Δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Οι μαθητές των δύο τμημάτων της Α΄ Δημοτικού και οι δασκάλες τους ,Νίστα Ευδοκία και Ζαχαράκη Βασιλική στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου συμμετείχαν σε μία δράση: «Παίρνω συνέντευξη από την αγαπημένη μου συγγραφέα».Σκέφτηκαν με ενθουσιασμό ερωτήσεις που θα ήθελαν να κάνουν στην αγαπημένη τους συγγραφέα-δασκάλα παραμυθιών, θεατρικών έργων και τραγουδιών, Μαρία Καριωτάκη (γνωστή ως κυρία Σιντορέ).Μέσα από αυτή τη διαδικασία, πήραν μια μικρή γεύση από το πώς είναι να παίρνεις συνέντευξη, μαθαίνοντας να εκφράζουν την περιέργεια και το θαυμασμό τους μέσα από τον προφορικό λόγο. Η κυρία Καριωτάκη απάντησε με προθυμία στις ερωτήσεις των παιδιών στέλνοντας σε ηχητικό τις απαντήσεις της .

maria kariwtaki

Κοινή Δράση μαθητών Α΄Δημοτικού με το 24ο Νηπιαγωγείο για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, στο πλαίσιο μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές και οι δασκάλες της Α΄ Δημοτικού ,Νίστα Ευδοκία και Ζαχαράκη Βασιλική  συμμετείχαν σε μια  κοινή δράση με το συστεγαζόμενο 24ο Νηπιαγωγείο, η οποία εντάσσεται στο πλαίσιο της μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό. Η δράση αυτή αποσκοπούσε στην ενίσχυση της συνεργασίας, της δημιουργικότητας και της κοινωνικής αλληλεπίδρασης μεταξύ των παιδιών.

Η δράση ξεκίνησε με την αφήγηση του παραμυθιού “Οι Δύο Ουρές” της συγγραφέως Γιολάντας  Τσορώνη-Γεωργιάδη, το οποίο αναδεικνύει σημαντικές αξίες όπως η φιλία και η συνεργασία. Μετά την αφήγηση, τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο μικτές ομάδες, που περιελάμβανε νήπια και μαθητές της πρώτης τάξης του Δημοτικού Σχολείου.

Στη συνέχεια συμμετείχαν σε μια δημιουργική δραστηριότητα, ζωγραφίζοντας σε χαρτιά του μέτρου με θέμα το παραμύθι που άκουσαν. Μέσα από τη ζωγραφική, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τη φαντασία τους και να εμβαθύνουν στα μηνύματα του παραμυθιού.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την ανάπτυξη διασκεδαστικών δραστηριοτήτων και παιχνιδιών, τα οποία ενίσχυσαν την αξία της συνεργασίας, της ομαδικότητας και του σεβασμού στον άλλον. Τα παιδιά κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτήσεις κατανόησης σχετικά με το παραμύθι και να συζητήσουν τα μηνύματα που προσφέρει.

IMG 20250407 1103571 IMG 20250407 112427 41 IMG 293adfdf97a85bbf1554c0cd028553bf V1 IMG 91045f991d8a0eea38b739810728389a V1

Δράσεις για την Πανελλήνια Ημέρα Κατά της Σχολικής Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας Κατά της Σχολικής Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Δημοτικού, και των δύο τμημάτων με τις δασκάλες τους Νίστα Ευδοκία και Ζαχαράκη Βασιλική συμμετείχαν σε μια σειρά από βιωματικές και παιδαγωγικές δραστηριότητες με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη θετικών στάσεων απέναντι στη σχολική κοινότητα.

Σειρά Δράσεων:

  1. Ανάγνωση βιβλίου: Οι δασκάλες διάβασαν στους μαθητές το βιβλίο: «Ο νταής του σχολικού» που αναδεικνύει θέματα αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού.
  2. Αναστοχασμός πάνω στο περιεχόμενο του βιβλίου: Μέσα από καθοδηγούμενη συζήτηση, τα παιδιά εξωτερίκευσαν σκέψεις και συναισθήματα σχετικά με την ιστορία και τους χαρακτήρες, αναγνωρίζοντας θετικές και αρνητικές συμπεριφορές.
  3. Δραστηριότητες αναγνώρισης συναισθημάτων: Οι μαθητές επιχείρησαν να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματα τόσο του θύτη όσο και του θύματος μέσα από διαδραστικές ασκήσεις.

4.Βήματα αντιμετώπισης συγκρούσεων: Μέσα από παιχνίδια και βιωματικές δραστηριότητες,  γνώρισαν βήματα που μπορούν να ακολουθήσουν για να επιλύουν ειρηνικά τις διαφωνίες τους.

