2025-2026
«Εικονική γνωριμία με τα θρησκευτικά μνημεία της πόλης μου»
Ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον ηλεκτρονικό βιβλίο δημιουργήθηκε με εργασίες των μαθητών του τμήματος Α2 του ΓΕΛ Χορτιάτη, στο πλαίσιο της συνεργασίας με το Πατριαρχικό Ίδρυμα Πατερικών Μελετών και της συμμετοχής στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εικονική γνωριμία με τα θρησκευτικά μνημεία της πόλης μου». Για την εκπόνηση των εργασιών και τη λήψη φωτογραφιών συνεργάστηκαν τα μέλη της παιδαγωγικής ομάδας του πολιτιστικού προγράμματος «Εντός των τειχών», που υλοποιήθηκε στο ΓΕΛ Χορτιάτη το σχολικό έτος 2025-2026. Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί ήταν οι φιλόλογοι του λυκείου κα Α. Σιώπη και κα Χρ. Δρίτσαρη. Η ηλεκτρονική διεύθυνση είναι:
https://online.fliphtml5.com/GELHORTIATI/kqqh/
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες: Μήτρογλου Ανθή Ελένη, Μίνιν Νικόλαος, Νουβάκη Αικατερίνη Μαρία, Νταούλας Φώτιος, Πρωτογύρου Άννα, Σάββα Αικατερίνη, Σουλεϊμαν Λέανδρο, Σταμάτης Χρήστος, Στεφάνου Ελισάβετ, Τζούρτζου Νικόλαος, Τσαμπάζης Βασίλειος, Τσελέπη Ευαγγελία, Τσιπλάκη Ελένη Γρηγορία, Τσιτουρίδου Γεωργία Μαρία & Χαβιάρης Θεόδωρος
ΘΕΡΜΑ ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ!
Εθνικό Θεματικό Δίκτυο «Παιδεία στα Μέσα: Τηλεόραση, Διαδίκτυο, Κινηματογράφος»
Το Λύκειο Χορτιάτη συμμετείχε κατά το σχολικό έτος 2025-26 στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο «Παιδεία στα Μέσα: Τηλεόραση, Διαδίκτυο, Κινηματογράφος». Συντονιστικοί φορείς του Εθνικού Θεματικού Δικτύου ήταν η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών (Τμήμα Συμβούλων Εκπαίδευσης), το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Διεύθυνσης Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και το Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου, Οπτικοακουστικών Μέσων και Δημιουργίας (Ε.Κ.Κ.Ο.ΜΕ.Δ.). Στο πρόγραμμα συμμετείχαν μαθητές από τη Β και Γ τάξη στο πλαίσιο των μαθημάτων Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, Φυσική Αγωγή και Ενεργός πολίτης, Φιλοσοφία, Αγγλικά. Οι συμμετέχοντες καθηγητές ήταν οι κ.Σιώπη Άννα, και κ.Δρίτσαρη Χρυσούλα, φιλόλογοι, η κ. Λαλάγκα Στυλιανή, Φυσικής Αγωγής και η κ. Παρούση Χρυσούλα, Αγγλικής Φιλολογίας. Στο πλαίσιο της λειτουργίας του Δικτύου, υλοποιήθηκαν επιμορφωτικές δράσεις (δια ζώσης και μέσω πλατφόρμας επιμόρφωσης) για την επιστημονική και παιδαγωγική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν. Το περιεχόμενο της επιμόρφωσης αφορούσε τους τρεις πυλώνες του Δικτύου: την τηλεόραση, το διαδίκτυο και τον κινηματογράφο.
Οι εκπαιδευτικοί αξιοποίησαν κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό που προσφέρεται από το Δίκτυο, πραγματοποίησαν στις τάξεις τους κάποιες από τις προτεινόμενες δραστηριότητες και συνδύασαν τη διδακτέα ύλη με βιωματικές και δημιουργικές δράσεις. Τα μαθησιακά αποτελέσματα ήταν η καλλιέργεια του οπτικοακουστικού αλφαβητισμού των μαθητών και η προώθηση της Παιδείας στα Μέσα, η καλλιέργεια δεξιοτήτων, όπως η συνεργατικότητα, η ενσυναίσθηση και η δημιουργικότητα. Επίσης, η υλοποίηση του προγράμματος εστίασε αποτελεσματικά στον ψηφιακό γραμματισμό των μαθητών.
Οι συμμετέχοντες μαθητές και μαθήτριες στο πλαίσιο του προγράμματος παρήγαγαν τα παρακάτω οπτικοακουστικά & ψηφιακά προϊόντα.
Τμήμα Β2: Δύο ψηφιακές αφίσες με θέμα την Παραπληροφόρηση
Τμήμα Β1: Δύο podcast με θέματα: «Η Ηθική στη ζωή μας» και «Η τεχνολογία και οι νέοι»
Ψηφιακή αφίσα-κάλεσμα για τους σχολικούς ομίλους στην Αγγλική γλώσσα
Τμήμα Γ1: podcast ευαισθητοποίησης για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, με θέμα τη δωρεά αρχέγονων αιμοποιητικών κυττάρων
Τμήμα: Γ2: τρία podcast με θέμα την αιμοδοσία
μία ταινία μικρού μήκους με θέμα την αιμοδοσία
Όλα τα παραπάνω οπτικοακουστικά προϊόντα παρουσιάζονται εδώ.