Το Πάσχα πλησιάζει και το νηπιαγωγείου μας γέμισε χρώματα, χαμόγελα και δημιουργία! Τα παιδιά μας φέτος είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να πειραματιστούν με δύο διαφορετικούς τρόπους βαφής των πασχαλινών αυγών, συνδυάζοντας παράδοση και παιχνιδιάρικη δημιουργικότητα!
Αρχικά, μιλήσαμε για το παραδοσιακό κόκκινο αυγό, το οποίο βάψαμε με τον γνωστό, κλασικό τρόπο. Εξηγήσαμε τι συμβολίζει το χρώμα, τι σημαίνει αυτό το έθιμο στη χριστιανική παράδοση και γιατί συνεχίζουμε να το τιμούμε μέχρι και σήμερα. Κάθε παιδί είχε τη χαρά να βάψει το δικό του αυγό και να το τοποθετήσει στο πασχαλινό του καλαθάκι, που είχε φτιάξει με τα χεράκια του.
Στη συνέχεια, περάσαμε σε κάτι πιο παιχνιδιάρικο: βάψαμε αυγά με αφρό ξυρίσματος και χρώματα ζαχαροπλαστικής! Οι μικροί μας καλλιτέχνες ανακάτεψαν τα χρώματα, έπαιξαν με τα σχήματα και δημιούργησαν μοναδικά, μαρμπλ αυγουλάκια με φανταστικά σχέδια!
Μέσα από αυτή την πρωτότυπη τεχνική, κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του μοναδικό αυγό, με παιχνιδιάρικες αποχρώσεις και φανταστικά μοτίβα. Τα χρώματα αναμείχθηκαν στον αφρό σαν νερά μιας πασχαλινής παλέτας και τα αυγά μεταμορφώθηκαν σε μικρά έργα τέχνης!
Η δραστηριότητα αυτή εντάσσεται στο πνεύμα του STEM (Επιστήμη – Τεχνολογία – Μηχανική – Μαθηματικά), καθώς τα παιδιά πειραματίστηκαν με την ανάμειξη χρωμάτων, παρατήρησαν αντιδράσεις υλικών (όπως ο αφρός και η βαφή), ανέπτυξαν υποθέσεις και ανακάλυψαν πώς η τέχνη συναντά την επιστήμη μέσα από το παιχνίδι.
Δεν ήταν μόνο μια γιορτινή δημιουργική εμπειρία, αλλά και μια εξαιρετική ευκαιρία για βιωματική μάθηση και ανάπτυξη δεξιοτήτων.
Το αποτέλεσμα; Ένα καλάθι γεμάτο χρώμα, φαντασία και παιδική δημιουργικότητα!
Καλό Πάσχα σε όλους με υγεία, χαρά και πολύ χρώμα στη ζωή μας!
Διάχυση των Αποτελεσμάτων της 2ης Κινητικότητας Erasmus+ ΚΑ1 στο Βέλγιο μέσω Erasmus+ με Χρηματοδότηση του ΙΚΥ
Το 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου… ταξίδεψε στο Βέλγιο με Erasmus+ ΚΑ1. Με χαρά και ενθουσιασμό μοιραζόμαστε μαζί σας την εμπειρία των εκπαιδευτικών μας που συμμετείχαν σε πρόγραμμα κινητικότητας Erasmus+ στη Γάνδη του Βελγίου, με θέμα:
“STEM & DIGITAL LEARNING: Teaching STEM through robotics – a hands-on approach” με χρηματοδότηση από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) και φιλοξενία από τον φορέα Flanders Teacher Academy by Spelian VZW.
Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, εξερευνήσαμε νέες και καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, όπως το STEM (Φυσική, Μαθηματικά, Τεχνολογία, Μηχανική), μέσα από τη ρομποτική και την ψηφιακή μάθηση με LEGO Mindstorms. Μάθαμε πώς τα κόμικς, οι ψηφιακές εφαρμογές, τα εκπαιδευτικά ταξίδια στην πόλη και η πολιτιστική κληρονομιά μπορούν να μετατραπούν σε ισχυρά εργαλεία διδασκαλίας, ακόμη και στο πλαίσιο της προσχολικής και ειδικής αγωγής. Ενσωματώσαμε τη βιωματική μάθηση, αξιοποιώντας ποικίλες μορφές διδασκαλίας εντός και εκτός τάξης, εφαρμόζοντας ένα σύγχρονο παιδαγωγικό πλαίσιο. Μέσα από τεχνικές πολιτιστικής εξερεύνησης, όπως η αφήγηση, η χρήση ψηφιακών εργαλείων και η αλληλεπίδραση με το πολιτισμικό περιβάλλον (πόλεις, μουσεία, μνημεία κ.ά.), ενισχύσαμε τη δημιουργικότητα και τον παιδαγωγικό μας σχεδιασμό, με στόχο την ενεργητική μαθησιακή εμπειρία για τους μαθητές/τριές μας.
Περιηγηθήκαμε στην πόλη των Βρυξελλών με το Actionbound, μια καινοτόμα και διαδραστική εφαρμογή που συνδυάζει την τεχνολογία με την ενεργητική μάθηση και την ψυχαγωγία. Γνωρίσαμε σημαντικά πολιτιστικά σημεία της πόλης με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο και ενισχύσαμε την παρατηρητικότητα, τη φαντασία και τη δημιουργικότητα, ενώ ταυτόχρονα καλλιεργήσαμε βασικές δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας.
Η εκπαίδευση δεν περιορίστηκε στην αίθουσα! Γνωρίσαμε από κοντά τον Βελγικό πολιτισμό μέσα από:
– Δημιουργία βελγικής σοκολάτας -Γευσιγνωσία μπύρας και επίσκεψη σε ζυθοποιεία – Περιηγήσεις σε μουσεία και ιστορικά κέντρα των πόλεων Γάνδη, Μπριζ, Αμβέρσα και Βρυξέλλες. Ένα ταξίδι μάθησης, έμπνευσης και δημιουργίας.
Η εμπειρία αυτή μας έδωσε την ευκαιρία να:
-Εμπλουτίσουμε τις διδακτικές μας πρακτικές με νέα ψηφιακά εργαλεία
-Δούμε από κοντά πώς λειτουργεί το Βελγικό εκπαιδευτικό σύστημα
-Ενισχύσουμε τις διαπολιτισμικές και γλωσσικές μας δεξιότητες
-Φέρουμε νέες ιδέες πίσω στο σχολείο μας – και στα δικούς μας μαθητές/τριες μας!
Η Ευρώπη ανοίγει νέους δρόμους στη μάθηση… εμείς τους περπατήσαμε και είμαστε έτοιμοι να τους εφαρμόσουμε με ιδέες και δράσεις που εμπνέουν.
Το σεμινάριο χρηματοδοτήθηκε από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ), στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, που στηρίζει την επαγγελματική ανάπτυξη και κινητικότητα των εκπαιδευτικών.
Σημαντικό μέρος της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου αποτέλεσε η επίσκεψή τους σε ιστορικά και θεσμικά σημεία ενδιαφέροντος στις Βρυξέλλες. Στο European Parlamentarium, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία, μέσα από τη χρήση σύγχρονης τεχνολογίας και εικονικής πραγματικότητας, να παρακολουθήσουν την ιστορική πορεία της Ευρωπαϊκής Ένωσης και να αναγνωρίσουν τη συμβολή της Ελλάδας από την ένταξή της το 1981 έως σήμερα.
Εξίσου εντυπωσιακή ήταν η επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο – το μοναδικό άμεσα εκλεγμένο όργανο της Ευρωπαϊκής Ένωσης, που εκπροσωπεί περίπου 450 εκατομμύρια Ευρωπαίους πολίτες μέσω 705 ευρωβουλευτών.
Κατά την παραμονή τους εκεί, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν τον κ. Χρήστο Κατσαράκη και την κ. Σάγια Τσαουσίδου, διαπιστευμένα στελέχη του Ευρωβουλευτή της Ν.Δ. κ. Γιώργου Αυτιά. Οι δύο εκπρόσωποι φρόντισαν να ξεναγήσουν και να ενημερώσουν την ομάδα με ιδιαίτερη ευγένεια και προθυμία, προσφέροντας πολύτιμες πληροφορίες για τον ρόλο και τη λειτουργία των ευρωπαϊκών θεσμών. Τους ευχαριστούμε θερμά για τη φιλοξενία και τη στήριξή τους.
Δείτε τις εμπειρίες και δράσεις της κινητικότητας ERASMUS+ πατώντας στην παρακάτω εικόνα.
Σχετική αναφορά για τη διάδοση των αποτελεσμάτων της 2ης Κινητικότητας στο Βέλγιο:
Το σχέδιο που υλοποιήθηκε με τίτλο “Δημιουργώντας το ψηφιακό Νηπιαγωγείο του 21 αιώνα με την ενσωμάτωση των ΤΠΕ και τον πολιτισμό στην προσχολική εκπαίδευση” συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Το περιεχόμενο του υλικού (όπως δελτίο τύπου, ανακοίνωση και δημοσίευση) είναι αποκλειστική ευθύνη του δικαιούχου οργανισμού 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου και ούτε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ούτε η Εθνική Μονάδα Συντονισμού Erasmus+ ΙΚΥ είναι υπεύθυνες για τη χρήση που μπορεί να γίνει των πληροφοριών που αναφέρονται.
Μια αποκριάτικη γιορτή γεμάτη χρώμα, φαντασία και… παραμύθι διοργανώθηκε από τον Δήμο Τυρνάβου, σε συνεργασία με το βιβλιοπωλείο “Υδρόγειος”, για όλα τα Νηπιαγωγεία του Δήμου που συμμετέχουν στο Δίκτυο σχολείων “Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο”.
Η δράση περιλάμβανε δημιουργία αποκριάτικων μασκών εμπνευσμένων από γνωστούς ήρωες παραμυθιών. Τα παιδιά σχεδίασαν, χρωμάτισαν και έκοψαν τις μάσκες των αγαπημένων τους χαρακτήρων — και, φορώντας τες, μεταμορφώθηκαν και τα ίδια σε μικρούς ήρωες! Λύκοι, γουρουνάκια, πριγκίπισσες και Κοκκινοσκουφίτσες ζωντάνεψαν στην πλατεία του Τυρνάβου, σκορπώντας χαμόγελα και αποκριάτικη διάθεση.
Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο Τυρνάβου για την υπέροχη πρωτοβουλία και για την ευκαιρία που έδωσε στα παιδιά να χαρούν, να δημιουργήσουν και να παίξουν μέσα από τον μαγικό κόσμο των παραμυθιών!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικής Λογοτεχνίας, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε μια όμορφη συνεργατική δράση, μαζί με νηπιαγωγεία από τις περιοχές της Καρδίτσας και της Λάρισας, υπό την επιστημονική καθοδήγηση της κ. Δήμητρας Κοτσιωπούλου, ΣΕ ΠΕ60 Καρδίτσας. Στο πλαίσιο της δράσης αυτής, δημιουργήθηκε ένα ξεχωριστό βίντεο, το οποίο περιλαμβάνει δημιουργίες των παιδιών εμπνευσμένες από στίχους χαϊκού, συνοδευόμενες από ζωγραφικά έργα και άλλες καλλιτεχνικές εκφράσεις.
Επιλέξαμε το παραμύθι ”Η μεγάλη αγκαλιά” της Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη.
Μετά την ολοκλήρωση της αφήγησης, τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματά τους και αποτύπωσαν τις σκέψεις τους μέσα από ζωγραφιές, σε ένα κλίμα ζεστασιάς, ασφάλειας και δημιουργικής διάθεσης. Η ανάγνωση δεν έμεινε μια απλή ακουστική εμπειρία, αλλά εξελίχθηκε σε μια πολυδιάστατη, βιωματική διαδικασία, γεμάτη φαντασία, συναισθηματική έκφραση και καλλιτεχνική έμπνευση.
Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν το αγαπημένο τους παραμύθι και δημιούργησαν μοναδικούς, χειροποίητους σελιδοδείκτες, στους οποίους ενσωματώθηκαν τρία QR codes. Κάθε QR code παρέπεμπε σε ένα τραγούδι με θεματικές που δεν περιορίζονταν μόνο στη φιλαναγνωσία, αλλά επεκτείνονταν σε αξίες όπως η φιλία, η αποδοχή, η ενσυναίσθηση και η αγάπη για τη φύση: «Βιβλία, βιβλία, βιβλιοφιλία», «Χέρια σαν κι αυτά» και «Να αγαπάς τα βουνά και τα πέλαγα».
Η δράση ολοκληρώθηκε με μια ζωντανή και χαρούμενη ανταλλαγή βιβλίων, μέσα από την οποία τα παιδιά ενίσχυσαν το ενδιαφέρον τους για την ανάγνωση και καλλιέργησαν ακόμα περισσότερο την αγάπη τους για το βιβλίο, μέσα από τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την αλληλεπίδραση.
Η δραστηριότητά μας καθώς και όλων των άλλων σχολείων, βρίσκεται στο παρακάτω συνεργατικό padlet
“Από τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος στην προστασία του νερού: Ένα συνεχές ταξίδι περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης”
Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στον 8ο διαγωνισμό Bravo Schools 2025, που υλοποιείται από το QualityNet Foundation, στο πλαίσιο προώθησης των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ στη χώρα μας με τίτλο Bravo Schools «Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο», για τους μαθητές της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα.
O συγκεκριμένος διαγωνισμός Bravo Schools (https://inactionforabetterworld.com/bravoschools/) εντάσσεται στην πρωτοβουλία “in action for a better world – Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο”, υλοποιείται σε συνεργασία με το Μεγαλύτερο Μάθημα του Κόσμου (World’s Largest Lesson – αναγνωρισμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης από τον ΟΗΕ), την UNICEF και την UNESCO σε διεθνές επίπεδο και στοχεύει στην ανάδειξη των πιο ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.
Στόχος του διαγωνισμού είναι η ενημέρωση και ενεργοποίηση των μαθητών στη διαμόρφωση των Ενεργών Πολιτών του αύριο, οι οποίοι θα αναλάβουν δράση απέναντι στις μεγάλες προκλήσεις που αντιμετωπίζει ο πλανήτης μας μέχρι το 2030.
Συμμετέχουμε με το καινοτόμο πρόγραμμα, “Από τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος στην προστασία του νερού: Ένα συνεχές ταξίδι περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης” το οποίο περιλαμβάνει δράσεις που προάγουν την ιδιότητα του ενεργού πολίτη με οικολογική συνείδηση και ενσωματώνουν δημιουργικές δραστηριότητες STEAM. Μέσα από το πρόγραμμα, οι μικροί μαθητές ανέλαβαν δράση για την προστασία των υδάτινων οικοσυστημάτων, συμμετέχοντας σε βιωματικές δραστηριότητες, όπως ο καθαρισμός του ποταμού της πόλης, η καταγραφή απορριμμάτων και η δημιουργία περιβαλλοντικών μηνυμάτων.
Μέσα από εργαστήρια STEAM, πειράματα και διαδραστικά παιχνίδια, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία του καθαρού νερού και ανέπτυξαν οικολογική συνείδηση. Η δράση κορυφώθηκε με μια εκδήλωση ευαισθητοποίησης στην πλατεία του Τυρνάβου, όπου παρουσίασαν αφίσες, τραγούδησαν και συμμετείχαν στη συγγραφή παιδικού βιβλίου.
Το πρόγραμμα συνδέεται με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και ενισχύει τη συνεργασία σχολείου, γονέων και τοπικών φορέων, διαμορφώνοντας υπεύθυνους πολίτες που σέβονται και προστατεύουν το περιβάλλον. «Το νερό προσέχω πάντα για να έχω!» ήταν το κεντρικό μήνυμα που μετέφεραν τα παιδιά, αποδεικνύοντας ότι η βιωματική μάθηση μπορεί να κάνει τη διαφορά.
Στόχοι του προγράμματος
Η συμμετοχή στο καινοτόμο αυτό πρόγραμμα στοχεύει στην ανάπτυξη των ακόλουθων δεξιοτήτων:
Σύνδεση με προηγούμενες δράσεις – Αναγνωρίζουμε ότι η προστασία του περιβάλλοντος είναι μια συνεχής διαδικασία και επεκτείνουμε τη μάθησή μας σε πιο συγκεκριμένα ζητήματα, όπως η προστασία των υδάτινων πόρων.
Ευαισθητοποίηση για τη ρύπανση του νερού – Οι μαθητές κατανοούν την αξία του νερού και τις συνέπειες της μόλυνσής του, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.
Ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης – Τα παιδιά μαθαίνουν πώς να φροντίζουν το νερό στην καθημερινότητά τους, περιορίζοντας τη σπατάλη και αποφεύγοντας πρακτικές που το ρυπαίνουν.
Συμμετοχή σε δράσεις προστασίας του υδάτινου περιβάλλοντος – Μέσα από δράσεις όπως ο καθαρισμός του ποταμού της πόλης μας, τα παιδιά εμπλέκονται ενεργά και κατανοούν την επίδραση της ανθρώπινης δραστηριότητας στο περιβάλλον.
Ανάπτυξη συνεργασίας και υπευθυνότητας – Η συμμετοχή γονέων, εκπαιδευτικών και τοπικών φορέων ενισχύει την αίσθηση συλλογικής ευθύνης και συνεργασίας για το κοινό καλό.
Δημιουργία ενεργού πολίτη – Μέσα από τη γνώση, τη δράση και τη συνεργασία, τα παιδιά διαμορφώνουν στάσεις και συμπεριφορές που τα καθιστούν υπεύθυνους πολίτες, ικανούς να συμβάλλουν θετικά στην προστασία του περιβάλλοντος και στη διαμόρφωση ενός καλύτερου μέλλοντος.
Το πρόγραμμα συνδέεται άμεσα με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών, προωθώντας την εκπαίδευση για την αειφορία και την υπεύθυνη πολιτειότητα:
Στόχος 4:Ποιοτική εκπαίδευση – Η βιωματική μάθηση και η εφαρμογή της μεθοδολογίας STEAM ενίσχυσαν τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και τη διαθεματική γνώση των μαθητών.
Στόχος 6:Καθαρό Νερό και αποχέτευση – Οι μαθητές έμαθαν να υιοθετούν συνήθειες που προάγουν τη διατήρηση του καθαρού και προσβάσιμου νερού για όλους, αναγνωρίζοντας πως αποτελεί θεμελιώδες στοιχείο του κόσμου στον οποίο θέλουμε να ζούμε.
Στόχος 13:Δράση για το κλίμα – Οι μαθητές έμαθαν να υιοθετούν φιλικές προς το περιβάλλον πρακτικές, αναγνωρίζοντας τη σημασία της προστασίας του κλίματος μέσα από καθημερινές δράσεις.
Για να παρακολουθήσετε τις δράσεις μας πατήστε στην παρακάτω εικόνα!
Πανελλήνιος Διαγωνισμός 2025 Εκπαιδευτικής Ρομποτικής “Μπορούμε να επιβιώσουμε στον Άρη;” #stemeducation
Ετοιμάζουμε το μέλλον της ανθρωπότητας στον Άρη. Φτιάξαμε μια διαστημική αποικία.
Στο πλαίσιο της διάχυσης των δράσεων του προγράμματος Erasmus+, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου συμμετείχαν σε μια μοναδική βιωματική εμπειρία, παίρνοντας μέρος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό #STEM2024 με θέμα “Μπορούμε να επιβιώσουμε στον Άρη;”. Στο πλαίσιο του διαγωνισμού δημιούργησαν και ένα βίντεο, το οποίο παρουσιάζει με δημιουργικό τρόπο τις ιδέες τους για την επιβίωση στον Κόκκινο Πλανήτη.
Οι μαθητές/τριες συνδυάζουν τη μάθηση με το παιχνίδι, χρησιμοποιώντας το Beebot για να χαρτογραφήσουν τα πέντε βασικά σημεία που θεωρούν απαραίτητα για την επιβίωση των ανθρώπων στον Κόκκινο Πλανήτη.
Μέσα από τη διαδρομή του ρομπότ, αποτύπωσαν “τα 5 πιο σημαντικά βήματα” που πρέπει να εφαρμοστούν, προκειμένου ο Άρης να γίνει ένας βιώσιμος τόπος διαμονής για τον άνθρωπο. Με αυτόν τον τρόπο, αξιοποίησαν τη δημιουργικότητα, τη λογική σκέψη και τη συνεργασία, συνδέοντας την τεχνολογία με τη φαντασία και την εξερεύνηση του διαστήματος.
Είμαστε οι Αρειανοί Εξερευνητές!
Ετοιμάζουμε το μέλλον της ανθρωπότητας στον Άρη. Φτιάξαμε μια διαστημική αποικία.
Ο Άρης είναι ένας μακρινός, κόκκινος πλανήτης. Δεν έχει θάλασσες, ποτάμια ή δέντρα. Ο ουρανός του είναι σκονισμένος και το έδαφός του γεμάτο πέτρες. Εκεί, οι νύχτες είναι παγωμένες και οι μέρες γεμάτες δυνατούς ανέμους.
Στον πλανήτη Άρη δεν υπάρχει αέρας για να αναπνέουμε, νερό για να πίνουμε ή ηλεκτρικό ρεύμα για να ζούμε όπως στη Γη. Έτσι, σχεδιάσαμε και δημιουργήσαμε τις απαραίτητες κατασκευές για να μπορούμε να ζούμε εκεί με ασφάλεια.
Εύρεση πάγου και δημιουργία νερού
Στον Άρη υπάρχει πάγος κάτω από το έδαφος. Φτιάξαμε μηχανήματα που σκάβουν και λιώνουν τον πάγο για να παράγουμε καθαρό νερό. Το νερό αυτό το χρησιμοποιούμε για να πιούμε, να μαγειρέψουμε, για καθαριότητα και να ποτίσουμε τα φυτά μας!
Θόλος με φυτά
Φτιάξαμε έναν μεγάλο θόλο που προστατεύει τους ανθρώπους και τα φυτά από την έλλειψη ατμόσφαιρας. Μέσα σε αυτόν, καλλιεργούμε φυτά, λουλούδια, ακόμα και λαχανικά. Τα φυτά μας δίνουν οξυγόνο και φαγητό.
Προστατευτική ασπίδα
Ο Ήλιος στέλνει επικίνδυνη ακτινοβολία στον Άρη και δεν έχουμε την ατμόσφαιρα της Γης να μας προστατεύει. Φτιάξαμε μια προστατευτική ασπίδα γύρω από την πόλη μας, η οποία μας προστατεύει από τις βλαβερές ακτίνες και κρατάει το περιβάλλον ασφαλές.
Συλλογή ενέργειας με ηλιακά πάνελ
Στον Άρη δεν υπάρχει ηλεκτρικό ρεύμα, αλλά έχει πολύ Ήλιο! Τοποθετήσαμε ηλιακά πάνελ, τα οποία συλλέγουν ενέργεια από τον Ήλιο και τη μετατρέπουν σε ηλεκτρικό ρεύμα. Έτσι, μπορούμε να έχουμε φως, ζέστη και ρεύμα για τα ρομπότ και τα διαστημικά μας σπίτια!
Δημιουργία πόλης για διαμονή
Φτιάξαμε μια ολόκληρη πόλη στον Άρη! Έχει σπίτια, εργαστήρια, αποθήκες, ακόμα και χώρους ψυχαγωγίας. Οι άνθρωποι μπορούν να ζουν, να εργάζονται και να παίζουν μέσα σε ειδικά σχεδιασμένα κτίρια που τους προστατεύουν από το αφιλόξενο περιβάλλον του Άρη.
Έχουμε νερό, τροφή, αέρα και φως, όλα όσα χρειάζονται οι κάτοικοι για να ζήσουν άνετα. Το νερό προέρχεται από ειδικές μονάδες επεξεργασίας και ανακύκλωσης, ενώ η τροφή παράγεται σε θερμοκήπια υψηλής τεχνολογίας. Ο καθαρός αέρας κυκλοφορεί μέσα από εξελιγμένα συστήματα υποστήριξης ζωής, και το φως εξασφαλίζεται από ηλιακούς συλλέκτες που παράγουν ενέργεια για ολόκληρη την πόλη.
Οι κάτοικοι εργάζονται σε ερευνητικά κέντρα, αναπτύσσοντας νέες τεχνολογίες, αλλά έχουν και ελεύθερο χρόνο για διασκέδαση και χαλάρωση σε ειδικούς χώρους αναψυχής.
Φτιάξαμε μια πόλη στον Άρη
Έχουμε νερό, τροφή, αέρα, φως και σπίτια
Τώρα μπορούμε να ζήσουμε και να εξερευνήσουμε
Ο Άρης δεν είναι πια αφιλόξενος
Όλοι μαζί κάναμε τον Κόκκινο Πλανήτη βιώσιμο!
Η ομάδα μας!
Πολλά συγχαρητήρια στην ομάδα ”Αρειανοί Εξερευνητές“ για την εξαιρετική δράση και τη συμμετοχή τους στο 3ο Φεστιβάλ Προσχολικής Εκπαίδευσης STEM & Εκπαιδευτικής Ρομποτικής!
Συγχαρητήρια! Το “6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου” έχει βραβευτεί με την Ετικέτα Σχολείου eTwinning 2025-2026. Αυτό είναι ένα σπουδαίο επίτευγμα της ομάδας eTwinning στο σχολείο σας!
Η επίσημη ανακοίνωση θα δημοσιευτεί σύντομα στην Ευρωπαϊκή Σχολική Εκπαιδευτική Πλατφόρμα και σε άλλα κανάλια ειδήσεων eTwinning και της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Τι ακολουθεί:
· Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε περήφανα την ετικέτα σχολείου eTwinning στον ιστότοπο του σχολείου σας.
· Σύντομα, ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξής σας θα σας στείλει ένα πακέτο που περιέχει κάποιο υλικό eTwinning και φυσικά την πλακέτα του Σχολείου eTwinning.
Θα προσκληθείτε να συμμετάσχετε στην ομάδα των Σχολείων eTwinning και στις διάφορες δραστηριότητες που είναι αφιερωμένες στα Σχολεία eTwinning.
Συγχαρητήρια και πάλι που είστε παράδειγμα για όλα τα άλλα σχολεία: βασιζόμαστε στην αφοσίωσή σας και τη δέσμευσή σας να προωθήσετε το eTwinning και τις αξίες του, οι οποίες αντιπροσωπεύονται από την αποστολή των Σχολείων eTwinning.
25η Μαρτίου – “Γιορτάζει η πατρίδα μας …γιορτάζει η Παναγιά”
Κάθε χρόνο, η 25η Μαρτίου είναι μια σημαντική ημέρα για όλους τους Έλληνες, γεμάτη χαρά και περηφάνια. Τιμούμε την έναρξη της Επανάστασης του 1821, τον αγώνα των προγόνων μας για την ελευθερία της πατρίδας μας από την Οθωμανική κυριαρχία. Παράλληλα, γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, τη μέρα που ο Αρχάγγελος Γαβριήλ έφερε στην Παναγία το χαρμόσυνο μήνυμα ότι θα γεννήσει τον Χριστό, τον σωτήρα του κόσμου. Μια διπλή γιορτή, γεμάτη εθνική υπερηφάνεια και θρησκευτική κατάνυξη!
Τιμήσαμε του ήρωες του ’21!
Για να παρακολουθήσετε το βίντεο για την επέτειο της 25ης Μαρτίου πατήστε στην παρακάτω εικόνα…!
«Η σταγόνα Νερούλα» – Ένα παραμύθι για το νερό και τη ζωή
Στο πλαίσιο των δράσεων για τα Οικολογικά σχολεία, το Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, τη HELMEPA και της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του νηπιαγωγείου μας και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νερού, διαβάσαμε στα παιδιά το υπέροχο παραμύθι «Η σταγόνα Νερούλα».
Η Νερούλα, μια μικρή σταγόνα, ξεκινά ένα μαγευτικό ταξίδι μέσα στον κύκλο του νερού και γνωρίζει την αξία της καθαρότητας, της συνεργασίας και της προστασίας του περιβάλλοντος.
Μέσα από τη φαντασία και τη συγκίνηση, τα παιδιά συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικό είναι να σέβονται το νερό, να το χρησιμοποιούν με σύνεση, και να το προστατεύουν, ώστε να μην χαθεί από τη ζωή μας.
Ακολούθησαν ζωγραφιές, πειράματα με το νερό και συζητήσεις για τη ρύπανση, την ανακύκλωση και την εξοικονόμηση.
Το παραμύθι μας βοήθησε να μιλήσουμε για μεγάλες έννοιες με απλό και κατανοητό τρόπο, καλλιεργώντας οικολογική συνείδηση στα παιδιά από μικρή ηλικία.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
