Αρχική » Καινοτόμα προγράμματα
Αρχείο κατηγορίας Καινοτόμα προγράμματα
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2022 (CodeWeek 2022)
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (8-23 Οκτωβρίου 2022) είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.
Όλοι οι μαθητές και μαθήτριες συμμετείχαν στην CodeWeek 2022 με δραστηριότητες εκμάθησης συγγραφής κώδικα που τους βοηθούν να κατανοήσουν τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω τους, να διευρύνουν τις γνώσεις τους για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουν δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουν νέες ιδέες και να καινοτομούν. Οι δραστηριότητες ήταν παιγνιώδους χαρακτήρα, βιωματικές.
Ενδεικτικοί στόχοι της Εβδομάδας Προγραμματισμού:
- Επικοινωνία με άλλα νηπιαγωγεία (από διάφορες χώρες της Ευρώπης)
- Ενίσχυση του ενδιαφέροντος για τις επιστήμες, την τεχνολογία, τον τεχνικό σχεδιασμό και τα μαθηματικά.
- Ενίσχυση της υπολογιστικής σκέψης
- Να νιώσουμε μέλη μιας μεγαλύτερης ομάδας (αίσθημα ανήκειν), της Ευρώπης
- Ενδυνάμωση
- Συνεργασία
- Χαρτογράφηση
- Να γιορτάσουμε τη δημιουργία με κώδικα
- Εμπλοκή σε αποστολές-προκλήσεις και επίλυση προβλημάτων
Οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν ήταν τόσο δραστηριότητες χωρίς χρήση υπολογιστή (unplugged activities) όπως με το δυαδικό σύστημα (pixel art), όσο και δραστηριότητες με το σύστημα εκπαιδευτικής ρομποτικής BeeBot (μελισσούλα).
Πρωινό Τμήμα Ν1
Πρωινό Τμήμα Ν2
Πρωινό Τμήμα Ν3
Ολοήμερο πρόγραμμα
Επέκτασης Ολοήμερο
Πιστοποιητικό Αριστείας για τη συμμετοχή μας στην Code Week 2023.
Την Τρίτη 5 Μαρτίου 2024, με χαρά λάβαμε το Πιστοποιητικό Αριστείας της Σχολικής μας Μονάδας για τη συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2023, συνοδευόμενο με το παρακάτω ηλεκτρονικό μήνυμα από την ομάδα EU Code Week:
«Αγαπητέ συμμετέχοντα στην πρόκληση της Εβδομάδας Κώδικα 2023 ,
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να μοιραστούμε μαζί σας σήμερα ότι ολοκληρώσατε με επιτυχία την πρόκληση 2023 EU Code Week 4 All.
Πιστεύουμε ότι η συμμαχία που δημιουργήσατε με άλλους διοργανωτές δραστηριοτήτων είναι ζωτικής σημασίας για την παροχή κωδικοποίησης σε περισσότερους μαθητές στον κόσμο – και έχετε βοηθήσει να προχωρήσουμε πιο κοντά σε αυτόν τον στόχο!»
6η Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της βίας και του εκφοβισμού στο σχολείο.
«Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying), όπως και ο όρος «θυματοποίηση» (victimization) χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν μια κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.
Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι και ομαδικό φαινόμενο, καθώς δεν αφορά μόνο το μαθητή που εκφοβίζει και εκείνον που εκφοβίζεται, αλλά και όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες»(https://www.iky.gr).
Με αφορμή την ημέρα αυτοί όλοι οι μαθητές και μαθήτριες του Νηπιαγωγείου με τις εκπαιδευτικούς τους ενεπλάκησαν σε σχετικές δράσεις-συζητήσεις. Ειδικότερα διάβασαν βιβλία, παρακολούθησαν ταινίες, επεξεργάστηκαν εικόνες σχετικές και προβληματίστηκαν, αντάλλαξαν απόψεις.
Οι μαθητές /τριες συνεργάστηκαν σε ομάδες. Η ομάδα του πρωινού τμήματος Ν1 με αφόρμηση το βιβλίο «Να σε κάνω μια αγκαλιά;» της Φ.Φωτεινάκη συζήτησε για ζητήματα αυτοδιάθεσης, αυτοεκτίμησης, συναίνεσης και αυτοπροστασίας και δημιούργησε αφίσα με ανάλογα μηνύματα. Η ομάδα του πρωινού τμήματος Ν2 ανέδειξε την αξία της φιλίας, επεξεργάστηκε έννοιες σχετικές και κατασκεύασε την αλυσίδα της φιλίας «όλοι είμαστε φίλοι!!» με τους κρίκους όλων των μαθητών/τριών. Η ομάδα του πρωινού τμήματος Ν3 επαναδιατύπωσε τους κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο ώστε να μην πληγώνουμε τους/τις συμμαθητές/τριες μας και δημιούργησε σχετική αφίσα με κέντρο το σχολείο και τα ανάλογα μηνύματα και ζωγραφιές των παιδιών. Ενώ η ομάδα του Ολοήμερου προγράμματος επεξεργάστηκε έννοιες όπως σεβασμός, αλληλοβοήθεια, κατανόηση, συνεργασία, διαφορετικότητα και δημιούργησαν τον πολύχρωμο «χαρταετό της φιλίας».
