Οι «Συμφωνίες» της Βιβλιοθήκης μας

Στη βιβλιοθήκη της τάξης μας δεν έχουμε “κανόνες”… έχουμε ΣΥΜΦΩΝΙΕΣ!

3 1

Μαζί με τα παιδιά συζητήσαμε πώς θέλουμε να είναι η βιβλιοθήκη μας —ένα ήσυχο, φιλικό και μαγικό μέρος όπου τα βιβλία μας ταξιδεύουν!

Καταγράψαμε τις επιθυμητές συμπεριφορές, αυτά που είναι καλό να κάνουμε και όχι αυτά που απαγορεύονται.
Συμφωνήσαμε λοιπόν να:

 4

5

6 1

7

8

 9

Και φυσικά… εικονογραφήσαμε τις “Συμφωνίες” μας για να τις θυμόμαστε πιο εύκολα!

Τώρα, κάθε φορά που μπαίνουμε στη βιβλιοθήκη μας, θα θυμόμαστε ότι είναι ένας χώρος δικός μας, γεμάτος ιστορίες, φιλία και συνεργασία.

Ψηφιακές δυνατότητες & νέες εμπειρίες ανάγνωσης!

Η Βιβλιοθήκη μας… αλλάζει πρόσωπο!

Με μεγάλο ενθουσιασμό ξεκινήσαμε τη λειτουργία της ανανεωμένης σχολικής μας βιβλιοθήκης!

Τα παιδιά δανείστηκαν τα πρώτα τους βιβλία με ευκολία και χαρά, ενώ ήρθαν σε επαφή με νέες, σύγχρονες δυνατότητες που κάνουν την ανάγνωση ακόμα πιο συναρπαστική! Φωτο εδώ.

20251017 094430

Τι αλλάζει;

Η βιβλιοθήκη μας συνδυάζει πλέον το παραδοσιακό με το ψηφιακό, προσφέροντας:

Ψηφιακό δανεισμό βιβλίων

Ακρόαση παραμυθιών μέσω QR codes — σκανάρουμε, ακούμε και ταξιδεύουμε σε φανταστικούς κόσμους!

20251008 122832  20251017 094904 20251017 095420

Γωνιά ψηφιακής ανάγνωσης — με tablet και υπολογιστή, τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να αναζητούν και να “ξεφυλλίζουν” ιστορίες με σύγχρονα μέσα.
Στόχος μας είναι να φέρουμε το βιβλίο πιο κοντά στον σύγχρονο μικρό/ή αναγνώστη/στρια, ενώ ταυτόχρονα καλλιεργούμε με φυσικό τρόπο την αγάπη για την αφήγηση και την ανάγνωση.

Η τεχνολογία γίνεται σύμμαχος στην προσπάθειά μας να φέρουμε το βιβλίο πιο κοντά στα παιδιά και να καλλιεργήσουμε την αγάπη για την ανάγνωση, μέσα από παιχνίδι, εξερεύνηση και σύγχρονες εμπειρίες!

20251008 123032

Και φυσικά… το βιβλίο θα αξιοποιηθεί σε νέες ψηφιακές δράσεις φιλαναγνωσίας που θα ενισχύσουν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της ανάγνωσης!

Ρομποτικές διαδρομές στα αστέρια με τον Μικρό Πρίγκιπα

Μια νέα εποχή για τη βιβλιοθήκη μας ξεκινά — με γνώση, φαντασία και… πολλή όρεξη για διάβασμα!

Αισθήσεις και δάχτυλα σε δράση

Ξεκινήσαμε στο νηπιαγωγείο μας δημιουργικές δραστηριότητες που συνδυάζουν αισθητηριακή εξερεύνηση και ενίσχυση της λεπτής κινητικότητας!

Παιχνίδια με όσπρια, ρύζι, νερό, νήματα, φυσικά υλικά και χρήση εργαλείων (τσιμπίδες, κουταλάκια, μανταλάκια) βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν τις αισθήσεις τους και να δυναμώσουν τα δαχτυλάκια τους. Τα παιδιά ταυτόχρονα μαθαίνουν να συνεργάζονται, να περιμένουν τη σειρά τους και να βοηθούν τους φίλους τους. Φώτο εδώ.

