Από τη Βαρκελώνη στην τάξη μας: Δημιουργούμε τη Sagrada Família μέσα από το STEAM!

Στο πλαίσιο των Erasmus Days 2026, ταξιδεύουμε νοερά στη Βαρκελώνη της Ισπανίας και γνωρίζουμε τη Sagrada Família, το εντυπωσιακό αρχιτεκτονικό έργο του Antoni Gaudí.

Εμπνεόμαστε από τη μοναδική αρχιτεκτονική της και αναλαμβάνουμε μια δημιουργική αποστολή: να αναπαραστήσουμε το εμβληματικό μνημείο, αξιοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά και συνδυάζοντας την τέχνη με τα μαθηματικά και τη δημιουργική κατασκευή.

Η δραστηριότητά μας εξελίσσεται μέσα από την προσέγγιση STEAM, δίνοντας στα παιδιά ευκαιρίες να παρατηρήσουν, να πειραματιστούν, να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν.

Παρατηρούμε και ανακαλύπτουμε

Εξερευνούμε τη Sagrada Família μέσα από φωτογραφίες και γνωρίζουμε τα ιδιαίτερα αρχιτεκτονικά χαρακτηριστικά της, παρατηρώντας τους πύργους, τις γραμμές και τις μορφές της.

Μαθηματικά – Αναγνωρίζουμε τα σχήματα

Εντοπίζουμε γεωμετρικά σχήματα και τα επιλέγουμε για να αποδώσουμε τα χαρακτηριστικά του μνημείου και να οργανώσουμε την κατασκευή μας.

Τέχνη – Δημιουργούμε και εκφραζόμαστε

Οι μαθητές εκφράζονται δημιουργικά μέσα από την ομαδική ζωγραφική της Sagrada Família και διακοσμούν την κατασκευή τους με πολύχρωμους κύκλους, προσθέτοντας τη δική τους καλλιτεχνική πινελιά.

Μηχανική – Σχεδιάζουμε και κατασκευάζουμε

Αξιοποιούμε ανακυκλώσιμα υλικά και τους δίνουμε μια δεύτερη ζωή. Τα παιδιά συνεργάζονται, συνδυάζουν υλικά και σχήματα και συμμετέχουν στη δημιουργία της δικής τους Sagrada Família, αναζητώντας τρόπους να αποδώσουν τη μορφή και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της.

Η διάσταση STEAM της δράσης μας

Η δραστηριότητα συνδέει τα Μαθηματικά, μέσα από την αναγνώριση και τη χρήση γεωμετρικών σχημάτων, τις Τέχνες, μέσα από τη ζωγραφική και τη διακόσμηση, και τη Μηχανική, μέσα από τον σχεδιασμό και την κατασκευή με ανακυκλώσιμα υλικά. Παράλληλα, η αξιοποίηση ψηφιακών εικόνων υποστηρίζει τη γνωριμία με το μνημείο και τον ευρωπαϊκό πολιτισμό.

Μέσα από τη διαδικασία, τα παιδιά καλλιεργούν τη δημιουργικότητα, τη χωρική αντίληψη, την παρατηρητικότητα και τη συνεργασία, ενώ εξοικειώνονται με την επαναχρησιμοποίηση υλικών.

Από ένα εμβληματικό μνημείο της Ευρώπης στη δική μας σχολική δημιουργία, ανακαλύπτουμε πως η μάθηση μπορεί να είναι ένα συναρπαστικό ταξίδι!

Παρατήρηση της Sagrada Família στον διαδραστικό πίνακα!

Ανακαλύπτουμε τα γεωμετρικά σχήματα της Sagrada Família!

Η Sagrada Família μέσα από τα μάτια των παιδιών!

Δημιουργούμε τη Sagrada Família με ανακυκλώσιμα υλικά: STEAM στην πράξη!

Η δική μας Sagrada Família ολοκληρώθηκε! Από την ιδέα στη δημιουργία!

Η διάσταση STEAM της δράσης μας

Η δημιουργία της Sagrada Família αποτέλεσε μια ευκαιρία για βιωματική μάθηση μέσα από την προσέγγιση STEAM, συνδέοντας διαφορετικά γνωστικά πεδία:

S – Science (Επιστήμη): Παρατηρούμε τα χαρακτηριστικά του αρχιτεκτονικού έργου και διερευνούμε τις ιδιότητες των υλικών που χρησιμοποιούμε.
T – Technology (Τεχνολογία): Αξιοποιούμε ψηφιακές εικόνες και τον διαδραστικό πίνακα για να γνωρίσουμε το μνημείο και να αντλήσουμε πληροφορίες.
E – Engineering (Μηχανική): Σχεδιάζουμε, συνδυάζουμε και συναρμολογούμε ανακυκλώσιμα υλικά, αναζητώντας τρόπους να δημιουργήσουμε τη δική μας κατασκευή.
A – Arts (Τέχνες): Οι μαθητές εκφράζονται δημιουργικά μέσα από την ομαδική ζωγραφική της Sagrada Família και στη συνέχεια διακοσμούν την κατασκευή τους με πολύχρωμους κύκλους, προσθέτοντας τη δική τους καλλιτεχνική πινελιά στο εμβληματικό μνημείο της Βαρκελώνης.
M – Mathematics (Μαθηματικά): Αναγνωρίζουμε, επιλέγουμε και συνδυάζουμε γεωμετρικά σχήματα, παρατηρώντας τις μορφές και τη διάταξή τους.

Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδρομή, τα παιδιά γνωρίζουν την ευρωπαϊκή πολιτιστική κληρονομιά, συνεργάζονται, πειραματίζονται και ανακαλύπτουν τις δυνατότητες της επαναχρησιμοποίησης. Γιατί η δημιουργία μπορεί να συνδυάζει την τέχνη, την επιστήμη και την τεχνολογία με τον σεβασμό προς το περιβάλλον!

Από το Βέλγιο στην τάξη μας: Μια συνταγή γίνεται STEAM!

Από τη συνταγή στο STEAM: Οι βάφλες του Βελγίου έγιναν μια μαθησιακή περιπέτεια!

Μπορεί μια απλή συνταγή να γίνει αφορμή για STEAM μάθηση, ρομποτική, μαθηματικά, επιστήμες, δημιουργικότητα και προβληματισμό για τη βιωσιμότητα;

Η απάντηση των παιδιών μας ήταν… ΝΑΙ!

Με αφορμή τη γνωριμία μας με το Βέλγιο στο πλαίσιο των Erasmus Days, επιλέξαμε μια χαρακτηριστική βελγική συνταγή, τις βάφλες (waffles), και τη μετατρέψαμε σε μια βιωματική STEAM δραστηριότητα.

Από τη λίστα των υλικών μέχρι το τελικό αποτέλεσμα, κάθε στάδιο αποτέλεσε μια ευκαιρία για παρατήρηση, διερεύνηση, υπολογισμό, πειραματισμό, δημιουργία και συνεργασία.

S – Science | Επιστήμη

Αρχικά γνωρίσαμε τα υλικά της συνταγής και παρατηρήσαμε τι συμβαίνει όταν διαφορετικά υλικά ενώνονται μεταξύ τους.

Αναρωτηθήκαμε:

Τι αλλάζει όταν ανακατεύουμε τα υλικά;
Τι συμβαίνει όταν το μείγμα θερμαίνεται;
Πώς από ένα υγρό μείγμα δημιουργείται μια διαφορετική, στερεή τροφή;

Παρατηρήσαμε τις αλλαγές στην υφή, τη μορφή, τη θερμοκρασία και την εμφάνιση και προσπαθήσαμε να εξηγήσουμε με απλό τρόπο όσα συνέβαιναν κατά τη διαδικασία παρασκευής.

M – Mathematics | Μαθηματικά

Η συνταγή μάς έφερε και σε επαφή με τα μαθηματικά. Μετρήσαμε ποσότητες, παρατηρήσαμε αριθμούς και μονάδες μέτρησης και ακολουθήσαμε με προσοχή τις αναλογίες των υλικών.

Παράλληλα, βάλαμε τα βήματα της συνταγής στη σωστή χρονική σειρά, κατανοώντας ότι για να φτάσουμε στο επιθυμητό αποτέλεσμα χρειάζεται να ακολουθήσουμε μια συγκεκριμένη ακολουθία.

Έτσι, τα παιδιά αντιλήφθηκαν ότι τα μαθηματικά δεν βρίσκονται μόνο στα βιβλία και στα φύλλα εργασίας, αλλά κρύβονται ακόμη και μέσα σε μια συνταγή!

T – Technology | Τεχνολογία

Η τεχνολογία μπήκε στη δραστηριότητά μας με έναν διαφορετικό και παιχνιδιώδη τρόπο. Αξιοποιήσαμε τη ρομποτική και μετατρέψαμε τα βήματα της συνταγής σε εντολές.

Τα παιδιά έπρεπε να σκεφτούν:

Ποιο είναι το πρώτο βήμα;
Ποιο ακολουθεί;
Τι θα συμβεί αν αλλάξουμε τη σειρά;

Με αυτόν τον τρόπο εξασκήθηκαν στην ακολουθία, στον προγραμματισμό, στη λογική σκέψη και στην επίλυση προβλημάτων. Η συνταγή έγινε… κώδικας!

E – Engineering | Μηχανική

Η διαδικασία μάς έδωσε την ευκαιρία να σκεφτούμε σαν μικροί μηχανικοί. Οργανώσαμε τα βήματα, εντοπίσαμε τη σωστή σειρά ενεργειών και δοκιμάσαμε τον «κώδικά» μας.

Όταν κάτι δεν λειτουργούσε όπως περιμέναμε, ξανασκεφτήκαμε τις εντολές μας, εντοπίσαμε το λάθος και προσπαθήσαμε ξανά. Μέσα από αυτή τη διαδικασία καλλιεργήσαμε τη στρατηγική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων, την επιμονή και τη συνεργασία.

A – Art | Τέχνη και δημιουργικότητα

Η γνωριμία μας με το Βέλγιο δεν περιορίστηκε στη γεύση.

Παρατηρήσαμε στοιχεία του ευρωπαϊκού πολιτισμού, γνωρίσαμε τη χώρα μέσα από εικόνες και σύμβολα και δώσαμε στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά.

Η συνταγή έγινε αφορμή για ζωγραφική, σχεδιασμό, παρουσίαση και δημιουργία, αποδεικνύοντας ότι η τέχνη μπορεί να συνδέεται με τη γλώσσα, την επιστήμη, την τεχνολογία και την καθημερινή ζωή.

Μια συνταγή… πολλές δεξιότητες!

Μέσα από τη δραστηριότητα τα παιδιά:

🔹 συνεργάστηκαν και ανέλαβαν ρόλους,
🔹 ακολούθησαν οδηγίες και ακολουθίες,
🔹 χρησιμοποίησαν μαθηματικές έννοιες,
🔹 παρατήρησαν και διερεύνησαν φυσικά φαινόμενα,
🔹 προγραμμάτισαν και έδωσαν εντολές στο ρομπότ,
🔹 έλυσαν προβλήματα και αναζήτησαν λύσεις,
🔹 δημιούργησαν και εκφράστηκαν καλλιτεχνικά,
🔹 γνώρισαν στοιχεία ενός ευρωπαϊκού πολιτισμού,

Η δραστηριότητα ανέδειξε με βιωματικό τρόπο ότι η μάθηση δεν είναι χωρισμένη σε κουτάκια.

Μια συνταγή μπορεί να γίνει επιστήμη.
Η επιστήμη μπορεί να γίνει τεχνολογία.
Η τεχνολογία μπορεί να γίνει ρομποτική.
Η ρομποτική μπορεί να οδηγήσει στη μαθηματική σκέψη.
Και όλα μαζί μπορούν να συνδεθούν με την τέχνη, τη συνεργασία και τη βιωσιμότητα.

Από μια ευρωπαϊκή συνταγή… σε έναν πιο βιώσιμο τρόπο ζωής!

Οι βάφες του Βελγίου έγιναν τελικά κάτι περισσότερο από μια γευστική εμπειρία.

Έγιναν μια αφορμή για μάθηση, δημιουργία, συνεργασία, τεχνολογία και οικολογική σκέψη, συνδέοντας μια ευρωπαϊκή συνταγή με την καθημερινή ζωή και τη χαρά της δημιουργίας του σπιτικού φαγητού.

Γιατί στο σχολείο μας πιστεύουμε ότι ακόμη και οι πιο απλές καθημερινές δραστηριότητες μπορούν να οδηγήσουν τα παιδιά σε μεγάλες ιδέες:

να παρατηρούν, να ρωτούν, να δημιουργούν, να συνεργάζονται και να νοιάζονται για τον κόσμο γύρω τους.

Μικρές δράσεις → Μεγάλες ιδέες → Πιο βιώσιμο μέλλον!

Γνωρίζουμε τα υλικά της συνταγής… και τα ζωγραφίζουμε!

Από τη θεωρία στην πράξη: ανακατεύουμε τα υλικά και ετοιμάζουμε το μείγμα!

Και μετά… ήρθε η πιο νόστιμη στιγμή!

Τα παιδιά παρατηρούν τις εικόνες, θυμούνται τα βήματα της συνταγής και ανασυνθέτουν τη σωστή λογική ακολουθία.

Προγραμματίζουμε… μαγειρεύοντας! Από το Βέλγιο στην τάξη μας με τη δύναμη του Erasmus+!

H συμμετοχή μας στο “World Space Week 2026

Ταξίδι στο Διάστημα: Το σχολείο μας συμμετέχει στην Παγκόσμια Εβδομάδα Διαστήματος!

Το σχολείο μας συμμετέχει φέτος στις εκδηλώσεις της Παγκόσμιας Εβδομάδας Διαστήματος (World Space Week), που πραγματοποιείται κάθε χρόνο από 4 έως 10 Οκτωβρίου, ενώνοντας ανθρώπους σε όλο τον κόσμο σε ένα κοινό ταξίδι εξερεύνησης, γνώσης και ανακάλυψης!

Με οδηγό τη φαντασία και τη φυσική τους περιέργεια, οι μικροί μας εξερευνητές ταξίδεψαν πέρα από τη Γη, στον συναρπαστικό κόσμο του Διαστήματος, γνωρίζοντας το ηλιακό μας σύστημα και ανακαλύπτοντας με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο μερικά από τα μεγάλα μυστήρια του Σύμπαντος.

Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, βιωματικά παιχνίδια, κατασκευές, εικαστικές δημιουργίες και δραστηριότητες STEM, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία:

να γνωρίσουν τους πλανήτες και να εξερευνήσουν το ηλιακό μας σύστημα,
να ανακαλύψουν τον κόσμο των αστροναυτών, των πυραύλων και των διαστημικών αποστολών,
να παρατηρήσουν, να πειραματιστούν και να αναζητήσουν απαντήσεις στα δικά τους ερωτήματα,
να δημιουργήσουν τις δικές τους διαστημικές κατασκευές και εικαστικές δημιουργίες,
να αξιοποιήσουν τη STEM σκέψη, την τεχνολογία και τη δημιουργικότητά τους,
και να καλλιεργήσουν τη συνεργασία, την επικοινωνία, την κριτική σκέψη και την επίλυση προβλημάτων.

Γιατί η εξερεύνηση του Διαστήματος δεν αρχίζει μόνο με έναν πύραυλο…
Αρχίζει με ένα παιδί που κοιτάζει ψηλά και αναρωτιέται: «Τι υπάρχει εκεί έξω;»

Και κάπως έτσι, ξεκινά το δικό μας ταξίδι…
3… 2… 1… Απογείωση!

Για να δείτε τις δράσεις μας πατήστε στην παρακάτω εικόνα

Σας προσκαλούμε να γνωρίσετε τη δράση του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου στο Rocket Revolution, στο πλαίσιο της World Space Week.
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο και ελάτε να ταξιδέψουμε μαζί στο Διάστημα, μέσα από τις ιδέες, τις παρατηρήσεις και τις δημιουργίες των παιδιών!

https://www.worldspaceweek.org/events/all

Erasmus Days 2026 – Πρόσκληση

Από το Βέλγιο και την Ισπανία… στην τάξη μας!»

Στο πλαίσιο των Erasmus Days 2026, το 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου διοργανώνει μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση από τη Δευτέρα 12 έως και την Τετάρτη 14 Οκτωβρίου 2026, από τις 09:00 έως τις 11:00.

Ταξιδεύουμε στο Βέλγιο μέσα από τις βελγικές βάφλες, συνδυάζουμε την αγγλική γλώσσα με τη ρομποτική και εμπνεόμαστε από την αρχιτεκτονική της Βαρκελώνης και τη Sagrada Família. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες STEAM, τα παιδιά ανακαλύπτουν νέους τρόπους μάθησης και γνωρίζουν την Ευρώπη!

Όλο αυτό το συναρπαστικό ταξίδι δεν θα το κρατήσουμε μόνο για εμάς! Θα μοιραστούμε τις γνώσεις μας με τα παιδιά του Δημοτικού και θα γίνουμε οι ίδιοι «ξεναγοί» τους σε όλα όσα ανακαλύψαμε.»

Πρόσκληση στους μαθητές του Δημοτικού!

Απο την επίσκεψή μας στο Δημοτικό!

Η εκδήλωση έχει καταχωρηθεί και προβάλλεται στην επίσημη ευρωπαϊκή ιστοσελίδα των Erasmus Days (erasmusdays.eu), τοποθετώντας τη δράση του σχολείου μας στον ευρωπαϊκό χάρτη των εορτασμών.

Βέλγιο → Ισπανία → STEAM → Ρομποτική → Τέχνη → Συνεργασία!

Διαστημικός δορυφόρος με φαντασία: Ένα ταξίδι STEAM γύρω από τη Γη

Διαστημικός δορυφόρος από ανακυκλώσιμα υλικά με φαντασία: Ένα ταξίδι STEAM γύρω από τη Γη

Πώς μπορούμε να παρατηρούμε τη Γη από ψηλά; Πώς ταξιδεύουν οι πληροφορίες από το Διάστημα μέχρι τη Γη; Και τι ρόλο παίζουν οι δορυφόροι στην καθημερινή μας ζωή;

Με αφορμή την Παγκόσμια Εβδομάδα Διαστήματος, οι μικροί μας μαθητές έγιναν για λίγο διαστημικοί μηχανικοί και ανέλαβαν μια ξεχωριστή αποστολή: να σχεδιάσουν και να κατασκευάσουν τον δικό τους δορυφόρο!

Μέσα από τη δράση, τα παιδιά γνώρισαν τον κόσμο των δορυφόρων και ανακάλυψαν πώς αυτοί μας βοηθούν να παρατηρούμε τον πλανήτη μας, να συλλέγουμε πληροφορίες, να επικοινωνούμε και να μελετούμε το περιβάλλον. Συζήτησαν για τους τεχνητούς δορυφόρους, τη θέση τους στο Διάστημα και τις διαφορετικές αποστολές που μπορούν να αναλάβουν.

Στη συνέχεια, αξιοποίησαν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία τους, μετατρέποντας απλά και ανακυκλώσιμα υλικά σε μια πρωτότυπη διαστημική κατασκευή. Κουτιά, ρολά χαρτιού, χαρτόνια, καπάκια, ξυλάκια, αλουμινόχαρτο και άλλα υλικά απέκτησαν μια νέα ζωή και μεταμορφώθηκαν σε έναν δορυφόρο έτοιμο να ξεκινήσει τη δική του αποστολή γύρω από τη Γη.

Τα παιδιά παρατήρησαν εικόνες και παραδείγματα πραγματικών δορυφόρων, εντόπισαν βασικά μέρη τους και προσπάθησαν να σκεφτούν ποια εξαρτήματα θα ήταν απαραίτητα για τη δική τους κατασκευή. Τα «ηλιακά πάνελ», οι «κεραίες» και τα υπόλοιπα μέρη του δορυφόρου σχεδιάστηκαν και τοποθετήθηκαν με τρόπο που να ανταποκρίνεται στη φανταστική αποστολή που επέλεξε η ομάδα.

Κατά τη διάρκεια της κατασκευής, τα παιδιά πειραματίστηκαν, συνεργάστηκαν και αναζήτησαν λύσεις. Δοκίμασαν διαφορετικούς τρόπους σύνδεσης των υλικών, συζήτησαν τι λειτουργεί καλύτερα και προχώρησαν σε αλλαγές και βελτιώσεις. Έτσι, η διαδικασία δεν περιορίστηκε στην κατασκευή ενός αντικειμένου, αλλά έγινε μια μικρή διαδικασία σχεδιασμού και επίλυσης προβλημάτων, όπως ακριβώς συμβαίνει σε μια πραγματική αποστολή μηχανικής.

Παράλληλα, η αξιοποίηση ανακυκλώσιμων υλικών έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να σκεφτούν διαφορετικά για τα αντικείμενα που χρησιμοποιούμε καθημερινά και να ανακαλύψουν ότι με φαντασία και δημιουργικότητα μπορούμε να επαναχρησιμοποιούμε υλικά και να τους δίνουμε μια νέα ζωή.

Η διάσταση STEAM της δράσης

Science (Επιστήμες): Οι μαθητές γνώρισαν την έννοια του τεχνητού δορυφόρου και συζήτησαν για την κίνησή του γύρω από τη Γη. Ανακάλυψαν διαφορετικές χρήσεις των δορυφόρων, όπως η παρατήρηση της Γης, η μελέτη του καιρού, η επικοινωνία και η συλλογή πληροφοριών για το περιβάλλον.
Technology (Τεχνολογία): Τα παιδιά γνώρισαν τον ρόλο της τεχνολογίας στις διαστημικές αποστολές και ανακάλυψαν πώς οι δορυφόροι μπορούν να μεταφέρουν πληροφορίες και να μας βοηθούν να γνωρίζουμε καλύτερα τον πλανήτη μας.
Engineering (Μηχανική): Σχεδίασαν, κατασκεύασαν και βελτίωσαν τον δικό τους δορυφόρο. Αποφάσισαν ποια μέρη θα χρειαστεί να διαθέτει, πώς θα συνδέονται μεταξύ τους και ποια υλικά θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν, ακολουθώντας μια απλή διαδικασία σχεδιασμού – κατασκευής – δοκιμής – βελτίωσης.
Arts (Τέχνες): Επιστράτευσαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους για να σχεδιάσουν και να διακοσμήσουν τον δορυφόρο, δίνοντας μοναδική μορφή στη δική τους διαστημική ιδέα και μετατρέποντας καθημερινά υλικά σε μια πρωτότυπη κατασκευή.
Mathematics (Μαθηματικά): Αξιοποίησαν έννοιες όπως το μέγεθος, το σχήμα, η συμμετρία, η θέση, ο προσανατολισμός και οι χωρικές σχέσεις. Παράλληλα, παρατήρησαν, σύγκριναν και οργάνωσαν τα επιμέρους τμήματα της κατασκευής τους.

Μια αποστολή με προορισμό τη Γη!

Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα, οι μικροί μας «Διαστημικοί Μηχανικοί» ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικής σκέψης, επικοινωνίας και επίλυσης προβλημάτων. Ταυτόχρονα, ανακάλυψαν ότι η επιστήμη και η τεχνολογία μπορούν να μας βοηθήσουν να παρατηρούμε, να γνωρίζουμε και να προστατεύουμε καλύτερα τον πλανήτη μας.

Η δράση αποτέλεσε μια ακόμη ευκαιρία να μετατραπούν οι γνώσεις, οι ιδέες και οι καινοτόμες διδακτικές πρακτικές που αποκτήθηκαν μέσα από τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών του σχολείου μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ «Creating the Digital Kindergarten of the 21st Century by Integrating ICT and Culture in Preschool Education» σε μια αυθεντική εμπειρία μάθησης.

Έτσι, μέσα από τη μεθοδολογία STEAM, τα παιδιά σχεδίασαν, κατασκεύασαν, πειραματίστηκαν και δημιούργησαν, αποδεικνύοντας για ακόμη μία φορά πως η μάθηση μπορεί να γίνει ένα συναρπαστικό ταξίδι, όταν η επιστήμη συναντά τη φαντασία, η τεχνολογία τη δημιουργικότητα και η γνώση την πράξη.

Και ο δικός μας δορυφόρος είναι πλέον έτοιμος για απογείωση…
Η αποστολή ξεκινά!

Παρακολουθούμε βίντεο για τους πυραύλους και τους δορυφόρους και ανακαλύπτουμε τα μυστικά των διαστημικών αποστολών!

Οι μικροί μας διαστημικοί μηχανικοί εργάζονται με φαντασία και δημιουργικότητα!

Ο δορυφόρος μας είναι έτοιμος να ταξιδέψει γύρω από τη Γη!

Οργάνωση δράσεων CODE WEEK 2026 από το 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΣΩΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ!

Το 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου συμμετέχει και φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – EU Code Week, με τη δράση: LEARNING THROUGH CODING – CODE TO SAVE THE PLANET!

Η φετινή μας συμμετοχή ξεκίνησε από μια απλή σκέψη: Πώς μπορούμε να κάνουμε την κωδικοποίηση ουσιαστική για τα παιδιά μας;

Ως Οικολογικό και Αειφόρο Σχολείο, θέλαμε να συνδέσουμε την κωδικοποίηση με την προστασία του περιβάλλοντος και τη βιωσιμότητα. Έτσι, δημιουργήσαμε δραστηριότητες που συνδυάζουν coding, δημιουργικότητα και περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.

Μέσα από παιχνίδια, διαδρομές, ακολουθίες, αλγόριθμους και δραστηριότητες χωρίς οθόνη, τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται, να προβλέπουν, να συνεργάζονται, να δοκιμάζουν, να διορθώνουν τα λάθη τους και να αναζητούν λύσεις.

Μία από τις δραστηριότητές μας είναι η CodeBee, μια μικρή ρομποτική μέλισσα που λαμβάνει ένα μήνυμα από τη Γη και αναλαμβάνει μια σημαντική αποστολή: να ακολουθήσει τον σωστό κώδικα και να φτάσει στον πλανήτη μας, αποφεύγοντας περιβαλλοντικούς κινδύνους.

