5ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου

Την Τρίτη 24 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ο εορτασμός της επετείου της 25ης Μαρτίου 1821 από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ’ τάξης, με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον δάσκαλο Στέλιο Φούντα.

Η φετινή γιορτή ήταν αφιερωμένη στα 200 χρόνια από την Έξοδο του Μεσολογγίου, τιμώντας ένα από τα σημαντικότερα γεγονότα της ελληνικής ιστορίας.

Η εκδήλωση περιλάμβανε δύο θεατρικά δρώμενα.

Το πρώτο θεατρικό αποτέλεσε διασκευή αφηγηματικού κειμένου από το πρόγραμμα της Ιεράς Μητρόπολης Αιτωλίας και Ακαρνανίας. Με τίτλο εμπνευσμένο από τη ρήση του Μακρυγιάννη «Είμαστε εις το “εμείς” κι όχι εις το “εγώ”», ανέδειξε τη σημασία της ενότητας, σε σύνδεση με τον στίχο του Διονυσίου Σολωμού «Αν μισούνται ανάμεσά τους, δεν τους πρέπει λευτεριά».

Το δεύτερο θεατρικό περιέγραψε τις δύσκολες στιγμές σε ένα Μεσολογγίτικο σπίτι, λίγο μετά την απόφαση για την Έξοδο, αναδεικνύοντας τη δύναμη, την αξιοπρέπεια και τη σιωπηλή συμμετοχή των παιδιών και των γυναικών στον αγώνα για την ελευθερία.

Την Τετάρτη 25^η Μαρτίου οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας έλαβαν συμμετοχή στην καθιερωμένη παρέλαση.

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια
Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026-2027, παρατείνονται μέχρι και την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026.

Το σχολείο μας συμμετέχει στον διαγωνισμό NEXT GEN VIDEO 2026 του οργανισμού KIDS SAVE LIVES με ένα πρωτότυπο βίντεο που δημιουργήθηκε από τους μαθητές της Ε’ τάξης, με υπεύθυνη τη νοσηλεύτρια του σχολείου μας, Ζωή Δασκαλάκη, και τους εκπαιδευτικούς Ελένη Γράψα και Χρήστο Κυριαζή, απαντώντας δημιουργικά στο ερώτημα:

«Γιατί είναι σημαντικό όλοι οι μαθητές/-τριες των ελληνικών σχολείων να εκπαιδευτούν στην ΚΑΡΠΑ και τις Πρώτες Βοήθειες;»

💙 Στηρίξτε την προσπάθειά μας!

Βοηθήστε το σχολείο μας να κερδίσει ένα πλήρες SHOCK STATION (Σταθμός Απινιδωτή) κάνοντας:

👉 LIKE στο παρακάτω βίντεο

5ο Δ.Σ. ΑΓΡΙΝΙΟΥ

💡Μοιραστείτε το βίντεο με γνωστούς και φίλους.

Όσο πιο πολλά likes συγκεντρώσουμε, τόσο περισσότερες πιθανότητες έχουμε να κερδίσουμε στο διαγωνισμό NEXT GEN VIDEO 2026 του KIDS SAVE LIVES.

Την Παρασκευή 13 Μαρτίου η τάξη μας (Ε1 ) είχε την τιμή και την χαρά να φιλοξενήσει την κυρία Σταυρούλα Κάτσου- Καντάνη, στα πλαίσια της καλλιέργειας φιλαναγνωσίας αλλά και του μαθήματος των θρησκευτικών. Θεολόγος και συγγραφέας παιδικών βιβλίων, βραβευμένη και με τιμητικές διακρίσεις για πολλά από τα βιβλία της, κόμισε στην τάξη μας τη δροσιά της άνοιξης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συνδιαλεχτούν  μαζί της και να ακούσουν με ζηλευτό ενδιαφέρον τις βιωματικές της αναφορές στη συγγραφή των βιβλίων της. Επιπλέον, κλήθηκαν να εντρυφήσουν λίγο περισσότερο στα μυστικά μονοπάτια της θείας λειτουργίας με συνοδοιπόρο τον φύλακα- άγγελο, που τόσο εύστοχα η συγγραφέας αξιοποίησε στη συγγραφή του τελευταίου βιβλίου της : «Ταξιδεύοντας με έναν άγγελο στη θεία λειτουργία».

Τα παιδιά διψούν για αλήθεια και ομορφιά. Θεωρώ ότι η συγκεκριμένη συγγραφέας άφησε ένα καλό αποτύπωμα στις ψυχές των παιδιών μας!

