Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'βέλτιστες πρακτικές'
Αρχείο ετικέτας βέλτιστες πρακτικές
Educational Technology
- Studio at LA Tech named in honor of Higginbotham family - Lincoln Parish Journal
- CXC unveils AI policy framework and education guidelines - Antigua Observer Newspaper
- ASU+GSV 2025: Ed Tech Needs Better Buyers, Incentives and Evidence - GovTech
- Eduwerkx Launches Safe, Non-Harmful Learning Games to Revolutionize How Children Learn - Yahoo Finance
- Major EdTech Acquisition: AR/VR Leader zSpace Takes Over Interactive Learning Pioneer - Stock Titan
E-Learning
- E-LEARNING - Aftodioikisi.gr
- Πρόγραμμα E-Learning από Alter Ego Media και ΕΚΠΑ - marketingweek.gr
- Alter Ego και ΕΚΠΑ ενώνουν δυνάμεις ενάντια στην παραπληροφόρηση με νέο πρόγραμμα e-learning - Dnews
- Alter Ego Media: E learning, μάθετε να ξεχωρίζετε τις αληθινές ειδήσεις - PowerGame
- Alter Ego: Πρόγραμμα e-learning για την παραπληροφόρηση σε συνεργασία με ΕΚΠΑ - Fortunegreece.com
- Παραπληροφόρηση ή Αληθινές Ειδήσεις; Μάθετε να τα ξεχωρίζετε – E-Learning ΕΚΠΑ - Hub ΕΚΠΑ
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Λυρική σκηνή: Επιστολή προς Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Κω για το έργο Νίκου Κυπουργού «Σιωπή, ο βασιλιάς ακούει» - AegeaNews
- Λαρισαίοι μαθητές στην Ιταλία - Ελευθερία
- Ξένες ιδιωτικές πρωτοβουλίες στην εκπαίδευση - Athens Voice
- 3η Ειδική πρόσκληση για την κάλυψη λειτουργικών κενών θέσεων μελών ΕΕΠ και ΕΒΠ στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση - Trikalaola.gr
- ΔΔΕ: Προπαρασκευαστική συνάντηση πρότασης σχεδίου Erasmus+ ΚΑ2 με θέμα την Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση - GOODnet.gr
- Διαγωνισμός κοροϊδίας: Μητσοτάκης και ΠΑΣΟΚ μαλώνουν για την πατρότητα του «ψηφιακού φροντιστηρίου» - AlfaVita
- ΔΔΕ Λάρισας: Δήλωση τοποθέτησης μελών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. σε κενές οργανικές θέσεις ΣΜΕΑΕ - LarissaPress
- Σχετικά με την έκδοση δικαστικών αποφάσεων που αφορούν διορισμούς εκπαιδευτικών - AlfaVita
- Η "Αγωνιστική Παρέμβαση" για τα Ωνάσεια σχολεία - LarissaPress
- Στην Βιέννη εκπαιδευτικοί του 4ου Εσπερινού ΕΠΑΛ Ηρακλείου - Cretalive
Βέλτιστες πρακτικές στην εκπαιδευτική χρήση του Second Life
Σύμφωνα με το έγγραφο Best Practices for Non-profits in Second Life – Fall 2007 του Ric Panganiban, από τη σειρά του Global Kids, τα παιδαγωγικά εργαλεία που μπορούν να αξιοποιηθούν στο Second Life από μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς είναι:
α. το κείμενο, με τη μορφή καρτών σημειώσεων (notecards) ή πινακίδων με εικόνες (textures) που παρουσιάζουν το κείμενο
β. σύνδεσμοι στο web (weblinks), που συνδέουν το εικονικό περιβάλλον με πηγές του διαδικτύου
γ. βίντεο και αρχεία ήχου (podcasts), που μπορούν να “παίζονται” μέσα στο εικονικό περιβάλλον ή με τη βοήθεια των συνδέσμων σε έναν φυλλομετρητή
δ. περιβάλλοντα εμβύθισης (immersive environments), όπως για παράδειγμα, το μουσείο διαστημικών πτήσεων
ε. τάξεις και εκπαιδευτικές δραστηριότητες, όπως διαλέξεις, εργασίες που ανατίθενται με την παροχή κατάλληλου υποστηρικτικού υλικού ή συνδέσμων στο διαδίκτυο, συζητήσεις και συνεργασία των εκπαιδευόμενων, διαγωνισμοί κατασκευών, θεατρικές παραστάσεις, συλλόγους βιβλίων κλπ.
Εικονικοί κόσμοι στη μάθηση: σκεπτικισμός και βέλτιστες πρακτικές
από το άρθρο Life Science Informatics, Trends Analysis for Community College Program Builders Volume 3: Virtual Worlds
διαθέσιμο στη διεύθυνση: http://bellevuecollege.edu/informatics/vwtafinal.pdf
Μπορούν οι εικονικοί κόσμοι να βρουν ευρεία εφαρμογή στον κόσμο της διδασκαλίας και μάθησης; Σίγουρα χρειάζεται να πληρούνται ορισμένες βασικές προϋποθέσεις, όπως είναι η υλικοτεχνολογική υποδομή (υψηλή ταχύτητα επεξεργασίας, υψηλή ταχύτητα σύνδεσης στο διαδίκτυο και σύγχρονη κάρτα γραφικών) αλλά και να ληφθούν υπόψη οι συχνές πτώσεις του συστήματος (crashes) και οι συχνές αναβαθμίσεις και ενημερώσεις. Επιπλέον, υπάρχουν νομικά ζητήματα, κυρίως με το θέμα της κατοχής πνευματικής ιδιοκτησίας και τα πνευματικά δικαιώματα του περιεχομένου των εικονικών κόσμων, αλλά και με το απόρρητο προσωπικών στοιχείων.
Πολλοί εκπαιδευτικοί αποθαρρύνονται να χρησιμοποιήσουν ή να προτείνουν τους εικονικούς κόσμους, εξαιτίας του ακατάλληλου για ανηλίκους περιεχομένου τους, μολονότι υπάρχουν και εικονικοί κόσμοι μόνο για ανηλίκους (π.χ. το Teen Second Life). Θα πρέπει επίσης να ληφθούν υπόψη οι δυσκολίες προσαρμογής και εκμάθησης των βασικών λειτουργιών ενός εικονικού κόσμου από έναν μαθητή. Τέλος, θέμα προς συζήτηση και προβληματισμό είναι και το ζήτημα του κόστους, καθώς υπάρχουν περιπτώσεις που η χρήση τους είναι δωρεάν αλλά και περιπτώσεις που κοστίζει ακριβά.
Στην χρησιμοποίηση ενός εικονικού κόσμου από έναν εκπαιδευτικό οργανισμό οι διδάσκοντες θα πρέπει να συνεργαστούν με τους μαθητές τους στην εξερεύνηση των εκπαιδευτικών του δυνατοτήτων, εγκαταλείποντας ίσως τις πρακτικές της παραδοσιακής διδασκαλίας και επινοώντας άλλους, συνεργατικούς τρόπους μάθησης. Χρειάζεται λοιπόν να τροποποιηθούν υπάρχουσες σχολικές πρακτικές και να ρυθμιστούν εκ νέου ζητήματα κανόνων συμπεριφοράς μέσα στον εικονικό κόσμο. Οι μαθητές θα πρέπει να αφήνονται ελεύθεροι να καινοτομήσουν και να εξερευνήσουν το εικονικό περιβάλλον με τον δικό τους τρόπο, ύστερα βεβαίως από την κατάλληλη εξοικείωση και τα απαραίτητα γνωστικά εφόδια που πρέπει να τους δοθούν.
Σύνδεσμοι σε δημοφιλείς εικονικούς κόσμους
Active Worlds http://www.activeworlds.com/
Entropia Universe http://www.entropiauniverse.com/
Everquest http://everquest.station.sony.com/
Second Life http://www.secondlife.com
The Sims Online http://www.thesimsonline.com
There http://www.there.com/
World of Warcraft http://www.worldofwarcraft.com/
