Εορτασμός 25ης Μαρτίου 1821

Με εθνική υπερηφάνεια εορτάσαμε την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 και ταυτόχρονα, με θρησκευτική ευλάβεια, τον Ευαγγελισμό της Υπεραγίας Θεοτόκου, στο σχολείο μας. Στην γιορτή έλαβαν μέρος οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης, καθώς και κάποιοι από τους μαθητές της Γ΄και Δ΄τάξης.

Μονάχα στην Ελλάδα ταίριαξε η φωνή του αγγέλου με τη φωνή του σκλαβωμένου και του επαναστατημένου Έλληνα.

Ο εορτασμός της επετείου της 25ης Μαρτίου 1821, είναι ο ελάχιστος φόρος τιμής και ευγνωμοσύνης στους πρόγονους μας,  που με απλότητα προσέφεραν την ίδια τους την ζωή , « για του Χριστού την πίστη την Αγία και της Πατρίδας την Ελευθερία «..

H επανάσταση της 25ης Μαρτίου 1821 είναι ένας από τους σημαντικότερους σταθμούς στην ιστορία του ελληνικού έθνους. Ουσιαστικά σηματοδοτεί την απελευθέρωση των Ελλήνων έπειτα από μακρά «νύχτα» τεσσάρων αιώνων σκλαβιάς κάτω από τον τούρκικο ζυγό, και την αρχή μιας περιόδου ελεύθερου βίου των Ελλήνων, που συνεχίζεται έως σήμερα.

Οι τέσσερις αιώνες ανυπόφορης καταπίεσης και σκληρών βασανισμών από τον άγριο κατακτητή, δεν έσβησαν από τις καρδιές των Ελλήνων την ελπίδα  και την πίστη για την απελευθέρωση.

Οι δάσκαλοι του γένους και οι απλοί μορφωμένοι,  από τον Αγ. Κοσμά τον Αιτωλό,  μέχρι τον απλό Παπά του χωριού και τον Καλόγερο, που δίδαξαν τα Ελληνικά γράμματα στο Κρυφό σχολειό, τόνωσαν το Εθνικό φρόνημα και προτρέπανε το λαό να επαναστατήσει για να διώξει τον ξένο δυνάστη.



Για περισσότερες φωτογραφίες της γιορτής… ΚΛΙΚ ΕΔΩ

Δημοσιογραφική ομάδα Ε΄& ΣΤ΄ τάξης

3ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας.

Την Τρίτη 28/3/2011 ολοκληρώθηκε με επιτυχία το προσυνέδριο Πέλλας στο Πνευματικό Κέντρο Γιαννιτσών. Όλες οι εργασίες των μαθητών τόσο των Γυμνασίων όσο και των Δημοτικών Σχολείων της περιοχής μας ήταν εξαιρετικές.

Οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας παρουσίασαν την εργασία: «Ηλεκτρικό Κύκλωμα – Διακόπτης» Φυσική Ε΄ τάξης, με μεγάλη επιτυχία και είναι άξιοι συγχαρητηρίων. Μπράβο σας παιδιά!!!

Προσεχώς θα αναρτηθεί και το βίντεο της παρουσίασης.

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ

Στο χωριό μας, Παραλίμνη, δημιουργήθηκε πριν από τριάντα περίπου χρόνια ένας πολιτιστικός σύλλογος που ονομάζεται “ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΟΝΤΙΩΝ Ο ΠΛΑΤΩΝ”. Η σημασία  της δημιουργίας του συλλόγου είναι πολύ μεγάλη για τους πολίτες του χωριού γιατί αναβιώνουν και μαθαίνουν τα ήθη και έθιμα των προγόνων μας, όπως τραγούδια και ποντιακούς χορούς.

Δημοσιογραφική ομάδα Ε΄τάξης.

Επιτραπέζια παιχνίδια.

ΝΤΑΜΑ

Κλικ ΕΔΩ για να παίξεις σ’ όλη την οθόνη.

