Τα μαγικά μολύβια – Ζωή Βαλάση

Ξέρετε βέβαια, πως όλοι οι άνθρωποι έχουν φίλους. Οι φίλοι των μεγάλων είναι κάτι σοβαροί άνθρωποι που όλο κουβεντιάζουν για τα παλιά. Οι φίλοι των παιδιών είναι πολύ αλλιώτικοι. Άλλοι είναι αρκουδάκια, άλλοι είναι μπαλόνια και μερικοί είναι χάρτινα καράβια. Τώρα ήρθε και μια ηλιαχτίδα, Τρελούτσικη τη λένε, να γίνει φίλη των παιδιών γιατί ξέρει πολλά παραμύθια.

Έβαλε λοιπόν ένα παραμύθι μέσα στο γοβάκι της και μου τ’ άφησε στο παράθυρο. Να ξανάρθεις, της είπα, γιατί πώς θα γίνει το βιβλίο;  Θα ξανάρθω, μου είπε, γιατί πώς θα πάω περίπατο την άλλη Κυριακή;

Ο παράξενος χαρταετός


Όλοι οι χαρταετοί της Καθαρής Δευτέρας κατέβηκαν, όλοι αφήσανε τα σύννεφα και το γαλάζιο φως, όλοι μπήκαν φρόνιμα στα ντουλάπια και τακτοποιήθηκαν καλά, μαζεμένες οι ουρές τους, τυλιγμένα τα κουβάρια τους, τέρμα οι τρέλες και οι ακροβασίες… Μονάχα ένας χαρταετός δεν κατέβηκε. Μονάχα ένας χαρταετός συνέχισε να πετάει όλο και πιο ψηλά, όλο και πιο μακριά. Γι’ αυτόν τον παράξενο χαρταετό θα σας μιλήσω τώρα.

Λοιπόν, πρωί πρωί την Καθαρή Δευτέρα, όλοι οι χαρταετοί ανέβηκαν στον ουρανό. Άλλοι κάναν τούμπες και βουτιές κι άλλοι αρμενίζαν ήσυχα και καμάρωναν. Ήταν όμορφοι χαρταετοί. Κόκκινοι με γαλάζιους κύκλους, κίτρινοι με μπλε μαργαρίτες, μεγάλοι με πολύχρωμες χάρτινες ουρές, μικροί με αστεία σκουλαρίκια…

Αλήθεια, ήταν πολύ φανταχτεροί και πολύ  περήφανοι και θέλανε να φτάσουν ως τον ήλιο, αλλά τα παιδάκια τούς τραβούσαν μ’ ένα σπάγκο κατά τη γη.

– Είσαστε χαρούμενοι; Είσαστε ευτυχισμένοι; τους ρώτησε η Τρελούτσικη Ηλιαχτίδα που όλα θέλει να τα μαθαίνει.

– Με τόσα πλούτη που έχουμε, πώς να μην είμαστε ευτυχισμένοι; αποκρίθηκαν οι χαρταετοί με τις ουρές και τα σκουλαρίκια, με τις ζωγραφιές και τα χρώματα τα φανταχτερά!

– Ίσως έχετε δίκιο, ίσως έχετε άδικο είπε η Τρελούτσικη και πέταξε κοντά στο φίλο μας τον παράξενο χαρταετό.

-Κι εσύ; τον ρώτησε.

– Και βέβαια είμαι ευτυχισμένος!

– Όμως, δεν έχεις ζωγραφιές, δεν έχεις χρώματα φανταχτερά ούτε σγουρή ουρά και αστεία σκουλαρίκια.

Είμαι ευτυχισμένος, γιατί είμαι ελεύθερος! Ταξιδεύω δίχως σπάγκο. Όλα είναι δικά μου!

– Μμμμ, έκανε η Τρελούτσικη Ηλιαχτίδα σκεφτική.

– Χα, χα, χα!…κορόιδεψαν οι άλλοι χαρταετοί. Και πού είναι τα σκουλαρίκια σου;

– Να τα, είπε ο λεύτερος χαρταετός και πήρε δυο αχνούτσικα αστεράκια από το περιβόλι της νύχτας και τα κρέμασε στ’ αυτάκια του.

Λάμψανε τ’ αστράκια, ίδιο χρυσάφι.

