Αρχική » Δράσεις
Αρχείο κατηγορίας Δράσεις
Εθελοντισμός-περιβάλλον- καθαριότητα
Την Δευτέρα 7 Οκτωβρίου 2024, καλωσορίσαμε με χαρά στο σχολείο μας, εκπροσώπους της εθελοντικής ομάδας Βέροιας «ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ». Οι καλεσμένοι μας, μίλησαν για την αξία αλλά και την ανάγκη του Εθελοντισμού, για τις δράσεις της ομάδας τους και την χαρά που τους προσφέρει η συμμετοχή τους στην ομάδα. Οι μαθητές /τριες όλων των τμημάτων του Νηπιαγωγείου, αφού επεξεργάστηκαν ανά τμήμα τη σημασία και την αξία του Εθελοντισμού συνδέοντας την με το περιβάλλον-καθαριότητα, παρακολούθησαν την δράση της εθελοντικής Ομάδας.
Διατυπώθηκαν και απαντήθηκαν ερωτήσεις: “Γιατί τους λέμε εθελοντές;-“Επειδή θέλουν και το κάνουν”, “Ποιά λέξη κρύβεται μέσα στη λέξη εθελοντισμός;”-“Η λέξη Θέλω”, “Και τι κάνουν οι εθελοντές;” -“Μαζεύουν τα σκουπίδια στην πόλη επειδή την αγαπούν για αυτό και δεν πληρώνονται “, “Γιατί φορούν τα κίτρινα γιλέκα;” -“Για να τους διακρίνουν από μακριά τα αυτοκίνητα”.
Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες φορώντας γιλέκα των εθελοντών και γάντια συμμετείχαν στη δραστηριότητα “Δεν πετάμε κάτω ούτε ένα σκουπίδι” καθαρίζοντας την αυλή του σχολείου, τραγούδησαν για το περιβάλλον και αποχαιρέτησαν την Εθελοντική Ομάδα Βέροιας με το σύνθημα: «Θέλω και Μπορώ…Κρατώ το Περιβάλλον καθαρό!»
Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη της Εθελοντικής Ομάδας Βέροιας, κ.Λιάκο Αναστάσιο, κ.Μπασδέκη Σταύρο, κ.Κοτρίδου Σοφία, κ.Κοραλία, κ.Άρη για την παρουσίαση του τόσο σημαντικού έργου τους στους/στις μαθητές μαθήτριες του Νηπιαγωγείου.
3 Δεκεμβρίου 2025-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Η 3η Δεκεμβρίου ανακηρύχθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, από την Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1992, μια ημέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών/τριών στην εκπαίδευση, την καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων, βασιζόμενοι στις αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης και της συμπερίληψης, όπου όλοι/ες οι μαθητές/τριες, χωρίς διακρίσεις, μπορούν να εκτιμηθούν ισότιμα και να αντιμετωπίζονται με σεβασμό.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και σύμφωνα με την υπ. αρ. πρωτ.:126561/ΓΔ4/9-10-2025 εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α με θέμα: «Διοργάνωση Εκδηλώσεων & Δράσεων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία» πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις, ανά τμήμα, στις 2, 3, 4 Δεκεμβρίου 2025 στο Ειδικό Νηπιαγωγείο Βέροιας, συνεχίζοντας τις συνεργατικές δράσεις των δύο Σχολείων και στέλνοντας μήνυμα ενότητας, συμπερίληψης, αλληλοσεβασμού.
Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μετά από παρακολούθηση ψηφιακού υλικού-ταινιών μικρού μήκους «το Δώρο» και «Guerdas» συζήτησαν στην ολομέλεια των τμημάτων εκφράζοντας τις σκέψεις, τα συναισθήματά τους, την ευαισθητοποίησή τους για τα δικαιώματα ατόμων με αναπηρία.
Ακολούθησαν δραστηριότητες με κινητικά παιχνίδια, παντομίμα και ποικίλα αισθητηριακά παιχνίδια στο χώρο του Ειδικού Νηπιαγωγείου Βέροιας.
Μάθημα στη Φύση-Ημέρα Υπαίθριας Τάξης/Outdoor Classroom Day
Η Ημέρα Υπαίθριας Τάξης είναι ένα παγκόσμιο κίνημα για να γίνει ο χρόνος σε εξωτερικούς χώρους μέρος της ημέρας κάθε παιδιού. Δύο ημέρες δράσης κάθε χρόνο, οι εκπαιδευτικοί βγάζουν τα παιδιά σε εξωτερικούς χώρους για να παίξουν και να μάθουν. Όλο το χρόνο, η κοινότητα της Ημέρας Υπαίθριας Τάξης κάνει εκστρατεία για περισσότερο χρόνο σε εξωτερικούς χώρους κάθε μέρα.