Με αυτόν τον τρόπο, οι βασικές έννοιες του προγραμματισμού, όπως η ακολουθία εντολών, ο προσανατολισμός, ο αλγόριθμος, η επίλυση προβλημάτων και το debugging, αποκτούν ένα ουσιαστικό πλαίσιο και συνδέονται με ένα μήνυμα που θέλουμε να μείνει στα παιδιά:

Προγραμματίζουμε, φτάνουμε στη Γη και την προστατεύουμε!

Στο Padlet της δράσης μας συγκεντρώσαμε ιδέες, προτάσεις και έτοιμα φύλλα εργασίας, ώστε να μπορούν να αξιοποιηθούν και από άλλους εκπαιδευτικούς.

Οι δραστηριότητες αποτελούν προτάσεις και πηγές έμπνευσης. Κάθε εκπαιδευτικός μπορεί να επιλέξει, να προσαρμόσει ή να δημιουργήσει τη δική του δραστηριότητα coding, ανάλογα με την ηλικία, τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες των μαθητών του.

Θα χαρούμε ιδιαίτερα να ενώσουμε τις δυνάμεις μας με άλλα σχολεία και εκπαιδευτικούς και να δημιουργήσουμε μια μεγάλη κοινότητα μάθησης και δημιουργίας γύρω από το Code to Save the Planet.

THINK. CODE. CREATE. CARE. – CODE TO SAVE THE PLANET!

Δείτε το Padlet της δράσης μας και γνωρίστε τις δραστηριότητες και το εκπαιδευτικό υλικό που ετοιμάσαμε.

Μετάβαση στο padlet.com

eikona Viber 2025 10 12 22 52 11 859

Διαγωνισμός αφίσας: Οι γλώσσες μάς ενώνουν

Οι γλώσσες μάς ενώνουν… και ανθίζουμε μαζί!

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, το σχολείο μας συμμετείχε στον Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό Αφίσας, με θέμα «Οι γλώσσες μάς ενώνουν!».

Με αφορμή το φετινό θέμα, ταξιδέψαμε με τα παιδιά στον όμορφο κόσμο των γλωσσών και ανακαλύψαμε πως, παρόλο που οι άνθρωποι μιλούν διαφορετικές γλώσσες, μπορούν να επικοινωνούν, να γνωρίζονται, να συνεργάζονται και να έρχονται πιο κοντά.

Μέσα από παιχνίδια, συζήτηση και δημιουργικές δραστηριότητες, γνωρίσαμε χαιρετισμούς σε διαφορετικές ευρωπαϊκές γλώσσες και παρατηρήσαμε τις σημαίες χωρών της Ευρώπης. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν ανακαλύπτοντας πόσο διαφορετικά, αλλά και πόσο όμορφα, μπορεί να ακούγεται η ίδια λέξη σε διαφορετικές γλώσσες.

Στη συνέχεια, αποτυπώσαμε τις ιδέες και τα μηνύματά μας σε μια ομαδική αφίσα, την οποία δημιουργήσαμε με τίτλο: «Οι γλώσσες μάς ενώνουν… και ανθίζουμε μαζί!»

Στο κέντρο της αφίσας δεσπόζει ένα δέντρο, γεμάτο πολύχρωμα φύλλα και λέξεις από διαφορετικές γλώσσες. Οι σημαίες και οι παιδικές φιγούρες γύρω του συμβολίζουν τη διαφορετικότητα, τη φιλία, την επικοινωνία και τη συνύπαρξη.

Όπως τα διαφορετικά φύλλα δημιουργούν μαζί ένα όμορφο δέντρο, έτσι και οι διαφορετικές γλώσσες και πολιτισμοί κάνουν τον κόσμο μας πλουσιότερο, πιο όμορφο και πιο πολύχρωμο.

Γιατί οι γλώσσες μπορεί να είναι διαφορετικές, όμως το μήνυμα της φιλίας, της επικοινωνίας και της ενότητας είναι κοινό για όλους!

Η αφίσα από τη συμμετοχή μας

4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΖΩΩΝ

Παγκόσμια Ημέρα Ζώων: Μαθαίνουμε να αγαπάμε και να προστατεύουμε τα ζώα

“O πολιτισμός και το μεγαλείο ενός λαού φαίνεται από τη συμπεριφορά του στα ζώα”.
Μαχάτμα Γκάντι

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, αφιερώσαμε μια ξεχωριστή ημέρα στα αγαπημένα μας ζώα. Μέσα από συζητήσεις, ιστορίες, παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τον κόσμο των ζώων και να ανακαλύψουν πόσο σημαντικό είναι να τα αγαπάμε, να τα φροντίζουμε και να τα προστατεύουμε.

Αρχικά, συζητήσαμε για τα ζώα που ζουν γύρω μας, για τα κατοικίδια αλλά και για τα αδέσποτα ζώα. Τα παιδιά μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους, μίλησαν για τα ζώα που αγαπούν και εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.

Μέσα από τον διάλογο προβληματιστήκαμε για τα δικαιώματα των ζώων και για την ευθύνη που έχουμε όλοι απέναντι σε κάθε μορφή ζωής. Αναζητήσαμε τρόπους με τους οποίους μπορούμε να δείχνουμε καθημερινά την αγάπη και τον σεβασμό μας στα ζώα και συζητήσαμε τι μπορούμε να κάνουμε όταν συναντάμε ένα αδέσποτο ζώο που χρειάζεται βοήθεια.

