Μια όμορφη  ιδέα συνέλαβαν και πραγματοποίησαν οι μαθητές  της Γ΄ τάξης  του 18ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας. Παίρνοντας αφορμή από το γλωσσικό μάθημα, ανέλαβαν την πρωτοβουλία να υιοθετήσουν την αυλή του σχολείου ως τομέα ευθύνης τους για καθαρό περιβάλλον, ξεκινώντας από το μικρόκοσμο του σχολείου, με απώτερο στόχο την εδραίωση περιβαλλοντικής συνείδησης, (τοπικά-εθνικά-παγκόσμια) τόσο για τους ίδιους όσο και για τους μαθητές του σχολείου. Δημιούργησαν αφίσες με το σχολείο που επιθυμούν, ένα σχολείο καταπράσινο και πεντακάθαρο, έγραψαν μηνύματα σε ταμπέλες,  τις οποίες πλαστικοποίησαν  με τη συνδρομή των υπεύθυνων εκπαιδευτικών της τάξης κ. κ. Χατζούλη Βασιλικής και Λαδόπουλου Αλέξανδρου, κα τις  τοποθέτησαν σε όλο το μήκος του αύλειου  χώρου. Διακήρυξαν  τους στόχους της πρωτοβουλίας τους σε όλους τους μαθητές του σχολείου, ζητώντας την έμπρακτη συμβολή τους στην επιτυχία του στόχου, όρισαν ομάδες ευθύνης και ανέλαβαν να φυτέψουν με βότανα και καλλωπιστικά φυτά τα παρτέρια της αυλής.

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 20 Απριλίου η ενημέρωση των μαθητών του 18^ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας σχετικά με τους κινδύνους του Διαδικτύου και τους τρόπους αντιμετώπισής τους. Ομιλητές της εκδήλωσης ήταν οι Καθηγητές Πληροφορικής και Στελέχη του Κέντρου Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης Ν. Λάρισας (ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ) κ. Δημήτριος Λιόβας, Κ. Σταθόπουλος & Δ. Γιακοβής, ο οποίοι, αφού τόνισαν τη χρησιμότητα και την αξία του Διαδικτύου στη σημερινή εποχή, επισήμαναν τους αυξημένους κινδύνους που εγκυμονεί η αλόγιστη & απρόσεκτη χρήση του. Στη συνέχεια, παρουσίασαν τρόπους προστασίας από τους κινδύνους, με τη βοήθεια ειδικών λογισμικών, αλλά και χρήσιμων συμβουλών προς τους μαθητές.
Χαρακτηριστικό της εκδήλωσης ήταν το αμείωτο ενδιαφέρον των μαθητών, οι οποίοι –όπως δήλωσαν και οι Δάσκαλοι του Σχολείου – με τις ερωτήσεις και τις απορίες τους έδειξαν να ενθουσιάζονται τόσο με τις νέες γνώσεις που αποκόμισαν όσο και με τα επιτεύγματα της τεχνολογίας από τη μία, αλλά και να προβληματίζονται σοβαρά με το τι κινδύνους ενέχει τελικά το διαδίκτυο (πολλούς από τους οποίους ούτε φανταζόμαστε όλοι μας).

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, οι εκπαιδευτικοί, τα παιδιά του 18ου Δημοτικού Σχολείου της Συνοικίας των Ηπειρώτικων και η 4η Δημοτική Κοινότητα του Δήμου Λαρισαίων υποδέχτηκαν την άνοιξη και έφτιαξαν μαζί με τους εικαστικούς των Λεσχών Πολιτισμού του Δήμου τα Πασχαλινά καλαθάκια και τις Λαμπάδες των παιδιών του σχολείου σε μια κοινή δράση. Οι μικροί μας φίλοι επίσης γνώρισαν τα αρωματικά φυτά, αφού τους δόθηκε η ευκαιρία να φυτέψουν το δικό τους γλαστράκι καθώς και να διασκεδάσουν με το θεατρικό παιχνίδι με τη δασκάλα της Λέσχης Πολιτισμού κ. Περρή Καλλιόπη.

