Ολοκληρώνοντας σιγά σιγά τις εγγραφές των μαθητών μας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, ήρθε η ώρα να κατανοήσουμε λίγο καλύτερα την έννοια και τη χρήση της ηλεκτρονικής τάξης με βάση τα τωρινά δεδομένα. Η ηλεκτρονική τάξη αυτή τη στιγμή είναι ό,τι πιο κοντά στην έννοια “σχολείο”, “μάθημα” και “σχολική κοινότητα” και γι’ αυτό είναι πολύ σημαντικό για όλους εμάς τους εκπαιδευτικούς να συγκεντρώσουμε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας σ’ αυτή και να τους εμπλέξουμε ενεργά τόσο στη μαθησιακή διαδικασία, όσο και στη μεταξύ τους αλληλεπίδραση, που τόσο τους έχει λείψει.

Τι είναι, λοιπόν, η ηλεκτρονική τάξη; Η ηλεκτρονική τάξη συγκαταλέγεται στις υπηρεσίες ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης (όπου ασύγχρονη σημαίνει ότι εκπαιδευτής και εκπαιδευόμενοι δεν αλληλεπιδρούν ταυτόχρονα). Εμπλέκει τους συμμετέχοντες σε συνεχή επικοινωνία και αλληλεπίδραση, χωρίς όμως να υπάρχει ταυτόχρονη παρουσία σε φυσικό χώρο, όπως η τάξη, γι ‘αυτό και ορίζεται ως τηλεκπαίδευση. Η υπηρεσία αυτή επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να οργανώσουν, να παρουσιάσουν, να αποθηκεύσουν, αλλά και να ανακτήσουν το υλικό τους, το οποίο τα παιδιά καλούνται να εκμεταλλευτούν χωρίς χρονικούς περιορισμούς, όπως συνήθως γίνεται στο χώρο της τάξης. Η πλατφόρμα της ηλεκτρονικής τάξης έχει σχεδιαστεί κατά βάση με σκοπό να ενισχύσει την εκπαιδευτική διαδικασία όπως αυτή πραγματώνεται μέσα στην τάξη. Ο εκπαιδευτικός, αξιοποιώντας εικόνες, κείμενα, παρουσιάσεις και διαδραστικό υλικό, μπορεί να δημιουργήσει ελκυστικά, λειτουργικά και εύχρηστα μαθήματα. Ο εκπαιδευόμενος, από τη μεριά του, μπορεί να έχει πρόσβαση στο υλικό αυτό με τη χρήση υπολογιστή, τάμπλετ ή κινητού που έχει πρόσβαση στο διαδίκτυο και να ασχοληθεί μ’ αυτό χωρίς βιασύνη και με όσες επαναλήψεις χρειάζονται για την κατανόηση και εμπέδωσή του.