12 Γυμνάσιο Πάτρας

Δίπλα στο μαθητή

22 Μαΐου 2025
από 12ο Γυμνασιο Πατρας
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η Ομήρου Ιλιάδα μέσα από τη θεατρική τέχνη: “Τρεις πνοές στο χάος του πολέμου”.

Η Ομήρου Ιλιάδα μέσα από τη θεατρική τέχνη: “Τρεις πνοές στο χάος του πολέμου”.

Στο πλαίσιο του ενδοσχολικού συντονισμού των φιλολογικών μαθημάτων, σχολικού έτους 2024-2025, και με αφορμή τις ανακεφαλαιωτικές δημιουργικές δραστηριότητες του μαθήματος της Ομήρου Ιλιάδας της Β’ Τάξης Γυμνασίου, η κ. Κρικέτου Θεοδώρα, κλάδου Π.Ε.02,  οργάνωσε και υλοποίησε με μαθητές/τριες των τμημάτων Β1 και Β2, τη Δευτέρα 19 Μαΐου 2025, την 6η ώρα, στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας, επιμορφωτική δράση με θέμα:
Η Ομήρου Ιλιάδα μέσα από τη θεατρική τέχνη: “Τρεις πνοές στο χάος του πολέμου“.
IMG cccfb003f0cf6492ca4d28908250643a V
New Phototastic Collage2 2
New Phototastic Collage
New Phototastic Collage4 3
New Phototastic Collage5 3
New Phototastic Collage3 2
New Phototastic Collage1 1

16 Μαΐου 2025
από 12ο Γυμνασιο Πατρας
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο O ‘Λαβύρινθος’ στο Μαθητικό Φεστιβάλ: «Ενεργός και Αλληλέγγυος Μαθητής Πολίτης»

O ‘Λαβύρινθος’ στο Μαθητικό Φεστιβάλ: «Ενεργός και Αλληλέγγυος Μαθητής Πολίτης»

Η Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας, κα Ευγενία Πιερρή, η Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας, κα Ιωάννα Θωμοπούλου και η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Κοινωνικών Επιστημών Ηπείρου, Δυτ. Μακεδονίας, Ιονίων Νήσων & Δυτ. Ελλάδας, κα Φωτεινή Δημακοπούλου, συνδιοργάνωσαν τριήμερο Μαθητικό Φεστιβάλ με θέμα

«Ενεργός και Αλληλέγγυος Μαθητής Πολίτης»,

το οποίο  διεξήχθη στις 5, 6 & 7 Μαΐου 2025 στην Πάτρα και συγκεκριμένα στο αμφιθέατρο (κτίριο Δ, Παρ. Αριστοτέλους 18) του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου.

Σκοπός του Μαθητικού Φεστιβάλ είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες της Αχαΐας να αναδείξουν τον ρόλο του ενεργού και αλληλέγγυου πολίτη, ως προϋπόθεση δημοκρατικού πολιτισμού και δημιουργικής συμμετοχής στην κοινωνική και πολιτική ζωή της τοπικής, ευρωπαϊκής και παγκόσμιας κοινωνίας. Παράλληλα, το Μαθητικό Φεστιβάλ αποσκοπεί να αναδείξει τη φιλοσοφία των Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας, τα οποία υλοποιούνται εθελοντικά στα σχολεία της Δ/θμιας Εκπ/σης Αχαΐας. Η Αγωγή Υγείας ως εκπαιδευτική διαδικασία στοχεύει στη προώθηση, προάσπιση και ανάπτυξη της σωματικής και ψυχοκοινωνικής υγείας, των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, του εθελοντισμού, και εν γένει την ανάδειξη του ρόλου των μαθητών ως ενεργών πολιτών. Ο ενεργός μαθητής – πολίτης είναι ο ελεύθερος, υπεύθυνος και δημοκρατικός πολίτης. Είναι ενημερωμένος, γνωρίζει τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις του, εκφράζει την άποψή του και συμμετέχει στην κοινωνία αναλαμβάνοντας δράση.