Παρακολουθήσαμε το παραμύθι «Ξουτ»

Ιδιαίτερη θέση στις δραστηριότητές μας είχε το συγκινητικό παραμύθι «Ξουτ». Μέσα από την ιστορία του μικρού σκύλου, τα παιδιά γνώρισαν τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζει ένα αδέσποτο ζώο και προβληματίστηκαν για την ανάγκη που έχει κάθε ζώο για αγάπη, φροντίδα και ένα ασφαλές περιβάλλον.

Η ιστορία έγινε αφορμή για μια όμορφη συζήτηση σχετικά με τις ευθύνες που έχουμε απέναντι στα κατοικίδιά μας. Τα παιδιά κατανόησαν πως ένα ζώο δεν είναι παιχνίδι, αλλά ένα ζωντανό πλάσμα που χρειάζεται καθημερινά τροφή, νερό, φροντίδα, προστασία και, πάνω απ’ όλα, αγάπη.

Μιλήσαμε ακόμη για το πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα αδέσποτα ζώα και καταλήξαμε πως η φιλοζωία ξεκινά από μικρές καθημερινές πράξεις: να μην τα πληγώνουμε, να τα σεβόμαστε, να τα φροντίζουμε και να ζητάμε τη βοήθεια των μεγάλων όταν ένα ζώο βρίσκεται σε ανάγκη.

Δημιουργούμε με αγάπη για τα ζώα

Η ημέρα μας ολοκληρώθηκε με ζωγραφιές, κατασκευές και μικρά εικαστικά έργα. Τα παιδιά έδωσαν χρώμα και μορφή στα αγαπημένα τους ζώα και αποτύπωσαν μέσα από τις δημιουργίες τους τα συναισθήματα αγάπης και τρυφερότητας που νιώθουν γι’ αυτά.

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως όλα τα ζώα αξίζουν σεβασμό, προστασία και μια ζωή χωρίς φόβο και κακοποίηση.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ζώων έγινε έτσι μια όμορφη αφορμή για να καλλιεργήσουμε στα παιδιά την ενσυναίσθηση, την υπευθυνότητα και την αγάπη για κάθε μορφή ζωής.

Γιατί η φιλοζωία δεν είναι απλώς μια λέξη. Είναι μια στάση ζωής που μαθαίνουμε από μικροί και αποδεικνύουμε μέσα από τις πράξεις μας.

Γιατί κάθε ζώο αξίζει μια αγκαλιά, ένα ασφαλές σπίτι και μια ζωή γεμάτη αγάπη!

Εκφραστήκαμε εικαστικά και δημιουργήσαμε με πολλή αγάπη τα δικά μας μοναδικά ζωάκια!

Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας ζωάκι!

Ζωγραφική σκαντζόχοιρου με μπατονέτες – δημιουργούμε με χρώματα και φαντασία!

Εκπαιδευτικά διαδικτυακά παιχνίδια

Μέσα από ένα πολύχρωμο συννεφόλεξο, τα παιδιά εξέφρασαν τις ιδέες και τις σκέψεις τους για όσα χρειάζονται τα ζώα για να είναι χαρούμενα, ασφαλή και αγαπημένα. Κάθε λέξη που πρότειναν αποτύπωνε και μια ξεχωριστή ανάγκη: αγάπη, φροντίδα, τροφή, νερό, σπίτι, προστασία και αγκαλιά. Έτσι, οι δικές τους αυθόρμητες σκέψεις έγιναν ένα όμορφο μήνυμα αγάπης και σεβασμού προς τους τετράποδους φίλους μας.

Παρακολουθήσαμε την ταινία «Η ζωή μέσα από τα μάτια των αδέσποτων ζώων». Πρόκειται για μία ταινία Animation με πρωταγωνιστή έναν αδέσποτο σκύλο, που μας διηγείται τη ζωή του και τη διαδρομή του από το δρόμο, προς το Κυνοκομείο και από εκεί στην αγκαλιά μιας οικογένειας. Το ζήτημα των αδέσποτων ζώων συντροφιάς μας αφορά όλους και οφείλουμε να το διαχειριστούμε με υπευθυνότητα και ευαισθησία για να πετύχουμε τη μείωση του αριθμού τους και τις καλύτερες δυνατές συνθήκες διαβίωσης με τα ζώα.

Στην ταινία κινουμένων σχεδίων “Stray Dog – Animal Rights Animation”, αναδεικνύεται η ζωή ενός αδέσποτου σκύλου, με στόχο την ευαισθητοποίηση όλων μας για τα δικαιώματα των ζώων. Η ταινία προσφέρεται για να μας ενημερώσει για τις ευθύνες και τη φροντίδα που απαιτείται όταν υιοθετούμε ένα ζωάκι.

Εκπαιδευτικά διαδικτυακά παιχνίδια

https://learningapps.org/watch?v=pumj37ecc24

Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας – 1η Οκτωβρίου

Παππού και γιαγιά, είστε στην καρδιά μας!

Ο παππούς και η γιαγιά γιορτάζουν!!!! | ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΝΤΑΒΡΥΣΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

Υπάρχουν άνθρωποι που έχουν μια ξεχωριστή θέση στις παιδικές μας αναμνήσεις. Είναι ο παππούς και η γιαγιά, που με μια αγκαλιά, μια ιστορία, ένα χαμόγελο ή μια μικρή λιχουδιά μπορούν να κάνουν κάθε στιγμή μοναδική.

