Επίσκεψη κλιμακίου της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας στο Νηπιαγωγείο
Την Τρίτη 29 Απριλίου 2025, στο πλαίσιο του 3ου Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που αφορά στο σεισμό – φυσικές καταστροφές και της εφαρμογής του προγράμματος «Δράσεις Ενεργού πολίτη», υποδεχθήκαμε κλιμάκιο του Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Βέροιας με το πυροσβεστικό τους όχημα για παρουσίαση-ενημέρωση, οργάνωση προστασίας σε περιπτώσεις φυσικών καταστροφών.
Με αφετηρία το σήμα του Πυροσβεστικού Σώματος και τον εθνικό αριθμό έκτακτης ανάγκης 199, παρουσιάστηκε το έργο των πυροσβεστών με ερωτο – απαντήσεις των μαθητών/τριών, σε περιπτώσεις φυσικών καταστροφών (φωτιά, σεισμός, εγκλωβισμός, τροχαία ατυχήματα, διάσωση ζώων, πλημμύρες).
Ολοκληρώνοντας τη δράση στον αύλειο χώρο, οι μαθητές/τριες παρατήρησαν το πυροσβεστικό όχημα και τον εξοπλισμό του, απαντήθηκαν οι ερωτήσεις τους από τους υπεύθυνους της παρουσίασης και χρησιμοποίησαν με ενθουσιασμό την αντλία κατάσβεσης, ακούγοντας παράλληλα τη σειρήνα του πυροσβεστικού οχήματος.
Θερμές ευχαριστίες στο κλιμάκιο της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Βέροιας και ιδιαίτερα στον κ.Μητσιοκάπα Γεώργιο για την ένθερμη προσέγγιση-διάδραση με τους μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου κατά την διάρκεια της παρουσίασης.
2 Απριλίου – Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα το 1966. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.
Το 2025 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το τμήμα των Κάτω Χωρών (Ολλανδία, Βέλγιο, Λουξεμβούργο). Το μήνυμα γράφτηκε από τη συγγραφέα και ποιήτρια Rian Visser(Ριάν Φίσερ). Το 2022, η Rian Visser κέρδισε το Zilveren Griffel και το Gouden Poëziemedaille («Χρυσό μετάλλιο ποίησης»). Το εικαστικό της αφίσας φιλοτεχνήθηκε από τη συγγραφέα και εικονογράφο Janneke Ipenburg. Το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου φρόντισε να μεταφραστεί το μήνυμα από τα ολλανδικά από τη Μαργαρίτα Μπονάτσου.
Η γλώσσα των εικόνων
Rian Visser / Ριάν Φίσερ
Μπορείς να ζωγραφίσεις
κάτι για τα λόγια και για τα πράγματα που λέω;
Μετά να ζωγραφίσεις
ένα κενό στην ημέρα, το κρύο, τον αέρα,
έναν κόμπο στον λαιμό ή μια ώρα κακή,
τον βήχα και τον αναστεναγμό,
τη μυρωδιά απ’ το ζεστό ψωμί,
τον χρόνο, μια στιγμή,
το τέλος μα και του ονείρου την αρχή
τον τόπο όπου κάποτε,
τον τόπο όπου ποτέ,
τον τόπο όπου σύντομα
κάτι μεγάλο θα συμβεί,
τον πόνο από μια πληγή,
της θάλασσας τη γεύση αλμυρή.
Είναι πολλά, πάρα πολλά,
αυτά που θα ήθελα να δω,
τον έρωτα, μια μέρα που θα ’ρθει
κάποτε, μπορεί.
Φτιάξε εικόνες από το ποίημά μου,
ελεύθερα να αισθανθείς,
κι αν από εμένα προέρχονται
τα λόγια αυτά είναι δικά σου τώρα πια.
Μετάφραση στα ελληνικά: Μαργαρίτα Μπονάτσου
Στα πλαίσια εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου κα του Σχεδίου Δράσης αυτοαξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας με θέμα τη φιλαναγνωσία, οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου παρακολούθησαν ταινίες-αφιερώματα στο βιβλίο, συζήτησαν, παρουσίασαν αγαπημένα βιβλία από τη Δανειστική Βιβλιοθήκη του Νηπιαγωγείου, εκφράστηκαν για τα βιβλία δημιουργώντας σελιδοδείκτες, κάρτες με ζωγραφιές, ομαδικά έργα – αφίσες με μηνύματα.