Στόχος παιχνιδιού : Οι παίκτες προσπαθούν να μαζέψουν τα πούλια του αντίπαλου ή να εμποδίσουν όλες τις πιθανές του κινήσεις.

Προετοιμασία παιχνιδιού : Οι παίκτες κάθονται απέναντι και τοποθετούν το ταμπλό ανάμεσα τους ώστε κάθε παίκτης να έχει στα αριστερά του ένα μαύρο γωνιακό τετράγωνο πεδίο. Οι παίκτες επιλέγουν το χρώμα τους και τα 12 πούλια του χρώματος τους. Τα πούλια τοποθετούνται έτσι στο ταμπλό ώστε οι πρώτες τρεις σειρές και των δυο πλευρών του ταμπλό να είναι γεμάτες [ στα μαύρα τετράγωνα ].Ο παίκτης με τα λευκά πούλια ξεκινάει το παιχνίδι .

Διαδικασία παιχνιδιού .

Το παιχνίδι παίζεται πάντα μόνο στα σκούρα τετράγωνα. Οι παίκτες μετακινούν εναλλάξ ένα πούλι διαγώνια και εμπρός κατά ένα τετράγωνο .Στα τετράγωνα στα όποια υπάρχει δικός σας πούλι ή του αντίπαλου, δεν πρέπει να τοποθετείτε δεύτερο πούλι. Αν πίσω από ένα πούλι του αντίπαλου υπάρχει ένα κενό τετράγωνο, τότε ο παίκτης πρέπει να περάσει πάνω από το πούλι και να το αφαιρέσει. Αυτό περιγράφεται ως φάγωμα . Ο παίκτης μπορεί να περάσει πάνω από περισσότερα από ένα αντίπαλα πούλια εφόσον το τετράγωνο πίσω από το πούλι είναι κενό. Όλα τα πούλια από τα όποια περνάει ο παίκτης αφαιρούνται.

Όταν ένα πούλι φτάσει στην εξωτερική σειρά του αντίπαλου, τότε γίνεται ντάμα. Αυτό το πούλι ξεχωρίζει επειδή ο παίκτης τοποθετεί επάνω του ένα από τα πούλια ιδίου χρώματος που έχουν αφαιρεθεί .Η ντάμα μπορεί να μετακινηθεί όσα τετράγωνα θέλει προς τα εμπρός ή προς τα πίσω ,εφόσον τα τετράγωνα είναι κενά .Η ντάμα μπορεί να χτυπήσει ένα πούλι του αντίπαλου. Ωστόσο, πρέπει να τοποθετείται στο τετράγωνο ακριβώς πίσω του. Η ντάμα μπορεί ακόμα να περάσει πάνω από πολλά τετράγωνα και μπορεί να βγει από το παιχνίδι όπως κάθε άλλο πούλι . Ένας παίκτης μπορεί να έχει πολλές ντάμες. Αν ένας παίκτης που μόλις έχει μετακινήσει ένα πούλι προς τα εμπρός δεν δει ότι θα μπορούσε να περάσει πάνω από ένα πούλι του αντίπαλου, τότε ο αντίπαλος μπορεί να βγάλει το δικό του πούλι από το παιχνίδι .

Τέλος παιχνιδιού: Ο παίκτης που έχει βγάλει όλα τα πούλια του αντίπαλου από το παιχνίδι ή που έχει εμποδίσει τον αντίπαλο να κάνει οποιαδήποτε κίνηση, είναι ο νικητής.

Γιώργος Γ. Τάξη Ε΄


ΣΚ
ΑΚΙ

Το σκάκι είναι επιτραπέζιο παιχνίδι και ιδιαίτερα πνευματικό άθλημα για δύο παίκτες. Παίζεται σε τετράγωνο διάγραμμα, που λέγεται σκακιέρα, επί της οποίας οι παίκτες, καθισμένοι αντικριστά, μετακινούν, ο ένας τους 16 λευκούς πεσσούς (πιόνια) του παιγνιδιού και ο άλλος τους 16 μαύρους, σε εναλλάξ κινήσεις, μία προς μία, με βάση τους κανονισμούς του παιγνιδιού.

