Ήρθε ο Χειμώνας νωρίς !!! Χιόνια αρκετά ήδη μετά τις διακοπές και επιστρέψαμε δυναμικά!!!

Το τραγούδι του Χειμώνα και μάθαμε τα φωνήεντα μέσα από τραγούδι και παιχνίδι!!!

Αλλά η εικόνα δεν μου γυρνάει …  😕

Και παίξαμε και με τις συλλαβές πα-πι-πο & χα-χε-χο

και φτιάξαμε ένα επιτραπέζιο για να παίζουμε στο ελεύθερο παιχνίδι !!!

Έπειτα μιλήσαμε για τα ζώα στους πόλους!!!

Οικογένεια και αφορμή για τ έ χ ν η !!!

Ανάμεσα σε πολλά άλλα, λοιπόν, μάθαμε για τον Ιακωβίδη και μελετήσαμε δύο πίνακες του.

Αφού τους ποσεγγίσαμε, επιχρωματίσαμε την “Αγαπηένη της γιαγιάς”

Φτιάξαμε την οικογένειά μας με φακέλους και γλωσσοπίεστρα,

εργασία υπέροχη που βρήκαμε στο Pinterest !!!

Διαβάσαμε και το παρακάτω βιβλίο.

Φθινόπωρο και ξεκινήσαμε με αγαπημένο ποίημα από το Ανθολόγιο για το Νηπιαγωγείο.

Και βγήκαμε έξω να παρατηρήσουμε, να μυρίσουμε τα αρώματα του Φθινοπώρου, τα χρώματά του, να το αγγίξουμε !!!

Μαζέψαμε φύλλα και αρχίσαμε να λέμε ιδέες για το τί μπορεί να είναι το καθένα. Έπειτα στα τραπεζάκια μας Α4, κόλλα, μαρκαδόροι και τα παιδιά δημιούργησαν με φαντασία !!!

Και μια υπέροχη εικαστική δημιουργία της κ. Βιβής, που είναι η καλλιτέχνις μας !!!

Επεξεργαστήκαμε και ένα όμορφο ποιηματάκι

Μάθαμε παίζοντας και τη φωνούλα “Φ”

Και ακολούθησε σχετικό φύλλο εργασίας

Χριστούγεννα !!!

και αφού την πρώτη εβδομάδα διερευνήσαμε τις πρότερες γνλωσεις των παιδιών με τη μέθοδο του Καταιγισμού Ιδεών, προσφέραμε νέες γνώσεις στα παιδιά επιμένοντας στα ασαφή σημεία που εντοπίσθηκαν.

Επαναλάβαμε την ιστορία διασαφηνίζοντας και επιμένοντας στο νόημα της γιορτής αυτής!

Ξεκινήσαμε με το ημερολόγιό μας!

Βάζουμε τα αστέρια μέχρι να φτάσουμε στη γέννηση του Θεανθρώπου …

Το κουκλόσπιτο έγινε Εργαστήρι του Άη – Βασίλη !!!

Οι χειροτεχνίες ήρθαν για να είναι η τάξη μας όμορφη !!!

Μπάλες!!!

Η πόρτα μας από τα ευλογημένα χεράκια της κυρίας Βιβής !!!

Το δέντρο μας στολισμένο με τις φωτογραφίες μας !!!

Η φάτνη μας

Το ημερολόγιό μας

Ποτηράκι Τάρανδος

Η κάρτα μας

Και τα γουράκια μας που φτιάξαμε για το παζάρι !!!

Και βιβλία όμορφα !!!

Ξεκινήσαμε να προσεγγίσουμε το θέμα μας “νερό” με αφορμή τα πρωτοβρόχια που είχαν ξεκινήσει αρκετά νωρίς φέτος. Η εκμαίευση των πρώτερων γνώσεων των παιδιών είναι η πρώτη και απαραίτητη δραση του εκπαιδευτικού προκειμένου να σχεδιάσει σωστά το πρόγραμμά του και να βοηθήσει τα παιδιά να οικοδομήσουν μόνα τους τη νέα γνώση, σύμφωνα με τη θεωρία μάθησης του εποικοδομισμού.

Δύο περίπου ημέρες αργότερα ξεκινήσαμε με την προσέγγιση της ετοιμολογίας της λέξης.

Είναι κάτι που αρέσει πολύ στα παιδιά.

Πώς, όμως, βρέχει; Από πού έρχεται η βροχούλα; Πού υπάρχει νερό γύρω μας;

Μερικές από τις ερωτήσεις, τα παιδιά λένε ιδέες, εμείς καταγράφουμε. Προκειμένου, όμως,  να προκληθεί γνωστική ασυμφωνία προσφέρονται νέες γνώσεις,

που, όμως πρέπει να βρουν εφαρμογή για να πείσουν τα παιδιά οτι ευσταθούν.

Πείραμα, λοιπόν!

και ο κύκλος του νερού προς μελέτη και ανάλυση …

Την επόμενη ημέρα αναρωτηθήκαμε γα τα σύννεφα και η συζήτηση έφτασε πολύ ψηλά …

Ουρανός, σύννεφα και φυσικά ήλιος!

και πώς μας ωφελεί !!!

Παίξαμε και με το αίνιγμα για τα σύννεφα και το φτιάξαμε !

Εξηγήσαμε τους επιστημονικούς όρους για τον κύκλο του νερού

και τους σειραθετήσαμε!

Αποφασίσαμε να φτιάξουμε και μια ομαδική εργασία.

Χωριστήκαμε, λοιπόν, σε ομάδες και κάθε ομάδα ανέλαβε μία από τις φάσεις του κύκλου.

Ο ήλιος από καλαμπόκι

  Το χιόνι από τεχνιτό χιόνι.

Τα σύννεφα από βαμβάκι.

Η βροχή από αλουμινόχαρτο.

Παίξαμε και μαθηματικό παιχνίδι με τα συννεφάκια και τις σταγονίτσες.

Έννοια “τόσα.. όσα…”

Συμπληρώσαμε και ένα σχετικό φύλλο εργασίας.

Διαβάσαμε ένα σχετικό βιβλίο.

Μιλήσαμε για το ουράνιο τόξο και πώς δημιουργείται.

Διαβάσαμε άλλο ένα υπέροχο βιβλίο.

Και φτιάξαμε με μισά πιάτα ένα όμορφο ουράνιο τόξο.

Και μας άρεσε πολύ, που τα παιδιά το ζωγράφιζαν και στις ελεύθερες δραστηριότητες!

Παράλληλα, ήρθε στο σχολείο μας η ομάδα του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών

και παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα

“Τα παιδία βρέχει”!