Αρχική » 2008 » Σεπτέμβριος » 12
Αρχείο ημέρας 12 Σεπτεμβρίου, 2008
Educational Technology
- Cellphones in Schools: More States Taking Action to Reduce Student Distraction Without Eliminating Tech Access - Westword
- It Is Time to Insist on High-Quality Teacher Training - vocal.media
- Boston Pioneers AI Integration in Classrooms, Setting a National Precedent - FinancialContent
- AI Boom Drives Surge in Demand for Tech Skills in 2025 - GovTech
- JC Schools seeks city approval for E-Rate tech upgrades - Kingsport Times News
E-Learning
- Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός: Υλοποιεί Πιστοποιημένα μαθήματα Πρώτων Βοηθειών εξ αποστάσεως (e-learning) - Mad.gr
- KEΔIBIM –ΕΜΠ: e-learning για την περιβαλλοντική αδειοδότηση - ecopress
- Πρόγραμμα E-learning “Περιβαλλοντική Αδειοδότηση Τεχνικών Έργων και Αναπτυξιακών Προγραμμάτων” - B2Green
- Σύγχρονη Μετανάστευση και Πρόσφυγες στην Ελλάδα I Πρόγραμμα e-learning του ΕΚΠΑ - lawnet.gr
- Γραπτός ΥΠΕΞ: Εντατική προετοιμασία e-learning, τώρα, με τεστ και σημειώσεις - workenter.gr
- Γραπτός ΥΠΕΞ: "Χτυπήστε" μόνιμο διορισμό με προετοιμασία e-learning - workenter.gr
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Επανατοποθέτηση αναπληρωτών εκπαιδευτικών στον Πειραιά: Προθεσμία έως τη Δευτέρα - AlfaVita
- Σ. Ζαχαράκη: Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους εκπαιδευτικούς από - ESOS
- Γονείς μαθητών Αττικής: «Πληρώνουμε μέχρι και το χαρτί Α4 για τα σχολεία» - AlfaVita
- Παραστατίδης: Η 5η Οκτωβρίου είναι μια ημέρα αφιερωμένη στους ανθρώπους που κρατούν ζωντανή την εκπαίδευση - AlfaVita
- Πάνω από 200 κενά στα σχολεία της Κέρκυρας – Εκτός ολοήμερου εκατοντάδες παιδιά - AlfaVita
- ΟΙΕΛΕ: Σημαντικές ανησυχίες για τη θέση του εκπαιδευτικού στην Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών - AlfaVita
- Παιδεία: Ελλείψεις και υποστελέχωση «πνίγουν» την εκπαίδευση - MEGA TV
- ΕΠΑΛ Μυκόνου: Εκπαίδευση με καρδιά, όραμα και δράση - AlfaVita
- Οι πρώτοι μαθητές της Nissan Skills Academy ξεκινούν την πρακτική τους άσκηση στο εργοστάσιο του Sunderland - Dnews
- Ο Εκπαιδευτικός ως Πυλώνας Κοινωνικής Συνοχής και Στυλοβάτης της Δημόσιας Εκπαίδευσης - AlfaVita
Στρατηγικές διδασκαλίας (instructional strategies)
Οι στρατηγικές διδασκαλίας (instructional strategies) είναι οι τρόποι που χρησιμοποιούν οι διδάσκοντες για να εκπληρώσουν τους μαθησιακούς τους στόχους (learning objectives) κατά τη διαδικασία της διδασκαλίας. Στην ιστοσελίδα Instructional Strategies online (http://olc.spsd.sk.ca/DE/PD/instr/index.html) παρουσιάζονται πέντε κατηγορίες διδακτικών στρατηγικών: · Άμεση διδασκαλία (direct instruction) · Έμμεση διδασκαλία (indirect instruction) · Εμπειρική-Βιωματική διδασκαλία (experiential learning) · Ανεξάρτητη μελέτη […]
Ασφαλείς εικονικοί κόσμοι για την σχολική τάξη
από το άρθρο: Stefanie Olsen, Are virtual worlds the future of the classroom?, CNET News.com, δημοσιευμένο: 12 Ιουνίου, 2006,διαθέσιμο στη διεύθυνση: http://news.cnet.com/Are-virtual-worlds-the-future-of-the-classroom/2009-1041_3-6081870.html?tag=txt Το συγκεκριμένο άρθρο αναφέρεται στα οφέλη που αποκομίζουν οι μαθητές από τον εικονικό κόσμο του Whyville στα ζητήματα ασφάλειας. Συγκεκριμένα, οι μαθητές γνωρίζουν να προστατεύονται από επίδοξους απατεώνες, που επιδιώκουν να προσποιηθούν ότι […]
“River City”: ένας εικονικός κόσμος για τη σχολική τάξη
από το άρθρο: Stefanie Olsen, Are virtual worlds the future of the classroom?, CNET News.com, δημοσιευμένο: 12 Ιουνίου, 2006,διαθέσιμο στη διεύθυνση: http://news.cnet.com/Are-virtual-worlds-the-future-of-the-classroom/2009-1041_3-6081870.html?tag=txt Η Stefanie Olsen υποστηρίζει ότι ορισμένοι εκπαιδευτικοί θεωρούν ότι οι τα πολυχρηστικά εικονικά περιβάλλοντα είναι το μέλλον της σχολικής τάξης, διότι προωθούν την ενεργητική μάθηση, την κατανοήση εννοιών και ηθικών ζητημάτων που σχετίζονται […]
