Ευχαριστήριο στο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων
Στην αρχή του σχολικού έτους 2025-2026, με χρωματιστές πινελιές, μέλη του απερχόμενου Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου, με την συνδρομή του εικαστικού κ.Δαμιανού Οικονομίδη, μεταμόρφωσαν την πρόσοψη του Νηπιαγωγείου σ΄ένα χαρούμενο «κήπο» των παιδιών.
Με ιδιαίτερη χαρά δεχθήκαμε:
- την χορηγία παιδικών βιβλίων
- παιχνιδιών από γονείς του Νηπιαγωγείου εμπλουτίζοντας τη Δανειστική Βιβλιοθήκη και το παιδαγωγικό υλικό του Σχολείου μας,
- θήκες-τσάντες για τη λειτουργία της Δανειστικής Βιβλιοθήκης του Νηπιαγωγείου – χορηγία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.
Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες του Σχολείου εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας για την συνεισφορά και υποτήριξή του στο έργο της Σχολικής μας Μονάδας.
Ευχές!
Οι μαθητές, μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του Δικτύου Νηπιαγωγείων Βέροιας (3ο, 8ο,10ο).
Οριστικοποίηση Εγγραφών νηπίων – προνηπίων για το σχολικό έτος 2025-2026
Μετά την ολοκλήρωση των διαδικασιών εγγραφής, για το σχολικό έτος 2025-2026, στο 8ο Νηπιαγωγείο Βέροιας θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες για τους οποίους υποβλήθηκαν αιτήσεις εγγραφής από τους γονείς/κηδεμόνες τους. Οι μαθητές/τριες(προνήπια)του σχολικού έτους 2024-2025 εγγράφονται αυτεπάγγελτα στην επόμενη τάξη (B΄έτος). Ειδικότερα,θα λειτουργήσουν:
- 3 πρωϊνά τμήματα υποχρεωτικής φοίτησης
- Τμήμα/τα Ολοήμερου Προγράμματος προαιρετικής φοίτησης
- Τμήμα Πρωϊνής Zώνης/Πρόωρης Υποδοχής
Η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου
Μαργαρίτα Παπαδοπούλου
Σύλλογος Παραπληγικών και Κινητικά Αναπήρων Ν. Πέλλας- Ευχαριστήρια επιστολή
Συνεχίζουμε να υποστηρίζουμε την προσπάθεια συλλογής πλαστικών καπακιών του Συλλόγου Παραπληγικών – Κινητικά Αναπήρων Νομού Πέλλας, ευαισθητοποιώντας τους/τις μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου στην αξία της προσφοράς ως κοινωνικό έργο, στέλνοντας μήνυμα αλληλεγγύης, κοινωνικής υπευθυνότητας και περιβαλλοντικής ευαισθησίας.
Ευχαριστήριο στο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων!
Ευχαριστούμε θερμά, τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου για την υποστήριξη του σε όλες τις σχολικές δράσεις, γιορτές με κεράσματα, εδέσματα, δωράκια στους/στις μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου, χορηγία βιβλίων, ηχείου-ενισχυτή (Bluetooth), αποθηκευτικών κουτιών καθώς και σακιδίων (για κάθε τμήμα), με εξοπλισμό (πυξίδες, φακούς, μπαταρίες), στο πλαίσιο Δράσεων Ενεργού Πολιτειότητας, για το σχολικό έτος 2024-2025.
Λήξη σχολικής χρονιάς 2024-2025
Την Παρασκευή 13 Ιουνίου 2025, σε κλίμα χαράς και συγκίνησης, πραγματοποιήθηκε η τελετή λήξης της σχολικής χρονιάς 2024-2025. Οι μαθητές/τριες παρουσίασαν στους γονείς/κηδεμόνες τους τραγουδοπαιχνίδια, χορευτικά για το καλοκαίρι, παρέλαβαν τους ατομικούς τους φακέλους (portfolio), αποχαιρέτησαν τους/τις συμμαθητές/τριες και τις εκπαιδευτικούς τους ανταλλάσσοντας ευχές για ένα ξένοιαστο, χαρούμενο και δροσερό καλοκαίρι!!!
“Μύρισε” καλοκαίρι…
Την Πέμπτη 12 Ιουνίου 2025, μύρισε καλοκαίρι… με ένα δροσερό κέρασμα–προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου, στους/στις μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου. Αφού απόλαυσαν το παγωτό τους στον αμφιθεατρικό χώρο της αυλής, οι μαθητές/τριες τραγούδησαν και εκφράστηκαν με ευχές για το καλοκαίρι!
Δράσεις με την Κοινωνική Λειτουργό – Γ΄τρίμηνο 2024-2025
Στο πλαίσιο της ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης της σχολικής κοινότητας, κατά τη διάρκεια του Γ΄ τριμήνου, η κοινωνική λειτουργός κ.Βασιλική Καραγιάννη, υλοποίησε ομαδικές βιωματικές δραστηριότητες στα πρωϊνά τμήματα του Νηπιαγωγείου.
Οι δράσεις που υλοποιήθηκαν μέσα από παραμύθια, ταινίες, θεατρικά δρώμενα, τραγούδια, συζητήσεις αφορούσαν:
- στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και προσαρμοστικότητας,
- στην ανάπτυξη ενσυναίσθησης, συνεργασίας, διαχείρισης συγκρούσεων,
- στην προώθηση καλών πρακτικών για την πρόληψη του αποκλεισμού,
- στην αποδοχή της διαφορετικότητας και στη συμπερίληψη,
- στην δημιουργία βάσης για ομαλή κοινωνική ένταξη στην επόμενη σχολική βαθμίδα (Α΄ δημοτικού),
- σε θεμελιώδεις κοινωνικές αξίες που αφορούσαν στην προσφορά, στη συνεργασία, στο σεβασμό,
- στην ενίσχυση της έννοιας της κοινότητας(τάξη, οικογένεια, κοινότητα)και στην καλλιέργεια της ηθικής σκέψης.
Απόδοση τραγουδιού στην νοηματική “Όπου Υπάρχει αγάπη”