Γιορτή Λήξης – Διάχυση Αποτελεσμάτων 2025-2026

Γιορτή Λήξης – Διάχυση Αποτελεσμάτων 2025-2026 

“Ταξίδι στην Ευρώπη” – Ταξιδεύοντας με τις αξίες του Erasmus+

OMADIKH

Απολογισμός των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων 

Την Τρίτη 9 Ιουνίου 2026, η αυλή του σχολείου μας γέμισε χαμόγελα, συγκίνηση και χαρά! Η Καλοκαιρινή μας Γιορτή αποτέλεσε τον όμορφο επίλογο μιας δημιουργικής σχολικής χρονιάς, γεμάτης βιωματικές δράσεις, καινοτόμα προγράμματα και μοναδικές εμπειρίες μάθησης.

Τα παιδιά παρουσίασαν με ενθουσιασμό όσα έμαθαν και δημιούργησαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς, αποδεικνύοντας ότι η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδυάζεται με το παιχνίδι, την έρευνα, τη συνεργασία και τη δράση.

eTwinning Project: «NBS & STEM Adventures in the Forest»

Μέσα από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning, τα παιδιά ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο του δάσους, γνωρίζοντας τη σημασία του για τη ζωή στον πλανήτη μας. Μέσα από πειράματα, παρατηρήσεις, κατασκευές και δραστηριότητες STEM, ανακάλυψαν πώς τα δάση συμβάλλουν στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής και πώς οι λύσεις που βασίζονται στη φύση μπορούν να προστατεύσουν το περιβάλλον.

Το πρόγραμμα βοήθησε τα παιδιά να αναπτύξουν επιστημονικές δεξιότητες, οικολογική συνείδηση, κριτική σκέψη και υπεύθυνη στάση απέναντι στη φύση, μέσα από βιωματική και συνεργατική μάθηση.

Οικολογικά Σχολεία – «Το Αειφόρο Σχολείο σε Δράση»

Στο πλαίσιο του προγράμματος, τα παιδιά συμμετείχαν σε δράσεις που προωθούν τον σεβασμό προς το περιβάλλον και την υιοθέτηση βιώσιμων συνηθειών στην καθημερινή ζωή. Μέσα από μικρές αλλά σημαντικές πρωτοβουλίες, έμαθαν ότι όλοι μπορούμε να συμβάλουμε στη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου.

Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο – «Το Σχολείο μας Αειφόρο: Δράσεις με Αξία για το Μέλλον»

Για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στο δίκτυο του Αειφόρου Ελληνικού Σχολείου. Με επίκεντρο το περιβάλλον, την κοινωνία, τον πολιτισμό και την υπεύθυνη διαχείριση των πόρων, υλοποιήσαμε δράσεις που ενίσχυσαν τη συμμετοχή, τη συνεργασία και την υπευθυνότητα των παιδιών.

Παιδική HELMEPA – «Η Φίλη μας η Θάλασσα»

Μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της προστασίας των θαλασσών και των ωκεανών. Ενημερώθηκαν για τις αιτίες της θαλάσσιας ρύπανσης, συμμετείχαν σε περιβαλλοντικές δράσεις και οραματίστηκαν ένα πιο καθαρό μέλλον σχεδιάζοντας πλοία φιλικά προς το περιβάλλον.

Ενεργός Πολίτης – «Ενεργοί Πολίτες του Σήμερα, Υπεύθυνοι Πολίτες του Αύριο»

Μέσα από δράσεις εθελοντισμού, κοινωνικής προσφοράς και συνεργασίας, τα παιδιά καλλιέργησαν αξίες όπως η αλληλεγγύη, ο σεβασμός, η ενσυναίσθηση και η υπευθυνότητα. Έμαθαν ότι ακόμη και οι μικρές πράξεις μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά και έγιναν ενεργοί πολίτες που νοιάζονται, συμμετέχουν και προσφέρουν.

Σχέδιο Δράσης – «Ζωντανεύω τις κούκλες… μαθαίνω, εκφράζομαι, δημιουργώ»

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης, συμμετείχαμε ενεργά στο Δίκτυο Νηπιαγωγείων και υλοποιήσαμε πλήθος δημιουργικών δράσεων με επίκεντρο την κούκλα και το κουκλοθέατρο. Μέσα από το παιχνίδι, τη δραματοποίηση και την αφήγηση ιστοριών, τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα, συνεργάστηκαν, ανέπτυξαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους και βίωσαν τη χαρά της δημιουργικής έκφρασης.

Παράλληλα, μέσα από τις δράσεις μας καλλιεργήθηκαν αξίες όπως ο σεβασμός, η φιλία, η συνεργασία και η αποδοχή της διαφορετικότητας. Τα παιδιά ανέπτυξαν την ενσυναίσθησή τους, έμαθαν να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους και έστειλαν το δικό τους μήνυμα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός σχολείου όπου όλοι νιώθουν ασφαλείς, αποδεκτοί και χαρούμενοι.

Η κούκλα αποτέλεσε ένα πολύτιμο εργαλείο μάθησης, επικοινωνίας και έκφρασης, προσφέροντας στα παιδιά μοναδικές βιωματικές εμπειρίες.

Η φετινή σχολική χρονιά ολοκληρώθηκε με τον πιο όμορφο τρόπο: με χαμόγελα, δημιουργίες, αναμνήσεις και την πεποίθηση ότι τα παιδιά μας έχουν ήδη κάνει τα πρώτα τους βήματα για να γίνουν υπεύθυνοι, ευαισθητοποιημένοι και ενεργοί πολίτες του αύριο.

