Μικροί Μαστροχαλαστές

308000664 10159097771708348 1367021297515082425 n
Η Nina Zafeiriou για μια ακόμη φορά μας ενέπνευσε στο Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας….
308000664 10159097771708348 1367021297515082425 n
Ο Ρομπ ο μάστορας, ο ΜΑΣΤΡΟΧΑΛΑΣΤΗΣ, θα μας συνοδεύσει στο ολοήμερο Νηπιαγωγείο για να “διορθώσουμε” με μια βαλίτσα στο χέρι τα κτίρια του κόσμου, με ό,τι μεταφορικό μέσο υπάρχει….
308585657 10159097771818348 3153813044756657741 n 308820891 10159097774168348 795605656666969564 n 308812517 10159097793458348 8252273736295132398 n 308604047 10159097773208348 6856125815242886146 n
1ος Προορισμός- Ελλάδα
Μας κάλεσαν στη Θεσσαλονίκη να διορθώσουμε το Λευκό Πύργο. Πήραμε το λεωφορείο και κατά λάθος τον τρακάραμε…. Πω πω ζημιά!
308633086 10159097793668348 462782883236481309 n 308689444 10159097793793348 6346537284344484556 n
2ος Προορισμός – Ελλάδα
Μας κάλεσαν στην Ακρόπολη στην Αθήνα. Είχαν κάτι χαλασμένα αγάλματα και νομίσαμε ότι για την επιδιόρθωση ήρθαμε… Πήραμε την πλαστελίνη μας και θριαμβέυσαμε… Γιατί μας κοιτάνε στραβά όλοι;
311703992 10159135222413348 1732684721809248077 n
3ος Προορισμός- Ιταλία
Βγαίνουμε εκτός Ελλάδας αυτή την εβδομάδα. Το ταξίδι μας συνεχίζεται στην Ιταλία και στον Πύργο της Πίζας. Μας πήραν για να τον επιδιορθώσουμε… μα κανείς δεν είδε ότι αυτός ο πύργος είναι στραβός;;;;
Πήραμε το ελικόπτερό μας και έναν ιμάντα να τον ισιώσουμε. Μα γιατί μας κοιτάνε όλοι στραβά;
312076465 10159149486418348 3235872562052445881 n 312213139 10159149486203348 677329873712297914 n
Δημιουργική γραφή
Στο τέλος αυτού του ταξιδιού στείλαμε και μία καρτ ποστάλ. Ένα κείμενο αποτύπωσης σκέψης και επαφή με το γραπτό λόγο και τα είδη του. Κύριως στόχος μας η εμπλοκή και η ενημέρωση των γονέων.
312471717 10159157624798348 8040818160724229839 n
οθόνης 2022 10 19 145607 311001977 10159157621118348 8500149226344890025 n
4ος Προορισμός – Ιταλία

5ος Προορισμός- Γαλλία

Νέος προορισμός το Παρίσι και το Μουσείο του Λούβρου.

  • Τι έκανες τη Μόνα Λίζα;
  • Την διόρθωσα!!!

313403459 10159217606433348 169288743918091928 n 313423058 10159217607223348 289621991643919787 n 314334576 10159217605858348 4324730286961419944 n 314354273 10159217606763348 6321688777834911407 n 314414447 10159217605413348 5012655370604196678 n

4o Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη Δημοκρατία”

Το 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων ξεκίνησε στο Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας το διάστημα Απριλίου- Μαϊου 2022, στη Θεματική Ενότητα: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική συναίσθηση και Ευθύνη, με θέμα “Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη Δημοκρατία.”

Για αρχή θέλαμε να γνωρίσουμε καλύτερα τους φίλους μας και τον εαυτό μας.

οθόνης 2022 03 10 093219 οθόνης 2022 03 10 093635

Παιχνίδια ενεργοποίησης.

2

Αν όμως σου κλείσω τα μάτια είναι το ίδιο;

 

 

Εσύ κι εγώ μαζί… τα τουβλάκια της φιλίας.4

1

Η Σοφία η Αγελαδίτσα, ένα παραμύθι για την αποδοχή και τη διαφορετικότητα.

https://online.anyflip.com/iyuxw/hjeq/mobile/index.html

Εσύ τί τέλος θα έδινες στην ιστορία σου, αν ήσουν η Σοφία η Αγελαδίτσα;

5

Παρακολούθηση του παιδικού παραμυθιού “Η εχθρόπιτα”.

6

Η κουρτίνα της φιλίας.

7

Θεατρικό παιχνίδι.

8

Για να δούμε ποια λύση θα διαλέξεις στο πρόβλημα;

οθόνης 2022 05 12 093242

Το μπουκέτο της φιλίας… κάθε λουλουδάκι κι ένα παιδάκι, με ό,τι του αρέσει και ό,τι αγαπάει….

11

Φτιάχνουμε αφίσα: “ΌΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΕΙΝΑΙ ΦΙΛΟΙ”

Κι αν είμαι βρώμικος, χοντρός, με σγουρά ή ισια μαλλιά, κι αν περπατάω με τα πόδια, με αναπηρική πολυθρόνα, με μηχανικό πόδι ή πατερίτσα, είμαι καλός φίλος.. μη με κοροϊδεύεις… να με αγαπάς….

New Phototastic Collage 2

Θα σου δείξω τη συνταγή της φιλίας….

10

O Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας, μας βοήθησε να σκεφτούμε πιο δημιουργικά, γιατί είναι ωραία να είμαστε διαφορετικοί!

13

Φτιάξαμε τις δικές μας ταυτότητες!

14

Ανακαλύψαμε κι ένα διαφορετικό δέντρο! Το Γενεαλογικό μας δέντρο, ένα ξεχωριστό δέντρο που περιέχει στα κλαδιά του τους πολύ κοντινούς μας αγαπημένους!

12

Θέλετε να απασχοληθείτε εξαιτίας του κορωνοϊού; 13

μενουμε σπίι

Καλημέρα και καλή εβδομάδα. Αυτή είναι η τελευταία εβδομάδα που θα σας απασχολώ. Θα σας αφήσω να ξεκουραστείτε (για λίγο) και θα επιστρέψουμε μετά το Πάσχα δριμύτεροι….

Ας ξεκινήσουμε όμως… Σήμερα έχουμε μία νέα γυμναστική…η μαμά Gaby, άμεσα και πρόθυμα μας έστειλε τα βιντεάκια με την κόρη της και είναι υπέροχα…

Μαμά Gaby, Isabella, είστε υπέροχες…

Όπως καταλάβατε.. μαμάδες γρήγορα φορέστε τις φόρμες σας και ετοιμαστείτε… σήμερα γυμναστική μαμά – παιδί….

Γυμναστήκαμε;;;; Τέλεια… Μαμά Gaby μας έφτιαξες τη μέρα… ευχαριστούμε… μαμά Μαρία Μητσοπούλου, με νιώθεις, ευχαριστώ…..

Σήμερα λοιπόν είναι ΔΕΥΤΕΡΑ 6 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020. Εχθές τί μέρα ήταν; Αύριο τί μέρα θα είναι; Τέλεια… Θυμάστε τις ημέρες της εβδομάδας; Για να ακούσω το τραγούδι.

Ο καιρός έξω πώς είναι; Βροχερός; Ηλιόλουστος; Φυσάει; Κάνει ζέστη ή κρύο; Ελπίζω να φτιάξει λίγο…

Πώς νιώθετε μικρά μου; Είστε χαρούμενα ή λυπημένα; Μήπως νυστάζετε;

Κανονικά, σήμερα αν ήμασταν στο σχολείο θα σας ρωτούσα τί γιορτάζουμε το Πάσχα; Και θα μιλούσαμε για το Πάσχα και τα έθιμά του… Αφού δεν μπορούμε να τα πούμε στο σχολείο, σας στέλνω αυτό το βιντεάκι…

Το Πάσχα λοιπόν, με λίγα λόγια, γιορτάζουμε τη Σταύρωση και την Ανάσταση του Χριστούλη…

Ετοίμασα και δύο μικρά παιχνιδάκια…

αυτό το παιχνιδάκι…..

https://wordwall.net/resource/1243977

και αυτό το παιχνιδάκι…..

https://wordwall.net/play/1243/977/875

Όπως καταλάβατε αυτή η εβδομάδα θα είναι αφιερωμένη στο Πάσχα. Θα μιλήσουμε για τα Πάθη του Χριστού και για τα έθιμα του Πάσχα…

Σας αποχαιρετώ με ένα γλυκό φιλάκι και με την ευχή για μια όμορφη εβδομάδα!!!

 

Συναισθήματα- Βιβλίο Αγκαλιάς

Συναισθήματα

Τον τελευταίο μήνα ασχοληθήκαμε εκτενώς με τα ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ μας. Προσπαθήσαμε να τα ανακαλύψουμε, να τα περιγράψουμε και να τα εκφράσουμε με κάθε τρόπο.

Μας βοήθησαν πολύ σε αυτό δύο βιβλία. “Τα βήματα για τη ζωή”, ένα εξαιρετικό βιβλίο με υπέροχες δραστηριότητες και “Ο κήπος των συναισθηματων”, με υπέροχες ιδέες για την προσέγγιση του θέματος.

Μιλήσαμε για τη χαρά και τη λύπη και περιγράψαμε στιγμές που μας κάνουν χαρούμενους και λυπημένους. Αποτυπώσαμε στο χαρτί το συναίσθημα της λύπης και της χαράς και φτιάξαμε τις πρώτες λέξεις για το “ΛΕΞΙΚΟ των ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ”.

Πήραμε πόζες χαρούμενες, λυπημένες, φοβισμένες και θυμωμένες….

Μιλήσαμε για το θυμό. Περιγράψαμε πώς νιώθουμε όταν είμαστε θυμωμένοι και μετρήσαμε το θυμό μας.

Ζωγραφίσαμε ένα πρόσωπο λυπημένο και το προσθέσαμε στο λεξικό των συναισθημάτων. Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να σκεφτούμε τρόπους για να υπερνικήσουμε το θυμό και να νιώσουμε γρήγορα καλά. Ο πρώτος τρόπος ήταν να δώσουμε προτάσεις με το τί μπορούμε να κάνουμε. Τα παιδιά πρότειναν να μετρήσω μέχρι το 10, να δω λίγο τηλεόραση, να πάω στο δωμάτιό μου, να πιω λίγο νερό.

Εμείς τους προτείναμε το φανάρι των “δυσκολιών”. Σύμφωνα με αυτό το φανάρι πρέπει όταν θυμώνεις να σταματήσεις, να σκεφτείς και μετά να πράξεις ό,τι είναι καλύτερο. Το δραματοποιήσαμε και πολλές φορές μας χρειάστηκε στο διάστημα αυτό που μιλούσαμε για τα συναισθήματα.

Φτιάξαμε το πρόσωπο που αλλάζει συναισθήματα, ώστε να μπορέσουν να καταλάβουν τα παιδιά ότι τίποτα δεν είναι μόνιμο και σταθερό. Τα συναισθήματα αλλάζουν!

Μιλήσαμε για τη λύπη και για το τί μας κάνει θλιμμένους. Ζωγραφίσαμε ένα πρόσωπο λυπημένο και περιγράψαμε πως νιώθει το σώμα μας όταν είναι λυπημένο. Βάλαμε ακόμη μία λέξη στο “Λεξικό των Συναισθημάτων. Τέλος, αποφασίσαμε ότι με τα γλυκά λογάκια γινόμαστε χαρούμενοι και καταπολεμούμε λύπη. Κι έτσι φτιάξαμε το βαζάκι με τα γλυκά λογάκια.

Μιλήσαμε για τους φόβους μας. Περιγράψαμε τι νιώθουμε όταν φοβόμαστε και προσπαθήσαμε να δείξουμε πως είμαστε όταν φοβόμαστε. Ζωγραφίσαμε και προσθέσαμε στο λεξικό μας ένα πρόσωπο λυπημένο.

Διαβάσαμε ένα υπέροχο βιβλίο για το φόβο και τη γενναιότητα.

Τέλος μιλήσαμε για το δράκο που τρώει τους φόβους. Αυτός ο δράκος, όταν του ομολογείς το φόβο σου, σε κάνει γενναίο και δεν ξαναφοβάσαι ποτέ. Έτσι τα παιδιά έκρυψαν το φόβο τους στην κοιλιά του δράκου και κατάφεραν να γίνουν πολύ γενναία.

Μιλήσαμε για τη ζήλεια και την εμπιστοσύνη. Προσπαθήσαμε να σκεφτούμε τι συμβαίνει όταν ζηλεύουμε και διαβάσαμε ένα υπέροχο βιβλίο για τη ζήλεια και την εμπιστοσύνη.

Γνωρίσαμε την κα Εμπιστοσύνη και τη Ζήλεια και αποφασίσαμε ότι δε χρειάζεται να ζηλεύουμε αλλά να έχουμε εμπιστοσύνη γιατί έχουμε πολλά χαρίσματα και οι δικοί μας άνθρωποι μας αγαπούν χωρίς όρια και μέτρο.

Περάσαμε στην εβδομάδα που ήταν αφιερωμένη στην αντιμετώπιση της ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ και με αφορμή αυτό μιλήσαμε για τα όμορφα ευγενικά λογάκια και για τα άσχημα λογάκια που τσαλακώνουν την καρδούλα μας. Ήταν εντυπωσιακή η αντίδραση των παιδιών όταν τσαλάκωσα μπροστά τους μία καρδιά που της μιλούσαν πολύ άσχημα. Τους επισημάνθηκε ότι ποτέ δεν ξαναγίνεται η καρδούλα μας τεντωμένη όταν τσαλακωθεί. Έτσι φτιάξαμε την καρδούλα με τα καλά λογάκια και την καρδούλα με τα άσχημα λογάκια.

Τέλος αποφασίσαμε ότι πρέπει να ξέρουμε πότε να λέμε όχι και πότε να εμπιστευόμαστε τους ανθρώπους γύρω μας. Διαβάσαμε ένα υπέροχο βιβλίο που περιγράφει πολύ όμορφα πως να αποφεύγουμε τους ξένους και τί πρέπει να κάνουμε. Φτιάξαμε μία λίστα όπου τα παιδιά με τους γονείς έπρεπε να γράψουν ποιον πρέπει να εμπιστεύονται και ποιον όχι.

Έτσι φτιάξαμε με όλα αυτά ένα βιβλίο αγκαλιάς lap book, και βάλαμε όλες τις εργασίες μας μέσα.

Μετά από όλα αυτά φτιάξαμε στο ταμπλό του σχολείου μας τη γωνιά των συναισθημάτων και κάθε πρωί δηλώνουμε πώς αισθανόμαστε.