Στο πλαίσιο συμμετοχής της Σχολικής μας Μονάδας στην Παγκόσμια Δράση “Ημέρα Υπαίθριας Τάξης – Outdoor Classroom Day/6 Νοεμβρίου 2025”, την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτικός περίπατος – μάθημα στη Φύση με θέμα: «Φθινόπωρο – η Φύση αλλάζει» με τη συμμετοχή όλων των τμημάτων του Νηπιαγωγείου και με βασικούς στόχους:
- να έρθουν σε επαφή με τη φύση
- να διευρύνουν τις γνώσεις τους για το φυσικό τους περιβάλλον
- να εξοικειωθουν με βασικές ερευνητικές διαδικασίες
- να συνεργαστούν σε ομάδες
- να αντιληφθούν την αξία της ομαδικής εργασίας και της από κοινού ανακάλυψης
Αρχικά έγινε συζήτηση στην τάξη με τη χρήση εποπτικού υλικού (έντυπο και ψηφιακό) για το φθινόπωρο και τις αλλαγές στη φύση.
Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες όλων των τμημάτων χωρίστηκαν σε ομάδες, δημιουργώντας καρτέλες παρατήρησης, εξερεύνησης στη φύση.
Στη διαδρομή οι ομάδες των μαθητών/τριών παρατήρησαν και εντόπισαν δένδρα φυλλοβόλα και αειθαλή, φύλλα με διαφορετικά σχήματα και χρώματα. Διατυπώθηκαν ερωτήματα, προβληματισμοί χρησιμοποιώντας τη ρουτίνα Σκέψης «Βλέπω, Σκέφτομαι, Αναρωτιέμαι»: «Γιατί πέφτουν τα φύλλα;» «Γιατί αλλάζει το χρώμα τους;»
Οι ομάδες όλων των τμημάτων εξερεύνησαν το χώρο του πάρκου, εντόπισαν, συνέλεξαν τα αντίστοιχα στοιχεία της ομάδας τους φύλλα, καρπούς, τραγούδησαν, έπαιξαν γύρω από τα δέντρα απολαμβάνοντας το φθινοπωρινό τοπίο.
Το τραγούδι που δημιουργήσαμε για το φθινόπωρο με χρήση ψηφιακών εφαρμογών.
Η Βεβαίωση συμμετοχής μας στην Ημέρα Υπαίθριας Τάξης
Άσκηση σεισμού-Πώς προστατεύομαι;
Η Ελλάδα κατέχει την πρώτη θέση από άποψη σεισμικότητας στην Ευρώπη και την έκτη σε παγκόσμιο επίπεδο. Η ανάπτυξη αντισεισμικής συνείδησης και συμπεριφοράς όλων των πολιτών και ειδικότερα της σχολικής κοινότητας επιτυγχάνεται με τη διαρκή ευαισθητοποίηση, ενημέρωση και εκπαίδευση σχετικά με τα μέτρα αντισεισμικής προστασίας πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό.
Την Τετάρτη 22 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε κοινή άσκηση εκκένωσης κτιρίων, επικαιροποίηση του χώρου καταφυγής με τη συμμετοχή μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών και λοιπού προσωπικού του Σχολικού μας Συγκροτήματος (8ο Νηπιαγωγείο, 8ο Δημοτικό Σχολείο, Σχολείο Ειδικής Αγωγής) με στόχο την ετοιμότητα–προστασία σε περίπτωση σεισμού, ειδικότερα τί κάνουμε πριν, κατά τη διάρκεια και μετά το τέλος της σεισμικής δόνησης.
Οι μαθητές/τριες μέσα από ψηφιακό υλικό του ΟΑΣΠ (Οργανισμός Αντισεισμικής Προστασίας) που αφορούσε στο φυσικό φαινόμενο του σεισμού, συζήτησαν, εκφράστηκαν για τα μέτρα προστασίας σε περίπτωση σεισμού στο σχολείο, στο σπίτι, σε εξωτερικούς χώρους, πραγματοποιώντας ασκήσεις ετοιμότητας μέσα και έξω από την τάξη. Ακολούθησε παρουσίαση-συζήτηση για τον απαραίτητο εξοπλισμό του σακιδίου σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης που χρειάζεται όλοι να έχουμε.
Οδηγίες προστασίας-πληροφορίες για τον σεισμό από τον Οργανισμό Αντισεισμικής Προστασίας (ΟΑΣΠ) στους συνδέσμους:
(https://oasp.gr/odigies-aytoprostasias,
https://civilprotection.gov.gr/odigies-prostasias/seismoi).
Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
Την Παρασκευή 3 Οκτωβρίου 2025, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, μετά από συζήτηση-παρουσίαση στην ολομέλεια των πρωϊνών τμημάτων που αφορούσε στα ζώα (άγρια, ήμερα, αδέσποτα) ακολούθησαν ψυχοκινητικές δραστηριότητες με σχετικά τραγούδια, ποιήματα. Οι μαθητές/τριες εκφράστηκαν για το αγαπημένο τους ζωάκι με ζωγραφιές, δημιουργίες με πλαστελίνη, χειροτεχνίες.
Την Τρίτη 7 Οκτωβρίου 2025, υποδεχθήμαμε με χαρά, με μια γλυκιά καλημέρα την κτηνίατρο, κ.Φωτεινή Τσιτινίδου. Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την ψηφιακή παρουσίαση που αφορούσε σε διάφορα ζώα, (εντοπίζοντας ομοιότητες και διαφορές) στην φροντίδα τους, στην προσφορά τους στον άνθρωπο και στην σύνδεση τους με την φύση.
Πολλές και διάφορες οι ερωτήσεις-απορίες των μαθητών/τριών που αφορούσαν στον τρόπο φροντίδας των ζώων που απαντήθηκαν από την καλεσμένη μας. Η παρουσίαση ολοκληρώθηκε με το μήνυμα–σύνθημα: «Όλοι μοναδικοί και ίσοι, μαζί με τη φύση!»
Ευχαριστούμε την κ.Φωτεινή Τσιτινίδου για την ανταπόκρισή της στην πρόσκλησή μας, την ενδιαφέρουσα παρουσίαση και για την προσφορά βιβλίου κοινωνικής νοημοσύνης σχετικό με τα αδέσποτα ζώα.
12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025
Με έναυσμα το σύνθημα της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού – Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025: «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ», συνδιοργανώθηκαν αθλητικές δραστηριότητες, παιχνίδια σε συνεργασία με το Ειδικό Νηπιαγωγείο Βέροιας, προσεγγίζοντας την έννοια της συμπερίληψης καλλιεργώντας τη συνεργασία, την ομαδικότητα, το σεβασμό στη διαφορετικότητα, την ενσυναίσθηση και συνδέοντας το σχολικό αθλητισμό με την έννοια του “Ενεργού Πολίτη” που εναρμονίζεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών.
Την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025, στον αύλειο χώρο του σχολείου υλοποιήθηκαν κοινές αθλητικές δραστηριότητες (διαδρομές ισορροπίας, άλματα με στεφάνια, εμπόδια με κώνους) ρυθμικά τραγουδοπαιχνίδια με συνοδεία μουσικής.
Κατά τη διάρκεια της τρέχουσας εβδομάδας, μετά από επίσκεψη στο χώρο του Ειδικού Νηπιαγωγείου Βέροιας, παρουσιάσεις-συζητήσεις στην ολομέλεια των πρωϊνών τμημάτων, με έντυπο και ψηφιακό υλικό, που αφορούσαν στον αθλητισμό, στους Ολυμπιακούς – Παραολυμπιακούς Αγώνες – Αθλήματα και τις αξίες που πρεσβεύει το Ολυμπιακό Πνεύμα, οι μαθητές/τριες αναπαρέστησαν αθλήματα, εκφράστηκαν για το αγαπημένο τους άθλημα, δημιούργησαν ατομικές και ομαδικές εργασίες-αφίσες.
Με την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου απένειμαν μετάλλια στους/στις μαθητές/τριες του Ειδικού Νηπιαγωγείου Βέροιας και με τη σειρά τους παρέλαβαν με χαρά το δικό τους μετάλλιο συμμετοχής από τις εκπαιδευτικούς των τμημάτων.
Η ομαδική δημιουργία-αφίσα δώρο από τους/τις μαθητές/τριες του Ειδικού Νηπιαγωγείου Βέροιας με το μήνυμα: «Όταν παίζουμε, αθλούμαστε μαζί, γινόμαστε όλοι πιο δυνατοί!»
Ομαδικά κινητικά παιχνίδια, τραγούδια συνεχίστηκαν στο Ολοήμερο Πρόγραμμα σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής του Ολοήμερου Προγράμματος του 8ου Δημοτικού Σχολείου κ.Κ.Μητρόπουλο.
Σύλλογος Παραπληγικών και Κινητικά Αναπήρων Ν. Πέλλας- Ευχαριστήρια επιστολή
Συνεχίζουμε να υποστηρίζουμε την προσπάθεια συλλογής πλαστικών καπακιών του Συλλόγου Παραπληγικών – Κινητικά Αναπήρων Νομού Πέλλας, ευαισθητοποιώντας τους/τις μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου στην αξία της προσφοράς ως κοινωνικό έργο, στέλνοντας μήνυμα αλληλεγγύης, κοινωνικής υπευθυνότητας και περιβαλλοντικής ευαισθησίας.
Δράσεις με την Κοινωνική Λειτουργό – Γ΄τρίμηνο 2024-2025
Στο πλαίσιο της ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης της σχολικής κοινότητας, κατά τη διάρκεια του Γ΄τριμήνου, η κοινωνική λειτουργός κ.Βασιλική Καραγιάννη, υλοποίησε ομαδικές βιωματικές δραστηριότητες στα πρωϊνά τμήματα του Νηπιαγωγείου.
Οι δράσεις που υλοποιήθηκαν μέσα από παραμύθια, ταινίες, θεατρικά δρώμενα, τραγούδια, συζητήσεις αφορούσαν:
- στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και προσαρμοστικότητας,
- στην ανάπτυξη ενσυναίσθησης, συνεργασίας, διαχείρισης συγκρούσεων,
- στην προώθηση καλών πρακτικών για την πρόληψη του αποκλεισμού,
- στην αποδοχή της διαφορετικότητας και στη συμπερίληψη,
- στην δημιουργία βάσης για ομαλή κοινωνική ένταξη στην επόμενη σχολική βαθμίδα (Α΄ δημοτικού),
- σε θεμελιώδεις κοινωνικές αξίες που αφορούσαν στην προσφορά, στη συνεργασία, στο σεβασμό,
- στην ενίσχυση της έννοιας της κοινότητας(τάξη, οικογένεια, κοινότητα)και στην καλλιέργεια της ηθικής σκέψης.
Απόδοση τραγουδιού στην νοηματική “Όπου Υπάρχει αγάπη”
“Eργαλειοθήκη (toolkit) για περίπτωση ανάγκης”
Πατήστε στην εικόνα
Στο πλαίσιο του Προγράμματος Δράσεων Ενίσχυσης Ενεργού Πολιτειότητας για το σχολικό έτος 2024-2025, ως επέκταση του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων της Σχολικής μας Μονάδας με τίτλο: «Σεισμός και τώρα τί κάνω;» και με γνώμονα το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών για το φαινόμενο του σεισμού, και άλλων φυσικών φαινομένων, υλοποιήθηκε η δράση με θέμα:“Εργαλειοθήκη (toolkit) για περίπτωση ανάγκης”. Σκοπός της δράσης ήταν η ενημέρωση και οργάνωση της προστασίας των μαθητών, μαθητριών, καθώς και μελών της ευρύτερης κοινότητας σε περίπτωση φυσικών καταστροφών.
Σχέδιο Δράσης 2024-2025
Με την υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης αυτοαξιολόγηγσης της Σχολικής Μονάδας με θέμα τη φιλαναγνωσία, για το σχολικό έτος 2024-2025, καλλιεργήθηκαν μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, ο γραμματισμός, η φαντασία, η δημιουργικότητα, η συναισθηματική νοημοσύνη, η αξία της συνεργασίας, εδραιώνοντας μια θετική, δημιουργική σχέση – αγάπης των μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου με τα βιβλία!
Πρώτες βοήθειες στο Νηπιαγωγείο
Την Τετάρτη 21 Μαΐου 2025, στο πλαίσιο του προγράμματος Δράσεων Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας “Εργαλειοθήκη (toolkit) για περίπτωση ανάγκης”, επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας η Σχολική Νοσηλεύτρια του συστεγαζόμενου 8ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας, κα Βρόντζου Αφροδίτη.
Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου παρακολούθησαν τη διαδραστική παρουσίαση της Σχολικής Νοσηλεύτριας για την παροχή πρώτων βοηθειών και την φροντίδα σε μικροατυχήματα στο σχολείο, ενημερώθηκαν για τον εξοπλισμό με τα απαραίτητα είδη φαρμακείου προετοιμάζοντας την εργαλειοθήκη (toolkit) του Νηπιαγωγείου για περίπτωση έκτακτης ανάγκης.
Ευχαριστούμε την Σχολική Νοσηλεύτρια κ.Βρόντζου Αφροδίτη για την σημαντική και χρήσιμη παρουσίαση της στους/στις μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου.