Στο Φεστιβάλ συμμετείχαν 40 σχολικές μονάδες με 600 μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς της Δ.Δ.Ε. Αχαΐας. Το σχολείο μας ήταν εκεί μέσω των προγραμμάτων του Λαβύρινθου για να παρουσιάσει με υπερηφάνεια τις δράσεις εθελοντισμού που πραγματοποίησε κατά την σχολική χρονιά 2024-2025.

New Phototastic Collage1New Phototastic Collage2 1New Phototastic Collage3 1

New Phototastic Collage4 2

New Phototastic Collage5 1

 

 

 

 

 

12 Μαΐου 2025
από 12ο Γυμνασιο Πατρας
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτική επίσκεψη των Προγραμμάτων του Λαβύρινθου στην Ιερά Πόλη του Μεσολογγίου-Ναύπακτο

Εκπαιδευτική επίσκεψη των Προγραμμάτων του Λαβύρινθου στην Ιερά Πόλη του Μεσολογγίου-Ναύπακτο

Tην Πέμπτη, 8 Μαΐου 2025, οι δύο ομάδες των Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας:

1.«Κινούμαστε Χορεύοντας και Περπατώντας-Λαβύρινθος» και

2. «Ο κύκλος του χορού μάς ταξιδεύει…»,

που έχουν ενταχθεί στο Τοπικό Θεματικό Δίκτυο Αγωγής Υγείας «Κινούμαστε χορεύοντας και περπατώντας-Λαβύρινθος»,  επισκέφθηκαν την Ιερά Πόλη του Μεσολογγίου και τη Ναύπακτο.

Σκοπός της εκπαιδευτικής επίσκεψης ήταν οι μαθητές/τριες να γνωρίσουν την ιστορική και πολιτιστική ταυτότητα της Ιεράς Πόλης του Μεσολογγίου, πραγματοποιώντας ένα σύντομο νοερό ταξίδι στις απαρχές της νεότερης ιστορίας της Ελλάδας.

Υπό το πρίσμα αυτό, οι μαθητές/τριες επισκέφθηκαν το Μουσείο Ιστορίας και Τέχνης-Δημοτική Πινακοθήκη Ι.Π. Μεσολογγίου, όπως και το Μουσείο Τρικούπη, και ξεναγήθηκαν στον Κήπο των Ηρώων.

Επίσης, οι μαθητές/τριες επισκέφθηκαν το Mουσείο Άλατος Μεσολογγίου και περπάτησαν στην παραθαλάσσια τοποθεσία της περιοχής της Τουρλίδας. Εκεί συνέλεξαν σημαντικές πληροφορίες όσον αφορά στον «λευκό θησαυρό», δηλαδή το αλάτι, από την πρώτη εμφάνισή του στον πλανήτη μέχρι και σήμερα και μέσα από την επαφή τους με τον φυσικό πλούτο της περιοχής, προβληματίστηκαν τόσο για τη σχέση του αλατιού με την τοπική παραγωγή και κοινωνία όσο και για την επίδρασή του στο περιβάλλον. Επίσης, οι μαθητές/τριες βίωσαν τα ψυχικά και σωματικά οφέλη που απορρέουν από την επαφή του ανθρώπου με τη φύση και έτσι ενίσχυσαν την περιβαλλοντική τους ευαισθητοποίηση και συνείδηση.

New Phototastic Collage5

New Phototastic Collage14

New Phototastic Collage4

New Phototastic Collage3

New Phototastic Collage2

New Phototastic Collage6

New Phototastic Collage7

New Phototastic Collage10

New Phototastic Collage11

New Phototastic Collage9

New Phototastic Collage12

New Phototastic Collage8

New Phototastic Collage13

New Phototastic Collage15New Phototastic 1

 

 

 

29 Απριλίου 2025
από 12ο Γυμνασιο Πατρας
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενισχύουμε τη Συναισθηματική Νοημοσύνη των Εφήβων