Η δασκάλα της τάξης

Ελένη Γράψα

Στις 17 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε το International Conference on Machine Learning, AI and STEAM Education for Art and Literature Learning in Classrooms, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου TENSILE (www.ka2tensile.eu ) , στις εγκαταστάσεις του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου στην Αθήνα. Το συνέδριο συγκέντρωσε ερευνητές, εκπαιδευτικούς και εταίρους του προγράμματος από διάφορες χώρες, με στόχο την παρουσίαση καινοτόμων προσεγγίσεων που αξιοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη και τη Μηχανική Μάθηση για τη διδασκαλία των STEAM μαθημάτων, αλλά και των Τεχνών και της Λογοτεχνίας στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Στο πλαίσιο του συνεδρίου, το 5ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου συμμετείχε παρουσιάζοντας τη δράση «Breaking the Loop: Ποίηση και Τεχνητή Νοημοσύνη». Η δραστηριότητα συνδέθηκε συμβολικά με τη Μέρα της Μαρμότας (Groundhog Day), μια ημέρα που παραπέμπει σε έναν επαναλαμβανόμενο κύκλο. Οι μαθητές διερεύνησαν πώς λειτουργεί η Τεχνητή Νοημοσύνη, η οποία βασίζεται σε επαναλαμβανόμενα μοτίβα δεδομένων (data on a loop), και ανακάλυψαν ότι μόνο το ανθρώπινο μυαλό μπορεί να «σπάσει» αυτόν τον κύκλο. Μέσα από τη γνωριμία τους με εμβληματικούς Βρετανούς συγγραφείς και δραστηριότητες δημιουργικής γραφής, οι μαθητές έγιναν οι ίδιοι «δάσκαλοι» της Τεχνητής Νοημοσύνης, καθοδηγώντας τη συμβολικά να δραπετεύσει από το «loop» των δεδομένων χρησιμοποιώντας την παιδική τους φαντασία.

Η συμμετοχή του σχολείου στο συνέδριο αποτέλεσε σημαντική ευκαιρία ανταλλαγής ιδεών με τη διεθνή εκπαιδευτική κοινότητα, αναδεικνύοντας τον δημιουργικό συνδυασμό Τεχνητής Νοημοσύνης, λογοτεχνίας και ανθρώπινης δημιουργικότητας στην εκπαίδευση.

TENSILE_PRESENTATION

Στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης των μαθητών ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό, οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας, στο μάθημα των Γερμανικών, συμμετείχαν σε μια δράση γεμάτη μουσική, έκφραση και συνεργασία. Αρχικά παρακολούθησαν στον διαδραστικό πίνακα το παιδικό τραγούδι “Stopp, kein Mobbing” που κυκλοφόρησε τον Ιανουάριο του 2025 από διάσημους Γερμανούς τραγουδοποιούς. Μέσα από τη διδακτική προσέγγιση του τραγουδιού, οι μαθητές κατανόησαν το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, ανέπτυξαν σχετικό λεξιλόγιο στα γερμανικά και προβληματίστηκαν για τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης του φαινομένου. Τα παιδιά, τέλος, ζωγράφισαν εικόνες και συνθήματα ενάντια στον εκφοβισμό με τα οποία δημιούργησαν ένα όμορφο κολάζ.

Με αφορμή την Ημέρα Φιλάθλου, το σχολείο μας αφιέρωσε μια ξεχωριστή ημέρα στις αξίες του αθλητισμού, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα:

«Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ»

Υπεύθυνος για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση των δραστηριοτήτων ήταν ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κ. Στέλιος Τσίτος, ο οποίος  συντόνισε και καθοδήγησε τους μαθητές σε βιωματικές δραστηριότητες με στόχο την προώθηση της υγιούς φιλαθλίας.

Μέσα από βιωματικές δράσεις, συζητήσεις και συμβολικούς αγώνες fair play, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν πάνω στη σημασία της υγιούς φιλαθλίας. Συζητήσαμε για τον σεβασμό στον αντίπαλο, την αξία της συνεργασίας και τη δύναμη της ομαδικότητας. Τα παιδιά κατανόησαν πως η υποστήριξη της ομάδας μας δεν σημαίνει αντιπαλότητα ή μίσος προς την άλλη.

Ιδιαίτερη στιγμή της ημέρας αποτέλεσε ο «Όρκος του Φιλάθλου», όπου όλοι μαζί δηλώσαμε:

«Υπόσχομαι να αγαπώ την ομάδα μου χωρίς να μισώ την άλλη.
Να στηρίζω χωρίς να πληγώνω.
Να θυμάμαι πως πάνω από κάθε φανέλα είναι η ζωή.
Γιατί η καρδιά του αθλητισμού είμαι εγώ.»