-Μμμμ έκανε πάλι η αχτιδούλα σκεφτική. Ίσως να έχεις δίκιο, ίσως να έχεις άδικο. Κι η ουρά σου πού είναι;

– Είμαι ένα λεύτερος χαρταετός και όποτε θέλω παίρνω για ουρά μου έν’ άσπρο σύννεφο.

Έτσι αποκρίθηκε και γάντζωσε στο ξυλαράκι του ένα άσπρο σύννεφο.

Οι άλλοι χαρταετοί δεν ξέρανε τώρα τι να πούνε. Δεν μπορούσανε πια να καμαρώνουν. Ο παράξενος χαρταετός ταξίδευε τραγουδώντας στον ουρανό όλο πιο ψηλά, όλο πιο μακριά. Στ’ αυτάκια του λάμπανε τα νυσταγμένα άστρα, η αφράτη μεταξένια ουρά του ανέμιζε με χίλια τσακίσματα και νάζια.

– Και πού είναι τα χρώματά σου; φώναξε ένας χαρταετός.

– Να τα! είπε ο φίλος μας κι έκανε μια βουτιά στη δύση και βάφτηκε με κόκκινο, χρυσό και πορτοκαλί.

– Έχεις δίκιο! είπε η Τρελούτσικη.

-΄Έχεις δίκιο! είπαν οι χαρταετοί.
- Είσαι όμορφος! θαύμασε η Τρελούτσικη.

– Είμαι ελεύθερος! είπε ο χαρταετός κι οι άλλοι ζήλεψαν.

Τώρα θέλανε να’ χουν κι αυτοί την ομορφιά του λεύτερου, μα ήτανε τόσο γεμάτοι με ψευτομπιχλιμπίδια, που δεν είχαν χώρο ούτε για μια κλωστίτσα ήλιου.

Ο παράξενος χαρταετός ξανοίχτηκε στον ατέλειωτο ουρανό. Πήγε τόσο ψηλά και τόσο μακριά, που κανένας χαρταετός δεν μπορούσε να φτάσει, γιατί κανένας σπάγκος δεν είναι τόσο μεγάλος. Οι άλλοι χαρταετοί κατέβηκαν και άραξαν στα ντουλάπια τους, ενώ ο φιλαράκος μας αρμένιζε στον κόσμο, στολισμένος με όλα τα λεύτερα πράγματα που ο καθένας μπορεί να χαίρεται. Το φως, το σύννεφο, τ’ αστέρια, το τραγούδι.

Λοιπόν, η Τρελούτσικη πολύ τον αγάπησε αυτόν το λεύτερο χαρταετό και του’ πε να γίνει ταχυδρόμος τ’ουρανού και εκείνος είπε ” ναι” και τότε του’ δωσε αυτό ακριβώς το παραμύθι και μου το ‘ φερε.

Letter to pen-friend Joe

Tuesday 22nd February, 2011

Dear Joe,

Thanks for your letter and it was nice to hear from you and all about your class trip to the London Transport museum. It did sound interesting! We also went on a school trip recently.

We visited the Mevgal Milk Industry in Koufalia. We travelled by bus and when we arrived we watched a video of the industry’s operations. We were also given a bag with samples of yogurt and milk. We then had some free time in the park. We also visited an enamel workshop in Pella. A woman showed us how to make small statues. It was really interesting and we had a great time!

That’s all for now.  We are looking forward to hearing from you again.

Yours,

Grade 6 Class

(All students took part in the letter writing process based on letter writing task in Grade 6 Pupil’s Book page 57)



watching the video
talking about the food pyramid
playing in the park
the enamel workshop in Pella

Animal Riddles

It lives in a home.

It’s got four legs and a tail.

It eats bones and meat.

It drinks water.

It likes to run and barks.

It is small and cute.

Which animal is it?

A puppy.    By Helen E.  Grade 4

My favourite animal lives almost anywhere.

It has a long tail and is a type of lizard.

It is small and changes colour.

It eats leaves.

Which animal is it?

A chameleon. By Marios. Grade 4

My favourite animal lives in the mountains and in the forest.

It is big and short.

It has got four legs and a tail. It hasn’t got hands.

It’s brown and white and grey.

It eats meat.

It runs fast and has a good sense of smell.

Which animal is it?

A wolf. By Stathis. Grade 4

Based on Grade 4 Student’s Book Write your  riddle task page73

Christmas Crafts

I may teach English but Crafts are something all primary school children love. Here is a tree the Grade 3 and 4 students helped with: we cut out their hands on green cardboard and they coloured in angels, bells and stars and voila! The Grade 1 and 2 teachers Ms. Marietta and Ms.Afroditi helped with the final outcome.