Τα παιδιά καθόλη τη διάρκεια των δραστηριοτήτων εκφράστηκαν λεκτικά και εικαστικά σε ερωτήματα όπως:
- «Τι είναι φιλία»
- «Τι θα έκανες αν ήσουν στη θέση του ήρωα;»
- «Πώς θα το αντιμετώπιζες;»
- «Πώς μπορούμε να ευαισθητοποιηθούμε και να μεταφέρουμε τα μηνύματά μας στους γονείς μας και σε άλλους ανθρώπους;»
- «Με ποιον τρόπο θα τους το γνωστοποιήσουμε;»
Οι δημιουργίες των μαθητών/τριών…
Στο τέλος οι δημιουργίες και τα μηνύματά τους έγιναν έκθεση στο χώρο του Νηπιαγωγείου και αναρτήθηκε ομαδικό κολλάζ στο ιστολόγιο του Νηπιαγωγείου.
Επίσης το πρωινό τμήμα Ν1 και τα Ολοήμερα τμήματα συμμετείχαν με άλλα σχολεία της Ελλάδας στην πρόσκληση – πρόκληση της συναδέλφου Δέσποινα Παρταλά με δραστηριότητες κώδικα για την Πανελλήνια ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (Code Week) και θέμα «ΠΕΣ ΤΟ ΔΥΝΑΤΑ».
Πιστοποιητικό Αριστείας για τη συμμετοχή μας στην Code Week 2022
Πριν λίγες ημέρες λάβαμε το παρακάτω ηλεκτρονικό μήνυμα από την ομάδα EU Code Week:
“Αγαπητά παιδιά/εκπαιδευτικοί που συμμετείχατε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα,
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να μοιραστούμε μαζί σας σήμερα ότι ολοκληρώσατε με επιτυχία την πρόκληση 2022 Code Week 4 All.
Πιστεύουμε ότι η συμμαχία που δημιουργήσατε με άλλους διοργανωτές δραστηριοτήτων είναι ζωτικής σημασίας για την παροχή κωδικοποίησης σε περισσότερους μαθητές στον κόσμο – και έχετε βοηθήσει να προχωρήσουμε πιο κοντά σε αυτόν τον στόχο!
Σας ευχαριστούμε πολύ που μας βοηθήσατε να προωθήσουμε τον ψηφιακό γραμματισμό!”.
Παραλάβαμε το παρακάτω Πιστοποιητικό Αριστείας επειδή οι δραστηριότητες κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης που υλοποιήσαμε πληρούσαν τα κριτήρια. Ειδικότερα συμμετείχαμε στη συμμαχία για τα γενέθλια της δράσης με άλλα σχολεία, «Happy Birthday Code Week!».
Ευχαριστούμε για την πρόσκληση – πρόκληση τη συνάδερφο κα.Μαρίνα Ζαχαριά.
Ευχαριστήριο!
Οι μαθητές, οι μαθήτριες και ο Σύλλογος Διδασκόντων ευχαριστούν το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου καθώς και τη Σχολική Επιτροπή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Βέροιας, που πρόσφεραν στο Νηπιαγωγείο μας συστήματα ρομποτικής, μελισσούλα και ρομποτικό ποντικάκι (BeeBot και Robot Mouse).
Με τα συστήματα ρομποτικής oι μαθητές και οι μαθήτριες θα κάνουν τα πρώτα τους βήματα στην εκπαίδευση με αρχές STEAM και STEM και στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης, καθώς θα τους/τις καθοδηγήσει στο να μάθουν βασικές αρχές προγραμματισμού και λογικής. Επίσης οι μαθητές και οι μαθήτριες θα αλληλεπιδράσουν μαζί τους, μαθαίνοντας φυσική, τεχνολογία, μηχανική και μαθηματικά και αναπτύσσοντας τον ενθουσιασμό τους για τις επιστήμες. Παράλληλα, θα αναπτύξουν την κριτική τους σκέψη δουλεύοντας ατομικά, αλλά και σε ομάδες.
Υποστήριξη σχολικής μονάδας από ψυχολόγο (σχολικό έτος 2021-2022)
Στα πλαίσια της υποστήριξης σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης για την αντιμετώπιση των συνεπειών της πανδημίας COVID-19, τοποθετήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας (κάθε Τρίτη) ψυχολόγος.
