Η Διεύθυνση Επαγγελματικής Εκπαίδευσης δημοσίευσε μια πρόταση για ομαδοποιήσεις κλάδων και μια πρόταση για Ωρολόγια Προγράμματα Σπουδών της Γ Ημερήσιου και Γ και Δ Εσπερινού ΕΠΑΛ και προσκαλεί κάθε ενδιαφερόμενο να συμβάλει με την άποψή του στην βελτίωσή τους.
Παραθέτω το κείμενο:
“Στα πλαίσια του Διαλόγου για την Παιδεία, σας προωθούμε Πρόταση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων, για το ωρολόγιο Πρόγραμμα των Ειδικοτήτων της Γ’ τάξη Ημερησίου και Γ’ & Δ’ Εσπερινού ΕΠΑΛ του ν.4386/2016, που προτείνεται να εφαρμοστεί κατά το μεταβατικό στάδιο από το προσεχές σχολικό έτος 2017-18.
Υπάρχει προβληματισμός και θέλουμε την γνώμη σας για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα που έχουν και εργαστηριακό μέρος. Πρέπει να παραμείνουν ως μικτά μαθήματα ή το εργαστηριακό μέρος να είναι ξεχωριστό μάθημα; Τι πρέπει να γίνει με τα μαθήματα με 1 ώρα εργαστηριακό μέρος, τα οποία δεν είναι δόκιμο να χαρακτηρισθούν ως ξεχωριστό εργαστηριακό μάθημα; Περιμένουμε τις προτάσεις σας.
Επίσης σας προωθούμε πρόταση για ομαδοποίηση των κλάδων εκπαιδευτικών. Παρακαλούμε για τα σχόλιά σας.
Υποβάλετε τις προτάσεις σας στην ηλεκτρονική διεύθυνση της Διεύθυνσης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του ΥΠΠΕΘ, dialogos_eek@minedu.gov.gr (*) μέχρι και την Τρίτη 14 Μαρτίου 2017.”
(*) προσοχή: υπάρχει κάτω παύλα (underscore) μεταξύ των λέξεων dialogos και eek