  1. Παρακολούθηση βίντεο: Θα προβληθεί ένα σύντομο παιδικό βίντεο σχετικό με τη σχολική βία, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τις συνέπειες και τις λύσεις για την αντιμετώπισή της.
  2. Ζωγραφική αφίσας κατά της σχολικής βίας: Οι μαθητές, δουλεύοντας ομαδικά, θα δημιουργήσουν αφίσες με μηνύματα και εικόνες που προάγουν τη φιλία, την καλοσύνη και τη συνεργασία.
  3. Παρέμβαση της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.):Μίλησαν στα παιδιά για τη σχολική βία και τον εκφοβισμό καθώς  και για τα απαραίτητα  συστατικά της φιλίας και στη συνέχεια τα ζωγράφισαν.

 

IMG 20250306 110641 IMG 20250306 1126442 IMG 20250306 121501 IMG 20250306 121506

 

Δράση Θεατρικής Αγωγής

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Οι μαθητές  της Α΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε μια ιδιαίτερη εκπαιδευτική δράση με την εκπαιδευτικό της θεατρικής αγωγής, κυρία Αθηνά Λιαρομμάτη. Η κυρία Λιαρομμάτη, με τον ενθουσιασμό και τη δημιουργικότητά της, μίλησε στα παιδιά για το βιβλίο της Ζωρζ Σαρή «Ο Αρλεκίνος», το οποίο αναφέρεται στη δύναμη της φαντασίας, της αγάπης και της αισιόδοξης στάσης απέναντι στη ζωή. Μέσα από την ιστορία του Αρλεκίνου, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν την αξία του θετικού τρόπου σκέψης .

Ακολούθησε μια δημιουργική δραστηριότητα, κατά την οποία τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους κούκλες Αρλεκίνου με ξυλάκια και άλλα υλικά. Μόλις ολοκλήρωσαν τις κούκλες τους, συμμετείχαν σε ένα ενθουσιώδες κουκλοθέατρο, αυτοσχεδιάζοντας και δίνοντας ζωή στους χαρακτήρες τους με φαντασία και αστεία σενάρια. Κάποια παιδιά, ταυτόχρονα, υποδύονταν την καρναβαλική μπάντα, προσφέροντας ρυθμό και ενέργεια στην παράσταση με τα όργανα τους και δίνοντας στην εκδήλωση μια ατμόσφαιρα γιορτής.

Όλη η δράση καθοδηγήθηκε με αγάπη και υπομονή από την εκπαιδευτικό κυρία Αθηνά Λιαρομμάτη, η οποία ενίσχυσε τη δημιουργικότητα των μαθητών και τους καθοδήγησε να εκφραστούν ελεύθερα και αυθόρμητα μέσα από το θεατρικό παιχνίδι και το κουκλοθέατρο. Η δραστηριότητα αυτή όχι μόνο προσέφερε στα παιδιά μια όμορφη εμπειρία, αλλά τα ενέπνευσε να εκτιμήσουν τη φαντασία και τη δύναμη που κρύβει η τέχνη στην καθημερινή τους ζωή.
IMG 20250225 104713 IMG 20250225 104708

Η Γιορτή των Τριών Ιεραρχών

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στις 30 Ιανουαρίου, τιμάμε τους Τρεις Ιεράρχες, τους τρεις Μεγάλους Πατέρες και Οικουμενικούς Διδασκάλους, τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο. Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών είναι γιορτή της παιδείας και των γραμμάτων, γιορτή των δασκάλων και των μαθητών. Μετά τον καθιερωμένο εκκλησιασμό και την αρτοκλασία που έγινε φέτος ,στις 30/1/25 , οι μαθητές της Α΄ δημοτικού με τις δασκάλες τους Νίστα Ευδοκία και Ζαχαράκη Βασιλική   συνέχισαν  τις δράσεις  στο σχολείο. Η μέρα ήταν αφιερωμένη στους Τρεις Ιεράρχες και έτσι μίλησαν για τη ζωή τους, είδαν σχετικά βίντεο  έφτιαξαν ένα βιβλιαράκι με εικόνες  και πληροφορίες γι’ αυτούς. Για να φτιάξουν το βιβλιαράκι  χρησιμοποίησαν  την τεχνική origami, δηλαδή την τεχνική διπλώματος χαρτιού με τέτοιο τρόπο ώστε να μη χρειαστεί κόψιμο.  Επιπλέον  μοιράστηκαν σελιδοδείκτες που με αγάπη και μεράκι έφτιαξαν οι δασκάλες τους . Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και είχαν ένα δημιουργικό και όμορφο αποτέλεσμα!

 

 

IMG 20250130 110037 IMG 86b49d3cb4a5cdf99a3c818e0bc2dee3 VIMG 20250130 110553IMG 253fe5956ec1dcbcb7f0c32904ba55a2 V

Διεθνής Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στις 27 Ιανουαρίου 2025  οι μαθητές/-τριες  της Α΄ τάξης και οι δασκάλες τους : Νίστα Ευδοκία και Ζαχαράκη Βασιλική  τίμησαν τη Διεθνή Ημέρα Μνήμης  των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος , όπως έχει καθιερωθεί από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών . Αξιοποίησαν από εκπαιδευτικές ιστοσελίδες: βίντεο, φωτογραφίες , αντιπολεμικά τραγούδια  και στο τέλος ζωγράφισαν μια κάρτα με θέμα : « Τα παιδιά πίσω από το συρματόπλεγμα » .

  IMG 20250128 094855 1 IMG 20250128 094835 1 IMG 20250128 094822 1 IMG 20250127 130801 1

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία 

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Οι μαθητές  των τμημάτων της Α΄ τάξης με τις δασκάλες τους  ,κυρία Νίστα Ευδοκία (Α1) και Ζαχαράκη Βασιλική ( Α2) , με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου,  Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία  υλοποίησαν μία σειρά από  βιωματικές δραστηριότητες .Σκοπός τους ήταν η καλλιέργεια δεξιοτήτων ενσυναίσθησης και ευαισθησίας στους μαθητές  . Διάβασαν λέξεις με ανάγλυφη μορφή ( παραπέμποντας  στο σύστημα γραφής τυφλών Braille), κινήθηκαν στον χώρο με καλυμμένα μάτια για να αντιληφθούν τις δυσκολίες και τα εμπόδια στον προσανατολισμό για ένα τυφλό άτομο, ζωγράφισαν με το στόμα για να μπουν στη θέση ενός ατόμου με αναπηρία στα άνω άκρα, είδαν βίντεο με τα προβλήματα στην καθημερινότητα παιδιών με αναπηρία .  Αφού ολοκληρώσαμε τις δράσεις συζητήσαμε ποιες δυσκολίες συνάντησαν, πώς ένιωσαν και όλοι μαζί συμφωνήσαμε: Τα άτομα με αναπηρία είναι σαν εμάς .Όλοι είμαστε διαφορετικοί και ίσοι!! Αυτή η βιωματική προσέγγιση της πραγματικότητας της αναπηρίας σκοπό είχε την αλλαγή στάσης και νοοτροπίας σχετικά με τη διαφορετικότητα, την αναπηρία και τον κοινωνικό αποκλεισμό.
IMG 20241203 1218361 IMG 20241203 122045 2 ζωγραφική με το στόμα 1 1 κώδικας Μπράιγ 1 1 κώδικας Μπράιγ 1

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟΥ

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Στις 11 Νοεμβρίου  2024  οι μαθητές των τάξεων Α1 και Α2 με τις δασκάλες τους ,Νίστα Ευδοκία και Ζαχαράκη Βασιλική αντίστοιχα , στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης τους στο δημοτικό παρακολούθησαν μαζί με τους μαθητές του  συστεγαζόμενου , 24ου Νηπιαγωγείου μία παράσταση κουκλοθέατρου με τίτλο « Η Ντενεκεδούπολη» της Ευγενίας Φακίνου. Έγινε μία πρώτη επαφή των μαθητών με τα σημαντικά μηνύματα της παράστασης όπως : η καταπίεση του μεγάλου προς τον μικρό, σχετικά με την επέτειο του Πολυτεχνείου που ακολουθούσε. 
20240402 094856

Γιορτή βιβλίου 2 Απριλίου 2024

Δημοσιεύθηκε από τον/την

IMG 20240402 100903

Τη γιορτή βιβλίου παρακολούθησαν όλοι οι μαθητές του σχολείου μας.Περιείχε :

  • Ομιλία από τον  διευθυντή Ιωάννη Στεφάνου
  • προβολή βίντεο σχετικό με το πώς καθιερώθηκε η ημέρα του παιδικού βιβλίου καθώς και για τη φετινή αφίσα
  • προβολή διαφανειών -ομιλία από την υπεύθυνη της βιβλιοθήκης  Κωστοπούλου Βάνα
  • Κουίζ-ερωτήσεις στους μαθητές για συγγραφείς και βιβλία
  • Βράβευση φιλαναγνωσίας με βάση τον αριθμό συμπλήρωσης τίτλων βιβλίων και τη βιλιοπαρουσίαση του αγαπημένου τους βιβλίου.
  • Βραβεύτηκαν 26 μαθητές εκ των οποίων ξεχώρησε η Ευγενία Φαρμάκη  από το Ε2 και κέρδισε ένα βιβλίο.IMG 20240402 103424 ΑντιγραφήIMG 20240402 103607 Αντιγραφή

Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης

Δημοσιεύθηκε από τον/την
4ος: ΑΠΡΙΛΙΟΣ – ΜΑΙΟΣ

Θεματική ενότητα : Δημιουργώ και Καινοτομώ  –  Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

Υποθεματική ενότητα :STEM -ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ  ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

Τίτλος: Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης

Στόχοι :Οι μαθητές να διαχειρίζονται τα  απορριμματά τους, να τα συλλέγουν και να τα ταξινομούν.

Να μετράνε αποστάσεις και να κατασκευάζουν την πίστα τους.

Να κάνουν κατασκευές με επαναχρησιμοποίηση υλικών

Να  μαθαίνουν να δίνουν οδηγίες και να ακολουθούν οδηγίες βήμα βήμα.Να

Προγραμματίζουν  το ρομπότ Beebot .

Να συλλέγουν  και ανακυκλώσιμα υλικά

Πατήστε εδώ να δείτε τις δράσεις

Σκέφτομαι πριν το πετάξω

Δημοσιεύθηκε από τον/την
2ος: ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ – 4 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ

Θεματική ενότητα : Φροντίζω το Περιβάλλον

Υποθεματική ενότητα :ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ & ΤΟΠΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ

Τίτλος: Σκέφτομαι πριν το πετάξω

Στόχοι: Να κατανοήσουν τι σημαίνει ανακύκλωση .Να γνωρίσουν τα υλικά που ανακυκλώνονται , πού και πώς. Να κατανοήσουν τις συνέπειες της  μη ανακύκλωσης. Καθώς και τα οφέλη της ανακύκλωσης για την οικονομία και το περιβάλλον. Να ευαισθητοποιηθούν για την προστασία του περιβάλλοντος καθώς και να ανακαλύψουν τεχνικές επαναχρησιμοποίησης συσκευασιών.

Πατήστε εδώ για να δείτε τις δράσεις

Για να είμαι καλά  τρώω υγιεινά

Δημοσιεύθηκε από τον/την
ΤΑΞΗ Α                                    ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΤΑΞΗΣ

1ο τμήμα  :                           Κωστοπούλου Βάνα

2ο τμήμα  :                           Νάστου Μαρία

 

1ος: 10 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ – ΤΕΛΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ,

Θεματική ενότητα : Ζω καλύτερα – Ευ Ζην

Υποθεματική ενότητα :ΥΓΕΙΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΑΥΤΟΜΕΡΙΜΝΑ

Τίτλος: Για να είμαι καλά  τρώω υγιεινά

Στόχοι: Να κατανοήσουν τα προϊόντα της  στοματικής  υγιεινης .Να γνωρίσουν  τις  ονομασίες των δοντιών,  και τη  χρησιμότητα τους. Να αντιληφθούν  την αξία του τρόπου του σωστού  βουρτσίσματος.

Να αντιληφτούν την  αξία τους . Να γνωρίσουν τις ομάδες τροφών. Να κατανοήσουν τη διατροφική πυραμίδα .Να κατανοήσουν τις υγιεινές και μη υγιεινές τροφές για τα δόντια. Να κατανοήσουν  τη  μεσογειακή διατροφή . Να αντιληφθούν τη σημασία της σωστής διατροφής και της σωματικής άσκησης για την  υγεία. Να εφαρμόσουν ένα σωστό ημερήσιο πρόγραμμα διατροφής

Πατήστε εδώ για να δείτε τις δράσεις

Εργαστήριο δεξιοτήτων

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο 4ο Εργαστήριο δεξιοτήτων είχε τίτλο: <<Και η Γη γυρίζει…>> με θέματα τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος, τις κινήσεις της Γης, την εναλλαγή μέρας με νύχτα. Αρχικά οι μαθητές και οι μαθήτριες αποτύπωσαν το ηλιακό μας σύστημα δουλεύοντας σε ομάδες. Σε δεύτερη φάση εκπαιδεύτηκαν στην πλοήγηση του bee – bot στην πίστα των πλανητών.

 

20230530 112923 20230531 10072620230531 10072220230523 104325 1 20230523 104015 1 20230523 105529 20230523 104332 20230523 104325 20230523 104015

Στο μάθημα της πληροφορικής, χρησιμοποίησαν το λογισμικό tuxpaint και ζωγράφισαν τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος .

IMG 20230518 130102 IMG 20230518 130306 IMG 20230518 130329 IMG 20230518 130803 1

IMG 20230518 125729 IMG 20230518 125807

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο: <<Είμαι μικρός, έχω δικαιώματα;>> οι μαθητές και οι μαθήτριες μαθαίνουν για τα δικαιώματα των παιδιών μέσα από δημιουργικές δράσεις. Ξεκινώντας από το δικαίωμα προσδιορισμού της ταυτότητας-ποιος/ποια είμαι; και διερευνώντας τις βασικές ανάγκες που οδηγούν στην θεμελίωση των δικαιωμάτων του παιδιού.

20230526 10350020230526 10345120230526 1034471