Αλληλογραφία

ΑλληλογραφίαAllhlografia

Η Β’ τάξη του σχολείου μας είχε τη χαρά να συμμετάσχει σε μια όμορφη δράση αλληλογραφίας με τους μαθητές της Β’ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ναυπλίου, στο πλαίσιο της ενότητας «Αλληλογραφώ» στο μάθημα της Γλώσσας. Οι μικροί μαθητές αντάλλαξαν γράμματα, μοιράστηκαν σκέψεις, συναισθήματα και πληροφορίες για την καθημερινότητά τους, γνωρίζοντας έτσι νέους φίλους από μια άλλη πόλη.

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έναν παραδοσιακό τρόπο επικοινωνίας, το γράμμα. Έμαθαν πώς να γράφουν, να οργανώνουν τις σκέψεις τους και να εκφράζονται με τρόπο προσωπικό και δημιουργικό, ανακαλύπτοντας τη χαρά που προσφέρει η αποστολή και η λήψη ενός χειρόγραφου μηνύματος.Παράλληλα, ένιωσαν τη χαρά της αναμονής και της ανταπόκρισης, στοιχεία που κάνουν την αλληλογραφία μια ξεχωριστή εμπειρία.

Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι – Μαθαίνω να σέβομαι και να συνεργάζομαι

Στο πλαίσιο του μαθήματος Ενεργός Πολίτης, οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τμημάτων της Γ΄ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια σειρά βιωματικών δράσεων με θέμα «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι – Μαθαίνω να σέβομαι και να συνεργάζομαι». Μέσα από συζητήσεις, παιχνίδια ρόλων, ομαδικές δραστηριότητες και την ανάγνωση ιστοριών, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα, να ακούσουν τους συμμαθητές τους και να μπουν στη θέση του άλλου. Μετά από σειρά δραστηριοτήτων, κατανόησαν ότι ο καθένας μας είναι μοναδικός, με τις δικές του ικανότητες και δυσκοDentro Symperilhpshs 1λίες, και ότι όλοι αξίζουμε σεβασμό και αποδοχή.

Ιδιαίτερα σημαντική στιγμή της δράσης ήταν η δημιουργία του Δέντρου της Συμπερίληψης. Κάθε παιδί πρόσθεσε το δικό του φύλλο, γράφοντας ή ζωγραφίζοντας ένα μήνυμα φιλίας, συνεργασίας και σεβασμού. Το δέντρο αυτό συμβολίζει μια τάξη όπου όλοι ανήκουν και στηρίζουν ο ένας τον άλλον.

Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά έμαθαν πως όταν συνεργαζόμαστε και αποδεχόμαστε τη διαφορετικότητα, το σχολείο γίνεται ένας χώρος χαράς, ασφάλειας και αλληλεγγύης.