Η φετινή Καλοκαιρινή μας Γιορτή, με θέμα «Ταξίδι στην Ευρώπη», ήταν εμπνευσμένη από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ και τις αξίες που αυτό πρεσβεύει. Μέσα από ένα συμβολικό ταξίδι στις χώρες της Ευρώπης, τα παιδιά γνώρισαν διαφορετικούς πολιτισμούς, παραδόσεις και τρόπους ζωής, καλλιεργώντας τον σεβασμό στη διαφορετικότητα, τη συνεργασία και την ευρωπαϊκή ταυτότητα.

Όλα τα εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιήσαμε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς αποτέλεσαν τους «σταθμούς» αυτού του όμορφου ταξιδιού. Οι δράσεις για το περιβάλλον, τη βιωσιμότητα, την προστασία της θάλασσας, την ενεργό πολιτειότητα, το κουκλοθέατρο και το eTwinning συνέβαλαν στην ανάπτυξη γνώσεων, δεξιοτήτων και αξιών που αποτελούν βασικούς στόχους του Erasmus+.

Με οδηγό την έμπνευση που μας προσφέρει το Erasmus+, συνεχίζουμε να δημιουργούμε ένα σχολείο ανοιχτό στην Ευρώπη, που καλλιεργεί τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα, την καινοτομία και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών, προετοιμάζοντάς τα να γίνουν υπεύθυνοι και ευαισθητοποιημένοι πολίτες του αύριο.

Στο τέλος της εκδήλωσης, απονεμήθηκαν στους μαθητές και στις μαθήτριες πιστοποιητικά συμμετοχής-Βραβεία για τα προγράμματα που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς.

Παρουσίαση των προγραμμάτων της χρονιάς

Η πρόσκληση της γιορτής 

eikona Viber 2026 06 02 11 45 46 710

Το πρόγραμμα της γιορτής

 

Το σκηνικό μας

giorth4

“Τα Μνημεία της Ευρώπης”

giorth

“Σημαίες”

giorth1

giorth3

giorth2

Παρουσίαση του Οικοκώδικα στους γονείς και στην ευρύτερη σχολική κοινότητα

ENHMEROSH GONEON

dhmosiopoihsh oikokodika

eTwinning Βραβεία και υλικό

ChatGPT Image 8 Ioyn 2026 10 15 29 m.m

Τα Βραβεία μας

BRABEIA 26

Σκηνές από τη γιορτή μας

Παρουσίαση προγραμμάτων

AEROPLANO 1

“Ταξίδι στην Ευρώπη”

AEROPLANO

ARCHIKH

“Ταξίδι στην Αγγλία”

AGGLIA

“Ταξίδι στην Γαλλία”

GALLIA

“Ταξίδι στην Ιταλία”

ITALIA

“Ταξίδι στο Βέλγιο”

BELGIO

“Ταξίδι στην Φινλανδία” 

FILANDIA

“Ταξίδι στην Ελλάδα”

ELLADA

AGGLIKA

syllogos

Ευχαριστούμε  θερμά όλους τους γονείς και το Σύλλογο Γονέων,
για την άριστη συνεργασία και την υποστήριξη στο έργο μας  καθόλη τη διάρκεια της χρονιάς.

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τους πολύτιμους χορηγούς μας:  τον κ. Νίκο Καρασούλα για τη γενναιόδωρη δωρεά ξυλείας, η οποία αξιοποιήθηκε για την κατασκευή αποθηκευτικών χώρων στον σχολικό μας χώρο.

Τον κ. Θοδωρή Παπαγεωργίου για την προσφορά των αναμνηστικών ενθυμίων.

Τον κ. Βασίλη Γκουλέτσα για την ευγενική παραχώρηση της φωτογραφίας που χρησιμοποιήθηκε στα ενθύμια.

Καθώς και τον κ. Νίκο Σιαφαρίκα για την συμβολή του στις δράσεις του σχολείου μας.

      Τέλος το Σύλλογο Γονέων για τα δώρα που πρόσφεραν στα παιδιά και όλους τους γονείς για τον πολύ όμορφο μπουφέ που προσέφεραν στη γιορτή μας.

Καλό καλοκαίρι σε όλους!

Summer Beach Sticker - Find & Share on GIPHY

Συντάκτης άρθρου: Αργυρώ Τσιτσιρίγγου, εκπαιδευτικός ΠΕ60.

Οι Μικροί Εξερευνητές κατασκευάζουν τα Μνημεία της Ευρώπης μέσα από το STEM και τη Ρομποτική

Οι Μικροί Εξερευνητές κατασκευάζουν τα Μνημεία της Ευρώπης  μέσα από το STEM και τη Ρομποτική

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία, STEM – Ρομποτική», με θέμα «Οι Μικροί Εξερευνητές», οι μαθητές μας πραγματοποίησαν ένα συναρπαστικό ταξίδι στα σημαντικότερα μνημεία της Ευρώπης.

Τα παιδιά γνώρισαν τον Παρθενώνα, το Κολοσσαίο, το Ατόμιουμ, τον Πύργο του Άιφελ, το Μπιγκ Μπεν και το Σιμπέλιους, ανακαλύπτοντας στοιχεία για την ιστορία, την αρχιτεκτονική και τη σημασία τους για τον Ευρωπαϊκό πολιτισμό.