Greek Customs at Christmas

GREEK CUSTOMS AT CHRISTMAS

At Christmas we decorate a Christmas tree and a boat. We always sing carols on Christmas Eve and open presents from Father Christmas on New Year’s Day (January 1st). We make Christmas cards at school and sometimes send them. We always eat vasilopita (New Year’s Pie) and hope the lucky coin is in our piece. We decorate our house with lights. We sometimes eat turkey and we often eat traditional honey sweets –  melomakarona and Greek shortbread – kourabiethes.

Based on the Write and speak task in Grade 4 Student’s Book page 64

Christmas trees in picture were made by Grade 2 students and their creative teacher Ms. Afroditi.

Εκπαιδευτική Επίσκεψη Στ΄ τάξης στην Αθήνα.

Εκπαιδευτική Επίσκεψη Στ΄ τάξης στην Αθήνα.

Οι  μαθητές της Στ’ τάξης  του Δημοτικού Σχολείου Παραλίμνης πραγματοποίησαν τριήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων στις 29, 30 & 31 Μαΐου 2010.

Τους μαθητές συνόδεψαν οι γονείς τους, η Διευθύντρια του σχολείου κ. Παπαδημητρίου Φανή  και  η εκπαιδευτικός της τάξης κ. Οικονομίδου Αναστασία.

Εκεί περιηγήθηκαν στους χώρους του Κοινοβουλίου και παρακολούθησαν εκπαιδευτική ταινία σχετική με την ιστορία του Κοινοβουλίου και του τρόπου λειτουργίας του.

Οι μαθητές μπήκαν στην αίθουσα συνεδριάσεων της Βουλής, κάθισαν στα έδρανα των Βουλευτών και τους εξηγήθηκε ο τρόπος και η διαδικασία μιας τυπικής συνεδρίασης.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν την Έκθεση στην αίθουσα Ελ. Βενιζέλου με θέμα την ιστορία του κτιρίου αλλά και τα κειμήλια σημαντικών πολιτικών του τόπου μας.

Μετά την έξοδο από τη Βουλή έγινε η απαραίτητη βόλτα στην Πλατεία Συντάγματος όπου θαύμασαν το μνημείο του Άγνωστου Στρατιώτη και παρακολούθησαν την αλλαγή των ευζώνων της Προεδρικής Φρουράς.

Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής επίσκεψης οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Νέο Αρχαιολογικό Μουσείο της Αθήνας, ενώ περιηγήθηκαν στον Αρχαιολογικό Χώρο της Ακρόπολης, της Αρχαίας Αγοράς και του Θησείου.

Σημαντική ήταν επίσης η επίσκεψη στο νεοκλασικό κτίριο του Μουσείου Μπενάκη όπου από ειδικό μουσειοπαιδαγωγό περιηγήθηκαν στις καταπληκτικές συλλογές του, που αποτελούνται από χιλιάδες έργα και αποτυπώνουν μέσω της τέχνης την ιστορία του τόπου μας.

Την τελευταία μέρα της εκπαιδευτικής επίσκεψης οι μαθητές επισκέφθηκαν το «Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού» όπου στη «Θόλο» παρακολούθησαν το πρόγραμμα εικονικής πραγματικότητας «Δρώμενο στην Αρχαία Αγορά» και  έπαιξαν διαδραστικά παιχνίδια αξιοποιώντας τις δυνατότητες της τεχνολογίας.

Η επίσκεψη έκλεισε με τον καλύτερο τρόπο στο Αττικό Ζωολογικό Πάρκο όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν και να περιεργαστούν από κοντά μια τεράστια ποικιλία ερπετών, θηλαστικών και πτηνών.

Η επίσκεψη αυτή θα μείνει αξέχαστη από όλους μας που συμμετείχαμε (γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές) γιατί για πρώτη φορά συνταξιδέψαμε, αποκτήσαμε κοινές εμπειρίες, μάθαμε πολλά καινούρια πράγματα, ανταλλάξαμε εντυπώσεις και προβληματισμούς , δημιουργήσαμε νέους δεσμούς και οικειότητα.

Για να δείτε φωτογραφίες της εκδρομής: ΚΛΙΚ ΕΔΩ

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση