Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο είναι ένα σημαντικό βήμα για κάθε παιδί. Για να κάνουμε αυτό το πέρασμα όσο πιο ομαλό και χαρούμενο γίνεται, πραγματοποιήσαμε πρόσφατα μια πολύ ξεχωριστή επίσκεψη στο δημοτικό σχολείο της περιοχής μας.
Η διευθύντρια του σχολείου μάς υποδέχτηκε με ένα θερμό χαμόγελο και ανέλαβε να μας ξεναγήσει σε όλους τους χώρους του σχολείου. Περπατήσαμε στους φωτεινούς διαδρόμους, επισκεφτήκαμε αίθουσες διδασκαλίας, το γυμναστήριο, τη βιβλιοθήκη, το εργαστήριο πληροφορικής και φυσικά την αυλή, που ενθουσίασε τους μικρούς μας μαθητές!
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν τις δραστηριότητες των “μεγάλων”, να καθίσουν στα θρανία και να κάνουν ερωτήσεις. Η ξενάγηση βοήθησε τους μικρούς μας φίλους να αποκτήσουν μια πρώτη, θετική εικόνα για το νέο τους σχολικό περιβάλλον.
Η εμπειρία αυτή όχι μόνο γέμισε τα παιδιά με ενθουσιασμό και περιέργεια, αλλά και μείωσε τον ενδεχόμενο φόβο ή άγχος για την αλλαγή που έρχεται. Η ομαλή μετάβαση είναι για εμάς προτεραιότητα, και τέτοιες δράσεις μας φέρνουν πιο κοντά στον στόχο μας: να υποδεχτούν τα παιδιά το δημοτικό με χαμόγελο, σιγουριά και αυτοπεποίθηση.
Το παρόν άρθρο αποτελεί το Σχέδιο Δράσης του ΝΓ Νεοχωρούδας για το σχολικό έτος 2024-25. Τα Σχέδια Δράσης αποτελούν παιδαγωγικές παρεμβάσεις που εφαρμόζονται σε σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Στοχεύουν στη βελτίωση της σχολικής ζωής, μέσα από οργανωμένες δράσεις που βασίζονται στις ανάγκες κάθε σχολείου, ενισχύοντας τη συνεργασία, την καινοτομία και την ενεργό συμμετοχή όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Το θέμα που πραγματεύτηκε το σχολείο μας για αυτή τη σχολική χρονιά ήταν ο καλλωπισμός του αύλειου χώρου μας και ονομάστηκε “Η αυλή των θαυμάτων και των χρωμάτων”.
Η αυλή του νηπιαγωγείου αποτελεί έναν ζωτικό χώρο, ο οποίος επεκτείνει και εμπλουτίζει το μαθησιακό περιβάλλον της σχολικής τάξης. Σύμφωνα με το ΔΕΠΠΣ και το ΑΠΣ για την προσχολική εκπαίδευση (ΥΠΕΠΘ, 2003), προτεραιότητα δίνεται στη δημιουργία εκπαιδευτικών εμπειριών που στηρίζονται στη βιωματική μάθηση, στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού, καθώς και στην ενεργή συμμετοχή του. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, ο καλλωπισμός της αυλής μπορεί να λειτουργήσει ως μια γόνιμη παιδαγωγική ευκαιρία για την ενίσχυση διαθεματικών δεξιοτήτων και αξιών.
Οι σύγχρονες παιδαγωγικές θεωρίες αναγνωρίζουν τον ρόλο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και υποστηρίζουν ότι αποτελεί έναν από τους σημαντικούς παράγοντες της παιδαγωγικής διαδικασίας. Ο ρόλος της αυλής του σχολείου έχει υποτιμηθεί και η χρήση του έχει γίνει διεκπεραιωτική. Με την κατάλληλη οργάνωση και τονεξοπλισμό, η σχολική αυλή μπορεί να στηρίξει τις διαδικασίες μάθησης μέσα από κατάλληλα σχεδιασμένες
εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
ΣΤΟΧΟI
Αναβάθμιση της σχολικής αυλής καθώς και του όλου εξωτερικού χώρου, ώστε να εξυπηρετεί ανάγκες αισθητικές καθώς και δημιουργικού παιχνιδιού για τους μαθητές.
