Επίσκεψη στο Οινοποιείο ”Καριπίδη”-Άγιο Νικόλαο-Βούναινα

Στα πλαίσια του προγράμματος της ευέλικτης ζώνης  οι μαθητές των  Β΄ και Γ΄ τάξεων, συνοδευόμενοι από τους δασκάλους τους και τον διευθυντή του σχολείου, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο οινοποιείο  «Καριπίδη».

Το οινοποιείο βρίσκεται στα Βούναινα, 25 χιλ. από τη Λάρισα, και διαχειρίζεται 300 στρέμματα αμπελώνες, στους οποίους εφαρμόζονται μέθοδοι βιολογικής γεωργίας. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στο κτήμα και τις εγκαταστάσεις του οινοποιείου, που παράγει άριστα και ποιοτικά κρασιά. Παρακολούθησαν όλα τα στάδια που απαιτούνται για την παραγωγή κρασιού και ενθουσιάστηκαν. Ευχαριστούμε πολύ τους υπευθύνους για την ξενάγηση!

Επόμενος σταθμός μας ήταν ο Ιερός Ναός του Αγίου Νικολάου του νέου εν Βουνένοις. Τους μαθητές υποδέχτηκε ο πατέρας Τιμόθεος. Μίλησε στα παιδιά για τη ζωή και το έργο του Αγίου και στη συνέχεια τα κέρασε λουκούμι. Τα παιδιά επισκέφτηκαν τον ναό, άναψαν κεράκια και αποθανάτισαν στο χαρτί τις εμπειρίες τους από την επίσκεψη.

Τελευταία στάση ήταν στην πλατεία του χωριού, όπου τα παιδιά έπαιξαν και χάρηκαν την πραγματικά υπέροχη χειμωνιάτικη  μέρα.

Για να γίνεις καλός οδηγός,

πρέπει πρώτα να γίνεις σωστός πεζός!!

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης του 18^ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας, στα πλαίσια προγράμματος «Κυκλοφοριακής Αγωγής», κάλεσαν στο σχολείο για σχετική ενημέρωση κλιμάκιο της Τροχαίας.

Ο υπαστυνόμος κ. Χαϊδάς Αντώνιος εξήγησε στους μαθητές την αναγκαιότητα τήρησης των κανόνων του Κ.Ο.Κ., έδειξε σχετικά βιντεάκια, άκουσε και απάντησε στις απορίες των παιδιών. Ακολούθησε συζήτηση και όλοι μαζί κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι, για να είμαστε υπεύθυνοι πεζοί και οδηγοί, πρέπει να το διδαχθούμε από τη μικρή μας ηλικία.

Την όλη ενημέρωση – παρουσίαση παρακολούθησαν και οι μαθητές των Ε΄ & ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου.

Δράσεις  των μαθητών  του ΤΕ για την

«Παγκόσμια ημέρα των ΑμΕΑ»

Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας για τα ΑμΕΑ, οι μαθητές του Τ.Ε. ανέπτυξαν βιωματικές δράσεις, μετά από έντυπη και  ψηφιακή αφήγηση παραμυθιών για τη διαφορετικότητα.

Σε μια προσπάθεια να κατανοήσουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με σωματικές/αισθητηριακές αναπηρίες και συναισθηματικές δυσκολίες, μπαίνοντας στο ρόλο των ατόμων με αναπηρία (ενσυναίσθηση), έδωσαν τα δικά τους μηνύματα σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο, ζωγραφίζοντας με το στόμα και συζητώντας στην ολομέλεια του τμήματος τις δυσκολίες που οι ίδιοι αντιμετώπιζαν στην προσπάθεια διεκπεραίωσης του έργου που είχαν αναλάβει, καθώς και για  τον ψυχοθεραπευτικό και λυτρωτικό ρόλο τόσο των παραμυθιών όσο και της τέχνης (ζωγραφική).

Τον συντονισμό και την καθοδήγηση των δράσεων έκανε  η δασκάλα του ΤΕ, κ. Φωτεινή Γκουντουβά.