Με την ευκαιρία αυτή γονείς και παιδιά πρόσφεραν τρόφιμα και ρουχισμό στο κοινωνικό παντοπωλείο τα οποία παραδόθηκαν από το Σύλλογο του σχολείου ενισχύοντας έτσι το Πνεύμα Αλληλεγγύης και Φιλανθρωπίας στα παιδιά.

Η πρόεδρος της 4ης Δημοτικής Κοινότητας κ. Ευαγγελία Αργυροπούλου, ευχαρίστησε  τόσο τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τα παιδιά του σχολείου, τα μέλη της κοινότητας κ. Αριάδνη Ντουλαβέρη και Γιωτάκη Γεωργία όσο και τους δασκάλους των Λεσχών Πολιτισμού του Δήμου. Οι εικαστικοί κ. Γιωτάκη Γεωργία, Ευθύμιος Μαρτζέλης, Καραμανλίγκα Ζωή, Κατσούρα Κατερίνα,  Γκέρμπι Μισέλ και η δασκάλα του θεατρικού παιχνιδιού κ. Περρή Καλλιόπη διασκέδασαν και δραστηριοποίησαν τα παιδιά σε όλη την εκδήλωση.

Με αφορμή τις Απόκριες,  στα πλαίσια των πολιτιστικών δραστηριοτήτων, την Παρασκευή  11 Μαρτίου,  πραγματοποιήθηκε εκδήλωση στο 18ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας με θέμα τα έθιμα της Αποκριάς.   Μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης μίλησαν  για το γαϊτανάκι, την ιστορία, την προέλευση,  τη σημειολογία και το συμβολισμό του. Η  γυμνάστρια και υποδιευθύντρια του σχολείου κ. Καλλιόπη Καζάνα, που είχε την ευθύνη της εκδήλωσης, επεσήμανε τη σημασία του συμβολισμού της ομόνοιας και της συναδέλφωσης ευχόμενη να είναι οι αξίες αυτές καθημερινό μας μέλημα τόσο ως μαθητών στη σχολική κοινότητα όσο και όλων μας, ως ανθρώπων μέσα στην κοινωνία. Παράλληλα αναφέρθηκε στη σημειολογία του κυκλικού χορού που υποδηλώνει τον κύκλο της ζωής: ζωή-θάνατος, λύπη-χαρά, χειμώνας-άνοιξη, καθώς και στην αναγκαιότητα της διατήρησης και συνέχισης του εθίμου που αποτελεί πολιτιστική μας κληρονομιά. Ακολούθησαν  χοροί από όλες τις περιοχές της χώρας, με τη συμμετοχή όλων των μαθητών του σχολείου, δίνοντας μια ξεχωριστή καρναβαλική – αποκριάτικη νότα, γεμάτη κέφι, χρώμα, μουσική, διασκέδαση στην αυλή του σχολείου. Η εκδήλωση έκλεισε με το παραδοσιακό γαϊτανάκι.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα της γυναίκας στις 8 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση στο 18ο Δημοτικό σχολείο με στόχο την ενημέρωση-ευαισθητοποίηση των μαθητών απέναντι στο πολυεπίπεδο και πολυσύνθετο θέμα της ισότητας των φύλων και των έμφυλων διακρίσεων. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία, μέσα από την πολυμεσική παρουσίαση, να ταξιδέψουν πίσω στον χρόνο, να προβληματιστούν και να αναστοχαστούν (159 χρόνια μετά την ιστορική μάχη των εργατριών κλωστοϋφαντουργίας στη Νέα Υόρκη κατά της ανισότητας στις 8 Μαρτίου του 1857), να γνωρίσουν το κίνημα των Σουφραζέτων,  τον αγώνα τους για πολιτικά δικαιώματα, να μάθουν για τις πρωτεργάτριες του κινήματος (Έμελιν Πάνκχερστ, Γεωργία Σάνδη, Ρόζα Πάρκς, Καλλιρρόη Παρρέν). Παράλληλα έγινε αναφορά σε ηγετικές μορφές των γραμμάτων που πρωτοστάτησαν στον αγώνα  για ανθρώπινη ζωή, δικαιώματα,  ισοτιμία, δουλειά και καταξίωση (Σιμόν ντε Μποβουάρ, Έντνα Ο΄Μπράιαν, Αναΐς Νιν, Ζερμέν Γκριρ).

Μέσα από τον προβληματισμό και τις εύλογες απορίες που γεννήθηκαν καθώς και από  το διάλογο που ξεδιπλώθηκε, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία:

να κατανοήσουν ότι δεν ήταν αυτονόητα τα κοινωνικά και πολιτικά δικαιώματα των γυναικών,

να ανακαλύψουν το ρόλο των Διεθνών Οργανισμών (ΟΗΕ)[1]

να διαχωρίσουν τις έννοιες του βιολογικού-κοινωνικού-ψυχολογικού φύλου αφενός και αφετέρου

συνέδεσαν ζητήματα  προσφυγιάς, καταπίεσης, βίας  και  μόρφωσης των γυναικών  τόσο σε εθνι-

κό όσο και σε παγκόσμιο επίπεδο,

καταλήγοντας στο συμπέρασμα και συνακόλουθα στέλνοντας το μήνυμα, ότι η  8 Μαρτίου – μέρα μνήμης και  τιμής  των αγώνων των γυναικών – οφείλει να είναι μέρα αναστοχασμού. Είναι  αναγκαίο να μας κρατά σε επαγρύπνηση και  συνεχή αγώνα  για μια δικαιότερη κοινωνία.

Η παρουσίαση και ο συντονισμός της συζήτησης έγινε από τη δασκάλα του Τμήματος Ένταξης, κ. Φωτεινή Γκουντουβά.

[1]          “Ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) είναι ένας διεθνής οργανισμός παγκόσμιας εμβέλειας μεταξύ των κρατών του κόσμου με σκοπό τη συνεργασία στο Διεθνές Δίκαιο, την ασφάλεια, την οικονομική ανάπτυξη και την πολιτική ισότητα…”

http://el.wikipedia.org/wiki/Οργανισμός_Ηνωμένων_Εθνών

Στα πλαίσια της ημέρας κατά του σχολικού εκφοβισμού, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση με στόχο την πρόληψη και την ευαισθητοποίηση των μαθητών απέναντι σε ζητήματα βίας και εκφοβισμού στον χώρο του σχολείου. Οι μαθητές  είχαν την ευκαιρία, αφού παρακολούθησαν δύο βίντεο για το θέμα, να καταθέσουν τις προσωπικές τους εμπειρίες και τα βιώματα, να συζητήσουν και να προβληματιστούν πάνω στις αιτίες, τις μορφές, τις συνέπειες του bullying, τόσο σε ψυχοσυναισθηματικό όσο και σε μαθησιακό  επίπεδο. Αναφέρθηκαν στα συναισθήματα των μαθητών που απειλούνται όσο και στα συναισθήματα των μαθητών που απειλούν, στα πιθανά σημάδια που εκδηλώνει ο μαθητής που εκφοβίζεται (άρνηση, σχολική φοβία). Στη συνέχεια έδωσαν το δικό τους μήνυμα, δεσμευόμενοι να μην μένουν απαθείς σε περίπτωση που υποπέσει στην αντίληψή τους περιστατικό σχολικού εκφοβισμού. Η παρουσίαση και ο συντονισμός της συζήτησης έγινε από τη δασκάλα της Γ΄ τάξης κ. Χατζούλη Βάσω.

