Τίτλος Δράσης: Προστατεύω τις θάλασσες μειώνοντας το πλαστικό μου αποτύπωμα.

Επίπεδο: Β’ Γυμνασίου

Θεματικό Πεδίο: Ζωή στο νερό

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Αμαλία Κωστακιώτη ΠΕ04.05

 

Σύντομη Περιγραφή της Δράσης

Η δράση αποσκοπεί στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών για το πρόβλημα της αλόγιστης χρήσης πλαστικών και για το πως αυτά επηρεάζουν το θαλάσσιο οικοσύστημα. Μέσα από έρευνα, συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές διερεύνησαν το θέμα, πρότειναν λύσεις και βοήθησαν στην ενημέρωση της σχολικής και τοπικής κοινότητας.

Τα παιδιά:

• δημιούργησαν ομάδες εργασίας με στόχο την έρευνα σχετικά με την ρύπανση των θαλασσών και το πλαστικό αποτύπωμα.
• κατόπιν έρευνας στο διαδίκτυο κατέληξαν πως ο ιστότοπος της Ελληνικής Ένωσης Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος HELMEPA είχε ιδιαίτερο ενδιαφέρον.
• συμφώνησαν να καταγράψουν το πλαστικό τους αποτύπωμα ακολουθώντας την φόρμα του  ακόλουθου συνδέσμου https://helmepa.gr/images/pdfs/plastic-footprint/plastiko-apotypoma_odigies forma_katagrafis.pdf
• για μια εβδομάδα που οι ίδιοι/ες  επέλεξαν  κατέγραφαν καθημερινά τα πλαστικά που χρησιμοποιούσαν από κάθε φάση της ημέρας τους (στο σχολείο, στο σπίτι, στο δρόμο κλπ). Στην καταγραφή,  έμμεσα και άμεσα, συμμετείχαν και τα υπόλοιπα μέλη της οικογένειας.
• με την λήξη της εβδομάδας καταγραφής του πλαστικού τους αποτυπώματος  συμμετείχαν στην έρευνα της HELMEPA υποβάλλοντας και ηλεκτρονικά τα αποτελέσματα της καταγραφής τους. Έτσι κοινοποιώντας την καταγραφή τους  συνέβαλαν ενεργά στην ανοικτή και πανελλήνια έρευνα της HELMEPA σχετικά με το πλαστικό αποτύπωμα των πολιτών.
•  υπέβαλαν ηλεκτρονικά τα αποτελέσματα της καταγραφής τους  με την βοήθεια των καθηγητών/τριών πληροφορικής στην ώρα του μαθήματος τους ή  κάποια παιδιά που είχαν την δυνατότητα έκαναν υποβολή  από το σπίτι τους.

Η δράση βοήθησε τους μαθητές/τριες να:

• γνωρίσουν τι είναι το πλαστικό αποτύπωμα και να κατανοήσουν τις συνέπειες της πλαστικής ρύπανσης στο θαλάσσιο οικοσύστημα.
• ενημερωθούν για την πολύ μεγάλη διάρκεια ‘ζωής’ των πλαστικών και τις μορφές μικροπλαστικών.
• αντικαταστήσουν το πλαστικό με άλλα φιλικά προς το περιβάλλον υλικά, όπου αυτό είναι εφικτό.
• αναπτύξουν την ικανότητα να εντοπίζουν στην καθημερινότητά τους τις πηγές πλαστικού.
• εφαρμόζουν πρακτικές μείωσης του πλαστικού αποτυπώματος στο σχολείο και στο σπίτι (π.χ. επαναχρησιμοποίηση, ανακύκλωση, αποφυγή προϊόντων μιας χρήσης).
• καλλιεργήσουν υπευθυνότητα και σεβασμό προς το περιβάλλον και να λειτουργούν ως ενεργοί πολίτες που προασπίζονται τη βιώσιμη ανάπτυξη.