Ακολούθησε διαδικτυακή συνάντηση του Δικτύου Νηπιαγωγείων Βέροιας (3ο, 8ο,10ο) για την δημιουργία συνεργατικής αφίσας μέσω της εφαρμογής canva – αφιέρωμα στην Ημέρα του Βιβλίου. Παρουσιάστηκαν διαδικτυακά τα έργα που δημιούργησε και επέλεξε κάθε σχολείο για τη σύνθεση της αφίσας, αποτυπώνοντας εικαστικά τις σκέψεις, τα συναισθήματα, τα μηνύματα των μαθητών/τριών για τα βιβλία.
Δράσεις με την Κοινωνική Λειτουργό – Β΄τρίμηνο
Στο πλαίσιο της ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης της σχολικής κοινότητας, κατά τη διάρκεια του Β΄τριμήνου, η κοινωνική λειτουργός κ.Βασιλική Καραγιάννη, υλοποίησε ομαδικές βιωματικές δραστηριότητες στα πρωϊνά τμήματα του Νηπιαγωγείου μέσα από παραμύθια, ιστορίες , παιχνίδια ρόλων, τραγούδια, παιχνίδια.
Οι δράσεις που υλοποιήθηκαν αφορούσαν:
- στην ανάπτυξη επικοινωνίας, συνεργασίας, αλληλοβοήθειας, επίλυσης συγκρούσεων – παραμύθι«Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε», «Οι λέξεις δεν είναι γα να πληγώνουμε»,
- στην καλλιέργεια συναισθηματικής νοημοσύνης, ενσυναίσθησης, στην αξία της ευγενούς άμιλλας – παραμύθι «Δώσ’ μου το χέρι σου»
- στην καλλιέργεια υγιών κοινωνικών συμπεριφορών – παραμύθι «Τοποτίπ, με πειράζουν στο σχολείο»,
- στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των μαθητών/τριών,
- στην αποδοχή της διαφορετικότητας,
- στην εκπαίδευση σε θετικές κοινωνικές συμπεριφορές-παραμύθι«Η μέρα που έγινα και γω λύκος».
“Χελιδονίσματα” 2025
Την Παρασκευή 21 Μαρτίου 2025, το Σχολικό μας Συγκρότημα πλημμύρισε από τις γλυκές φωνές των μαθητών/τριών, καλωσορίζοντας μελωδικά την άνοιξη και τον ερχομό των χελιδονιών.
Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου υποδέχθηκαν με χαρά και προσέφεραν κεράσματα (προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου) στους/στις μαθητές/τριες της Α΄τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας, που συνοδευόμενοι από τις εκπαιδευτικούς τους, κ.Ελένη Καλτσά και κ.Φανή Κουμπατή, έψαλλαν τα κάλαντα της άνοιξης.
Ακολούθησαν επισκέψεις των μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου στους/στις μαθητές/τριες του Σχολείου Ειδικής Αγωγής και του Ειδικού Νηπιαγωγείου Βέροιας με τα μελωδικά «χελιδονίσματα», οι οποίοι μας καλωσόρισαν με γλυκά χαμόγελα και ευχές!
Καλώς όρισες άνοιξη!
Δράση – “Ανθισμένες Ροδακινιές 2025”
Πατήστε στην εικόνα για να δείτε το έργο μας…
Στο πλαίσιο συμμετοχής της Σχολικής μας Μονάδας στη δράση “Ανθισμένες Ροδακινιές 2025” του Τουριστικού Ομίλου Βέροιας (ΤΟΒ) με την Υποστήριξη της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας, μπορείτε να αναρτήσετε τις φωτογραφίες σας από τις επισκέψεις σας στα ανθισμένα τοπία του τόπου μας, στον παρακάτω ψηφιακό πίνακα ανακοινώσεων (padlet), σύμφωνα με τις οδηγίες χρήσης που ακολουθούν.