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας για τα Άτομα με Ειδικές Ανάγκες και Ειδικές Δεξιότητες (3 Δεκεμβρίου), το 18ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, πραγματοποίησε επίσκεψη στις εγκαταστάσεις του Sport Center, στην Τερψιθέα, την Τρίτη 1 Δεκεμβρίου 2015, στα πλαίσια της ευαισθητοποίησης των μαθητών πάνω στο τρίπτυχο: Άτομα με Ειδικές Ανάγκες και Ειδικές Δεξιότητες- Παχυσαρκία-Αθλητισμός..

Καλεσμένος και κεντρικός ομιλητής ο κ. Κώστας Βαζούρας, άτομο με κινητική αναπηρία, παραολυμπιονίκης και προπονητής του τένις. Στα πλαίσια της βιωματικής  μάθησης, μίλησε στους μαθητές για την «Άλλη Όψη» της ζωής, που είναι η αναπηρία, προβληματίζοντας και ευαισθητοποιώντας τους μαθητές σε ζητήματα που αφορούν στην υγεία-πρόληψη, στις ανάγκες και τα δικαιώματα των ΑμΕΑ. Επέστησε την προσοχή των μαθητών, αναφορικά με το κλείσιμο των χώρων πρόσβασης των ΑμΕΑ, με στόχο οι μικροί μαθητές να υιοθετήσουν στάσεις ανθρωπιάς και ισοτιμίας. Παράλληλα έδωσε μαθήματα ζωής, αντιρατσισμού, αποδοχής, αγωνιστικότητας, δύναμης, αξιοπρέπειας και ευγενούς άμιλλας. Οι μαθητές έμαθαν για τα μέρη και τη λειτουργία του αναπηρικού αμαξιδίου, παρακολούθησαν αγώνα τένις και στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να παίξουν τένις τόσο με τον κ. Βαζούρα όσο και μεταξύ τους, καθώς και να αθληθούν σε όλους τους χώρους του κέντρου.

Στα πλαίσια της παγκόσμιας Ημέρας για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (27 Νοεμβρίου), πραγματοποιήθηκαν εκδηλώσεις ευαισθητοποίησης των μαθητών  αναφορικά με το προσφυγικό ζήτημα στο 18ο δημοτικό σχολείο Λάρισας με θέμα: «Κι αν ήσουν εσύ…;»

Οι μαθητές, μέσα από την κίνηση, τον χορό, το θεατρικό παιχνίδι, κλήθηκαν να διερευνήσουν, να βιώσουν, να αυτοσχεδιάσουν  και να αναπαραστήσουν μέσα από την ασφάλεια της φαντασίας, τη ζωή τους, τις στάσεις τους, τις ζωές των  μακρινών άλλων,  τον κόσμο γύρω μας. Μέσα σε μια παιγνιώδη ατμόσφαιρα έστειλαν το δικό τους μήνυμα ανθρωπιάς και αλληλεγγύης  στους  δοκιμαζόμενους πρόσφυγες που κατακλύζουν τη χώρα μας και την Ευρώπη, κυνηγημένοι από τη λαίλαπα του πολέμου. Καλεσμένη η θεατρολόγος του Νήματος, κ. Αγλαΐα Νάκα, ενορχήστρωσε ένα μοναδικό δρώμενο με τη συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών, ενώ παράλληλα οι μαθητές του Τμήματος Ένταξης (υπεύθυνη Γκουντουβά Φωτεινή) παρουσίασαν το δικό τους αυτοσχέδιο σενάριο (ομάδα προσφύγων, ομάδα διακινητών, ομάδα διασωστών και ομάδα υποδοχής) στέλνοντας το δικό τους μήνυμα αντιρατσισμού, αλληλεγγύης, και  ανθρωπιάς, μέσα από το δρώμενο  που παρουσίασαν και τις αφίσες που δημιούργησαν.