Στη συνέχεια, αξιοποιώντας τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία τους, κατασκεύασαν τρισδιάστατα μοντέλα των μνημείων αποκλειστικά από ανακυκλώσιμα και επαναχρησιμοποιούμενα υλικά. Χαρτόκουτα, ρολά χαρτιού, ξύλα, συσκευασίες και άλλα υλικά που θα κατέληγαν στα απορρίμματα μεταμορφώθηκαν σε εντυπωσιακά έργα, αποδεικνύοντας πως η ανακύκλωση μπορεί να συνδυαστεί με τη μάθηση και τη δημιουργία.

Η δραστηριότητα αποτέλεσε μια αυθεντική εφαρμογή του STEM, καθώς τα παιδιά σχεδίασαν, πειραματίστηκαν, κατασκεύασαν και αναζήτησαν λύσεις σε κατασκευαστικές προκλήσεις. Μέσα από τη διαδικασία αυτή καλλιέργησαν δεξιότητες μηχανικής σκέψης, χωρικής αντίληψης, συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων, ενώ παράλληλα ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με την αξία της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος.

Οι μικροί εξερευνητές απέδειξαν ότι με δημιουργική σκέψη, ομαδικότητα και σεβασμό προς το περιβάλλον μπορούμε να δώσουμε νέα ζωή σε υλικά που θεωρούνται άχρηστα και να δημιουργήσουμε μοναδικά έργα εμπνευσμένα από τον πολιτισμό της Ευρώπης.

Η δράση αυτή αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα του τρόπου με τον οποίο οι εμπειρίες και οι γνώσεις που αποκτήθηκαν μέσω του Erasmus+ μεταφέρονται στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη, εμπλουτίζοντας τη μάθηση με δημιουργικότητα, καινοτομία και ευρωπαϊκή διάσταση.

mnhmeia

Ανακαλύπτουμε, δημιουργούμε, ανακυκλώνουμε και χτίζουμε το μέλλον!

unnamed 1

Συντάκτης άρθρου: Αργυρώ Τσιτσιρίγγου, εκπαιδευτικός ΠΕ60.

“Μνημεία της Ευρώπης” με το ψηφιακό εργαλείο ActionBound

«Αποστολές στα Μνημεία της Ευρώπης» με το ψηφιακό εργαλείο ActionBound

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και των δράσεων που υλοποιούνται στο σχολείο μας για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα διαδραστικό ψηφιακό παιχνίδι γνώσεων με θέμα τα μνημεία της Ευρώπης, χρησιμοποιώντας το καινοτόμο εργαλείο Actionbound.

Η δράση σχεδιάστηκε αξιοποιώντας γνώσεις, εμπειρίες και καλές πρακτικές που αποκτήθηκαν από τη συμμετοχή εκπαιδευτικών του σχολείου μας σε πρόγραμμα Erasmus+ κατά το προηγούμενο σχολικό έτος, με στόχο τη δημιουργική ενσωμάτωση καινοτόμων ψηφιακών εργαλείων στη μαθησιακή διαδικασία.

Μέσα από τις «Αποστολές των Μνημείων», τα παιδιά ταξίδεψαν ψηφιακά σε σημαντικά Ευρωπαϊκά Μνημεία, όπως ο Παρθενώνας, το Κολοσσαίο, ο Πύργος του Άιφελ, το Big Ben, το Atomium και το Μνημείο Sibelius, γνωρίζοντας την ιστορία, την πολιτιστική αξία και τη σημασία τους για την Ευρωπαϊκή πολιτιστική κληρονομιά.

Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε γρίφους, αποστολές, ερωτήσεις γνώσεων και δραστηριότητες παρατήρησης και συνεργασίας, αναπτύσσοντας δεξιότητες έρευνας, κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και ψηφιακού γραμματισμού. Παράλληλα, ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα πολιτιστικής κληρονομιάς, προστασίας των μνημείων και σεβασμού της ιστορίας και της διαφορετικότητας των λαών της Ευρώπης, συνδέοντας τη μάθηση με τις αξίες της βιωσιμότητας και της ενεργού πολιτειότητας.

Η δράση ενσωμάτωσε στοιχεία της προσέγγισης STEAM, συνδυάζοντας την ιστορία, την τεχνολογία, την αρχιτεκτονική, την τέχνη και τη λογική σκέψη μέσα από ένα διαδραστικό ψηφιακό περιβάλλον μάθησης. Με τον τρόπο αυτό, οι μαθητές προσέγγισαν την ευρωπαϊκή πολιτιστική κληρονομιά βιωματικά, καλλιεργώντας δεξιότητες συνεργασίας, διερεύνησης, επίλυσης προβλημάτων και ψηφιακού γραμματισμού.

Η δράση αυτή αποτέλεσε ένα εξαιρετικό παράδειγμα βιωματικής και καινοτόμου μάθησης μέσω της αξιοποίησης των ψηφιακών τεχνολογιών. Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά έμαθαν, συνεργάστηκαν, διασκέδασαν και ανακάλυψαν πως η γνώση μπορεί να μετατραπεί σε μια συναρπαστική εμπειρία εξερεύνησης, δημιουργίας και συνεργασίας.

Διαδραστικό Παιχνίδι Action Bound:

«Αποστολές στα Μνημεία της Ευρώπης»

πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα

hhh

Το διαδραστικό αυτό παιχνίδι δημιουργήθηκε αξιοποιώντας τις γνώσεις, τις εμπειρίες και τις καλές πρακτικές που αναπτύξαμε μέσα από τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα Erasmus+ «Creating the Digital Kindergarten of the 21st Century by Integrating ICT and Culture in Preschool Education». Στόχος του είναι να συνδυάσει τον πολιτισμό με τις ψηφιακές τεχνολογίες, προσφέροντας στα παιδιά μια βιωματική εμπειρία εξερεύνησης, συνεργασίας και δημιουργικής μάθησης.

unnamed 1

Συντάκτης άρθρου: Αργυρώ Τσιτσιρίγγου, εκπαιδευτικός ΠΕ60.