Στη σύγχρονη εποχή απαντάται και το «υπαίθριο σκάκι» που παίζεται σε ειδικά διαμορφωμένους χώρους πλατειών, πάρκων κ.λπ. πάνω σε χρωματιστές γρανιτένιες πλάκες με πεσσούς συνήθως ξύλινους ύψους περίπου ενός μέτρου. Τέτοιοι χώροι υπάρχουν στη κεντρική πλατεία Κοραή στον Πειραιά, στη παραλία του Δήμου Π. Φαλήρου κ.α.

Παλαιότερα το σκάκι το ονόμαζαν «παιγνίδι των Βασιλέων». Αυτό προέρχονταν από το γεγονός ότι αποτελούσε για μακρό χρόνο την κυρίαρχη ψυχαγωγία Βασιλέων, Παπών, Πριγκίπων, και γενικά του ανώτερου κλήρου, αυλικών, ευγενών και πλουσίων τόσο της Δύσης όσο και της Ανατολής. Σήμερα το σκάκι χαρακτηρίζεται «βασιλιάς των  παιγνιδιών» ως το δυσκολότερο, επιστημονικότερο και ωραιότερο.

Η Διεθνής Σκακιστική Ομοσπονδία (FIDE), το 1970 είχε ήδη στη δύναμή της 70 εθνικές σκακιστικές ομοσπονδίες και κάθε δύο χρόνια διοργανώνει «Σκακιστικές Ολυμπιάδες» στις οποίες η Ελλάδα μετέχει από το 1950.Γενικά ως σπορ αποτελεί ένα συναρπαστικό τρόπο δοκιμής των πνευματικών δυνάμεων των παικτών που παίζουν με ίσους όρους εφαρμόζοντας με ακρίβεια και επιδεξιότητα τους κανόνες του παιγνιδιού. Στην ουσία το σκάκι είναι ένα στρατιωτικό παιγνίδι ίσων δυνάμεων που διεξάγεται «επί χάρτου».(σκακιέρας). Εκτός από Βασιλείς και Πάπες σημαντικοί λάτρεις του παιγνιδιού αυτού υπήρξαν εξέχουσες προσωπικότητες των Γραμμάτων, επιστημών και Τεχνών μεταξύ των οποίων ο
Θερβάντες, ο Βολταίρος, ο Ντιντερό, ο Γκαίτε, ο Βενιαμίν Φραγκλίνος κ.π.ά.

Το σημαντικότερο του παιγνιδιού αυτού δεν είναι τόσο η νίκη επί του αντιπάλου όσο η ποιότητα της νίκης. Ο ενθουσιασμός έγκειται στις κινήσεις εκείνες που αποβλέπουν σε επόμενες κινήσεις επί σχεδίου, οι έξυπνοι συνδυασμοί, οι λεπτοί ελιγμοί κ.λπ. που εκτιμώνται στη «σκακιστική σκέψη» ίσως με μεγαλύτερη απόλαυση που δίνουν τα «στατικά» βιβλία, πίνακες ζωγραφικής, και άλλα καλλιτεχνικά έργα. Εξ αυτού οι ωραιότερες παρτίδες που έχουν σημειωθεί τυπώνονται σε βιβλία και περιοδικά του είδους με αναλύσεις και άλλες δυνατότητες χαρίζοντας ένα ιδιαίτερο θαυμασμό αυτών.

Γενικά το σκάκι καλλιεργεί και αναπτύσσει σπουδαία προτερήματα όπως πειθαρχία, διαπαιδαγώγηση της θέλησης και της αντοχής, ανάπτυξη μνημονικού, ετοιμότητα, εξυπνάδα, λογική σκέψη, κ.λπ. ή όπως έλεγαν παλαιότερα «το ακόνισμα του μυαλού». Οι «Γκραν-μαιτρ» ομολογούν ότι ο παίκτης σκακιού πρέπει να γνωρίζει πολύ καλά τόσο την ιστορία του σκακιού όσο και τη θεωρία των κανόνων του, εφαρμόζοντας έτσι απόλυτα το «Χωρίς θεωρία του είδους δεν
υφίσταται σκέψη περί του είδους
».

Κλικ ΕΔΩ για να παίξεις σ’ όλη την οθόνη.

ΝΑΥΜΑΧΙΑ

Ένα από
τα πιο κλασσικά παιχνίδια στρατηγικής. Η ναυμαχία, με όμορφα γραφικά και ηχητικά
εφέ. Τοποθέτησε τον στόλο σου στο πεδίο και προσπάθησε να βρεις το στόλο του
αντιπάλου στο απέναντι πεδίο. Έχεις ένα αεροπλανοφόρο, υποβρύχιο, καταδρομικό,
φρεγάτα και μία τορπιλάκατο.

Καλή επιτυχία

Κλικ ΕΔΩ για να παίξεις σ’ όλη την οθόνη.

Δημοσιογραφική ομάδα Ε΄Τάξης

Επιτραπέζια παιχνίδια.

“ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ”

ΠΡΙΝ ΑΡΧΙΣΕΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ: Ο πίνακας τοποθετείται στο κέντρο του τραπεζιού, το ζάρι και τα πιόνια τοποθετούνται στην μέση του πίνακα, στην αφετηρία. Οι παίκτες χωρίζονται σε τέσσερις ομάδες, που χρειάζεται να είναι ισάριθμες και αποφασίζουν πια ομάδα θα παίξει πρώτη. Κάθε κάρτα έχει δύο όψεις και αναγράφονται 4 θέματα. Το κάθε θέμα έχει μια ερώτηση για τον κόσμο και από κάτω έχει την απάντηση. Τις τοποθετούμε με τα θέματα προς τα κάτω για να μην δουν την απάντηση οι άλλες ομάδες, τις ανακατεύουμε και τις αφήνουμε στην δεξιά μεριά του πίνακα. Ρίχνουμε το ζάρι και πηγαίνουμε όσα κουτάκια δείχνει το ζάρι. “ΚΑΘΕ ΟΜΑΔΑ ΕΧΕΙ ΤΡΕΙΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΛΑΘΟΣ ΚΑΙ ΕΑΝ ΧΑΣΕΙ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΒΓΑΙΝΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΙΑ ΤΡΕΙΣ ΓΥΡΟΥΣ”. Ο πίνακας έχει τετράγωνα που αναγράφουν το χρόνο που έχει κάθε ομάδα να απαντήσει σε ένα θέμα. Η ομάδα έχει μόνο 120 δευτερόλεπτα όταν παίζει.

ΠΩΣ ΠΑΙΖΕΤΑΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Ο αναγνώστης της ομάδας σηκώνει μία κάρτα την οποία βλέπει μόνο η αντίπαλη ομάδα. Μετά γυρίζει το χρονόμετρο για 120 δευτερόλεπτα. Με ταχύτητα αρχίζει να λέει την ερώτηση και οι άλλοι παίκτες της δικιάς του ομάδας αποδίδουν την απάντηση του θέματος. Όταν τελειώσει ο χρόνος όλοι φωνάζουν stop. Ως τότε εάν δεν το έχουν βρει, η άλλη ομάδα φωνάζει να το πάρει το ποτάμι και αν αυτή πουν ναι τότε τους αποκαλύπτουν την απάντηση.

ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ ΟΙ ΠΑΙΚΤΕΣ:
Α) Να πουν το πρώτο γράμμα της απάντησης, λέξεις που έχουν την ίδια ρίζα π.χ στο θέμα βιβλιοθήκη δεν μπορούν να πουν βιβλίο ή βιβλιοθηκάριος.

Β) Να χρησιμοποιούν τις αγγλικές λέξεις από αυτές της απάντησης.

Νικολέττα. Μαθήτρια Ε΄ τάξης.

3ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας- Προσυνέδριο Πέλλας

Ανακοινώθηκε το πρόγραμμα του 3ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής και συγκεκριμένα εκείνο του Προσυνεδρίου της Πέλλας που θα πραγματοποιηθεί την ερχόμενη Τρίτη 28/3/2011 στο Πνευματικό Κέντρο Γιαννιτσών.