Σκοπός του προγράμματος είναι η παροχή ψυχοκοινωνικής υποστήριξης, ενημέρωσης και συμβουλευτικής καθοδήγησης στους μαθητές, τους γονείς και την ευρύτερη σχολική κοινότητα με στόχο την ενδυνάμωση και την απόκτηση δεξιοτήτων για την αποτελεσματική διαχείριση κρίσιμων και απρόβλεπτων καταστάσεων, όπως η πανδημία του COVID-19.
Απώτερος στόχος είναι η διαφύλαξη της δημόσιας υγείας, η προστασία της σχολικής κοινότητας και κατ’ επέκταση της κοινωνίας.
Δόθηκη η δυνατότητα πραγματοποίησης εξατομικευμένων ή/και ομαδικών συνεδρίων συμβουλευτικής με γονείς (χρήση ψηφιακής τάξης Webex).
Υλοποιήθηκαν ποικίλες δραστηριότητες σε όλα τα τμήματα (σε συνεργασία με τις Νηπιαγωγούς).
Μαρία Σκουρού, Ψυχολόγος
Εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο (σχολικό έτος 2021-2022)
Το παιδί δε θυμάται τί του διδάξαμε, αλλά θα θυμάται για πάντα πώς το κάναμε να νιώσει…
Η εισαγωγή μιας οποιασδήποτε επιπρόσθετης γλώσσας στην προσχολική ηλικία δεν αποτελεί μόνο μια γλωσσική ικανότητα. Είναι πρωτίστως μια δημιουργική διαδικασία που επηρεάζει θετικά την ολιστική ανάπτυξη των παιδιών. Άλλωστε, η αγγλική γλώσσα αποτελεί πλέον μια βασική δεξιότητα και όχι απλώς μια ξένη γλώσσα. Εκτός των άλλων αποτελεί τη ‘γλώσσα πρόσβασης στον κόσμο’ (Alexiou, 2020).
Τα πλεονεκτήματα της εκμάθησης γλωσσών από μικρή ηλικία δεν σχετίζονται απλώς με την εκμάθηση γλωσσών και τη μελλοντική επιτυχία, αλλά και με άλλα οφέλη, γνωστικά, κοινωνικά, πολιτισμικά, ψυχο-συναισθηματικά. Επομένως, η συνεισφορά μιας οποιαδήποτε ξένης γλώσσας στο Νηπιαγωγείο συμβάλλει στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού. Η ιδέα βασίζεται σε μια κοινωνικο-παιδαγωγική προοπτική, που δίνει έμφαση στην εισαγωγή των αγγλικών ως μέσο:
- προώθησης των εκφραστικών εργαλείων και της πολυγλωσσικής ευαισθητοποίησης των παιδιών,
- ενίσχυσης των κινήτρων, της αγάπης και της εμπιστοσύνης τους στην εκμάθηση γλωσσών,
- ανάπτυξης διαπολιτισμικής ευαισθησίας και σεβασμού,
- ενίσχυσης της διαφοροποιημένης πολιτισμικής και γλωσσικής ταυτότητας των παιδιών, τη θετικής εικόνας του εαυτού τους και της χρήσης της μητρικής γλώσσας, ως πλεονέκτημα στη μαθησιακή διαδικασία και την επικοινωνία (Alexiou & Penderi, 2021).
Γεωργία Γεωργάκη (Αγγλικής)
“Το σχολείο που ονειρεύομαι…” συνέχεια
Το Ολοήμερο Πρόγραμμα του 8ο Νηπιαγωγείου Βέροιας τη σχολική χρονιά 2019-2020 συμμετείχε στο πρόγραμμα κοινωνικής & συναισθηματικής μάθησης για παιδιά προσχολικής ηλικίας με τη μέθοδο της συστημικής – καταξιωτικής διερεύνησης, «Το σχολείο που ονειρεύομαι»,και την υποστήριξη του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων & της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Ημαθίας “ΠΡΟΣΒΑΣΗ” και της Συντονίστριας Εκπαιδευτικού Έργου του 3ου Π.Ε.Κ.Ε.Σ. Κ.Μακεδονίας, κα.Γώτη καθώς και τη συνεργασία ομάδας Νηπιαγωγών του Ν.Ημαθίας.
Θέλοντας να συνεχίσουμε «το ταξίδι στο όνειρο», αντλούμε δύναμη από τον εγκλεισμό και απολαμβάνουμε την ταινία των εκδόσεων ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ, που στηρίζεται στο παραμύθι «Μέχρι ν’ αγκαλιαστούμε», το οποίο «ταξίδεψε» και τις Νηπιαγωγούς στην διαδικτυακή συνάντηση που είχαμε με τα μέλη της ομάδας.
Ως την επόμενη συνάντηση…
