Πρόγραμμα Διατροφής – Ολοήμερο Πρόγραμμα (σχολικό έτος 2021-2022)
Τρώμε Μεσογειακά…έχουμε υγεία, δύναμη, χαρά!
Υποστήριξη σχολικής μονάδας από ψυχολόγο (σχολικό έτος 2021-2022)
Στα πλαίσια της υποστήριξης σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης για την αντιμετώπιση των συνεπειών της πανδημίας COVID-19, τοποθετήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας (κάθε Τρίτη) ψυχολόγος.
Σκοπός του προγράμματος είναι η παροχή ψυχοκοινωνικής υποστήριξης, ενημέρωσης και συμβουλευτικής καθοδήγησης στους μαθητές, τους γονείς και την ευρύτερη σχολική κοινότητα με στόχο την ενδυνάμωση και την απόκτηση δεξιοτήτων για την αποτελεσματική διαχείριση κρίσιμων και απρόβλεπτων καταστάσεων, όπως η πανδημία του COVID-19.
Απώτερος στόχος είναι η διαφύλαξη της δημόσιας υγείας, η προστασία της σχολικής κοινότητας και κατ’ επέκταση της κοινωνίας.
Δόθηκη η δυνατότητα πραγματοποίησης εξατομικευμένων ή/και ομαδικών συνεδρίων συμβουλευτικής με γονείς (χρήση ψηφιακής τάξης Webex).
Υλοποιήθηκαν ποικίλες δραστηριότητες σε όλα τα τμήματα (σε συνεργασία με τις Νηπιαγωγούς).
Μαρία Σκουρού, Ψυχολόγος
Εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο (σχολικό έτος 2021-2022)
Το παιδί δε θυμάται τί του διδάξαμε, αλλά θα θυμάται για πάντα πώς το κάναμε να νιώσει…
Η εισαγωγή μιας οποιασδήποτε επιπρόσθετης γλώσσας στην προσχολική ηλικία δεν αποτελεί μόνο μια γλωσσική ικανότητα. Είναι πρωτίστως μια δημιουργική διαδικασία που επηρεάζει θετικά την ολιστική ανάπτυξη των παιδιών. Άλλωστε, η αγγλική γλώσσα αποτελεί πλέον μια βασική δεξιότητα και όχι απλώς μια ξένη γλώσσα. Εκτός των άλλων αποτελεί τη ‘γλώσσα πρόσβασης στον κόσμο’ (Alexiou, 2020).
Τα πλεονεκτήματα της εκμάθησης γλωσσών από μικρή ηλικία δεν σχετίζονται απλώς με την εκμάθηση γλωσσών και τη μελλοντική επιτυχία, αλλά και με άλλα οφέλη, γνωστικά, κοινωνικά, πολιτισμικά, ψυχο-συναισθηματικά. Επομένως, η συνεισφορά μιας οποιαδήποτε ξένης γλώσσας στο Νηπιαγωγείο συμβάλλει στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού. Η ιδέα βασίζεται σε μια κοινωνικο-παιδαγωγική προοπτική, που δίνει έμφαση στην εισαγωγή των αγγλικών ως μέσο:
- προώθησης των εκφραστικών εργαλείων και της πολυγλωσσικής ευαισθητοποίησης των παιδιών,
- ενίσχυσης των κινήτρων, της αγάπης και της εμπιστοσύνης τους στην εκμάθηση γλωσσών,
- ανάπτυξης διαπολιτισμικής ευαισθησίας και σεβασμού,
- ενίσχυσης της διαφοροποιημένης πολιτισμικής και γλωσσικής ταυτότητας των παιδιών, τη θετικής εικόνας του εαυτού τους και της χρήσης της μητρικής γλώσσας, ως πλεονέκτημα στη μαθησιακή διαδικασία και την επικοινωνία (Alexiou & Penderi, 2021).
Γεωργία Γεωργάκη (Αγγλικής)
Πρόγραμμα Ομαλής Μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό (σχ.έτος 2021-2022)
Στα πλαίσια του Συλλογικού Προγραμματισμού Σχολικής Μονάδας υλοποιήθηκε Σχέδιο Δράσης με θέμα «η Ομαλή Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο», κοινό από όλα τα πρωινά τμήματα του Νηπιαγωγείου. Οι παρακάτω δράσεις υλοποιήθηκαν σε συνεργασία με το 8ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας. Ευχαριστούμε τις εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου: Σοφία Ψάλτη (Δασκάλα), Παρθένα Τσιλιγκερίδου (Δασκάλα), Ειρήνη Κυπαρισσοπούλου (Δασκάλα), Μαρία Δελιοπούλου (Πληροφορικός), Ελένη Αναγνώστου (Μουσικός), καθώς και τον Διευθυντή του 8ου Δημοτικού Σχολείου, Κυριάκο Μήτκα, που συνέβαλλαν για να υλοποιηθεί το πρόγραμμα.
Πρωινό Τμήμα Ν1
Πρωινό Τμήμα Ν2
Πρωινό Τμήμα Ν3
Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας σχολικού έτους 2021-2022
Ο εγκεκριμένος Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας για το σχολικό έτος 2021-2022
https://drive.google.com/file/d/1HSr54kKRVay8nd-ocM0IF-aH2mRG4nRj/view?usp=sharing
Νέο Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων
Στις αρχές του σχολικού έτους πραγματοποιήθηκαν εκλογές για την ανάδειξη του νέου Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου, το οποίο ισχύει για δύο (2) σχολικά έτη (2021-2022 & 2022-2023).
Πρόεδρος αναδείχτηκε η κα.Δωροθέα Αμανατίδου-Γούτα (τηλέφωνο επικοινωνίας 6977366739)