6 Μαρτίου 2025 – Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας
Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας – 6ης Μαρτίου, η οποία έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού και σε σύνδεση με το 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο: «Ενδυνάμωση. Συνεργασία. Αποδοχή. Προλαβαίνουμε τη βία πριν εμφανιστεί» υλοποιήθηκαν δραστηριότητες με τη χρήση εκπαιδευτικού υλικού(έντυπου και ψηφιακού), από την Τρίτη 4 Μαρτίου έως και την Παρασκευή 7 Μαρτίου 2025.
Συγκεκριμένα, οι δραστηριότητες αφορούσαν στην καλλιέργεια της προσωπικής-κοινωνικής ανάπτυξης, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην εξοικείωση-αποδοχή του «άλλου» αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας-συνεργασίας, κατανοώντας αξίες ζωής, όπως να αγαπάς και να σέβεσαι, να εκτιμάς τον εαυτό σου ως άτομο(ενδυνάμωση-αυτοεκτίμηση), αλλά και ως μέλος της ομάδας. Οι μαθητές/τριες των πρωϊνών τμημάτων και του Ολοήμερου Προγράμματος δημιούργησαν αφίσες και εκφράστηκαν με μηνύματα σεβασμού, φιλίας, αγάπης. Στις δράσεις συμμετείχε και η Κοινωνική Λειτουργός του Νηπιαγωγείου κ.Βασιλική Καραγιάννη.
Πάζλ με Ομαδική μας Δημιουργία…
Δράσεις με την Κοινωνική Λειτουργό-Α΄Τρίμηνο 2024-2025
Στο πλαίσιο της ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης της σχολικής κοινότητας, η Κοινωνική Λειτουργός, κ.Βασιλική Καραγιάννη που τοποθετήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας και λειτουργεί υποστηρικτικά σε όλα τα τμήματα κάθε Τετάρτη, υλοποίησε ομαδικές βιωματικές δραστηριότητες, ανά τμήμα, με αφηγήσεις ιστοριών μέσα από βιβλία, παιχνίδια ρόλων, δραματοποιήσεις, συζητήσεις, στα τρία (3) πρωϊνά τμήματα του Νηπιαγωγείου.
Οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν το Α΄τρίμηνο αφορούσαν:
- σε παιχνίδια γνωριμίας με τους/τις μαθητές/τριες ώστε να δημιουργηθεί θετικό κλίμα συνεργασίας και εμπιστοσύνης,
- στην καλλιέργεια συναισθηματικής νοημοσύνης, ενσυναίσθησης,
- στην ανάπτυξη της αίσθησης του ανήκειν στην ομάδα της τάξης (δέσιμο ομάδας),
- στην ενθάρρυνση της δημιουργικότητας,
- στην καλλιέργεια υγιών κοινωνικών συμπεριφορών,
- στην αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων μέσα από αντίστοιχες ιστορίες (θυμός ,φόβος),
- στην έννοια της φιλίας,
- στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των μαθητών/τριών,
- στην αποδοχή της διαφορετικότητας,
- στην εκπαίδευση σε θετικές κοινωνικές συμπεριφορές δημιουργώντας υγιείς βάσεις για τη μελλοντική τους συμπεριφορά.
Ενδεικτικές φωτογραφίες από τις δράσεις:
Εθελοντισμός-περιβάλλον- καθαριότητα
Την Δευτέρα 7 Οκτωβρίου 2024, καλωσορίσαμε με χαρά στο σχολείο μας, εκπροσώπους της εθελοντικής ομάδας Βέροιας «ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ». Οι καλεσμένοι μας, μίλησαν για την αξία αλλά και την ανάγκη του Εθελοντισμού, για τις δράσεις της ομάδας τους και την χαρά που τους προσφέρει η συμμετοχή τους στην ομάδα. Οι μαθητές /τριες όλων των τμημάτων του Νηπιαγωγείου, αφού επεξεργάστηκαν ανά τμήμα τη σημασία και την αξία του Εθελοντισμού συνδέοντας την με το περιβάλλον-καθαριότητα, παρακολούθησαν την δράση της εθελοντικής Ομάδας.