20250930 091624 20250930 092354

20251006 092755 20251006 114855 20250917 08573720251006 120038

20251002 09010620251002 113441

20251013 085548

Μαθαίνουμε παίζοντας και διασκεδάζοντας!

Γνωριμία με το Bee-Bot

Στο νηπιαγωγείο μας συνεχίζουμε να ανακαλύπτουμε νέους τρόπους μάθησης μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα! Αυτή την εβδομάδα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης και τα πρώτα βήματα του προγραμματισμού, μέσα από δραστηριότητες με το ρομποτάκι Bee-Bot. Φώτο εδώ.

Τα μεγαλύτερα παιδιά ανέλαβαν ενεργό ρόλο, καθοδηγώντας τα μικρότερα σε συνεργατικές δραστηριότητες. Μαζί, ανακαλύψαμε πώς μπορούμε να δίνουμε στο Bee-Bot οδηγίες για να φτάσει στον σωστό προορισμό, βήμα-βήμα – όπως ακριβώς γίνεται και με έναν αλγόριθμο!

20251003 095818 20251003 100100

Οι δραστηριότητες εντάχθηκαν στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού μας προγράμματος για την ετοιμότητα σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, όπως οι σεισμοί και άλλα φυσικά φαινόμενα. Δημιουργήσαμε ένα τηλεφωνικό κέντρο έκτακτης ανάγκης με τους βασικούς αριθμούς βοήθειας (112, 199, 100 κ.ά.), παίξαμε δημιουργικά με θεατρικό παιχνίδι και ρόλους τηλεφωνητή/τριας και… φυσικά δεν ξεχάσαμε το Bee-Bot μας!

20251003 093559 20251003 093723

Μαζί προγραμματίσαμε το Bee-Bot να φτάσει στους «σημαντικούς αριθμούς» πάνω στον χάρτη του τηλεφωνικού κέντρου. Με αυτό τον τρόπο, τα παιδιά εξασκήθηκαν στη συνεργασία, τη λογική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων και τη βασική ρομποτική, μέσα σε ένα ευχάριστο, βιωματικό πλαίσιο.

20251003 111016 20251003 111522

Δημιουργική Απασχόληση με Τ.Π.Ε. στο Νηπιαγωγείο μας

Με μεγάλη χαρά σας ενημερώνουμε ότι ξεκίνησε και φέτος η Δημιουργική Απασχόληση με Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) στο νηπιαγωγείο μας!

20250930 094939

Οι μαθητές της δεύτερης χρονιάς (οι “μεγάλοι”) ανέλαβαν με ενθουσιασμό τον ρόλο του μικρού βοηθού και καθοδηγούν τους νέους μας φίλους στο μαγικό κόσμο της τεχνολογίας. Μαθαίνουν μαζί:

πώς να χειρίζονται σωστά το ποντίκι,
πώς να παίζουν τα εκπαιδευτικά παιχνίδια του σχολείου μας,
πώς να συνεργάζονται μπροστά στον υπολογιστή!

20251001 090513

Η δραστηριότητα αυτή ενισχύει την αυτονομία, τη συνεργατικότητα και φυσικά τη χαρά της μάθησης μέσα από το παιχνίδι!

 Έχει επίσης οργανωθεί εβδομαδιαίο πρόγραμμα ενασχόλησης κάθε ομάδας με τον υπολογιστή, ώστε όλα τα παιδιά να έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν ισότιμα και με συνέπεια.

Συνεχίζουμε με όρεξη και δημιουργικότητα!

Ελάτε να γίνουμε φίλοι!

Την πρώτη εβδομάδα ασχοληθήκαμε με δραστηριότητες γνωριμίας και φιλίας!
Μαθαίνουμε να μοιραζόμαστε, να συνεργαζόμαστε και να χτίζουμε φιλίες…μέσα από συνεργατικά παιχνίδια και δημιουργικές δράσεις! Περισσότερες φώτο εδώ.

20250915 085422 20250915 085428 20250916 104740

Στο τέλος, παίξαμε χρωματοδρομίες:
Με αυτοκινητάκια βουτηγμένα σε χρώμα, κάθε παιδί “οδηγούσε” προς το σπίτι ενός φίλου που ήθελε να παίξει μαζί του, αφήνοντας το αποτύπωμά του στο χαρτί! Συγχρόνως μάθαμε να αναγνωρίζουμε και τα ονόματα των συμμαθητών/τριών μας.

20250918 100503 20250918 100628

Το πιο όμορφο συμπέρασμα; Όλα τα παιδιά είχαν κάποιον που ήθελε να παίξει μαζί τους — και έτσι δημιουργήθηκαν οι πρώτες μικρές παρέες!

Μαθαίνω το όνομα μου!

Μαθαίνω το αρχικό του ονόματός μου… παίζοντας!

Αρχικά, σχεδιάσαμε στην άμμο το αρχικό μας γράμμα.

20250917 110827
Στη συνέχεια, χωριστήκαμε σε 3 ομάδες και περάσαμε από 3 σταθμούς δραστηριοτήτων, μαθαίνοντας το αρχικό γράμμα του ονόματός μας μέσα από αισθητηριακό παιχνίδι και λεπτές κινήσεις!

Στον 1ο σταθμό, ψάξαμε το αρχικό μας γράμμα μέσα σε όσπρια, χρησιμοποιώντας λαβίδες και πινέλα, χωρίς να  αγγίξουμε με τα χέρια!

20250918 112025
Στον 2ο σταθμό, φτιάξαμε μια “γραμματοσούπα” με τα γράμματα του ονόματός μας!

20250918 111132
Στον 3ο σταθμό, πλάσαμε με πλαστελίνη το αρχικό μας γράμμα!

20250918 111524

Ακολούθησε συζήτηση για τα προβλήματα που συναντήσαμε στη συνεργασία και πώς τα αντιμετωπίσαμε.

Τέλος, δημιουργήσαμε με ζωγραφική με μπατονέτα.

20250917 093121

20250918 123726 20250918 123759

Μια υπέροχη εμπειρία γεμάτη ανακάλυψη, αίσθηση και δημιουργία! Περισσότερες φώτο εδώ.

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ζωγραφικής της Παιδικής HELMEPA

Διάκριση της τάξης μας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της Παιδικής HELMEPA με θέμα «Λιβάδια Ποσειδωνίας: τα θαλασσινά μας δάση»! Κατακτήσαμε την 3η θέση στην κατηγορία των Νηπιαγωγείων μέσα από 1.106 έργα παιδιών Νηπιαγωγείων και Δημοτικών. Το έργο μας παρουσιάστηκε σε ομαδική έκθεση με τίτλο: «Ocean Aware through Artivism», σε γνωστό Πολιτιστικό Κέντρο, στην Πλάκα (Αθήνα). Συγχαρητήρια στην ομάδα μας που καταφέρνει πολλά!

infographics 2025 2

20250206 093048

20250131 105222 20250204 090124 20250204 090523 20250204 113721



Λήψη αρχείου

Ζωηρά βατραχάκια

Δημιουργούμε ένα νέο αισθητηριακό κάδο με θέμα ” Λίμνη και βατραχάκια”. Τα παιδιά δημιουργούν το σκηνικό τους, γεμίζουν νερό τη λίμνη και αρχίζουν οι “Βατραχομαχίες”. Τα βατραχάκια πηδάνε ψηλά και βουτάνε στη λίμνη ή κυνηγάνε μυγάκια πάνω στα νούφαρα. Φώτο εδώ.

20250522 115222

20250522 114914  20250522 122420

Μαθαίνω να συνεργάζομαι και να δημιουργώ

Διασκεδάζουμε στην αυλή! Ενθαρρύνεται η δημιουργικότητα και η συνεργασία.

Τα παιδιά φτιάχνουν διαδρομές που πρέπει να ακολουθήσουν πατώντας σε παιχνίδια χωρίς, όμως, να πατήσουν στο πάτωμα που είναι λάβα! Ενθαρρύνεται η συνεργασία μεταξύ των παιδιών για να περάσουν τη διαδρομή. Περπατάνε στο χώρο προσπαθώντας να μείνουν ενωμένοι και να μην τους πέσουν τα καπέλα. Επίσης, κάνουν συνεργατικά αισθητικές παρεμβάσεις στην αυλή με κιμωλίες! Φώτο εδώ.

20250502 115119 20250502 115504 20250502 115619

20250529 120940 20250529 121227

20250523 121818