STEM Κατασκευές από Επαναχρησιμοποιούμενα Υλικά για ένα Βιώσιμο Μέλλον

Οι μικροί μας μηχανικοί σχεδιάζουν σήμερα τις πράσινες λύσεις του αύριο!

Εξοικονόμηση ενέργειας!

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία, STEM – Ρομποτική», οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική δράση που συνδύασε την τεχνολογία, τη μηχανική, την περιβαλλοντική εκπαίδευση και την αειφορία.

Με στόχο την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και την εξοικείωση με τις αρχές της επαναχρησιμοποίησης υλικών, τα παιδιά σχεδίασαν και κατασκεύασαν ένα αυτοκίνητο, ένα ποδήλατο, ένα καράβι και μοντέλα ηλιακών πάνελ, αξιοποιώντας υλικά που θα μπορούσαν να ανακυκλωθούν ή να επαναχρησιμοποιηθούν. Καπάκια, ξυλάκια χειροτεχνίας, λαστιχάκια και άλλα καθημερινά υλικά μετατράπηκαν σε πρωτότυπες κατασκευές μέσα από τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των μαθητών.

Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, τα παιδιά γνώρισαν βασικές αρχές του STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), πειραματίστηκαν με μηχανισμούς κίνησης, τροχούς, άξονες και ισορροπία, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας, κριτικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και ειδικότερα της ηλιακής ενέργειας. Μέσα από την κατασκευή των ηλιακών πάνελ, οι μαθητές κατανόησαν ότι η αξιοποίηση καθαρών μορφών ενέργειας συμβάλλει στη μείωση της περιβαλλοντικής επιβάρυνσης και στην προστασία των φυσικών πόρων.

Η δράση σχεδιάστηκε αξιοποιώντας γνώσεις, ιδέες και καινοτόμες διδακτικές πρακτικές που αποκτήθηκαν μέσα από τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών του σχολείου μας στο πρόγραμμα Erasmus+ «Creating the Digital Kindergarten of the 21st Century by Integrating ICT and Culture in Preschool Education». Μέσα από τη μεθοδολογία STEAM, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες δημιουργικότητας, συνεργασίας, επίλυσης προβλημάτων και περιβαλλοντικής υπευθυνότητας, προσεγγίζοντας τις σύγχρονες προκλήσεις της βιωσιμότητας με τρόπο βιωματικό και καινοτόμο.

Η δράση συνέβαλε στην κατανόηση της αξίας της επαναχρησιμοποίησης υλικών, της μείωσης των απορριμμάτων και της υπεύθυνης διαχείρισης των πόρων, ενισχύοντας τις αρχές της κυκλικής οικονομίας και της βιώσιμης ανάπτυξης. Παράλληλα, υποστήριξε τους στόχους της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της αειφορίας, που αποτελούν βασικούς άξονες των προγραμμάτων HELMEPA, Οικολογικά Σχολεία και Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο.

Μέσα από το παιχνίδι, τη διερεύνηση και τη δημιουργική κατασκευή, οι μαθητές ανακάλυψαν ότι η καινοτομία μπορεί να συμβαδίζει με τον σεβασμό προς το περιβάλλον και ότι όλοι μπορούμε να συμβάλουμε στη δημιουργία ενός πιο πράσινου και βιώσιμου μέλλοντος.

Η διάσταση STEAM της δράσης

Science (Επιστήμες):
Οι μαθητές διερεύνησαν τη σημασία της εξοικονόμησης ενέργειας, γνώρισαν τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και κατανόησαν πώς η ηλιακή ενέργεια συμβάλλει στην προστασία του περιβάλλοντος και στη βιώσιμη ανάπτυξη.

Technology (Τεχνολογία):
Οι μαθητές γνώρισαν βασικές εφαρμογές της πράσινης τεχνολογίας, όπως τα ηλιακά πάνελ, και συζήτησαν τον ρόλο της τεχνολογίας στη δημιουργία πιο φιλικών προς το περιβάλλον λύσεων για το μέλλον.

Engineering (Μηχανική):
Οι μαθητές σχεδίασαν και κατασκεύασαν οχήματα και μοντέλα ηλιακών πάνελ χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, πειραματίστηκαν με μηχανισμούς κίνησης, τροχούς και άξονες και αναζήτησαν λύσεις ώστε οι κατασκευές τους να είναι λειτουργικές και σταθερές.

Arts (Τέχνες):
Αξιοποίησαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, μετατρέποντας απλά καθημερινά υλικά σε πρωτότυπες κατασκευές που συνδύαζαν την αισθητική με τη λειτουργικότητα.

Mathematics (Μαθηματικά):
Κατά την κατασκευή των μοντέλων εφάρμοσαν έννοιες όπως το μέγεθος, οι αναλογίες, η συμμετρία, η χωρική αντίληψη και οι μετρήσεις, αναπτύσσοντας τη μαθηματική και λογική τους σκέψη.

Επαναχρησιμοποιούμε, δημιουργούμε, καινοτομούμε και προστατεύουμε τον πλανήτη μας!

 

unnamed 1

Συντάκτης άρθρου: Αργυρώ Τσιτσιρίγγου, εκπαιδευτικός ΠΕ60.

Η Υγιεινή Διατροφή γίνεται… Τέχνη! Μια STEAM γευστική περιπέτεια

Όταν η Υγιεινή Διατροφή συναντά το STEAM και τη Δημιουργικότητα

Στο πλαίσιο των δράσεων του Αειφόρου Ελληνικού Σχολείου, του eTwinning και της προσέγγισης STEAM, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή βιωματική δραστηριότητα με θέμα την υγιεινή διατροφή.

Με φρέσκα λαχανικά, φρούτα και τοπικά προϊόντα δημιούργησαν πολύχρωμες συνθέσεις Food Art, μετατρέποντας τα τρόφιμα σε μικρά έργα τέχνης. Καρότα, αγγουράκια, ντοματίνια, πιπεριές, μαρούλι, ελιές, κρεμμύδι αλλά και φρούτα έγιναν χαρούμενα προσωπάκια, λουλούδια, χριστουγεννιάτικα δέντρα και δημιουργικές συνθέσεις που εντυπωσίασαν όλους.

Στη συνέχεια, τα παιδιά παρασκεύασαν υγιεινά σουβλάκια φρούτων και απόλαυσαν τις δημιουργίες τους, ανακαλύπτοντας ότι η υγιεινή διατροφή μπορεί να είναι ταυτόχρονα νόστιμη, δημιουργική και διασκεδαστική.

Μέσα από τη δραστηριότητα καλλιέργησαν δεξιότητες παρατήρησης, λεπτής κινητικότητας, αισθητικής αντίληψης, συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης, ενώ γνώρισαν τη διατροφική αξία των φρούτων και των λαχανικών και τη σημασία της καθημερινής κατανάλωσής τους.

Η διάσταση STEAM της δράσης

Science (Επιστήμη): Τα παιδιά γνώρισαν τη διατροφική αξία των φρούτων και των λαχανικών και τη σημασία τους για την υγεία.

Technology (Τεχνολογία): Χρησιμοποίησαν με ασφάλεια απλά εργαλεία κουζίνας και σκεύη για την προετοιμασία των υλικών.

Engineering (Μηχανική): Σχεδίασαν και κατασκεύασαν τις δικές τους δημιουργικές συνθέσεις, επιλέγοντας κατάλληλα υλικά ώστε να παραμένουν σταθερές και αισθητικά όμορφες.

Art (Τέχνη): Δημιούργησαν πρωτότυπα έργα Food Art, αξιοποιώντας χρώματα, σχήματα και φαντασία.

Mathematics (Μαθηματικά): Ταξινόμησαν, μέτρησαν, σύγκριναν μεγέθη και δημιούργησαν συμμετρικές συνθέσεις.

Συμπέρασμα

Μέσα από το παιχνίδι, τη δημιουργία και τη γευστική δοκιμή, τα παιδιά ανακάλυψαν ότι η υγιεινή διατροφή μπορεί να συνδυάζεται με τη φαντασία, την τέχνη και τη χαρά της συνεργασίας. Η δράση ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, την αισθητική αντίληψη, την υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών και την κατανόηση ότι ακόμη και ένα απλό γεύμα μπορεί να γίνει μια μοναδική εμπειρία μάθησης.

Η δράση σχεδιάστηκε αξιοποιώντας τις εμπειρίες και τις καινοτόμες παιδαγωγικές πρακτικές που αποκτήθηκαν μέσα από το πρόγραμμα Erasmus+ «Creating the Digital Kindergarten of the 21st Century by Integrating ICT and Culture in Preschool Education». Μέσα από τη φιλοσοφία του STEAM, τα παιδιά ανακάλυψαν ότι η υγιεινή διατροφή, η δημιουργικότητα και η συνεργασία μπορούν να συνδυαστούν σε μια ολοκληρωμένη βιωματική μαθησιακή εμπειρία, καλλιεργώντας δεξιότητες απαραίτητες για τον ενεργό πολίτη του 21ου αιώνα.

SALATA

SALATA2

SALATA1

FFF

unnamed 1

Συντάκτης άρθρου: Αργυρώ Τσιτσιρίγγου, εκπαιδευτικός ΠΕ60.

STEM και Βιοοικονομία: Μαθαίνοντας για τη διατροφή με βιώσιμο τρόπο

Συνεχίζοντας το ταξίδι μας ως Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο μέσα από δράσεις STEAM

ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ (@igiadiatrofi) • Facebook

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια συνεχίζουμε και φέτος το ταξίδι μας ως Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, αξιοποιώντας τη σημαία που λάβαμε ως μια σημαντική αναγνώριση της συλλογικής προσπάθειας της σχολικής μας κοινότητας και ως κίνητρο για ακόμη περισσότερες καινοτόμες δράσεις.

Η σημαία του Αειφόρου Ελληνικού Σχολείου αποτέλεσε για εμάς όχι το τέλος μιας προσπάθειας, αλλά την αφετηρία για νέες δημιουργικές πρωτοβουλίες που έφεραν τη βιωσιμότητα ακόμη πιο κοντά στην καθημερινή ζωή των παιδιών. Μετά τη διάκριση του σχολείου μας, η αειφορία δεν αποτέλεσε απλώς έναν εκπαιδευτικό στόχο, αλλά ενσωματώθηκε ουσιαστικά στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία μέσα από βιωματικές δραστηριότητες που συνδύασαν την περιβαλλοντική εκπαίδευση, τη διατροφή, την επιστήμη, την τεχνολογία και τη δημιουργικότητα.

Οι δράσεις σχεδιάστηκαν αξιοποιώντας παιδαγωγικές πρακτικές, γνώσεις και καινοτόμες ιδέες που αποκτήθηκαν μέσα από το πρόγραμμα Erasmus+, ενισχύοντας τη διαθεματική προσέγγιση STEAM και τη σύνδεση της μάθησης με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης.

Μέσα από τις δράσεις αυτές οι μαθητές και οι μαθήτριες:

Γνώρισαν την αξία της τοπικής παραγωγής και της εποχικότητας των τροφίμων, κατανοώντας τη διαδρομή της τροφής από το χωράφι στο πιάτο.

Καλλιέργησαν λαχανικά και αρωματικά φυτά στον σχολικό κήπο, εφαρμόζοντας βιώσιμες πρακτικές, όπως η κομποστοποίηση και η επαναχρησιμοποίηση φυσικών πόρων.

Παρασκεύασαν υγιεινές και παραδοσιακές συνταγές αξιοποιώντας προϊόντα του σχολικού κήπου και τοπικά υλικά, συνδέοντας τη διατροφή με την πολιτιστική μας κληρονομιά.

Ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης, συνεργασίας, πειραματισμού, δημιουργικότητας και επίλυσης προβλημάτων μέσα από βιωματικές δραστηριότητες STEAM.

Υιοθέτησαν στάσεις υπεύθυνης κατανάλωσης, αναγνωρίζοντας τη σημασία της μείωσης της σπατάλης τροφίμων, της ανακύκλωσης και της κυκλικής οικονομίας.

Καλλιέργησαν οικολογική συνείδηση και ενεργό πολιτειότητα, αντιλαμβανόμενοι ότι ακόμη και οι καθημερινές μας επιλογές μπορούν να συμβάλουν στην προστασία του περιβάλλοντος και στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου μέλλοντος.

STEAM δράσεις που υλοποιήθηκαν

Παρασκευή υγιεινών και παραδοσιακών συνταγών

• Σοκολατάκια για τη Γιορτή των Παππούδων

• Χριστουγεννιάτικες «Χιονούλες» με κοινωνικό σκοπό – Προσφορά στο Οικοτροφείο Αντιφών

• Παρασκευάσαμε και απολαύσαμε σαλάτες με φρέσκα λαχανικά από τον σχολικό μας κήπο

• Δημιουργικές συνθέσεις υγιεινών γευμάτων με φρούτα και λαχανικά (Food Art – STEAM)

Φτιάξαμε παραδοσιακά Λαζαράκια και τα προσφέραμε με αγάπη στις οικογένειές μας

• Φτιάχνουμε το δικό μας τουρσί με προϊόντα εποχής – Μαθαίνουμε πώς διατηρούμε τα τρόφιμα χωρίς σπατάλη

• Παρασκευή παραδοσιακής λαχανόπιτας

Καλλιέργεια και βιώσιμη διαχείριση τροφίμων

• Δημιουργία σχολικού λαχανόκηπου και βοτανόκηπου

• Κομποστοποίηση οργανικών υπολειμμάτων

• Εκπαίδευση στην κυκλική οικονομία και την ανακύκλωση

• Γνωριμία με τα τοπικά προϊόντα και τη διατροφική τους αξία

Μέσα από δημιουργικές συνθέσεις τροφίμων (Food Art), τα παιδιά ανακάλυψαν ότι η υγιεινή διατροφή μπορεί να συνδυάζεται με τη φαντασία, την αισθητική και τη δημιουργικότητα. Χρησιμοποιώντας φρούτα και λαχανικά, δημιούργησαν πρωτότυπες συνθέσεις, καλλιεργώντας παράλληλα δεξιότητες παρατήρησης, χωρικής αντίληψης, συμμετρίας και συνεργασίας, σύμφωνα με τη φιλοσοφία της προσέγγισης STEAM.

Η ενασχόληση με τον σχολικό κήπο, την κομποστοποίηση, την αξιοποίηση των τοπικών προϊόντων και την παρασκευή παραδοσιακών συνταγών βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τη στενή σχέση ανάμεσα στην τροφή, το περιβάλλον, την επιστήμη και την αειφορία. Μέσα από τη βιωματική μάθηση ανακάλυψαν ότι ακόμη και οι πιο απλές καθημερινές επιλογές μπορούν να συμβάλουν στη δημιουργία ενός πιο υγιούς και βιώσιμου κόσμου.

Στο 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου πιστεύουμε ότι η αειφορία δεν διδάσκεται μόνο μέσα από τα βιβλία· καλλιεργείται καθημερινά μέσα από τις εμπειρίες, τη συνεργασία, τη δημιουργία και τη δράση. Με οδηγό τις αξίες του Erasmus+, τη μεθοδολογία STEAM και τη συμμετοχή ολόκληρης της σχολικής κοινότητας, συνεχίζουμε να χτίζουμε ένα σχολείο που εμπνέει τα παιδιά να γίνουν ενεργοί, υπεύθυνοι και δημιουργικοί πολίτες του αύριο.

 

PAPPOYS GIAGIA2

 

2

SALATA

ETIKETA

lazarakia 768x576 1

Sokolatakia me prosfora

1

PITA

FFF

 

unnamed 1

Συντάκτης άρθρου: Αργυρώ Τσιτσιρίγγου, εκπαιδευτικός ΠΕ60.