Διατυπώθηκαν και απαντήθηκαν ερωτήσεις: “Γιατί τους λέμε εθελοντές;-“Επειδή θέλουν και το κάνουν”, “Ποιά λέξη κρύβεται μέσα στη λέξη εθελοντισμός;”-“Η λέξη Θέλω”, “Και τι κάνουν οι εθελοντές;” -“Μαζεύουν τα σκουπίδια στην πόλη επειδή την αγαπούν για αυτό και δεν πληρώνονται “, “Γιατί φορούν τα κίτρινα γιλέκα;” -“Για να τους διακρίνουν από μακριά τα αυτοκίνητα”.
Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες φορώντας γιλέκα των εθελοντών και γάντια συμμετείχαν στη δραστηριότητα “Δεν πετάμε κάτω ούτε ένα σκουπίδι” καθαρίζοντας την αυλή του σχολείου, τραγούδησαν για το περιβάλλον και αποχαιρέτησαν την Εθελοντική Ομάδα Βέροιας με το σύνθημα: «Θέλω και Μπορώ…Κρατώ το Περιβάλλον καθαρό!»
Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη της Εθελοντικής Ομάδας Βέροιας, κ.Λιάκο Αναστάσιο, κ.Μπασδέκη Σταύρο, κ.Κοτρίδου Σοφία, κ.Κοραλία, κ.Άρη για την παρουσίαση του τόσο σημαντικού έργου τους στους/στις μαθητές μαθήτριες του Νηπιαγωγείου.
Δράση:”Στείλε και εσύ ένα καπάκι,κάνε δώρο καροτσάκι!”
Στα πλαίσια συμμετοχής του Νηπιαγωγείου μας, από την αρχή της σχολικής χρονιάς, στη δράση συλλογής πλαστικών καπακιών με σκοπό την ενίσχυση της προσπάθειας του Συλλόγου Παραπληγικών – Κινητικά Αναπήρων Νομού Πέλλας«Συλλέγουμε πλαστικά καπάκια και προσφέρουμε αναπηρικά αμαξίδια» οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου ευαισθητοποιήθηκαν διακοσμώντας με ιδιαίτερη χαρά το κουτί συλλογής καπακιών και ενθουσιάζονταν κάθε φορά που το γέμιζαν, κατανοώντας αφ΄ενός την αξία της προσφοράς(κοινωνικό έργο, αλληλεγγύη, φιλανθρωπία)και αφ΄ετέρου τη σημασία της ανακύκλωσης(οικολογία-σύνδεση με το 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων).Φτάνοντας λοιπόν, στην τελευταία εβδομάδα λειτουργίας των σχολείων, ολοκληρώθηκε η συλλογή και η παράδοση των πλαστικών καπακιών στο “Σύλλογο Παραπληγικών & Κινητικά Αναπήρων Ν.Πέλλας”.
Ευχαριστήρια επιστολή από το Σύλλογο Παραπληγικών και Κινητικά Αναπήρων Ν.Πέλλας:
Δράσεις με την Κοινωνική Λειτουργό – Β΄τρίμηνο 2023-2024
Στο πλαίσιο της ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης της σχολικής κοινότητας, κατά τη διάρκεια του Β΄τριμήνου, η κοινωνική λειτουργός κ.Ευαγγελία Νάσιου υλοποίησε ομαδικές βιωματικές δραστηριότητες στα πρωϊνά τμήματα του Νηπιαγωγείου που αφορούσαν:
- στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των μαθητών/τριών
- στην αποδοχή της διαφορετικότητας-παραμύθι”Η μαύρη και η λευκή σοκολάτα”
- στην ενίσχυση της ενσυναίσθησης
- στην εσωτερική δύναμη και τη γενναιότητητα-παραμύθι”Η Ποντικίνα η Πικασίνα”
- στην ενίσχυση του συνεργατικού πνεύματος και της ομαδικότητας-παραμύθι”Η σκάλα της αγάπης”
- στην ευθύνη των πράξεων μας και την αναγνώριση των προσωπικών ορίων-παραμύθι”Η δίκη της αλεπούς”
- στην έκφραση και διαχείριση του θυμού-παραμύθι”Ο πράσινος δράκος και το μαγικό κουτί”
Ενδεικτικές φωτογραφίες από ομαδικά παιχνίδια:
