Μια δράση αφιερωμένη στη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη

«Στάσου πλάι μου»: Όταν τα παιδιά διδάσκουν την αποδοχή και την αγάπη!

Anonymo schedio 1

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 5 Μαΐου, στις 10:00 π.μ., στο Δημοτικό Θέατρο Τυρνάβου, μια ξεχωριστή δράση στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Ζωντανεύω τις κούκλες… μαθαίνω, εκφράζομαι, δημιουργώ», των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Κουκλοπαίζουμε» και της θεματικής του Ενεργού Πολίτη «Εθελοντισμός – Ερευνώ, Ενδιαφέρομαι, Προσφέρω».

Η δράση υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το Δίκτυο Νηπιαγωγείων, στο οποίο συμμετέχουν το 1ο, 3ο, 4ο, 5ο, 6ο και 7ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου, το 3ο Νηπιαγωγείο Αμπελώνα, το Νηπιαγωγείο Αργυροπουλίου και το 27ο Νηπιαγωγείο Λάρισας. Στο πλαίσιο αυτό, οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την ευαίσθητη και διαδραστική κουκλοθεατρική παράσταση «Στάσου πλάι μου» της κας Ξηρομερίτου, με κεντρικό μήνυμα τη διαφορετικότητα, την αποδοχή και τη συμπερίληψη.

Η παράσταση δεν περιορίστηκε σε μια απλή παρακολούθηση. Τα παιδιά έγιναν μέρος της δράσης: συμμετείχαν ενεργά, τραγούδησαν, χόρεψαν με τις κούκλες, γέλασαν, εξέφρασαν συναισθήματα και, κυρίως, κατανόησαν μέσα από το παιχνίδι ένα βαθύ κοινωνικό μήνυμα.

«Στάσου πλάι μου…
κράτα το χέρι,
η αγάπη όλα τα καταφέρνει,
ας ενώσουμε τις καρδιές
να ’ρθουν μέρες φωτεινές.»

Με αυθορμητισμό και ενθουσιασμό, όλα τα παιδιά τραγούδησαν μαζί το ομώνυμο τραγούδι της παράστασης, καταλήγοντας σε ένα δυνατό και ξεκάθαρο συμπέρασμα: «Δεν υπάρχει το διαφορετικό, είμαστε άνθρωποι – κι αυτό είναι αρκετό.»

Παράλληλα, στο φουαγιέ του θεάτρου φιλοξενήθηκε έκθεση με χειροποίητες κούκλες, δημιουργίες των νηπίων από όλα τα νηπιαγωγεία του Δικτύου, αποδεικνύοντας πως η φαντασία και η δημιουργικότητα δεν έχουν όρια.

Σε μια πράξη βαθιάς κοινωνικής ευαισθησίας και προσφοράς, τα παιδιά δώρισαν κάποιες από τις κούκλες τους σε εκπροσώπους του Συλλόγου Γονέων, Κηδεμόνων και Φίλων Ατόμων με Αυτισμό Νομού Λάρισας. Επιπλέον, προσφέρθηκαν συμβολικά χρηματικό ποσό, παιχνίδια και παραμύθια, με τη στήριξη των οικογενειών των νηπίων, ενισχύοντας έμπρακτα το μήνυμα του εθελοντισμού.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ολοκληρωμένη παιδαγωγική εμπειρία, όπου η τέχνη, η συνεργασία και η κοινωνική προσφορά ενώθηκαν, καλλιεργώντας στα παιδιά αξίες ζωής: την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και την αποδοχή. 

Μέσα από τέτοιες δράσεις, τα παιδιά μαθαίνουν να στέκονται δίπλα στον άλλον, να αποδέχονται, να νοιάζονται και να προσφέρουν – χτίζοντας από σήμερα τον κόσμο του αύριο.

Γιατί, τελικά…

«Στάσου πλάι μου…
κράτα το χέρι,
η αγάπη όλα τα καταφέρνει,
ας ενώσουμε τις καρδιές
να ’ρθουν μέρες φωτεινές.»

 

DIKTYO

DIKTYO1

DIKTYO1 1

DIKTYO 2 censored

stasoy plai moy.jpg1 768x576 1

DIKTYO 4

DIKTYO6

DIKTYO5

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Συλλόγου Γονέων, Κηδεμόνων και Φίλων Ατόμων με Αυτισμό Νομού Λάρισας

eycharisthrio page 0001

«Στάσου πλάι μου»: Όταν τα παιδιά διδάσκουν την αποδοχή και την αγάπη!

Ο ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑΣ για το Περιβάλλον

Ο ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑΣ του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου – Μια Δράση για τον Άνθρωπο και το Περιβάλλον

Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στα προγράμματα «Οικολογικά Σχολεία» και «Αειφόρο Σχολείο», τα παιδιά του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, προχώρησαν στη δημιουργία του δικού τους ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ – ενός συνόλου αξιών, στόχων και δεσμεύσεων για την προστασία του περιβάλλοντος και την καλλιέργεια υπεύθυνης στάσης απέναντι στον πλανήτη μας.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συνεργατική μάθηση και ανταλλαγή ιδεών, οι μικροί μαθητές και μαθήτριες προβληματίστηκαν για σύγχρονα περιβαλλοντικά ζητήματα, όπως η ρύπανση, η κλιματική αλλαγή και η στάση του ανθρώπου απέναντι στη φύση, εκφράζοντας σκέψεις και προτάσεις για έναν πιο βιώσιμο τρόπο ζωής.

Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και αίσθημα ευθύνης, οι μικροί μαθητές και μαθήτριες προσκάλεσαν τον Δήμαρχο Τυρνάβου, κ. Στέλιο Τσικριτσή, προκειμένου να του παρουσιάσουν το έργο τους και να τον ενημερώσουν για τις δράσεις τους. Ο Δήμαρχος ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση και επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας, όπου είχε την ευκαιρία να γνωρίσει από κοντά την προσπάθεια των παιδιών.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές παρουσίασαν τον ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ τους, εκφράζοντας με απλότητα αλλά και ουσία τις ιδέες και τις προτάσεις τους για ένα πιο καθαρό και βιώσιμο περιβάλλον. Ο Δήμαρχος άκουσε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τους μικρούς «ενεργούς πολίτες» και τους συνεχάρη θερμά για την οικολογική τους ευαισθησία, τη δημιουργικότητα και τη διάθεσή τους να συμβάλλουν ενεργά στην προστασία του τόπου τους.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία για τα παιδιά, ενισχύοντας την περιβαλλοντική τους συνείδηση και καλλιεργώντας αξίες συνεργασίας, υπευθυνότητας και ενεργού συμμετοχής στα κοινά.

Παράλληλα, με στόχο την ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινωνίας, τα παιδιά μοίρασαν έντυπα και ατομικά φυλλάδια με τον ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ τους, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα για την ανάγκη προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος, αλλά και για τον ρόλο που μπορούν να διαδραματίσουν ακόμα και οι πιο μικροί πολίτες στον δρόμο προς τη βιώσιμη ανάπτυξη.

Το σχολείο μας συνεχίζει να καλλιεργεί την οικολογική συνείδηση μέσα από πράξεις, δράσεις και ανοιχτούς διαλόγους με την κοινωνία.

Tο μέλλον ανήκει στα παιδιά μας και ξεκινά από τις επιλογές του σήμερα!

oiko censored

oiko1 censored

oiko

oiko3

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον Δήμαρχο κ. Στέλιο Τσικριτσή για την άμεση ανταπόκρισή του στο κάλεσμα των μαθητών και την παρουσία του στο σχολείο μας, όπου είχαν την ευκαιρία να του παρουσιάσουν τον Οικοκώδικά τους.

Ο ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑΣ του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου – Μια Δράση για τον Άνθρωπο και το Περιβάλλον

Participation in FEE Global Action DAYS 2026

Global Action Days στο Νηπιαγωγείο μας!

GAD2026Banner

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και φέτος στη διεθνή δράση Global Action Days, μια πρωτοβουλία που ενθαρρύνει μικρούς και μεγάλους να αναλάβουν δράση για την προστασία του περιβάλλοντος και την υιοθέτηση βιώσιμων συνηθειών.

Οι φετινές Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης έχουν ως θέμα τη βιώσιμη διατροφή και την αξία των τροφίμων για την υγεία μας και τον πλανήτη.

Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε 5 ξεχωριστές δραστηριότητες:

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1: Η παλέτα της αφθονίας/Palette of Plenty

Τα παιδιά γνώρισαν την ποικιλία των φρούτων και λαχανικών και δημιούργησαν τη δική τους «πολύχρωμη παλέτα» γεμάτη υγιεινές επιλογές!

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2: Οι θρύλοι του οσπρίου/Legume Legends

Ανακαλύψαμε τα όσπρια, τη θρεπτική τους αξία και τη σημασία τους για μια ισορροπημένη διατροφή.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3: Συνταγές με ρίζες/Recipes with Roots

Μιλήσαμε για παραδοσιακές συνταγές και υλικά που έρχονται από τη γη, συνδέοντας τη διατροφή με την παράδοση.         
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4: Χαρτογράφηση του γεύματός μου/Mapping My Meal

Τα παιδιά «χαρτογράφησαν» το πιάτο τους και έμαθαν από πού προέρχονται τα τρόφιμα που καταναλώνουμε.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 5: Βάλε σωστή ετικέτα/Label it Right

Μάθαμε να διαβάζουμε ετικέτες τροφίμων και να κάνουμε πιο συνειδητές και υγιεινές επιλογές.

Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό και ενδιαφέρον σε όλες τις δραστηριότητες των Global Action Days. Μέσα από παιχνίδι, συζήτηση, δημιουργία και συνεργασία, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τις υγιεινές τροφές και να κατανοήσουν τη σημασία της σωστής διατροφής για την υγεία μας και το περιβάλλον.

Καλλιεργήθηκαν αξίες όπως η υπευθυνότητα, η συνεργασία και ο σεβασμός προς τη φύση, ενώ τα παιδιά εξέφρασαν ιδέες, απορίες και εμπειρίες από την καθημερινότητά τους.

Οι δράσεις μας!


Λήψη αρχείου

Πρωτομαγιά 2026

STEFANI

Ήρθε η Πρωτομαγιά παιδιά

στους κάμπους σκορπιστείτε,

μες στη δροσούλα κι ευωδιά

πετάξετε, χαρείτε.

Λουλούδια φέρτε δροσερά

κάντε όμορφο στεφάνι

και τραγουδήστε με χαρά:

“Ο Μάης, νά τος, φτάνει!”

(Ποίημα Ιω. Συκώκη)

Οι δύο όψεις της Πρωτομαγιάς

Η Πρωτομαγιά, η πρώτη ημέρα του Μαΐου, είναι μια ξεχωριστή ημέρα με διπλή σημασία.

Από τη μία πλευρά, αποτελεί μια σημαντική ημέρα μνήμης και τιμής για τους αγώνες των εργαζομένων σε όλο τον κόσμο. Η ημέρα αυτή συνδέεται με τα γεγονότα του 1886 στο Σικάγο, όταν οι εργάτες διεκδίκησαν καλύτερες συνθήκες εργασίας και το δικαίωμα στο οκτάωρο. Σήμερα, η Πρωτομαγιά έχει καθιερωθεί ως Ημέρα της Εργασίας και των Εργαζομένων, υπενθυμίζοντάς μας τη σημασία της δικαιοσύνης, της αξιοπρέπειας και του σεβασμού στην εργασία.

Από την άλλη πλευρά, η Πρωτομαγιά είναι μια γιορτή της φύσης και της άνοιξης. Από τα αρχαία χρόνια έως σήμερα, οι άνθρωποι τιμούν την αναγέννηση της φύσης, τα λουλούδια και τη νέα ζωή. Ένα από τα πιο όμορφα έθιμα είναι η δημιουργία μαγιάτικων στεφανιών με λουλούδια.

Στο σχολείο μας, προσεγγίσαμε την Πρωτομαγιά κυρίως ως γιορτή της φύσης, δίνοντας έμφαση στην επαφή των παιδιών με τα λουλούδια, τον κήπο και την ανοιξιάτικη δημιουργία. Τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους στεφάνια και εξέφρασαν τη χαρά τους μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.

Για να δείτε τις δράσεις/δραστηριότητες πατήστε στην παρακάτω εικόνα:

Protomagia 2026

ON LINE  ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Χρόνια Πολλά!  Καλή Πρωτομαγιά!  Καλό μήνα!!!

Κινούμενες εικόνες για τον Μάιο. Καλό μήνα σε όλους!(GIFs) - eikones top

Βράβευση του Νηπιαγωγείου μας με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων

Με μεγάλη χαρά και περηφάνια μοιραζόμαστε μια ξεχωριστή στιγμή για το σχολείο μας!

Τα παιδιά του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου κρατούν στα χέρια τους την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων, σύμβολο της προσπάθειας, της συνεργασίας και της αγάπης τους για το περιβάλλον. 

Μέσα από δράσεις, παιχνίδι και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μικροί μας μαθητές έμαθαν πώς να φροντίζουν τη φύση και να γίνονται υπεύθυνοι πολίτες του αύριο.

Η διάκριση αυτή ανήκει σε όλη τη σχολική μας κοινότητα και μας δίνει δύναμη να συνεχίσουμε με ακόμη περισσότερη όρεξη!

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά μας!

Oikologika Scholeia Shmaia censored

Βράβευση του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων

Βράβευση του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων

Συμμετοχή στη Scientix Campaign 2026

Συμμετοχή στη Scientix Campaign 2026

SDC25 visual

Με μεγάλη χαρά το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και τη φετινή χρονιά στην εκστρατεία Scientix Campaign 2026, μια σημαντική ευρωπαϊκή πρωτοβουλία που προωθεί τη διερεύνηση, την καινοτομία και την αγάπη για τις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, τη Μηχανική και τα Μαθηματικά (STEM) ήδη από τα πρώτα βήματα της εκπαίδευσης. Η Εκστρατεία Ανακάλυψης Scientix STEM αποτελεί μια κοινή διεθνή δράση, που συνδιοργανώνεται με το έργο της Ακαδημίας NBS.

Η συμμετοχή μας έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές και τις μαθήτριες να γνωρίσουν τον κόσμο της επιστήμης μέσα από βιωματικές, δημιουργικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες. Μέσα από απλά πειράματα, παρατηρήσεις, παιχνίδια ρόλων, κατασκευές και δραστηριότητες επίλυσης προβλημάτων, τα παιδιά ανακάλυψαν πως η επιστήμη βρίσκεται παντού γύρω μας – στη φύση, στο νερό, στο φως, στα καιρικά φαινόμενα και στην καθημερινή ζωή.

Στόχος μας ήταν όχι μόνο η γνώση, αλλά και η καλλιέργεια δεξιοτήτων, όπως η κριτική σκέψη, η συνεργασία και η διερεύνηση. Να δοκιμάζουν, να μαθαίνουν μέσα από τα λάθη τους και να επιμένουν.

Η συμμετοχή μας στη Scientix Campaign ενίσχυσε τη σύνδεση του σχολείου μας με την Ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα, δίνοντάς μας τη δυνατότητα να ανταλλάξουμε ιδέες και καλές πρακτικές με εκπαιδευτικούς από όλη την Ευρώπη.

Συνολικά, το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε και κατέγραψε τριάντα επτά (41) δράσεις και δραστηριότητες, συμβάλλοντας ενεργά στον χάρτη της καμπάνιας STEM Discovery. Όλες οι συμμετοχές είναι επιλέξιμες για τα Βραβεία Scientix, τα οποία αναδεικνύουν και επιβραβεύουν την καινοτομία και την αριστεία στη διδασκαλία των επιστημών.

Συγκεκριμένα:

1) Spring mandala

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/26/spring-mandala/

2) European eTwinning Quality Label 2025

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/11/27/eyropaiki-etiketa-poiotitas-etwinning-2025/

3) Quality Label for the eTwinning project: “STEM, Ecology, NBS and sustainability” 2024-2025 https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/09/23/ethniki-etiketa-poiotitas-etwinning-2025/

4) Certificate of successful participation in the “Ecological Schools” program https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/07/07/vevaioseis-symmetochis-apo-ta-oikologika-scholeia-2024-2025/

5) Easter Egg Dyeing through a STEM Approac

hhttps://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/04/03/stem-vapsimo-paschalinon-avgon/

6) Lazarakia – Tradition and Learning through STEM https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/04/01/paschalines-dimioyrgies-mesa-apo-stem/

7) Experiment: “How does ocean acidification affect seashells?” https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/05/peirama-pos-epireazei-i-oxinisi-ton-okeanon-ta-thalassia-kelyfi/

8) Experiment: “In the sun and in the shade” https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/05/peirama-ston-ilio-kai-sti-skia/

9) Discovering greenhouse gases through play, modeling and experimentation https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/29/3403/

10) e Twinning MOOC Certificate

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/06/02/epimorfotiko-seminario-kinites-syskeyes-2-tablets-kai-kinita-tilefona/

11) Erasmus Days 2025

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/10/13/erasmus-days-2025/

12) Participation in World Water Day with the Municipality and all the schools of the city

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/03/22/synergatiki-drasi-gia-tin-pagkosmia-imera-toy-neroy/

13) Mud kitchen

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/31/paschalines-dimioyrgies-sti-fysi-mesa-apo-paichnidi-kai-stem/

14) Awarding of the 6th Kindergarten of Tyrnavos and awarding of the ecological school flag

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/04/05/vraveysi-toy-6oy-nipiagogeioy-tyrnavoy-me-tin-prasini-simaia-ton-oikologikon-scholeion/

15) Flag Award to the 6th Kindergarten of Tirnavos

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/02/06/vraveysi-toy-scholeioy-mas-apo-to-aeiforo-elliniko-scholeio/

16) Our school’s distinction in the 8th Panhellenic Bravo Schools 2025 Competition

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/06/03/diakrisi-ston-8o-panellinio-diagonismo-bravo-schools-2025/

17) Participation of the 6th kindergarten of Tyrnavos in the “Climate action project 2025”

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/10/03/symmetochi-toy-nipiagogeioy-mas-sto-pagkosmio-ergo-climate-action-project-2025/

18) Award from the Panhellenic Preschool STEM and Educational Robotics Competition 2025

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/05/12/vraveio-rompotikis-panellinios-diagonismos-stem-2025/

19) Greenhouse Effect – STEM Activity for Preschoolers

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/27/to-fainomeno-toy-thermokipioy-sto-nipiagogeio-mas/

20) Chocolate Creations with Love – Mother’s Day

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/05/10/steam-sti-sokolatodimioyrgia-mathainoyme-kai-prosferoyme/

21)  Our school garden is blooming

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/05/05/i-zoi-ston-scholiko-mas-kipo/

22)  Outdoor Classroom Day May 8, 2025

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/05/08/outdoor-classroom-day/

23) The water cycle

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/22/pagkosmia-imera-toy-neroy-2026/#prettyPhoto

24) Crossing the Vegetable Garden with the Bee-Bot

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/15/3344/

25)  Model “The Forest”

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/category/oikologika-scholeia/page/3/

26) Bee-Bot discovers the treasures of the forest

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/category/oikologika-scholeia/page/3/

27) Planting mulberry trees in the park across from our school

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/05/08/dentrofyteysi-moyrias-sto-parko/

28)  STEAM Sweet Creations from the Hear

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/12/19/steam/

29) STEM Experiment – ​​“The Forest Breathes”

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/11/25/drastiriotita-stem-quot-to-dasos-anapneei-quot/

30) Exploration in the Forest

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/10/31/2972/

31) The 6th Kindergarten of Tirnavos, a supporter of the STEM Discovery Campaign 2026

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/02/01/stem-discovery-campaign-2026/

32) Experiment: “Trees retain water and protect against floods”

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/02/02/drastiriotita-stem-to-dasos-krataei-to-nero/

33) Experiment: How sea currents are created

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/02/08/peirama-pos-dimioyrgoyntai-ta-thalassia-reymata/

34)  Experiment: How a Watermill Works

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/01/21/peirama-pos-leitoyrgei-o-anemomylos/

35)  If I were Poseidon

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/01/22/diagonismos-zografikis-paidiki-helmepa-2026/

36)  Οικολογικές Ταΐστρες Πουλιών: Μηχανική με τη Φύση

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/01/23/drasi-dentro-lichoydia-gia-zoa-kai-poylia/

37)  Programming through applications

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/11/18/endoscholiki-epimorfosi-2025-2026/

38) We learn by cultivating… We take care of the land with our hands and heart

shttps://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/01/12/o-scholikos-mas-lachanokipos/

39) Realization of an experiential experiment on the topic “How plants retain soil and protect against flooding”

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/11/20/peirama-pos-ta-fyta-sygkratoyn-to-choma-kai-prostateyoyn-apo-tin-plimmyra/

40)  What Happens When Ice Melts? Climate Change Experiment

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/10/20/pos-to-liosimo-ton-pagon-epireazei-ti-stathmi-tis-thalassas/

41) Certificate of participation in “Global Action Days 2025” https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/05/07/pistopoiitika-global-action-days-2025/

 

Συνεχίζουμε με ενθουσιασμό, καλλιεργώντας μικρούς ερευνητές με φαντασία και διάθεση για ανακάλυψη.

Γιατί κάθε μεγάλη ανακάλυψη ξεκινά από μια απλή ερώτηση και στο νηπιαγωγείο μας οι ερωτήσεις έχουν πάντα χώρο να ανθίσουν!

Ολοκλήρωση Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 2025-2026

Υλοποίηση Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 2025-2026

Εργαστήρια Δεξιοτήτων από την Διερευνητική Μάθηση

Για ακόμη μία χρονιά, το σχολείο μας υλοποίησε με επιτυχία τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, στο πλαίσιο των τεσσάρων (4) βασικών θεματικών ενοτήτων του προγράμματος.

1η Θεματική Ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ ζην – Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη
Θέμα: Κουκλοπαίζουμε (Εικαστικό εργαστήριο κούκλας-Πράσσειν Άλογα)

Μέσα από το εικαστικό εργαστήριο κούκλας «Κουκλοπαίζουμε», τα παιδιά γνωρίζουν τον μαγικό κόσμο της κούκλας και του κουκλοθεάτρου. Δημιουργούν τις δικές τους κούκλες, πειραματίζονται με υλικά και χρώματα και δίνουν ζωή στις κατασκευές τους μέσα από παιχνίδι ρόλων και αφήγηση ιστοριών.

Η δράση ενισχύει τη δημιουργικότητα, τη φαντασία, τη συνεργασία και την έκφραση συναισθημάτων, ενώ παράλληλα καλλιεργεί τη λεπτή κινητικότητα και την επικοινωνία. Μέσα από το κουκλοπαίξιμο, τα παιδιά μαθαίνουν να εκφράζονται, να ακούν και να σέβονται τον άλλον, αναπτύσσοντας κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο.

2η Θεματική Ενότητα: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική ενσυναίσθηση και ευθύνη.

Εθελοντισμός, Διαμεσολάβηση.

Θέμα: ”Το παιδί σκέφτεται για το παιδί. Γίνε ο εθελοντής ήρωας.Make a wish(κάνε μια Ευχή Ελλάδος)”

Το θέμα «Το παιδί σκέφτεται για το παιδί. Γίνε ο εθελοντής ήρωας», σε συνεργασία με τον οργανισμό Make-A-Wish Ελλάδος, έχει στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης και του εθελοντισμού στα παιδιά.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζήτηση και δημιουργική έκφραση, οι μαθητές μαθαίνουν τη σημασία της προσφοράς και της στήριξης σε παιδιά που το έχουν ανάγκη, κατανοώντας πως ακόμα και μια μικρή πράξη καλοσύνης μπορεί να γίνει μια μεγάλη ευχή. Το πρόγραμμα ενισχύει τις κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες των παιδιών και τα ενθαρρύνει να γίνουν ενεργοί, υπεύθυνοι και ευαισθητοποιημένοι πολίτες.

3η Θεματική Ενότητα: Φροντίζω το Περιβάλλον – Οικολογία – Παγκόσμια Φυσική και Τοπική Κληρονομιά
Θέμα: “Ο Σχολικός μας Κήπος πεδίο Μάθησης και Δημιουργίας

Ο σχολικός μας κήπος αποτελεί έναν ζωντανό χώρο βιωματικής μάθησης, όπου τα παιδιά ανακαλύπτουν τη φύση μέσα από την παρατήρηση, τη φροντίδα και τη δημιουργία. Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά σε δράσεις φύτευσης, καλλιέργειας και περιποίησης φυτών, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας, υπευθυνότητας και οικολογικής συνείδησης.

Μέσα από τον κήπο, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με βασικές έννοιες της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, κατανοούν τον κύκλο ζωής των φυτών και μαθαίνουν τη σημασία της αειφορίας και της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος. Παράλληλα, ενισχύεται η δημιουργικότητά τους μέσα από κατασκευές, ομαδικές δραστηριότητες και καλλιτεχνικές παρεμβάσεις στον χώρο.

Ο σχολικός κήπος μετατρέπεται έτσι σε ένα δυναμικό εργαστήριο γνώσης, εμπειρίας και χαράς, όπου η μάθηση συνδέεται άμεσα με τη ζωή.

4η Θεματική Ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία, STEM – Ρομποτική

Θέμα: «Οι μικροί εξερευνητές»

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, τα παιδιά μετατρέπονται σε μικρούς εξερευνητές και ανακαλύπτουν τον κόσμο γύρω τους μέσα από το παιχνίδι, την παρατήρηση και τη βιωματική μάθηση. Εξερευνούν τη φύση, το περιβάλλον και τον εαυτό τους, μαθαίνοντας να θέτουν ερωτήματα, να συνεργάζονται και να βρίσκουν λύσεις.

Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες καλλιεργούνται βασικές δεξιότητες, όπως η κριτική σκέψη, η συνεργασία, η επικοινωνία, η υπευθυνότητα και ο σεβασμός προς το περιβάλλον και τους άλλους. Οι μικροί εξερευνητές αναπτύσσουν τη φαντασία και την αυτοπεποίθησή τους, αποκτώντας εμπειρίες που τους βοηθούν να κατανοήσουν τον κόσμο με χαρά και ενθουσιασμό.

Περιηγηθείτε στις δράσεις που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων πατώντας στην εικόνα

dd

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ

22 Απριλίου  – Παγκόσμια ημέρα της Γης!

Η 22 Απριλίου ορίστηκε ως Διεθνής Ημέρα της Γης το 2009 από τα Ηνωμένα Έθνη. Στόχος της ημέρας αυτής είναι η κινητοποίηση ανθρώπων, κυβερνήσεων, επιχειρήσεων και οργανισμών, για ένα καθαρό πλανήτη.

Συντονίζεται παγκοσμίως από το Δίκτυο Ημέρας της Γης (Earth Day Network) και εορτάζεται σε περισσότερες από 192 χώρες κάθε χρόνο.

Η έμπνευση του θεσμού αποδίδεται στον ακτιβιστή John McConnell, ο οποίος το 1969 σε ένα Συνέδριο της UNESCO στο Σαν Φρανσίσκο πρότεινε να οριστεί μία ημέρα προς τιμή της Μητέρας Γης.

Η Ημέρα της Γης 2026, με θέμα «Η Δύναμή μας, ο Πλανήτης μας», υπενθυμίζει ότι οι ατομικές και συλλογικές μας επιλογές διαμορφώνουν το μέλλον του πλανήτη. Σε αυτό το πλαίσιο, ο κλάδος των υπηρεσιών εστίασης κατέχει μια ιδιαίτερα σημαντική θέση: αποτελεί βασικό πυλώνα της οικονομίας και καθημερινή πηγή εξυπηρέτησης για εκατομμύρια ανθρώπους, αλλά ταυτόχρονα συγκαταλέγεται μεταξύ των σημαντικότερων παραγόντων που συμβάλλουν στην κρίση της πλαστικής ρύπανσης.

Σήμερα, περισσότερο από ποτέ, η Γη μας χρειάζεται κοντά της. Μας καλεί να την προστατεύσουμε και να την υπερασπιστούμε, καθώς αποτελεί το κοινό μας σπίτι εδώ και αιώνες. Η ευθύνη μας είναι να κατανοήσουμε τις ανάγκες της – που είναι άμεσα συνδεδεμένες με τις δικές μας – και να ανταποκρινόμαστε σε αυτές με συνέπεια, μέσα από καθημερινές πράξεις και συνειδητές επιλογές.

Η Παγκόσμια Ημέρα της Γης δεν είναι απλώς μια συμβολική ημερομηνία, αλλά μια ουσιαστική αφορμή για στοχασμό και δράση. Μας καλεί να αναγνωρίσουμε τις προκλήσεις της εποχής, να ευαισθητοποιηθούμε και να αναλάβουμε πρωτοβουλίες για την προστασία του περιβάλλοντος. Η διάσωση του πλανήτη είναι συλλογική ευθύνη· απαιτεί ορθολογική διαχείριση των φυσικών πόρων, εξοικονόμηση ενέργειας και ενεργή αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών κινδύνων.

Με αφορμή λοιπόν αυτή την ημέρα οι μαθητές  του Νηπιαγωγείου μας έφτιαξαν:

  1.  Ψηφιακό Παραμύθι: “Οι 9 Φίλοι της Γης”
  2. Αφίσα  με το πως ονειρεύονται τη Γη που θέλουν να ζήσουν.
  3. Οι μαθητές έδωσαν ζωή στη Γη μέσα από τα χρώματα, αντικαθιστώντας τους αριθμούς σύμφωνα με τον κώδικα.
  4. Σύνθεση παζλ
  5. Ρομποτική – Οδηγούμε το ρομποτάκι στις σωστές πράξεις που κάνουν τη Γη χαρούμενη
  6. Κάρτες μνήμης με σωστές και λάθος ενέργειες για το περιβάλλον
  7. Μαθαίνουμε και εφαρμόζουμε σωστές ενέργειες που φροντίζουν τη Γη και την κάνουν χαρούμενη
  8. Ανοίγω τη Γη και ανακαλύπτω την καρδιά της – Ατομική εργασία

Τα έργα μας!

Ψηφιακό Παραμύθι: “Οι 9 Φίλοι της Γης”

Oi 9 filoi ths Ghs page 00011 1

Δημιουργία Αφίσας

GH1

GH

Κωδικοποιημένο χρωμάτισμα

hmera ghs

hmera ghs1

Σύνθεση παζλ

PAZL GHS

Οδηγούμε το ρομποτάκι στις σωστές πράξεις που κάνουν τη Γη χαρούμενη

PAGKOSMIA HMERA GHS

Κάρτες μνήμης με σωστές και λάθος ενέργειες για το περιβάλλον

KARTES MNHMHS GH

Μαθαίνουμε και εφαρμόζουμε σωστές ενέργειες που φροντίζουν τη Γη και την κάνουν χαρούμενη

ENERGEIES POY KANO NA EINAI CHAROYMENH GH1

ENERGEIES POY MPORO NA KANO GIA NA EINAI CHAROYMENH H GH

Ανοίγω τη Γη και ανακαλύπτω την καρδιά της

CHAROYMENH GH

CHAROYMENH GH1

ENERGEIES POY KANO NA EINAI CHAROYMENH GH1 1

Δημιουργούμε Word Art για την Ημέρα της ΓΗΣ

HMERA GHS

Η Γη είναι το σπίτι μας… ας την κρατήσουμε χαρούμενη!

Διαγωνισμός Make-A-Wish – «Σχεδίασε το αστέρι σου»

Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια το 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής» για το σχολικό έτος 2025–2026, ανταποκρινόμενο με ενθουσιασμό στο κάλεσμα της δράσης.

Οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες έλαβαν μέρος στον δημιουργικό διαγωνισμό «Σχεδίασε το Αστέρι σου!», εκφράζοντας τη φαντασία, την ευαισθησία και την αγάπη τους μέσα από τις δημιουργίες τους. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν βαθύτερα την αξία της προσφοράς, της ενσυναίσθησης και της στήριξης προς τα παιδιά που έχουν ανάγκη.

Η συμμετοχή μας τιμήθηκε με έπαινο από τον οργανισμό «Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος», γεγονός που μας γεμίζει χαρά και μας ενθαρρύνει να συνεχίζουμε δράσεις με νόημα και κοινωνική ευαισθησία.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή και τη δημιουργικότητά τους!

Epainos 600 6o NHPIAGOGEIO TYRNABOY page 0001

Έπαινος συμμετοχής κατά του Bullying 2026

Έπαινος συμμετοχής στην Πανελλαδική Εκστρατεία κατά της Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού 2026

collage 1 removebg preview 1

Ενώνουμε τις φωνές μας ενάντια στον ενδοσχολικό εκφοβισμό!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν ενεργά στην 13η Πανελλαδική Μαθητική Εκστρατεία κατά του σχολικού εκφοβισμού «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», ενώνοντας τις φωνές τους ενάντια στον ενδοσχολικό εκφοβισμό. Μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δράσεις, προώθησαν την αποδοχή, τη φιλία και τη συνεργασία.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να αναγνωρίσουν τη σημασία της διαφορετικότητας και να μάθουν να λένε «ΟΧΙ» στη βία.

Για τη συμμετοχή μας, λάβαμε έπαινο, ως αναγνώριση της προσπάθειας και του μηνύματός μας

“ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”.

Έπαινος συμμετοχής!

eikona Viber 2026 04 25 01 42 09 653

Πατήστε πάνω στην παρακάτω πρόταση

6ο Νηπιαγωγείο ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