Η δράση ολοκληρώθηκε με μια ιδιαίτερα συγκινητική και συμβολική στιγμή. Όλοι οι μαθητές βγήκαν στο προαύλιο του σχολείου και σχημάτισαν μια μεγάλη καρδιά κρατώντας τα κόκκινα τετράδιά τους, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα σεβασμού, φιλίας και αγάπης για τον αθλητισμό.

Οι εγγραφές για την Α΄ δημοτικού θα πραγματοποιηθούν  από 2 έως και 23 Μαρτίου . Θα εγγραφούν οι μαθητές/τριες που έχουν γεννηθεί το έτος 2020. Οι εγγραφές θα γίνονται από τον γονέα ηλεκτρονικά στη διεύθυνση :

 https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr  (εγγραφή στην Α΄ δημοτικού ) .

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ :

• Βεβαίωση φοίτησης νηπίου ( δίνεται από το νηπιαγωγείο )
• Βιβλιάριο εμβολίων
• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή ( ΑΔΥΜ ) δίνεται από το Δημοτικό και συμπληρώνεται από παιδίατρο. Α.Δ.Υ.Μ
• Φύλλο Ιατρικής Εξέτασης για το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (συμπληρώνεται από τους γονείς και προσκομίζεται στον παιδίατρο) ΦΥΛΛΟ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ
• Αίτηση εγγραφής στο Ολοήμερο ( δίνεται από το Δημοτικό ή την αντλείτε από την ιστοσελίδα του σχολείου.) aithsh-egrafhs-dhmotiko-1-1
• Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ( αν υπάρχει ) την προσκομίζετε στο σχολείο .

Τα παραπάνω δικαιολογητικά είτε αναρτώνται στην πλατφόρμα  είτε οι γονείς τα φέρνουν στο σχολείο . Οι γονείς που το παιδί τους φοιτά ήδη στο σχολείο μας πρέπει να το δηλώσουν στην πλατφόρμα ώστε να γίνει άμεση εγγραφή στο νήπιο που θα φοιτήσει στην Α΄ τάξη το σχ. έτος 2026-2027 .

Αν κάποιος δυσκολεύεται να κάνει ηλεκτρονικά την εγγραφή , μπορεί να έρθει στο σχολείο να γίνει η εγγραφή.

Ώρες κατάθεσης δικαιολογητικών στο σχολείο : 09.00 – 11.00,

μετά από ραντεβού στο τηλέφωνο : 2641023055

                                  Η Διευθύντρια

                             Πηνελόπη Ρασιδάκη

Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 Μαρτίου έως και 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του άρθρου 7 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως η τελευταία παράγραφος αντικαταστάθηκε και ισχύει με την
παρ. 1δ του άρθρου 204 του ν.4610/2019 (Α΄ 70). Σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.

