Χαρτόνια και κορδέλες σε πολλά χρώματα , ένα στεφάνια πό το αθλητικό υλικό του σχολείου και πολύ διάθεση μάς έδωσαν ένα υπέροχο καρουζέλ που διακοσμεί την τάξη μας !!!

Παράλληλα, ένα από τα παιδάκια μάς εφερε να δούμε και να παίξουμε με το ξύλινο αλογάκι του , καθώς κι ένα υπέροχο μεγάλο καρουζέλ που λειτουργούσε με ρεύμα, γυρνούσε, είχε φωτάκια κι έπαιζε μουσική ! Τα παιδιά κατενθουσιάστηκαν κι εγώ μαζί !!! Ακούσαμε και το τραγούδι του Δημήτρη Μητσοτάκη “Το Καρουζέλ”, το χορέψαμε και τώρα το ακούμε κάθε μερα !! Δουλέψαμε και μαθηματικά μετρώντας τα αλογάκια , τα κολωνάκια , το δικό μας καρουζέλ και συμπληρώσαμε κι ένα φύλλο εργασίας σχετικό, ώστε να έχουμε μια εικόνα για κάθε παιδί στον τομέα των μαθηματικών !!!

¨Διαβάσαμε¨ από το διαδίκτυο την ιστορία της Τσεπούλας και του Κουμπαράκου

(http://www.slideshare.net/kikh/h-14973427),

αναδιηγηθήκαμε την ιστορία βλέποτας μόνο τις εικόνες

και τα παιδιά διατύπωσαν τις απόψεις τους για το τί προτίθενται να κάνουν με τα χρήματα

που συγκεντρώνουν  ή θα συγκεντρώσουν στο δικό τους κουμπαράκο !

Παροτρύναμε τα παιδιά να φέρουν την επόμενη ημέρα το δικό τους κουμπαρα, αν , βεβαίως, είχαν !

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν τους φίλους της κυρίας αποταμίευσης – Τσεπούλα και Κουμπαράκο -όπως εκείνα

ήθελαν σε ανοιχτό φύλλο εργασιών .

31 Οκτωβρίου , ημέρα της αποταμίευσης , και δε θα μπορούσαμε να την αφήσουμε ανεκμετάλλευτη !

Με τη διδακτική στρατηγική του καταιγισμού ιδεών παρακινήσαμε τα παιδιά να διατυπώσουν τις δικές τους υποθέσεις για το τί είναι αποταμίευση και πώς γίνεται .

Σημειώσαμε τις κυριάρχες λέξεις και παίξαμε με τη συμπλήρωση του πίνακα αναφοράς “διαβάζοντας” και

αντιστοιχώντας την κάθε λέξη με την όμοιά της.

Το δικό μας συμβόλαιο

Συντάξαμε μαζί με τα παιδιά το συμβόλαιο της τάξης μας , ώστε να μπορούμε να περνάμε όλοι όμορφα στην τάξη μας και στο σχολείο μας γενικότερα ! Η διατύπωση είναι θετική και όχι αρνητική . Έτσι, λοιπόν, στην τάξη περπατάμε ( και όχι δεν τρέχουμε), κρατώ ήρεμα τα χέρια και τα πόδια μου ( και όχι δεν χτυπάω και δεν κλωτσάω), κ.ο.κ. Όποτε προκύπτει ανάγκη, και είναι πολλές οι φορές, αναφερόμαστε στο συμβόλαιο και υπενθυμίζουμε ό,τι έχουμε συμφωνήσει …

    Ξεκινήσαμε και φέτος το Πρόγραμμα Ατομικών και Κοινωνικών  Δεξιοτήτων Βήματα για τη Ζωή”!

 Εξηγήσαμε στα παιδιά τί θα μαθουμε μέσα από αυτό το πρόγραμμα, πως θα γίνεται το μάθημά μας, τί είναι το τιμώμενο πρόσωπο και πώς θα επιλέγεται.

Ετοιμάσαμε τα χαρτάκια με τα ονόματά μας , τα τοποθετήσαμε στο κουτάκι “Εγώ δεν έγινα βοήθός ακόμη ” και η κυρία μας κληρωσε το πρώτο παιδάκι.

Το παιδάκι βοηθός θα φέρει φωτογραφίες, το αγαπημένο του βιβλίο, το αγαπημένο του παιχνίδι, καθώς κι ένα γράμμα γραμμένο από τους γονείς του που θα μιλάει για εκείνο !!! Καλή μας αρχή !!!!!!!!!

Ο Αγιασμός του 1ου Νηπιαγωγείου Άνοιξης θα πραγματοποιηθεί αύριο 11 Σεπτεμβρίου 2014 στις 10.00 π.μ.

Μια ακόμη σχολική χρονιά ξεκίνησε για τους εκπαιδευτικούς !!! Για άλλους ευοίωνη, για άλλους λιγότερο !!!Όπως κι αν είναι για τον καθένα, ας προσπαθήσουμε γι’ αυτές τις γλυκιές φατσούλες που αύριο θα περάσουν την πόρτα του Νηπιαγωγείου μας !!! Ένα χαμόγελο, ένα χάδι, μια αγκαλίτσα είναι απλά πράγματα που εμείς οι Νηπιαγωγοί τα δίνουμε απλόχερα και οι αγνές αυτές ψυχούλες έχουν τόσο ανάγκη, για να νιώσουν ασφάλεια και να προχωρήσουν !!!
Στους δύσκολους καιρούς που ζούμε , εύχομαι τα καλύτερα για όλους μας !!!