Ενισχύουμε τη Συναισθηματική Νοημοσύνη των Εφήβων

Στο ερώτημα
”Γιατί είναι σημαντική η εκπαίδευση στην συναισθηματική αγωγή”;
οι ειδικοί απαντούν πως
Παιδιά με Συναισθηματική Νοημοσύνη
  • είναι ικανά να ελέγχουν τις παρορμήσεις τους
  • μπορούν να κατανοούν τα κοινωνικά σήματα των άλλων
  • μπορούν να αντιμετωπίζουν πιο εύκολα ζητήματα και δυσκολίες που μπορεί να προκύπτουν στην καθημερινότητα τους.
Για τους παραπάνω λόγους, το Γυμνάσιο μας πραγματοποίησε διασύνδεση με τις Τοπικές Ομάδες Υγείας Πάτρας, μέσω της  συνεργασίας της Κοινωνικής Λειτουργού του σχολείου μας, κ. Όλγας Καφούσια με τους Κοινωνικούς Λειτουργούς του 3ου και 6ου ΤΟΜΥ Δήμου Πατρέων (6η ΥΠΕ), κ. Γεωργία Ελευθεριάδου και κ. Ιωάννη Μουρατίδη αντίστοιχα.
Με στόχο την πρόληψη και την προαγωγή της ψυχικής υγείας, υλοποιήθηκαν βιωματικές δραστηριότητες με επίκεντρο την συναισθηματική ανάπτυξη των εφήβων.  Στη δράση, διάρκειας δυο διδακτικών ωρών, συμμετείχαν οι μαθητές και μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου (τμήμα Γ5)   όπου μέσα από συζήτηση και διαδραστικά παιχνίδια είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν, να κατανοήσουν, αλλά και να εκφράσουν κάποια από τα συναισθήματά τους. Αναλυτικότερα, δόθηκε έμφαση σε συναισθήματα όπως ο θυμός, το άγχος και η λύπη, μιας και τα παιδιά έδειξαν για αυτά μεγάλο ενδιαφέρον.

New Phototastic Collag6

New Phototastic Collage2 3
New Phototastic Collage3 3
New Phototastic Collage5 2
New Phototastic Collage1 4

13 Απριλίου 2025
από 12ο Γυμνασιο Πατρας
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΣ: Χόρευε, ψυχή μου, χόρευε…

ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΣ: Χόρευε, ψυχή μου, χόρευε…

Την Τετάρτη, 09 Απριλίου 2025, και ώρα 7.30 μ.μ., στο Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών πραγματοποιήθηκε η μουσικοχορευτική παράσταση

«ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΣ: Χόρευε, ψυχή μου, χόρευε…»

του Θεματικού Δικτύου ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ της Δ.Δ.Ε. Αχαΐας,

«Κινούμαστε Xορεύοντας και Περπατώντας – ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΣ».

Πρόκειται για μια εκδήλωση που έχει γίνει θεσμός, όχι μόνο για τα σχολεία της Αχαΐας, αλλά και για την ίδια την πόλη της Πάτρας. Η επαφή των παιδιών με την κίνηση, τον παραδοσιακό χορό, τη μουσική και την ευεργετική αντανάκλαση αυτών, τόσο στο ίδιο το παιδί, όσο και στον περίγυρό του ήταν όραμα του συναδέλφου Παναγιώτη Σταυρόπουλου, καθηγητή Φυσικής Αγωγής, που ίδρυσε την πρώτη χορευτική ομάδα του 12ου Γυμνασίου.

Εν συνεχεία, η μικρή φλόγα έγινε  πυρκαγιά δημιουργίας  και τον Οκτώβριο του  1998 συγκροτήθηκε το  δίκτυο Αγωγής Υγείας «ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΣ», με σκοπό μέσω του χορού και της κίνησης, να δίνει ερεθίσματα για καλύτερη ποιότητα ζωής, να ενισχύει την κοινωνικότητα των εφήβων και να ενδυναμώνει τους δεσμούς τους  με τον λαϊκό πολιτισμό και την παράδοση.