Α. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

1. Πριν από την έναρξη των εγγραφών, η Διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου αναρτά σε εμφανές σημείο της σχολικής μονάδας ή/και στην επίσημη ιστοσελίδα του σχολείου ανακοίνωση με πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων, τα όρια της σχολικής περιφέρειας του σχολείου, τα δικαιολογητικά που συνοδεύουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής σύμφωνα με την παρ. 4α του άρθρου 7 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α’ 25), τα δικαιολογητικά που αφορούν στην παρακολούθηση του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος και του Αναβαθμισμένου Προγράμματος Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου (Φ.7/ΦΜ/98404/Δ1/04-08-2022 (Β΄ 4215) και Φ12/7404/Δ1/22-1-2026 (Β΄ 339)), καθώς και τα στοιχεία (τηλέφωνο, διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου) και τις ώρες επικοινωνίας με τη Διεύθυνση του σχολείου, οι οποίες σημειώνεται ότι πρέπει να είναι εντός του εργασιακού και σε κάθε περίπτωση εκτός του διδακτικού ωραρίου του/της Διευθυντή/ντριας-Προϊστάμενου/ης του Δημοτικού Σχολείου.
2. Ο/Η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Δημοτικού Σχολείου ελέγχει καθημερινά μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας την ακρίβεια των στοιχείων των αιτήσεων που υπεβλήθησαν και αποστέλλει ηλεκτρονικό μήνυμα στους/στις ενδιαφερόμενους/ες για την αποδοχή ή μη της αίτησής τους καθώς και τους λόγους για τους οποίους η αίτηση δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή.
3. Σε περιπτώσεις που ο αριθμός αιτήσεων μαθητών/τριών για εγγραφή υπερβαίνει τους/τις 25 μαθητές/τριες ανά τμήμα σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στην παρ. 3 του άρθρου 50 του ν. 4692/2020 (Α’ 111), εφαρμόζονται όσα προβλέπονται στην παρ. 4δ του άρθρου 7 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπωςτροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α’ 25).
4. Με απόφαση του/της Περιφερειακού/ής Διευθυντή/ντριας Εκπαίδευσης, κατόπιν αιτιολογημένης εισήγησης του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης επί σχετικού αιτήματος του/της Διευθυντή/ντριας σχολικής μονάδας ιδρύεται επιπλέον τμήμα, εφόσον υπάρχει στο σχολείο διαθέσιμη αίθουσα. Αν δεν υπάρχει διαθέσιμη αίθουσα, ο/η Διευθυντής/ντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανέμει τους/τις μαθητές/τριες από τον πίνακα στα όμορα Δημοτικά Σχολεία, λαμβάνοντας υπόψη την απόσταση των σχολικών μονάδων από τη διεύθυνση κατοικίας των μαθητών/τριών που έχει δηλωθεί. Οι μαθητές/τριες που είναι αδέλφια ή έχουν αδέλφια που φοιτούν στο ίδιο ή σε συστεγαζόμενο νηπιαγωγείο ή δημοτικό σχολείο εξαιρούνται της ανωτέρω διαδικασίας. Ο/Η Διευθυντής/ντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ενημερώνει τους/τις γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια για τα Δημοτικά Σχολεία εγγραφής σύμφωνα με την παρ. 2 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25). Η ανωτέρω διαδικασία ολοκληρώνεται μέχρι τη 10η Απριλίου εκάστου έτους (μετατίθεται την αμέσως επόμενη εργάσιμη 14 Απριλίου 2026).
5. Επισημαίνεται ότι για τη διενέργεια των εγγραφών, δεν απαιτείται η συγκρότηση τριμελούς επιτροπής καθώς σύμφωνα με την παρ. 2 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α’ 25) αρμόδιος/α για την ολοκλήρωση της ανωτέρω διαδικασίας ορίζεται ο/η Διευθυντής/ντρια της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
6. Στα Δημοτικά Σχολεία με λειτουργικότητα από επταθέσιο και άνω, ο ελάχιστος αριθμός μαθητών/τριών δεν μπορεί να είναι μικρότερος από δεκαπέντε (15) ανά τμήμα, σύμφωνα με την παρ. 2 του άρθρου 7 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 3 του άρθρου 50 του ν. 4692/2020 (Α’ 111). Επίσης,
   ισχύουν τα όσα προβλέπονται στην παρ. 1 του άρθρου 117 του ν. 5224/2025 (Α΄142).
7. Οι προερχόμενοι από ιδιωτικά ή ξένα σχολεία που λειτουργούν στην Ελλάδα εγγράφονται στην αντίστοιχη τάξη του δημόσιου σχολείου με βάση το Αποδεικτικό Μετεγγραφής που εκδίδεται από τον/τη Διευθυντή/ντρια ή τον/την Προϊστάμενο/η του σχολείου σύμφωνα με την παρ. 12 του άρθρου 7 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109).
8. Με ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας-Προϊσταμένου/ης του σχολείου, οι μαθητές/τριες καταχωρούνται στο Βιβλίο Μητρώου και στο πληροφοριακό σύστημα «myschool» αμέσως μετά την ενεργοποίηση του νέου σχολικού έτους 2026-2027 σε αυτό.

B. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Β.1 Ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών/τριών Α’ δημοτικού

Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Μετά την είσοδο
του γονέα στην εφαρμογή αντλείται από το Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.) μέσω διαλειτουργικότητας το κινητό τηλέφωνο και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Σε περίπτωση απουσίας των ως άνω στοιχείων, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει και επιβεβαιώνει υποχρεωτικά τον δικό του αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του, μέσω των οποίων θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:

α) Από τις 2 έως τις 23 Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας
πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: βα) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας,  ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών, βγ) Φύλλο Ιατρικής Εξέτασης για το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (συμπληρώνεται από τους γονείς και προσκομίζεται στον παιδίατρο) ΦΥΛΛΟ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ και  βδ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς  τούτο δημόσια υπηρεσία.

γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην παράγραφο β δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

2. Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης. Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.

3. Μετά την πιστοποίηση της παρ. 1 της ενότητας Β1, ο ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια υποβάλλει ηλεκτρονικά την αίτησή του, ορίζοντας ποιο/ποια εκ των τέκνων του θα φοιτήσει/ουν στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου, ενώ επιβεβαιώνει ότι το/τα τελευταίο/α δεν είναι εγγεγραμμένο/α σε άλλη σχολική μονάδα. Η ηλεκτρονική πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα/έχοντα την επιμέλεια κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή μερίδα του. Τα στοιχεία αυτά είναι προσυμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει το τέκνο, το οποίο βρίσκεται σε ηλικία εγγραφής στην πρώτη τάξη του δημοτικού και για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Τα στοιχεία αυτά του/της μαθητή/τριας για τον/την οποίο/α αιτούνται την εγγραφή είναι τα εξής: (α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο και (δ) ημερομηνία γέννησης.

4. Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).

5. Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.

6. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα/έχοντα-ουσα την επιμέλεια (σε περίπτωση απουσίας στοιχείων επικοινωνίας, ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια συμπληρώνει και επιβεβαιώνει υποχρεωτικά τον δικό του αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του). Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.

7. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».

8. Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον/στη Διευθυντή/ντρια – Προϊστάμενο/η του δημοτικού σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του, ο/η οποίος/α προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών του κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης (Γ.Γ.Π.Σ.Ψ.Δ.), σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 24 του ν. 4727/2020.

9. Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).

10. Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.

Γ. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΩΙΝΗΣ ΖΩΝΗΣ 

α. Προϋποθέσεις εγγραφής μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα

Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων/εχόντων-ουσών την επιμέλειά τους. Οι Διευθυντές/ντριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Δημοτικών Σχολείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, χωρίς προϋποθέσεις σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ7/118139/ΦΔ/Δ1/9-9
2020 ΥΑ (Β’ 3838). Ενδιάμεση αποχώρηση των μαθητών/τριών μπορεί να γίνεται μετά το τέλος της 2ης ώρας του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος (15:00) εφόσον έχει κατατεθεί σχετική ενυπόγραφη δήλωση των γονέων/κηδεμόνων τους (Φ7/118139/ΦΔ/Δ1/9-9-2020 ΥΑ (Β’ 3838)).

Οδηγιες_Χρησης_Εγγραφη-_Α_Δημοτικου–5 ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ

Μπορείτε να κατεβάσετε την αίτηση εγγραφής στον παρακάτω σύνδεσμο:   aithsh egrafhs dhmotiko (1)

Μπορείτε να κατεβάσετε το Α.Δ.Υ.Μ. στον παρακάτω σύνδεσμο: Α.Δ.Υ.Μ.

Όρια 5ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου

Υποσημείωση

ΣΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΜΕ ΟΤΙ ΥΠΑΡΧΕΙ ΕΝΑ ΛΑΘΟΣ ΣΤΟΝ ΧΑΡΤΗ. Η ΟΔΟΣ Δ. ΣΤΑΪΚΟΥ (ΤΜΗΜΑ ΑΥΤΗΣ) ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΑ ΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΚΑΙ ΟΧΙ Η Ι.ΣΤΑΪΚΟΥ.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας είναι μια όμορφη αφορμή για να θυμηθούμε ότι η ελληνική δεν είναι μόνο μια γλώσσα με μακραίωνη ιστορία αλλά και μια ζωντανή πηγή έμπνευσης για ολόκληρο τον κόσμο. Ανάμεσα στις γλώσσες που έχουν επηρεαστεί βαθιά από τα ελληνικά βρίσκεται και η γερμανική.

Στη γερμανική καθημερινότητα συναντά κανείς λέξεις όπως Demokratie, Philosophie, Theater, Musik, Biologie, Technik, Problem και Idee – όλες με ελληνικές ρίζες. Μέσα από την επιστήμη, τη φιλοσοφία, την πολιτική και τις τέχνες, η ελληνική γλώσσα ταξίδεψε στον χρόνο και στον χώρο, αφήνοντας το αποτύπωμά της και στον γερμανόφωνο κόσμο.

Έτσι οι μαθητές της Ε τάξης του σχολείου μας στο μάθημα των γερμανικών δημιούργησαν ένα κολάζ με πολλές γερμανικές λέξεις που έχουν τη ρίζα τους στις αντίστοιχες ελληνικές. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το πρότζεκτ, καθώς έμαθαν πως ένα πολύ μεγάλο ποσοστό των γερμανικών λέξεων προέρχονται από την ελληνική και λατινική γλώσσα!