Ανάδειξη της αυλής, ώστε να συνδέεται με μαθησιακές διαδικασίες και βιωματικές δράσεις.
Εκμάθηση των μαθητών στη σωστή διαχείρηση του περιβάλλοντα χώρου τους.
Η διαμόρφωση μικρών φυσικών οικοσυστημάτων σε διάφορες γωνίες της αυλής και η σωστή διαχείρηση φυσικών πόρων. Το φετινό μας σχέδιο δράσης έχει στόχο την αναδιαμόρφωση και την αναβάθμιση του αύλειου χώρου, ώστε να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον πιο φιλικό και υποστηρικτικό των παιδαγωγικών διαδικασιών και των διαδικασιών της μάθησης.
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ
Στον αρχικό προγραμματισμό, εκτός από την φροντίδα του σχολικού κήπου, είχε προταθεί η δημιουργία λαχανόκηπου. Έτσι με τη βοήθεια των γονιών, προσφέροντας μας βολβούς και ρίζες από λαχανικά, αρωματικά φυτά και οπωροφόρα δέντρα, δημιουργήσαμε τον δικό μας χώρο, όπου με πολύ φροντίδα και συνεχή πότισμα, αναπτύχθηκαν και μας έδωσαν καρπούς και λαχανικά.
H παραγωγή μας…
Παράλληλα, δημιουργήσαμε παρτέρια από ανακυκλώσιμα υλικά, όπως λάστιχα αυτοκινήτου, φυτεύοντας λουλούδια.
Τέλος, η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δ. Θεσ/νικης μας χάρισε δέντρα και πραγματοποιήθηκε δεντροφύτευση σε ειδικό διαμορφωμένο χώρο στην αυλή. Στόχος μας ήταν παιδαγωγική αξιοποίηση της αυλής αλλά και η συνεργασία μαθητών- γονέων-εκπαιδευτικών.
Κατασκευάστηκε-δημιουργήθηκε το παγκάκι της φιλίας, ως χώρος που προάγει την καλλιέργεια και την ενίσχυση των φιλικών σχέσεων μεταξύ μαθητών/τριών.
Δημιουργήσαμε ζωγραφιές στους τοίχους με βοήθεια της Εικαστικού και Αντιπροέδρου της Κοινότητας Νεοχωρούδας, Μπόζια Ε. και της Παυλίδου Δ. Βάλαμε συνθήματα που προάγουν αξίες, όπως την αποδοχή, την διαφορετικότητα και τη συνεργασία μεταξύ των νηπίων και ενισχύουν το θετικό σχολικό κλίμα.
Οι γονείς ανέλαβαν να ομορφύνουν τα σκαλοπάτια της αυλής μας…
Ακόμα, σχεδιάστηκαν επιδαπέδια παιχνίδια στην σχολική αυλή, όπως κουτσό, τρίλιζα, αριθμητάρι, διάφορες γωνιές προσχηματικών εννοιών και προγραφής., για την αξιοποίηση τους από τους μαθητές κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων με σκοπό την ενίσχυση της συνεργασίας των παιδιών μέσω των ομαδικών παιχνιδιών, τη δημιουργία της αίσθησης χαράς και ευεξίας μέσω του παιχνιδιού, την καλλιέργεια του σεβασμού και τη δυνατότητα έκφρασης, μέσω της κίνησης των παιχνιδιών.
Επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας μια γεωπόνος, διδάκτορας του ΑΠΘ, όπου μίλησε στους μαθητές για τα δέντρα, τα φυτά, το δάσος και τις καλλιέργειες.
