Φρούτα φθινοπωρινά !!!

Φθινόπωρο και τι καλύτερο να ξεκινήσουμε από τα φρούτα του τονίζοντας την ιδιαίτερη διατροφική αξία τους για τον ανθρώπινο οργανισμό, αλλά και τις απαραίτητες προϋποθέσεις, προκειμένου να καταναλωθούν σωστά.

Τα πιάσαμε, τα μυρίσαμε, τα κόψαμε, τα γευτήκαμε.

Φτιάξαμε και το φθινοπωρινό μας καλάθι

το οποίο μαζί με τα δεντράκια που έκοψαν κι έφτιαξαν και πάλι τα παιδιά

στολίζει την τραπεζαρία μας !!!

 

Φτιάξαμε και μήλα ζωγραφίζοντάς τα με μαρκαδόρους … Ιδέα από το Pinterest

Μάθαμε για τις βιταμίνες και τα παιδιά έφεραν φρούτα

και φτιάξαμε φρουτοσαλάτα

με μέλι και όχι με ζάχαρη !!!

 

Να σημειώσουμε ότι το μήλο το πολτοποιήσαμε και το πορτοκάλι το στίψαμε !!!

Ελιά & Ελαιόλαδο !!!

Προσεγγίζοντας τους καρπούς δε θα μπορούσαμε να αφήσουμε την ελιά και το ελαιόλαδο …

Διερεύνηση πρότερων γνώσεων των παιδιών που ομολογουμένως γνώριζαν αρκετά πράγματα

και

στην αυλή μας και πάλι για να παρατηρήσουμε την ελίτσα μας !!

Έπειτα, μέσα από κατάλληλο εποπτικό υλικό τα παιδιά έμαθαν τη διαδικασία από την ελιά στο ελαιόλαδο και έπαιξαν παιχνίδια εμπέδωσης.

Συμπλήρωσαν κι ένα σχετικό φύλλο εργασίας,

ενώ έγινε αναφορά και στα παράγωγα του λαδιού, στη χρήση του και κυρίως στη διατροφική του αξία.

Και γίνεται να μην το γευτούμε το ελαιόλαδο το ελληνικό;

Ζεστό ψωμάκι, ελαιόλαδο, ρίγανη (προαιρετικά)

και τα αδειάσαμε τα πιάτα,

τα ξαναγεμίσαμε

και τα ξανααδειάσαμε !!!

 

Ήταν το πρωινό των Ελλήνων τα παλαιότερα χρόνια,

γιατί να μην γίνει μέρος και του δικού μας διατροφικού προγράμματος !!!

Φθινοπωρινά φύλλα και καρποί !!!

Φύλλα φθινοπωρινά παντού και η αυλή μας γεμάτη !!!

Ευκαιρία, λοιπόν, για παρατήρηση, αφού προηγήθηκε η απαραίτητη διερεύνηση των πρότερων γνώσεων των παιδιών.

Η αυλή μας μάς περίμενε και φυσικά την εκμεταλλευτήκαμε!!!

 

 

 

Παρατηρήσαμε τα δέντρα μας, διατυπώσαμε τις απορίες μας , παίξαμε με τα φύλλα και τα φέραμε και στην τάξη μας !!

 

Τα πιάσαμε, τα μυρίσαμε, χορέψαμε με τα φύλλα και αναρωτηθήκαμε τι να αισθάνονται …

«Είναι χαρούμενα που ήρθαν στην τάξη μας!»

«Είναι χαρούμενα που χόρεψαν μαζί μας!»

«Είναι χαρούμενα που έγιναν ΑΕΚ!» και πολλά ακόμη υπέροχα ακούσαμε από τα γλυκά τους στοματάκια!

Γιατί, όμως, άλλαξαν χρώμα;

Παρείχαμε στα παιδιά τις απαραίτητες πληροφορίες για τη χλωροφύλλη που τους δίνει το πράσινο χρώμα καλύπτοντας το πραγματικό τους χρώμα που είναι το κίτρινο ή το κόκκινο και εστιάσαμε στον σημαντικό ρόλο του ήλιου.

Σε όλα τα δέντρα συμβαίνει αυτό; Τι είδαμε στην αυλή μας;

Ας θυμηθούμε τι είχαμε πει με την κ. Βιβή την προηγούμενη ημέρα.

 

Έπειτα, κάναμε Μαθηματικά και ταξινομήσαμε τα φύλλα πρώτα με κριτήριο το χρώμα τους.

Τα σειραθετήσαμε από το μεγαλύτερο στο μικρότερο και αντιστρόφως.

 

 

Τα μετρήσαμε και αφού τα αντιστοιχήσαμε βρήκαμε ποια ήταν τα περισσότερα, κάνοντας επανάληψη και του μαθηματικού συμβόλου του μεγαλύτερου και μικρότερου.

 

Και τα φύλλα μας πάνω στα τραπεζάκια για να χρησιμοποιήσουν τα παιδιά τη φαντασία τους και να δημιουργήσουν ό,τι εκείνα ήθελαν…

Επίσης, η κ. Βιβή πλαστικοποίησε φύλλα και στολίσαμε την τάξη μας,

ενώ κόψαμε φύλλα σε χρώματα φθινοπωρινά

και στολίσαμε τα παράθυρα τις τάξεις μας με τα χεράκι μας !!!

Φθινοπωρινή διακόσμηση με τα χεράκια μας

 

Επίσης, δημιουργήσαμε και πίνακες ζωγραφικής ζωγραφίζοντας πρώτα με τέμπερα, κόβοντας με εφημερίδες κορμούς δέντρων και με ένα βουρτσάκι και τέμπερα φτιάξαμε τα φύλλα τους σε φθινοπωρινά χρώματα.

 

Ένας μπαμπάς μάς έφερα κάστανα από την Ευρυτανία !!!

Αδράξαμε, λοιπόν, την ευκαιρία και μιλήσαμε και για τους καρπούς των δέντρων !!!

Μια αφίσα και καρποί διάφοροι στην τάξη μας για να τους μελετήσουμε με τις αισθήσεις μας !!!

Την επόμενη ημέρα τα υπέροχα, ομολογουμένως, κάστανα

τα βράσαμε και έτσι μπορέσαμε και να τα δοκιμάσουμε τονίζοντας τη διατροφική τους αξία, καθώς και που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη μαγειρική και τη ζαχαροπλαστική.

Τι είναι Δημοκρατία και τι Δικτατορία;

Δύσκολη η προσέγγιση του θέματος της 17ης Νοέμβρη … ωστόσο το βιβλίο της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου «Η κυρά Δημοκρατία» μας βάζει σε όμορφα μονοπάτια, προκειμένου να κατανοήσουν τα νήπια τα γεγονότα και τις έννοιες Δημοκρατία και Δικτατορία.

Διαβάσαμε την ιστορία, την αναδιηγήθηκαν τα παιδιά, ξεχωρίσαμε το τραγούδι της κ. Δημοκρατίας

«Όλοι μαζί είμαστε πάντοτε πιο δυνατοί»

και τα παιδιά ζωγράφισαν την κυρά Δημοκρατία και την κυρά Δικτατορία επιλέγοντας τα χρώματα μόνα τους.

Δεν θα μπορούσαμε, όμως, να μην τραγουδήσουμε

«Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους»

«Ο δρόμος είχε τη δική του ιστορία»

«Ο Παλιάτσος»

Αν ζούσαμε τότε … τι θα γράφαμε στον τοίχο ;

Τα παιδιά λένε τις ιδέες τους και γράφουν το καθένα τον δικό του τοίχο !!!

Και η κ. Βιβή τις στόλισε υπέροχα και μοναδικά στην πόρτα μας !!!

 

Κι εδώ η κατασκευή μας για το σπίτι !