Μεταξύ των σχολείων που παίρνουν μέρος στο συνέδριο είναι και το Δημοτικό Σχολείο Παραλίμνης με την εργασία «Ηλεκτρικό κύκλωμα- Διακόπτης» των μαθητών της Ε’ τάξης (Ασλανίδου Μαρίας, Γεωργιάδη Γιώργου, Κυργιρίδη Πέτρου, Μεταξά Ευδοξίας,  Νικολαίδου Νικολέτας) και επιβλέποντα εκπαιδευτικό τον κ. Χρυσικό Χρήστο.

Τόσο η εργασία όσο και η ίδια η παρουσίαση των μαθητών θα συμπεριληφθούν σε ένα οπτικό δίσκο (CD) και θα μοιραστεί στα σχολεία.

Σύμφωνα με το πρόγραμμα η παρουσίαση της εργασίας μας προσδιορίστηκε από τις 10.30 – 11.40 π.μ. Τους μαθητές θα παρακολουθήσουν και οι γονείς τους και πιστεύουμε πως θα είναι μια σπουδαία εμπειρία για όλους μας.

Δικτυακός τόπος συνεδρίου: http://www.math-syn-pli.gr/

Η ώρα της γης

Η ώρα της γης

Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά η Ελλάδα συμμετέχει στην παγκόσμια εκστρατεία του WWF ενάντια στην κλιματική αλλαγή που έχει χαρακτηριστεί ως «το μεγαλύτερο συμμετοχικό γεγονός στον πλανήτη».

Κάθε χρόνο η Ώρα της Γης λαμβάνει και έναν ξεχωριστό χαρακτήρα. Το 2009, όπου οι Έλληνες συμμετείχαν με πρωτοφανή ενθουσιασμό, η εκστρατεία εστίασε τη δυναμική της στην Κοπεγχάγη. Ένα χρόνο αργότερα και μετά τις άκαρπες διαπραγματεύσεις στην πρωτεύουσα της Δανίας, η Ώρα της Γης ήρθε να μας υπενθυμίσει ότι όταν χάνεται μια μάχη δεν χάνεται και ο πόλεμος.
Φέτος, η Ώρα της Γης 2011 ξεπερνάει τον ίδιο της τον εαυτό! Μας θέτει απλά ερωτήματα για το τι πραγματικά κάνουμε για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής, μετά από την μια συμβολική ώρα στο σκοτάδι.
Χρησιμοποιούμε τα ΜΜΜ; Επιλέγουμε το ποδήλατο, ή ακόμα και τα…πόδια μας για τις μετακινήσεις μας;

Μετά από τρία χρόνια όλο και πιο δυναμικής παγκόσμιας ανταπόκρισης η Ώρα της Γης γίνεται θεσμός και ένας απλός τρόπος να αποδείξουμε ότι πέρα από γεωπολιτικές, οικονομικές και κοινωνικές διαφορές, παραμένουμε πολίτες ενός κοινού τόπου. Του πλανήτη Γη.

Φέτος λοιπόν, το Σάββατο, 26 Μαρτίου, στις 8:30 το βράδυ, ξεπεράστε τη μία ώρα.
Ξεπεράστε τον ίδιο σας τον εαυτό!

Πηγή: http://www.wwf.gr


YouTube Vod.sch.gr video: http://vod.sch.gr/video/view/850.html

25η Μαρτίου: Διπλή γιορτή, εθνική και θρησκευτική.

Οι μαθητές και οι δάσκαλοι του σχολείου μας, σας καλούμε την Πέμπτη 24/3/2011 να γορτάσουμε μαζί την αναγέννηση του ελληνικού έθνους, με το ξεκίνημα της ελληνικής επανάστασης, αλλά και τον ευαγγελισμό της Θεοτόκου, με το χαρμόσυνο μήνυμα της έλευσης στη γη του θεανθρώπου. Ώρα έναρξης γιορτής 9:15 π.μ.

Διονύσιος Σολωμός


YouTube -Vod.sch.gr video: http://vod.sch.gr/video/view/850.html

Οι γυναίκες

«Οι γυναίκες απόψε, ενώ είχαν τα παράθυρα ανοιχτά για τη δροσιά, μία απ’ αυτές, η νεώτερη, επήγε να τα κλείσει, αλλά μία άλλη της είπε:

«Όχι, παιδί μου, άφησε να μπει η μυρωδιά από τα φαγητά, είναι χρεία να συνηθίσουμε.

Mεγάλο πράμα η υπομονή!

Eμείς πρέπει να έχουμε υπομονή, αν και έρχονταν οι μυρωδιές.

Aπ’ όσα δίν’ η θάλασσα, απ’ όσ’ η γη, ο αέρας.»
Kι’ έτσι λέγοντας εματάνοιξε το παράθυρο και η πολλή μυρωδιά των αρωμάτων εχυνότουν μέσα κι’ εγιόμισε το δωμάτιο.

Kαι η πρώτη είπε: «Kαι το αεράκι μάς πολεμάει;»

Mία άλλη έστεκε σιμά εις το ετοιμοθάνατο παιδί της κι άφ’σε το χέρι του παιδιού κι’ εσώπασε λιγάκι και ξάφνου της εφάνηκε στο στόμα το βαμπάκι.
Kαι άλλη είπε χαμογελώντας, να διηγηθεί καθεμία τ’ όνειρό της κι όλες εφώναξαν μαζί κι είπαν πως είδαν ένα κι ότι αποφάσισαν μαζί να πουν τα ονείρατά τους.

Kαι μία είπε:

«Mου εφαίνοτουν ότι όλοι εμείς, άντρες και γυναίκες, παιδιά και γέροι, ήμαστε ποτάμια, ποια μικρά, ποια μεγάλα κι’ ετρέχαμε ανάμεσα εις τόπους φωτεινούς, εις τόπους σκοτεινούς, σε λαγκάδια, σε γκρεμούς, απάνου κάτου κι έπειτα εφθάναμε μαζί στη θάλασσα με πολλή ορμή και μες στη θάλασσα γλυκά βαστούσαν τα νερά μας».

Kαι μία δεύτερη είπε:

«Eγώ ‘δα δάφνες κι εγώ φως… κι’ εγώ σ’ φωτιά μιαν όμορφη π’ αστράφταν τα μαλλιά της».
Kαι αφού όλες εδιηγήθηκαν τα ονείρατά τους, εκείνη πού ‘χε το παιδί ετοιμοθάνατο είπε:

«Iδές, και εις τα ονείρατα ομογνωμούμε, καθώς εις τη θέληση και εις όλα τ’ άλλα έργα».

Kαι όλες οι άλλες εσυμφώνησαν κι’ ετριγύρισαν με αγάπη το παιδί της που ‘χε ξεψυχήσει.
Iδού, αυτές οι γυναίκες φέρνονται θαυμαστά αυτές είναι μεγαλόψυχες κι ας λένε ότι μαθαίνουν από μας δε δειλιάζουν, μολονότι τους επάρθηκε η ελπίδα που είχαν να γεννήσουν τέκνα για τη δόξα και για την ευτυχία. Eμείς λοιπόν μπορούμε να μάθουμε απ’ αυτές και να τες λατρεύουμε έως την ύστερην ώρα.»

Writing about a famous person

Unit 7 in the Grade 5 book is called Going back in time. We talked about various figures from the past and students wrote about Aliki Vougiouklaki, Jenny Karezi and Socrates but I am posting the following piece as it is 200 years since this influential Greek writer passed away.

Papadiamantis was born on 4th March 1851 on the island of Skiathos. He lived a humble life and he supported himself (very meagerly) by writing throughout his adult life. His novels are adventurous with rich plots about war, pirates and the plague and his shorter stories are “ real “ about country life in Skiathos or city life in the poorer neighbourhoods of Athens. He lived among people like a monk. He was known as a recluse. He died of pneumonia on 3rd January 1911. This year marks 200 years since his death.

By George Grade 5.