Από την έναρξη του διδακτικού έτους, οι μαθητές του Α τμήματος, είχαν οριστεί υπεύθυνοι για την ανακύκλωση της σχολικής μονάδας, μαζεύοντας και πηγαίνοντας ανά τακτικά διαστήματα στους κάδους ανακύκλωσης, χαρτί, πλαστικό και αλουμίνιο, που υπάρχουν έξω από το προαύλιο χώρο του σχολείου μας.
Τα νήπια κατασκεύασαν ταΐστρες πουλιών με ανακυκλώσιμα υλικά, οι οποίες τοποθετήθηκαν σε δέντρα που υπάρχουν μέσα στον προαύλιο χώρο. Παρατήρησαν τις επισκέψεις πουλιών στις ταΐστρες και συζήτησαν το βαθμό στο οποίο κρίθηκαν αποτελεσματικές.
Όλοι οι μαθητές βοήθησαν στην περιποίηση του πρασίνου μέσα στην αυλή σε συνεργασία με το δήμο.
Τέλος, αξιοποιήσαμε παιδαγωγικά τη νέα διαμορφωμένη αυλή μας, διοργανώνοντας μια εκδήλωση για την παρουσίαση των δράσεων στους γονείς….
Η μετάβαση από τον παιδικό σταθμό στο Νηπιαγωγείο και από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο είναι το πρόγραμμα που θα “τρέξει” καθόλη την διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς.
Στόχοι του προγράμματος:
Η διασφάλιση της ομαλής εισόδου και προσαρμογής των νηπίων στο δημοτικό σχολείο, προετοιμάζοντας τα συστηματικά, συνολικά και οργανωμένα
Η παροχή συνέχειας στη μάθηση μέσα από δραστηριότητες που γεφυρώνουν το χάσμα μεταξύ παιδικού σταθμού και νηπιαγωγείου
Η συνεργασία όλων των εμπλεκόμενων φορέων, εκπαιδευτικών, γονέων και παιδιών είναι σημαντική.
Πριν ξεκινήσουμε έγινε συνάντηση των εμπλεκόμενων φορέων για να γίνει καθορισμός των πλαισίων του προγράμματος.
Ετοιμάζοντας την πρώτη επίσκεψη….
Ανιχνεύσαμε τις απόψεις των παιδιών για το δημοτικό με ατομική συνέντευξη..
Πρώτη συνάντηση με τα παιδιά του παιδικού σταθμού, με αφορμή την επέτειο της 28 Οκτώβρη.
Πρώτη επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο, επισκεφθήκαμε τους φίλους που μεγάλωσαν και πηγαίνουν Δημοτικό πια, γνωριμία με τον χώρο και τα πρόσωπα….
Χρωματίσαμε όλοι τα χέρια μας με σκοπό η γίνει η σκάλα της μετάβασης από την μία βαθμίδα στην άλλη, που αποτελεί και το χαρακτηριστικό σήμα του προγράμματος μας…
Δεύτερη συνάντηση με το δημοτικό σχολείο, μας επισκέφθηκαν για να μας πούνε τα κάλαντα…
Δεύτερη συνάντηση με τον παιδικό σταθμό, ανταλλάξαμε κατασκευές για τα Χριστούγεννα…
Τρίτη συνάντηση με τον παιδικό σταθμό….
Παρακολουθήσαμε μαζί τον “Σιμιγδαλένιο” από την θεατρική ομάδα Μικρός Βορράς
Xελιδονίσματα από τα παιδιά του Νηπιαγωγείου στα παιδιά του Δημοτικού σχολείου και του παιδικού σταθμού…
Αποκριάτικο πάρτι μαζί με τα παιδιά της Α Δημοτικού….
και ο κέφι χτύπησε κόκκινο…
Ο σύλλογος γονέων διοργάνωσε κοινό πάρτι για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου και του δημοτικού σχολείου
Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης ” Η Χιονάτη και η επτά νάνοι” μαζί με τα παιδιά του παιδικού σταθμού, στον χώρο του παιδικού σταθμού.
Ζωγραφίσανε όλα τα παιδιά παιδικού σταθμού , νηπιαγωγείου και δημοτικού σχολείου λουλούδια , μ αυτά στολίσαμε το δέντρο της φιλίας….
Σκαλί σκαλί μου δείχνεις την πορεία,
σκαλί, σκαλί φουντώνει η φιλία!
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου και οι γονείς πρόσφεραν βιβλία στο Δημοτικό σχολείο και στο Νηπιαγωγείο για τον εμπλουτισμό των δανειστικών βιβλιοθηκών των σχολείων….
Μια δράση με πρωτοβουλία του συλλόγου γονέων….
Let’ s do it Greece . Ημέρα εθελοντισμού. Κοινή Δράση δράση γονέων Δημοτικού σχολείου και Νηπιαγωγείου. Γιατί μαζί τα καταφέρνουμε καλύτερα ……
Μια δράση σε συνεργασία με την Κοινότητα Νεοχωρούδας, την Πρωτοβάθμια Σχολική Επιτροπή του Δήμου Ωραιοκάστρου. με τίτλο “Ομορφαίνουμε τις αυλές των σχολείων μας”
Φορητό πλανητάριο και είδαμε τους πλανήτες, μαζί με το Δημοτικό Σχολείο και σε συνεργασία με τον Σύλλογο γονέων…
Γιορτή λήξης με θέμα ….. Σαλπάρουμε για άλλα λιμάνια
Ένα υπέροχο σχέδιο δράσης με εξαιρετικές συνεργασίες, παιχνίδι και δημιουργία, έφτασε στο τέλος του. Στήσαμε στέρεα την σκάλα για να μεταβούμε από την μια βαθμίδα στην άλλη…
Ευχαριστούμε την διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Λύσσα Βάσω, τον δάσκαλο της Α΄ δημοτικού Καραμάρκο Γιάννη για την άψογη συνεργασία,
Τον κο Νίκο Ντόβα υπεύθυνο του παιδικού σταθμού Νεοχωρούδας και την κα Αρβανιτοπούλου Αλέκα για τις όμορφες στιγμές που μοιραστήκαμε….
Ανυπομονούμε να επαναλάβουμε την δράση και κάποια άλλη χρονιά…
Στο πλαίσιο μετάβασης στο Δημοτικό Σχολείο, επισκεφτήκαμε το Δημοτικό Σχολείο Νεοχωρούδας. Εκεί μας περίμεναν οι αγαπημένες συνάδελφοι κ. Νίνα Μιχαηλιδου και η κ. Ευθυμία Δημοπούλου να μας ξεναγήσουν στο χώρο.
Είδαμε την αίθουσα της Α’ Δημοτικού και καθίσαμε στα θρανία.
Είδαμε τις τουαλέτες που είναι διαφορετικές από τις δικές μας.
Έχουν κλειστό γυμναστήριο.
Στον επάνω όροφο έχει βιβλιοθήκη και αίθουσα υπολογιστών.
Ήπιαμε νερό στις βρύσες και καθίσαμε στο κιόσκι του Δημοτικού Σχολείου.
Ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού μας περίμενε.
Μας κέρασαν σοκολατίτσες και τους αποχαιρετίσαμε γλυκά!
Καλημέρα… σήμερα Δευτέρα 25 Μαΐου 2020, είναι η μέρα που θα ανακοινωθεί επίσημα αν θα ανοίξουν τα σχολεία μετά το κλείσιμο λόγω της Πανδημίας COVID-19 στην Ελλάδα.
Ίσως λοιπόν να είναι η τελευταία επικοινωνία μας από αυτό εδώ το μέσο και να πούμε από κοντά σε λίγες μέρες…
Εν πάση περιπτώση, εμείς θα τα πούμε και σήμερα από εδώ..
Σας έχουμε μία τέχνη που συνδυάζει την άνοιξη τα φρούτα και τα γεωμετρικά σχήματα… θα χρειαστείτε κάτι στρόγγυλο, όσο το καπάκι του καφέ, ένα χάρακα, μολύβι και μαρκαδόρους… Την αντιγράψαμε από μία εικαστικό Mrs Picasso Art Room που πολύ τακτικά παρουσιάζει έργα τέχνης για παιδιά.
Το δεύτερο πράγμα που θα θέλαμε από εσάς, είναι ένα βίντεο με τα παιδιά να χορεύουν και να τραγουδούν αυτό το baby shark… Mε την κ. Νίνα, την κυρία των αγγλικών είπαμε να φτιάξουμε ένα βίντεο καλοκαιρινό και να συνεργάζονται τα παιδιά του νηπιαγωγείου και της Α’ Δημοτικού. Παρακαλούμε να τα στείλετε στις γνωστές διευθύνσεις….
Καλή συνέχεια και μαζί σας θα μάθουμε κι εμείς τα νέα για την εκπαίδευση….
Στο πλαίσιο του προγράμματος “Μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο” συναντηθήκαμε την Παρασκευή 21/02/2020 με τα παιδιά της α’ δημοτικού του Δημοτικού σχολείου Νεοχωρούδας στο χώρο του Νηπιαγωγείου. Επισκέπτες μας η κ. Κική Βέλκου συντονίστρια του 2ου ΠΕΚΕΣ Δυτ. Μακεδονίας και η συντονίστρια των αγγλικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Δυτ. Θεσσαλονίκης κ. Δελημπανίδου Γεωργία.
Υποδεχτήκαμε τα παιδιά στο Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας με αποκριάτικη περιβολή.
Το ά μέρος του προγράμματος ήταν να χαιρετηθούν τα παιδιά μεταξύ τους και να χορέψουν μαζί “Πως το τρίβουν το πιπέρι”.
Αμέσως μετά να παίξουμε κινητικά παιχνίδια. Κεφάλι, ώμοι γόνατα και πόδια, Χόκυ Πόκυ και ο Πέτρος είπε (στην αγγλική του εκδοχή).
Μια υπέροχη μέρα, με πολλά παιδιά και πολύ χορό έφτασε στο τέλος της…
Το Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας αφήνοντας πίσω το λαμπρό εορτασμό της Εθνικής Επετείου και συνεχίζοντας μπροστά, ετοιμάζει την επόμενη δράση του για το πρόγραμμα “Μετάβαση στο Δημοτικό”. Η συνάντηση αυτή θα έχει χρώμα πορτοκαλί και θα έχει γεύση κολοκύθας. Θα κάνουμε μία γνωριμία με το Haloween.
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου, ύστερα από συνεννόηση με την κ. Νίνα Μιχαηλίδου, δασκάλα αγγλικών του Δημοτικού Σχολείου Νεοχωρούδας, ετοίμασαν για όλα τα παιδιά μάσκες- κολοκύθας.
Μία πλημμύρα από μάσκες γέμισε όλο το σχολείο μας. Αύριο, πρώτα ο Θεός, θα πάμε στο Δημοτικό Σχολείο Νεοχωρούδας και από εκεί θα σας γράψουμε τα νεότερα μας…..
Από φέτος 2019-2020 το Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας συμμετέχει στην καινοτόμο δράση “Μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο” με συνεργάτιδα από το Δημοτικό Σχολείο Νεοχωρούδας, την κ. Νίνα Μιχαηλίδου, δασκάλα αγγλικών.
Σήμερα λοιπόν η κ. Νίνα, επισκέφτηκε τα παιδιά του νηπιαγωγείου να τα γνωρίσει και να τη γνωρίσουν.
Θα ακολουθήσουν και άλλες επισκέψεις των νηπίων στο δημοτικό και των παιδιών του δημοτικού στο νηπιαγωγείο, εκατέρωθεν….
Ήταν μια όμορφη μέρα που έκλεισε με έναν πολύ ευχάριστο τρόπο.. Καλή αρχή κ. Νίνα….
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