Τουρσί: Μια παραδοσιακή μέθοδος συντήρησης μέσα από μια βιωματική STEAM δράση

Τουρσί: Μια παραδοσιακή μέθοδος συντήρησης μέσα από μια βιωματική STEAM δράση

ChatGPT Image 10 Ioyl 2026 12 21 50 m.m

Στο πλαίσιο των δράσεων του σχολείου μας για την αειφόρο διατροφή και τη μείωση της σπατάλης τροφίμων, οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν έναν παραδοσιακό τρόπο διατήρησης των λαχανικών: την παρασκευή τουρσιού.

Αρχικά συζητήσαμε γιατί οι άνθρωποι παλαιότερα αναζητούσαν τρόπους να διατηρούν τα τρόφιμα για μεγάλο χρονικό διάστημα και πώς η συντήρηση των τροφίμων συμβάλλει ακόμη και σήμερα στη μείωση της σπατάλης. Στη συνέχεια παρατηρήσαμε τα υλικά που χρειάζονται για την παρασκευή τουρσιού και γνωρίσαμε τη διαδικασία της φυσικής συντήρησης μέσα σε άλμη και ξίδι.

Τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους βαζάκια με καρότα και αγγουράκια, ενώ στη συνέχεια σχεδίασαν και κατασκεύασαν τις δικές τους ετικέτες, καταγράφοντας το όνομα του προϊόντος και βασικές διατροφικές πληροφορίες, όπως η προέλευση, οι βιταμίνες και το Nutri-Score. Με τον τρόπο αυτό εξοικειώθηκαν και με τη σημασία της σωστής επισήμανσης των τροφίμων.

Η διάσταση STEAM της δράσης

Science (Επιστήμη): Τα παιδιά γνώρισαν τη διαδικασία της συντήρησης των τροφίμων και παρατήρησαν πώς το ξίδι και η άλμη συμβάλλουν στη διατήρηση των λαχανικών.

Technology (Τεχνολογία): Εξοικειώθηκαν με τις πληροφορίες που περιλαμβάνονται στις ετικέτες των τροφίμων και κατανόησαν τη σημασία τους για τον καταναλωτή.

Engineering (Μηχανική): Οργάνωσαν τη διαδικασία παρασκευής, γέμισαν σωστά τα βάζα και σχεδίασαν τις δικές τους ετικέτες, ακολουθώντας συγκεκριμένα βήματα.

Arts (Τέχνη): Δημιούργησαν πρωτότυπες ετικέτες με ζωγραφική και δημιουργική αισθητική.

Mathematics (Μαθηματικά): Μέτρησαν ποσότητες, σύγκριναν μεγέθη και οργάνωσαν τα υλικά μέσα στα βάζα.

Συμπεράσματα

Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά κατανόησαν ότι η σωστή διαχείριση των τροφίμων αποτελεί βασικό στοιχείο της βιώσιμης ανάπτυξης. Ανακάλυψαν ότι οι παραδοσιακές μέθοδοι συντήρησης μπορούν να συμβάλουν στη μείωση της σπατάλης, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικότητας και υπεύθυνης κατανάλωσης.

Η δράση σχεδιάστηκε αξιοποιώντας παιδαγωγικές πρακτικές που αναπτύχθηκαν μέσα από το πρόγραμμα Erasmus+ και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των δράσεων eTwinning και της προσπάθειας του σχολείου μας για την προώθηση της αειφορίας μέσω της προσέγγισης STEAM.

ETIKETA

ETIKETA 1

ETIKETA1

unnamed 1

Συντάκτης άρθρου: Αργυρώ Τσιτσιρίγγου, εκπαιδευτικός ΠΕ60.

Βράβευση του Νηπιαγωγείου μας με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων

Με μεγάλη χαρά και περηφάνια μοιραζόμαστε μια ξεχωριστή στιγμή για το σχολείο μας!

Τα παιδιά του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου κρατούν στα χέρια τους την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων, σύμβολο της προσπάθειας, της συνεργασίας και της αγάπης τους για το περιβάλλον. 

Μέσα από δράσεις, παιχνίδι και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μικροί μας μαθητές έμαθαν πώς να φροντίζουν τη φύση και να γίνονται υπεύθυνοι πολίτες του αύριο.

Η διάκριση αυτή ανήκει σε όλη τη σχολική μας κοινότητα και μας δίνει δύναμη να συνεχίσουμε με ακόμη περισσότερη όρεξη!

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά μας!

Oikologika Scholeia Shmaia censored

Βράβευση του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων

Βράβευση του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων

 

unnamed 1

Συντάκτης άρθρου: Αργυρώ Τσιτσιρίγγου, εκπαιδευτικός ΠΕ60.

Ευρωπαϊκό Βραβείο Καινοτόμου Διδασκαλίας

Ευρωπαϊκό Βραβείο Καινοτόμου Διδασκαλίας

archeio lhpshs removebg preview

Με ιδιαίτερη χαρά σας ενημερώνουμε ότι το σχέδιο Erasmus+ «2023-1-EL01-KA122-SCH-000129015», με τίτλο “Creating the digital Kindergarten of the 21st century by integrating ICT and culture in preschool education” που υλοποιήθηκε από το 6ο  Νηπιαγωγείο Τύρναβος, επιλέχθηκε από το ΙΚΥ/ΕΜΣ για να συμμετάσχει στη διαδικασία αξιολόγησης του Ευρωπαϊκού Βραβείου Καινοτόμου Διδασκαλίας (European Innovative Teaching Award – EITA), στην κατηγορία «Προσχολική Εκπαίδευση και Φροντίδα».

