Ρομποτικές διαδρομές στα αστέρια με τον Μικρό Πρίγκιπα

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα 2025 (EU Code Week), συμμετέχουμε στην εκδήλωση Code book (Coding with our favorite book) σχεδιάζοντας μια δημιουργική και διαθεματική δραστηριότητα με στόχο την εισαγωγή βασικών εννοιών αλγοριθμικής σκέψης και προγραμματισμού. Αξιοποιήσαμε το αγαπημένο παραμύθι “Ο Μικρός Πρίγκιπας” του Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ (εκδ. Μίνωας), ως αφόρμηση για αφήγηση ιστορίας (storytelling) και σειροθέτηση γεγονότων, δημιουργώντας μια παιγνιώδη εμπειρία μάθησης, όπου τα παιδιά εργάζονται συνεργατικά και “προγραμματίζουν” ένα ρομπότ να ακολουθήσει τη ροή της ιστορίας. Φώτο εδώ.

CodeWeek 3

Αφού διαβάσαμε με τα παιδιά το παραμύθι “Ο Μικρός Πρίγκιπας”, επιλέξαμε μαζί βασικές εικόνες από την ιστορία — όπως τον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα, το τριαντάφυλλο, τους διάφορους πλανήτες που επισκέπτεται, την αλεπού κ.ά. Στη συνέχεια, τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα ψηφιακό παιχνίδι σειροθέτησης, όπου τοποθετούσαν τις εικόνες με βάση τη σωστή χρονική σειρά των γεγονότων.

20251013 111846 20251013 113032

Τέλος, τα παιδιά συνεργάστηκαν σε μικρές ομάδες και σχεδίασαν έναν “χάρτη διαδρομής” για το ρομποτάκι Bee-Bot, με στόχο να το προγραμματίσουν ώστε να κινηθεί ακολουθώντας τη σωστή σειρά των εικόνων από την ιστορία.

20251014 110142 20251014 110604 20251014 111734 20251014 112458

Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, τα παιδιά:

  • Έμαθαν μέσα από τη διαδικασία της δοκιμής και του λάθους να εντοπίζουν και να διορθώνουν τα λάθη τους, ενισχύοντας έτσι την κριτική τους σκέψη και την επίλυση προβλημάτων.
  • Εξοικειώθηκαν, μέσα από τη σειροθέτηση εικόνων και τον σχεδιασμό της διαδρομής του ρομπότ, με την έννοια της διαδικασίας βήμα προς βήμα (αλγοριθμική σκέψη), κατανοώντας τη σημασία της σωστής σειράς ενεργειών.
  • Ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες προγραμματισμού, όπως οι κατευθύνσεις, οι εντολές, η εκτέλεση και ο έλεγχος.
  • Ανέπτυξαν, εργαζόμενα σε ομάδες, δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, ενεργητικής ακρόασης και συλλογικής λήψης αποφάσεων, ενισχύοντας τις κοινωνικές και συναισθηματικές τους δεξιότητες.

Μαθαίνουμε για τον Σεισμό και Προστατευόμαστε!

Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για την ετοιμότητα και την προστασία σε περίπτωση σεισμού, μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες που συνδυάζουν τη γνώση με το παιχνίδι! Φώτο εδώ.

20251002 122908 20251002 123525

Ξεκινήσαμε με μια ιδεοθύελλα όπου τα παιδιά εξέφρασαν όσα γνωρίζουν ήδη για τους σεισμούς. Η κουβέντα μάς οδήγησε στην ελληνική μυθολογία και γνωρίσαμε τον Εγκέλαδο, τον γίγαντα που – σύμφωνα με τον μύθο – προκαλεί σεισμούς όταν θυμώνει κάτω από τη γη.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο, ώστε να προσεγγίσουμε στη συνέχεια το φαινόμενο του σεισμού από επιστημονική σκοπιά. Μάθαμε πώς και γιατί γίνεται ένας σεισμός, ποια είναι τα είδη του και πώς μπορούμε να προστατευτούμε.

Αξιοποιώντας υλικό του ΟΑΣΠ συζητήσαμε και εξασκηθήκαμε σε τρόπους προστασίας στο σχολείο και στο σπίτι. Πραγματοποιήσαμε ασκήσεις ετοιμότητας για να είμαστε προετοιμασμένοι και ψύχραιμοι σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Συνεργατικά, τα παιδιά εντόπισαν σε φύλλο αξιολόγησης ασφαλή σημεία στο σπίτι όπου θα μπορούσαν να κρυφτούν σε περίπτωση σεισμού.

20251008 104239

Δημιουργήσαμε ένα “τηλεφωνικό κέντρο έκτακτης ανάγκης”, όπου τα παιδιά έμαθαν τους βασικούς αριθμούς που πρέπει να θυμούνται (112, 199, 166 κ.ά.). Μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής, με τη βοήθεια του αγαπημένου μας Bee-Bot, “προγραμματίσαμε” διαδρομές προς τους αριθμούς βοήθειας και ενισχύσαμε την κατανόηση μέσα από το παιχνίδι.

20251003 091318

20251003 110659

 Τέλος, ετοιμάσαμε όλοι μαζί ένα βαλιτσάκι πρώτων βοηθειών, με όλα όσα είναι καλό να έχουμε μαζί μας σε περίπτωση σεισμού. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, πρότειναν αντικείμενα και εξοικειώθηκαν με τη χρησιμότητά τους.

20251007 123505 20251008 111604

Στο πλαίσιο του προγράμματος για την ετοιμότητα σε περίπτωση σεισμού, οι γονείς συμμετείχαν ενεργά μέσω της μεθόδου της ανεστραμμένης τάξης. Συγκεκριμένα, προσκλήθηκαν να συνεργαστούν με τα παιδιά τους στο σπίτι για τη δημιουργία ενός οικογενειακού σακιδίου έκτακτης ανάγκης, το οποίο στη συνέχεια παρουσιάστηκε στην τάξη. Η ανταπόκριση ήταν μεγάλη και συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια της συνεργασίας οικογένειας–σχολείου. Η συμμετοχή των γονέων, ακόμα, σε αυτό το έργο αποδείχθηκε καθοριστική: ενίσχυσε τη μάθηση και έδωσε στα παιδιά το μήνυμα της συνεργασίας  – ειδικά σε θέματα που αφορούν την ασφάλεια όλων μας. Φώτο εδώ.

20251013 094619 20251013 095634 20251013 09580620251013 09430820251013 09523220251013 10004320251013 10041520251013 10091820251013 094308 1isabelakonstantina

Η παρουσίασή των παιδιών ανέδειξε τις γνώσεις που αποκόμισαν από όλη τη διαδικασία, αλλά και τη βαθιά κατανόηση της σημασίας της προετοιμασίας. Καθώς ετοιμάζαμε τα σακίδια έκτακτης ανάγκης, διαπιστώσαμε, επίσης, πως κάθε οικογένεια έχει τις δικές της ανάγκες, τις δικές της προτεραιότητες και συνθήκες. Αυτή η διαδικασία ανέδειξε τη μοναδικότητα κάθε οικογένειας και τη σημασία του να σεβόμαστε και να αναγνωρίζουμε τη διαφορετικότητα στις επιλογές και στις ανάγκες του καθενός.

Για να ενισχύσουμε τη συνέχεια της μάθησης και στο σπίτι, στην ηλεκτρονική μας τάξη (e-class) αναρτήθηκε υλικό ενημέρωσης για τους γονείς, με πρακτικές πληροφορίες για την ετοιμότητα απέναντι σε έναν σεισμό. Παράλληλα, μοιραστήκαμε και τα ψηφιακά παιχνίδια και τις δραστηριότητες που αξιοποιήσαμε στην τάξη, με στόχο να ενισχυθεί η εμπλοκή των παιδιών και στο οικογενειακό περιβάλλον, μέσα από τον ίδιο δημιουργικό και παιγνιώδη τρόπο.

20251006 12044920251007 090103

Στο τέλος, όλα τα παιδιά επιβραβεύτηκαν για τη συμμετοχή τους στην άσκηση σεισμού και την ενεργή εμπλοκή τους σε όλες τις δραστηριότητες. Η αναγνώριση της προσπάθειάς τους ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση και το αίσθημα ευθύνης τους.

Sygcharhthria 1

Δημιουργικές Αισθητηριακές Δραστηριότητες με τα Γράμματα

Στο νηπιαγωγείο μας αγαπάμε να μαθαίνουμε μέσα από το παιχνίδι – και όταν το παιχνίδι συνδυάζεται με αισθητηριακές εμπειρίες, η μάθηση γίνεται ακόμη πιο ουσιαστική και απολαυστική! Φώτο εδώ.

Ταξιδέψαμε στο μαγικό κόσμο των γραμμάτων με πρωτότυπες αισθητηριακές δραστηριότητες, χρησιμοποιώντας απλά, καθημερινά (και συχνά άχρηστα!) υλικά. Αξίζει να σημειωθεί πως οι δράσεις δεν οργανώθηκαν εκ των προτέρων, αλλά αναδύθηκαν αυθόρμητα μέσα από τις επιλογές των παιδιών στην ελεύθερη απασχόληση.

Κατασκευάζουμε σφραγιδούλες από ανακυκλώσιμα υλικά!
Δημιουργήσαμε μικρές σφραγίδες με γράμματα από ανακυκλώσιμα υλικά (χαρτόνια, καπάκια) . Στη συνέχεια, τα παιδιά τύπωσαν τα γράμματα πάνω στην πλαστελίνη, εξασκώντας λεπτές κινητικές δεξιότητες και ενισχύοντας την οπτική αναγνώριση των γραμμάτων.

20251013 085154 20251013 085445

Γράφουμε σε αλάτι – και μαντεύουμε!
Σε ένα δίσκο γεμάτο αλάτι, τα παιδιά έγραφαν γράμματα με το δάχτυλό τους ή με ξυλάκι. Ένα άλλο παιδί προσπαθούσε να μαντέψει ποιο γράμμα σχηματίστηκε! Έτσι, με διασκεδαστικό τρόπο, εξασκήσαμε την κατανόηση και αναγνώριση γραμμάτων, την αφή και τον προφορικό λόγο.

20251013 105439 20251013 105613

Ελεύθερη γραφή στη Γωνιά της Γραφής
Όλες αυτές οι εμπειρίες οδήγησαν τα παιδιά στη “Γωνιά της Γραφής”, όπου συνέχισαν να πειραματίζονται γράφοντας γράμματα μόνα τους, σε πίνακες.

20251013 104630 20251013 105909

Εκεί, παρατηρούμε με χαρά πως οι μεγαλύτεροι μαθητές , με δική τους πρωτοβουλία, είναι ιδιαίτερα υποστηρικτικοί προς τους/τις μικρότερους/ες, μαθητές/τριες προσφέροντάς τους βοήθεια και ενθάρρυνση. Η συνεργασία αυτή δημιουργεί ένα όμορφο κλίμα μάθησης και ενισχύει τη μεταξύ τους σχέση.
Είναι αξιοσημείωτο ότι όλα τα παιδιά έχουν κατακτήσει εξαιρετικές δεξιότητες γραφής, το καθένα με τον δικό του μοναδικό ρυθμό. Ένας μαθητής γράφει το όνομα συμμαθητή του, ενώ άλλος γράφει μόνος του τα αρχικά όλων των παιδιών της τάξης, δείχνοντας όχι μόνο την πρόοδό τους, αλλά και το ενδιαφέρον τους για την ομάδα!

Η Αγγλική γλώσσα ξεκινά με… τον Κίκου και την Ημέρα των Ζώων!

Η πρώτη μας επαφή με την Αγγλική γλώσσα έγινε με έναν ξεχωριστό επισκέπτη! Ο Κίκου, μια παιχνιδιάρικη μαϊμουδίτσα είναι η νέα μας μασκότ που ήρθε από μακριά για να μας συστήσει τον υπέροχο κόσμο των αγγλικών λέξεων και των άγριων ζώων!

Τα παιδιά, αρχικά, τον γνώρισαν μέσα από φωτογραφίες του στο αεροδρόμιο, λίγο πριν φτάσει στην Ελλάδα, τρώγοντας τα αγαπημένα του φρούτα!

IMG 20250914 194443

Ανυπόμονος να μας συναντήσει, ο Κίκου ήρθε κατευθείαν στην τάξη μας από το αεροδρόμιο, φέρνοντας μαζί του μηνύματα για τα δικαιώματα των ζώων και την ανάγκη προστασίας τους.

20251009 091905 20251009 092638

Η γνωριμία μας με τον Κίκου σηματοδότησε την έναρξη της διδασκαλίας της Αγγλικής γλώσσας, βασισμένη στη βιωματική, διαθεματική προσέγγιση και τη δημιουργική συνεργασία μεταξύ της νηπιαγωγού και εκπαιδευτικού Αγγλικών.

Μαθαίνουμε, παίζουμε και γινόμαστε μικροί υπερασπιστές των ζώων!

Let’s go, Kiku! Let’s learn and protect!

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων στο Νηπιαγωγείο μας!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, αφιερώσαμε χρόνο για να μιλήσουμε για τα ζώα που αγαπάμε και μας συναρπάζουν. Τα παιδιά μοιράστηκαν τα αγαπημένα τους ζώα, τα διαχωρίσαμε σε άγρια και οικόσιτα και συζητήσαμε για τους διαφορετικούς τρόπους φροντίδας τους.

Η γάτα, το πιο αγαπημένο ζώο των παιδιών, άμεσα συνδεδεμένη με τις καθημερινές τους εμπειρίες, έγινε η έμπνευση για τη χειροτεχνία μας! Φτιάξαμε γατούλες με άχρηστα υλικά και νήμα που εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητα και ενίσχυσαν τη δημιουργική έκφραση των παιδιών. Φώτο εδώ.

20251006 095614

20251006 090618 20251006 092605 20251006 092755 1

Ιδιαίτερη έμφαση δώσαμε στα δικαιώματα των ζώων, μέσα από το υπέροχο παιδικό βιβλίο «Φανταζού», της Κατρίνα Τσάνταλη (εκδ. Διόπτρα),το οποίο βοήθησε τα παιδιά να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με την ελευθερία και την προστασία των ζώων. Μέσα από την ιστορία, τα παιδιά μπήκαν στη θέση των άγριων ζώων και ανέπτυξαν ενσυναίσθηση και σεβασμό προς κάθε μορφή ζωής.

20251008 102735

Αισθήσεις και δάχτυλα σε δράση

Ξεκινήσαμε στο νηπιαγωγείο μας δημιουργικές δραστηριότητες που συνδυάζουν αισθητηριακή εξερεύνηση και ενίσχυση της λεπτής κινητικότητας!

Παιχνίδια με όσπρια, ρύζι, νερό, νήματα, φυσικά υλικά και χρήση εργαλείων (τσιμπίδες, κουταλάκια, μανταλάκια) βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν τις αισθήσεις τους και να δυναμώσουν τα δαχτυλάκια τους. Τα παιδιά ταυτόχρονα μαθαίνουν να συνεργάζονται, να περιμένουν τη σειρά τους και να βοηθούν τους φίλους τους. Φώτο εδώ.

20250930 091624 20250930 092354

20251006 092755 20251006 114855 20250917 08573720251006 120038

20251002 09010620251002 113441

20251013 085548

Μαθαίνουμε παίζοντας και διασκεδάζοντας!

Ανακαλύπτω το όνομά μου… γράμμα γράμμα!

Αφού πρώτα γνωρίσαμε και δουλέψαμε με το αρχικό γράμμα του ονόματός μας, συνεχίσαμε με ενθουσιασμό την εξερεύνηση ολόκληρου του ονόματός μας! Περισσότερες φώτο εδώ.

Μέσα από βιωματικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες, τα παιδιά:
γνώρισαν κάθε γράμμα του ονόματός τους,
σχημάτισαν το όνομά τους σε αισθητηριακές δραστηριότητες.

20250923 093640

20251002 110529

20251002 110607 20251002 110754

Η εμπειρία αυτή ολοκληρώθηκε με ατομική αξιολόγηση μέσα από φύλλα εργασίας, προσαρμοσμένα στις ανάγκες κάθε παιδιού, δίνοντάς μας την ευκαιρία να δούμε την πρόοδό του αλλά και να γιορτάσουμε την προσπάθειά του!

3 12

Γνωριμία με το Bee-Bot

Στο νηπιαγωγείο μας συνεχίζουμε να ανακαλύπτουμε νέους τρόπους μάθησης μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα! Αυτή την εβδομάδα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης και τα πρώτα βήματα του προγραμματισμού, μέσα από δραστηριότητες με το ρομποτάκι Bee-Bot. Φώτο εδώ.

Τα μεγαλύτερα παιδιά ανέλαβαν ενεργό ρόλο, καθοδηγώντας τα μικρότερα σε συνεργατικές δραστηριότητες. Μαζί, ανακαλύψαμε πώς μπορούμε να δίνουμε στο Bee-Bot οδηγίες για να φτάσει στον σωστό προορισμό, βήμα-βήμα – όπως ακριβώς γίνεται και με έναν αλγόριθμο!

20251003 095818 20251003 100100

Οι δραστηριότητες εντάχθηκαν στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού μας προγράμματος για την ετοιμότητα σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, όπως οι σεισμοί και άλλα φυσικά φαινόμενα. Δημιουργήσαμε ένα τηλεφωνικό κέντρο έκτακτης ανάγκης με τους βασικούς αριθμούς βοήθειας (112, 199, 100 κ.ά.), παίξαμε δημιουργικά με θεατρικό παιχνίδι και ρόλους τηλεφωνητή/τριας και… φυσικά δεν ξεχάσαμε το Bee-Bot μας!

20251003 093559 20251003 093723

Μαζί προγραμματίσαμε το Bee-Bot να φτάσει στους «σημαντικούς αριθμούς» πάνω στον χάρτη του τηλεφωνικού κέντρου. Με αυτό τον τρόπο, τα παιδιά εξασκήθηκαν στη συνεργασία, τη λογική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων και τη βασική ρομποτική, μέσα σε ένα ευχάριστο, βιωματικό πλαίσιο.

20251003 111016 20251003 111522

Με αγάπη για τον παππού και τη γιαγιά

Τιμώντας τον Παππού και τη Γιαγιά – Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων, δημιουργήσαμε μια όμορφη κατασκευή με τυπώματα χεριών, αφιερωμένη στους παππούδες και τις γιαγιάδες μας — τα πολύτιμα πρόσωπα που γεμίζουν αγάπη, σοφία και ιστορίες την καθημερινότητά μας.

20251001 100054

Τα παιδιά μίλησαν για τους δικούς τους παππούδες και γιαγιάδες, μοιράστηκαν όμορφες στιγμές και εξέφρασαν την αγάπη τους για όσα τους προσφέρουν.

20251001 095928

Δημιουργική Απασχόληση με Τ.Π.Ε. στο Νηπιαγωγείο μας

Με μεγάλη χαρά σας ενημερώνουμε ότι ξεκίνησε και φέτος η Δημιουργική Απασχόληση με Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) στο νηπιαγωγείο μας!

20250930 094939

Οι μαθητές της δεύτερης χρονιάς (οι “μεγάλοι”) ανέλαβαν με ενθουσιασμό τον ρόλο του μικρού βοηθού και καθοδηγούν τους νέους μας φίλους στο μαγικό κόσμο της τεχνολογίας. Μαθαίνουν μαζί:

πώς να χειρίζονται σωστά το ποντίκι,
πώς να παίζουν τα εκπαιδευτικά παιχνίδια του σχολείου μας,
πώς να συνεργάζονται μπροστά στον υπολογιστή!

20251001 090513

Η δραστηριότητα αυτή ενισχύει την αυτονομία, τη συνεργατικότητα και φυσικά τη χαρά της μάθησης μέσα από το παιχνίδι!

 Έχει επίσης οργανωθεί εβδομαδιαίο πρόγραμμα ενασχόλησης κάθε ομάδας με τον υπολογιστή, ώστε όλα τα παιδιά να έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν ισότιμα και με συνέπεια.

Συνεχίζουμε με όρεξη και δημιουργικότητα!