Η 1η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας, μια ημέρα αφιερωμένη στους ανθρώπους της μεγαλύτερης ηλικίας και στην πολύτιμη παρουσία τους στην οικογένεια και την κοινωνία. Είναι μια όμορφη αφορμή να αναγνωρίσουμε την προσφορά τους, να ακούσουμε τις ιστορίες τους και να αναδείξουμε τον σημαντικό δεσμό που δημιουργείται ανάμεσα στις διαφορετικές γενιές.

Με αφορμή τη συγκεκριμένη ημέρα, μιλήσαμε με τα παιδιά για τον παππού και τη γιαγιά. Μέσα από συζήτηση και προσωπικές εμπειρίες, μοιραστήκαμε σκέψεις, συναισθήματα και όμορφες στιγμές που έχουμε ζήσει μαζί τους. Αναρωτηθήκαμε τι αγαπάμε περισσότερο στους παππούδες και στις γιαγιάδες μας, τι μας αρέσει να κάνουμε μαζί τους, ποιες αναμνήσεις κρατάμε στην καρδιά μας και αν έχουμε κοινά χαρακτηριστικά στην εμφάνιση ή στον χαρακτήρα.

Διαβάσαμε το παραμύθι «Ένα δώρο για τον παππού», που μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για την αγάπη, την προσφορά και τη χαρά που κρύβεται πίσω από ένα δώρο που προσφέρουμε σε έναν αγαπημένο μας άνθρωπο.

Ακούσαμε τραγούδια αφιερωμένα στον παππού και τη γιαγιά και αφήσαμε τη μουσική να μας ταξιδέψει σε στιγμές αγάπης και οικογενειακής θαλπωρής.

Συνδυάσαμε τη θεματική με τη ρομποτική και τα παιδιά έπαιξαν ένα παιχνίδι αναγνώρισης λέξεων. Το ρομπότ μάς οδήγησε στις σωστές λέξεις, αναγνωρίζοντας τις λέξεις «ΠΑΠΠΟΥΣ», «ΓΙΑΓΙΑ» και «ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ», «ΤΡΙΤΗ ΗΛΙΚΙΑ», μετατρέποντας τη μάθηση σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι προγραμματισμού και εξερεύνησης.

Τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν με τα χεράκια τους ένα ξεχωριστό δωράκι για τον παππού και τη γιαγιά, εκφράζοντας μέσα από την τέχνη την αγάπη, την ευγνωμοσύνη και την τρυφερότητα που νιώθουν για εκείνους.

Γιατί οι παππούδες και οι γιαγιάδες δεν είναι μόνο κομμάτι της οικογένειάς μας. Είναι γέφυρες που ενώνουν τις γενιές, κρατούν ζωντανές τις οικογενειακές ιστορίες και χαρίζουν στα παιδιά ρίζες, αγάπη και πολύτιμες αναμνήσεις.

Χρόνια πολλά σε όλους τους παππούδες και τις γιαγιάδες!

Εκφραστήκαμε εικαστικά και δημιουργήσαμε με αγάπη δωράκι για τη γιαγιά και τον παππού…

Φύλλο εργασίας μέσα από το οποίο τα παιδιά γνωρίζουν και εξερευνούν τα πρώτα στάδια της γραφής, κάνοντας τα πρώτα τους βήματα στον κόσμο των γραμμάτων.…

Εκπαιδευτική Ρομποτική

Εκπαιδευτικά Παιχνίδια

Δημιουργήσαμε συνεφόλεξο με όμορφες λεξούλες για το πως νοιώθουν τα παιδιά για τους παππούδες τους…

Untitled 12

On line Games

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=096f38320dd2

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=154b77a540d3

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=360760eec979

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=166332090a58

Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2026-2027

Στο Νηπιαγωγείο μας τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων δημιουργούν ένα πλαίσιο μάθησης μέσα από το οποίο τα παιδιά εξερευνούν, πειραματίζονται, συνεργάζονται και ανακαλύπτουν τον κόσμο γύρω τους. Μέσα από βιωματικές και δημιουργικές εμπειρίες ενισχύουν δεξιότητες που τους βοηθούν να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, να επικοινωνούν με τους άλλους και να συμμετέχουν ενεργά στη σχολική και κοινωνική ζωή.

Η μαθησιακή διαδικασία βασίζεται στη συνεργασία, τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τον αναστοχασμό. Τα παιδιά μαθαίνουν να εκφράζουν τις ιδέες και τα συναισθήματά τους, να ακούν και να σέβονται τους άλλους, να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες και να εργάζονται ως μέλη μιας ομάδας. Παράλληλα, έρχονται σε επαφή με την τεχνολογία, τα ψηφιακά εργαλεία, τις φυσικές επιστήμες και την υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία και τα ενδιαφέροντά τους.

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι δράσεις μας θα κινηθούν σε θεματικούς άξονες που συνδέονται με το Ευ Ζην, το περιβάλλον και την αειφορία, τη δημιουργία και την καινοτομία, καθώς και την ενεργό συμμετοχή και υπευθυνότητα του πολίτη. Στόχος μας είναι κάθε παιδί, μέσα από τη χαρά της ανακάλυψης και της συνεργασίας, να αποκτήσει γνώσεις, στάσεις και δεξιότητες που θα το βοηθήσουν να γίνει ένας ενεργός, δημιουργικός και υπεύθυνος πολίτης του αύριο.