Το βραβείο αυτό αναδεικνύει εξαιρετικές διδακτικές πρακτικές που αναπτύσσονται στο πλαίσιο του Erasmus+ και αναγνωρίζει το έργο των εκπαιδευτικών και των σχολείων, ενισχύοντας παράλληλα την ελκυστικότητα του εκπαιδευτικού επαγγέλματος. Στόχος είναι η προβολή καλών πρακτικών, η ανταλλαγή γνώσεων και η ενίσχυση της ευρωπαϊκής συνεργασίας.

Το σχέδιό μας, το οποίο έχει ολοκληρωθεί με επιτυχία και έχει χαρακτηριστεί ως καλή πρακτική, συμβάλλει στην ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων ζωής, όπως ο γραμματισμός, τα μαθηματικά, οι επιστήμες, οι ψηφιακές δεξιότητες και η ενεργός ιδιότητα του πολίτη, σε πλήρη συνάφεια με τη θεματική προτεραιότητα του 2026.

Η συμμετοχή μας στη διαδικασία αυτή αποτελεί σημαντική αναγνώριση της συλλογικής προσπάθειας της σχολικής μας κοινότητας και ενισχύει το όραμά μας για ένα συμπεριληπτικό, καινοτόμο και ανοιχτό σχολείο.

Στιγμιότυπα από το έργο μας

PAROYSIASH SCHOLEIOY SEMINARIO BARKELONH BELGIO

YLIKO DIACHYSHS

DIACHYSH APOTELESMATON

 

unnamed 1

 

Συντάκτης άρθρου: Αργυρώ Τσιτσιρίγγου, εκπαιδευτικός ΠΕ60.

 

Βράβευση του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων

Βράβευση του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων

Το 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου διακρίθηκε με την απονομή της Πράσινης Σημαίας Οικολογικών Σχολείων (ECO-SCHOOLS Green Flag Award) από την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης, στο πλαίσιο του Μαθητικού Φεστιβάλ Οικολογικών Σχολείων, που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 3 Απριλίου 2026 στην Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων.

Στο Φεστιβάλ συμμετέχουν 263 σχολεία από όλη τη χώρα. Πρόκειται για μία ιδιαίτερα σημαντική συγκυρία για τα 263 Οικολογικά Σχολεία, που βραβεύονται με την Πράσινη Σημαία ανοίγοντας τον δρόμο της Σύμπραξης για την Πράσινη Εκπαίδευση της UNESCO στην Ελλάδα, καθώς τα Οικολογικά Σχολεία αναγνωρίζονται από την UNESCO ως το κατ’ εξοχήν όχημα υλοποίησης των στόχων της Σύμπραξης.

Το πρόγραμμα ECO-SCHOOLS αποτελεί το μεγαλύτερο δίκτυο σχολείων παγκοσμίως, με τη συμμετοχή περισσότερων από 20 εκατομμύρια μαθητών και εκπαιδευτικών. Μέσα από αυτό το δίκτυο προάγεται η ανταλλαγή καλών πρακτικών για την αειφορική εκπαίδευση και η συμβολή στην επίτευξη των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ. Η διάκριση αυτή έρχεται ως επιστέγασμα των σταθερών και ουσιαστικών οικολογικών πρακτικών που εφαρμόζονται στο σχολείο μας την τελευταία δεκαετία.

Η σημαντική αυτή βράβευση αποτελεί επισφράγιση της συστηματικής και συλλογικής προσπάθειας μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων για την ενίσχυση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και την υιοθέτηση αρχών αειφορίας στην καθημερινή σχολική ζωή.

Μέσα από ένα πλούσιο σύνολο δράσεων, βιωματικών δραστηριοτήτων και συνεργασιών, το σχολείο μας καλλιέργησε ουσιαστικές αξίες, όπως ο σεβασμός προς το περιβάλλον, η υπευθυνότητα και η ενεργός συμμετοχή. Η Πράσινη Σημαία δεν αποτελεί μόνο μια τιμητική διάκριση, αλλά και μια διαρκή δέσμευση για συνέχιση και ενίσχυση των προσπαθειών μας προς ένα πιο βιώσιμο μέλλον.

Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας, οι οποίοι με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα αναδείχθηκαν σε μικρούς πρεσβευτές της προστασίας του περιβάλλοντος, συμβάλλοντας ενεργά τόσο στη σχολική όσο και στην τοπική κοινότητα.

Επίσης, ευχαριστούμε ιδιαίτερα την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης για τη συνεχή υποστήριξη και συνεργασία όλα αυτά τα χρόνια.

Συνεχίζουμε με όραμα, συνέπεια και αισιοδοξία να μαθαίνουμε, να καλλιεργούμε αξίες και στάσεις, να δρούμε και να χτίζουμε ένα καλύτερο, πιο «πράσινο» αύριο για όλους.

Afisa Mathhtiko Festibal Oikologikon Scholeion 1

Brabeio 6o Nhpiagogeio Tyrnaboy page 0001

Template poster brabeyshs oikologikon 1 page 0001

BRABEYSH OIKOLOGIKON SCHOLEION

MATHHTH

BRABEIO

 

Τέλος θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τον Δήμο Τυρνάβου και ιδιαίτερα προς τον Δήμαρχο κ. Στέλιο Τσικριτσή για την πολύτιμη στήριξη και την άμεση ανταπόκριση σε κάθε μας ανάγκη.

Πράσινη Σημαία σε νηπιαγωγείο

Βράβευση του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων

Βράβευση του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων  

unnamed 1