά μου και τα μάτια μου; Πώς λένε τους γονείς μου; Τι μ’ αρέσει να παίζω; Σ΄αυτά κι άλλα καλούνται οι μαθητές μας να απαντήσουν σε ένα προδιαμορφωμένο έγγραφο του Word. Η δουλειά είναι αρκετή αρκετή και θα χρειασθεί και να αποθηκεύσουν.   Περιγράφω τον εαυτό μου φύλλο […]

Continue Reading

Υλικό υπολογιστικού συστήματος

[slideboom id=1156643&w=425&h=370] Ένα τυπικό υπολογιστικό σύστημα αποτελείται από ορισμένες φυσικές μονάδες και καλούμε τους μικρούς μαθητές μας να μάθουν τα ονόματά τους και τις συνδέσεις τους. Υλικό υπολογιστικού συστήματος Στόχοι:Οι μαθητές να αναγνωρίζουν, να κατονομάζουν, να καταδεικνύουν και να περιγράφουν τη λειτουργία των κυριότερων φυσικών μονάδων ενός τυπικού υπολογιστικού συστήματος (κεντρική μονάδα, πληκτρολόγιο, ποντίκι, οθόνη, […]

Continue Reading

Ποσειδωνία Σύρου – η περιοχή μας

Ποσειδωνία Σύρου – η περιοχή μας ή μια ευκαιρία για εισαγωγή εικόνας Οι μικροί μαθητές μας έρχονται σε επαφή με ένα πολυτροπικό κείμενο: κείμενο και εικόνες “ανακατεύονται” για να έχουμε ένα όμορφο, ελκυστικό αποτέλεσμα. Ποσειδωνία Σύρου – η περιοχή μας ημιδιαμορφωμένο αρχείο παρουσίασης (σε pptx) Στόχοι:Οι μαθητές μας να έρθουν σε πρώτη επαφή με το […]

Continue Reading

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Οι μαθητές μας (κι όχι μόνον) έχουν ανάγκη να γνωρίζουν τους κινδύνους του Διαδικτύου (Internet). Η πλοήγηση στο Διαδίκτυο δεν είναι μια απλή υπόθεση. Τίθενται θέματα: από την εγκυρότητα της πληροφορίας μέχρι τη διαφύλαξη των προσωπικών δεδομένων και της ατομικής (σωματικής και ψυχικής) υγείας. Για το θέμα της ασφάλειας στο Διαδίκτυο δεν ασχολούμαστε με τους […]

Continue Reading

“Γλώσσα” τεστ για τον προγραμματισμό

Για τη γλώσσα προγραμματισμού “Γλώσσα” που διδάσκεται στο Γενικό Λύκειο, παραθέτουμε παρακάτω ορισμένα τεστ. Ως τεστ θεωρούμε μικρής διάρκειας διαγωνίσματα που δεν ξεπερνούν τη μια διδακτική ώρα και ορισμένα από αυτά μπορούν να δοθούν στους μαθητές με χρονικό όριο ακόμη μικρότερο, ίσως και για ένα 20λεπτο. Τα τεστ είναι κατανεμημένα κατά κεφάλαιο.   κεφ1_θεωρία κεφ2_ασκ […]

Continue Reading

Οι όροι των πολυμέσων σ’ ένα φύλλο εργασίας

Ένα φύλλο εργασίας όπου γίνεται προσπάθεια να συμπεριληφθούν οι περισσότεροι όροι που αφορούν τα πολυμέσα – υπερμέσα. Το φύλλο εργασίας ξεκινά απ΄το μυθιστόρημα και την εγκυκλοπαίδεια. Πώς τα διαβάζουμε αυτά; Τα διαβάζουμε με τον ίδιο τρόπο – γραμμικά; Κατεβάζετε από εδώ το φύλλο εργασίας. Και κάτι ιδιαίτερο: υπάρχει το παραμύθι του κ.Ευγένιου Τριβιζά (του μεγάλου […]

Continue Reading

Διαδίκτυο – Internet

Tι είναι το Internet; Δείτε στο https://www.emaze.com Διαδίκτυο – μια πρώτη προσέγγιση Στόχοι:Να αναγνωρίζουν τον υπολογιστή ως αυτόνομο σταθμό εργασίας ή/και ως μονάδα ενός ευρύτερου δικτύου. Να περιγράφουν τα οφέλη που προκύπτουν από τη χρήση των δικτύων. Να συσχετίζουν και να αναγνωρίζουν το τοπικό δίκτυο, το δίκτυο ευρείας περιοχής και το παγκόσμιο δίκτυο (Διαδίκτυο) υπολογιστών. […]

Continue Reading

Φυσικό τοπίο

Οι μαθητές μας δημιουργούν με το Revelation Natural Art. Το λογισμικό δίνει ένα εύχρηστο περιβάλλον με γραμμές, έτοιμα σχήματα αλλά και έτοιμα εικονίδια – στάμπες. Αυτή η πληθώρα των σταμπών, οι οποίες μάλιστα είναι τοποθετημένες και σε κατηγορίες, δίνει την ευκαιρία στα παιδιά να εκφραστούν δημιουργικά και μάλιστα με ένα αποτέλεσμα που τα ικανοποιεί αλλά […]

Continue Reading

Ας στρώσουμε τραπέζι

Οι μικροί μαθητές μας έρχονται σε επαφή με την Αποθήκευση, κι όχι μία φορά αλλά πολλές φορές και μέσα από διαφορετικά περιβάλλοντα. Άλλοτε έχοντας συμπληρώσει κείμενο σε επεξεργαστή κειμένου, άλλοτε έχοντας συμπληρώσει κείμενο σε μια παρουσίαση, άλλοτε έχοντας ζωγραφίσει ή απλά έχοντας σύρει εικονίδια για να δημιουργήσουν μια απεικόνιση, σ’ όλες αυτές τις καταστάσεις μπορούμε […]

Continue Reading