Στις επόμενες δεκαετίες, το δίκτυο του Λαβύρινθου διευρύνθηκε με τη συμμετοχή όλο και περισσότερων Γυμνασίων και Λυκείων. Το 2019, μάλιστα, βραβεύτηκε για την προσφορά του από τα «Πρόσωπα της Χρονιάς 2019», της εφημερίδας «Πελοπόννησος», στην κατηγορία Διοίκηση (ομάδα).

Τη φετινή σχολική χρονιά, μετά από 27 χρόνια συνεχούς δράσης, το Δίκτυο Αγωγής Υγείας «Λαβύρινθος» απαρτίζεται από 11 σχολεία της Αχαΐας που συνεργάζονται με κοινό στόχο, μέσα από τον χορό και τη μουσική, να γεφυρώσουν το χθες με το σήμερα, αλλά και να διδάξουν στα παιδιά την αξία της αλληλεγγύης, του αλληλοσεβασμού και της προσφοράς. Το σχολείο μας συμμετέχει στο Δίκτυο με τα ακόλουθα  προγράμματα Αγωγής Υγείας:

  1. «Κινούμαστε Χορεύοντας και Περπατώντας»,με συντονιστή τον κ. Βασίλειο Πέττα, κλάδου Π.Ε.11, και συμμετέχουσες τις κ. Ιωάννα Γιαννάκη, κλάδου Π.Ε.02, και κ.  Βασιλική Παπά, κλάδου Π.Ε.03 και
  2. «Ο κύκλος του χορού μάς ταξιδεύει…», με συντονίστρια την κ. Θεοδώρα Κρικέτου, κλάδου Π.Ε.02, και συμμετέχουσες τις κ. Ιωάννα Κόκκαλη, Διευθύντρια, κλάδου Π.Ε.06, και κ. Αικατερίνη  Έλληνα, κλάδου Π.Ε.80.

 

Οι σαράντα (40) μαθητές και μαθήτριες που συμμετέχουν στα ανωτέρω προγράμματα διδάχθηκαν παραδοσιακούς χορούς από τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής, κ. Βασίλειο Πέττα. Ωστόσο, τριάντα οκτώ (38) μαθητές/-τριες εξ αυτών έλαβαν μέρος στη μουσικοχορευτική παράσταση των σχολείων του Δικτύου, παρουσιάζοντας χορούς της περιοχής της Πελοποννήσου.  Πιο συγκεκριμένα χόρεψαν:

  • «Αιγιώτισσα»,Συρτός ή Καλαματιανός
  • «Χορταράκια απ’ το λιβάδι»,Διπλός χορός και
  • «Κίνησαν τα Τσαμόπουλα»,Τσακώνικος.

Εν κατακλείδι, η μουσικοχορευτική παράσταση της 9ης Απριλίου στο Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών υπερέβη τις προσδοκίες όλων μας, καθώς η εμφάνιση της χορευτικής ομάδας των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας ήταν, κατά γενική ομολογία, υποδειγματική. Τα παιδιά μας χόρεψαν με καμάρι και ρυθμό στο κατάμεστο Συνεδριακό Κέντρο, φορώντας παραδοσιακές φορεσιές από την περιοχή της Κορίνθου και της Μάνης, και εντυπωσίασαν το κοινό αποσπώντας, μάλιστα, άκρως κολακευτικά σχόλια.

Χόρεψαν τα παιδιά μας …  Χόρεψαν οι ψυχές τους…

 Μας ξεσήκωσαν …  Μας ενθουσίασαν …  Μας συγκίνησαν …

New Phototastic Collage2 2New Phototastic Collage1 2
New Phototastic Collage4 2

 

New Phototastic Collage3 2
New Phototastic Collage5 1
New Phototastic Collage14
New Phototastic Collage15
New Phototastic Collage16
New Phototastic Collage8
New Phototastic Collage17
New Phototastic Collage9New Phototastic Collage18
New Phototastic Collage11
New Phototastic Collage12
New Phototastic Collage19
New Phototastic Collage21
New Phototastic Collage20
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων