Σχέδιο Δράσης 2024-2025

Σχέδιο Δράσης, Σχολικό Έτος 2024-2025

“Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο”

collage 1

Στόχος του Σχεδίου Δράσης

Η ανάπτυξη ενός δικτύου συνεργασίας μεταξύ νηπιαγωγείων που παρουσιάζουν κοινά χαρακτηριστικά, όπως η γεωγραφική εγγύτητα, η ομοιογένεια στην ηλικιακή ομάδα των παιδιών και η συνύπαρξη διαφορετικών πολιτισμικών και κοινωνικών ομάδων.
Το δίκτυο αυτό επιδιώκει την ανταλλαγή καλών πρακτικών, την ενίσχυση της ένταξης και της συνεργασίας, καθώς και την ενδυνάμωση της εκπαιδευτικής κοινότητας μέσα από κοινές δράσεις και εκπαιδευτικά προγράμματα.

Συμμετέχουν τα παρακάτω νηπιαγωγεία:

Screenshot 2024 12 07 073419

Δείτε τις δραστηριότητές μας στον παρακάτω σύνδεσμο

https://wakelet.com/wake/rcQli4kV6UERZ4MMs_AI1

Εκπαιδευτική Επίσκεψη με Πολιτιστικό και Περιβαλλοντικό Αποτύπωμα

Από τα παραμύθια της γιαγιάς… στους άθλους του Ηρακλή!

eikona Viber 2025 05 22 21 44 12 564 Antigrafh

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο «Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο», τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν από κοντά μια μοναδική εμπειρία, επισκεπτόμενα το θεματικό πάρκο «Ηρακλής, οι 12 Άθλοι» στο άλσος του Παυσιλύπου στην Καρδίτσα.

Μέσα από τη δράση αυτή, συνεχίσαμε το μαγικό μας ταξίδι στον κόσμο των μύθων και των αφηγήσεων που τόσο αγαπά η λαϊκή παράδοση και που, από στόμα σε στόμα, έφτασαν ως εμάς. Οι αφηγήσεις της γιαγιάς έδωσαν τη σκυτάλη στον μυθικό ήρωα Ηρακλή, που με τους άθλους του μαγεύει μικρούς και μεγάλους εδώ και αιώνες.

Το θεματικό πάρκο έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν τους 12 άθλους του Ηρακλή μέσα από έναν εκπαιδευτικό, διαδραστικό και ψυχαγωγικό τρόπο. Τα τρισδιάστατα εκθέματα, ο ήχος, η κίνηση και η αφήγηση των ξεναγών μετέτρεψαν το μύθο σε βιωματική εμπειρία. Οι μικροί μας μαθητές έγιναν για λίγο σύγχρονοι μικροί “ήρωες”, που ανακάλυψαν κρυμμένους συμβολισμούς, αξίες όπως η δύναμη, η επιμονή, η εξυπνάδα, αλλά και την ελληνική μυθολογία μέσα από έναν ελκυστικό τρόπο.

Η σύνδεση του θεματικού πάρκου με το Σχέδιο Δράσης για τα παραμύθια δεν ήταν τυχαία. Μέσα από το πρόγραμμα «Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο», τα παιδιά ανακάλυψαν ότι οι ιστορίες δεν είναι απλώς λόγια του παρελθόντος, αλλά εργαλεία μάθησης, δημιουργικότητας και πολιτισμικής σύνδεσης. Είτε πρόκειται για λαϊκά παραμύθια είτε για μυθικούς άθλους, οι αφηγήσεις διαμορφώνουν αξίες, ενισχύουν τη φαντασία και μετατρέπουν τη γνώση σε περιπέτεια!

Η επίσκεψη στο πάρκο «Ηρακλής» αποτέλεσε έτσι την ιδανική συνέχεια του προγράμματος, φέρνοντας τα παιδιά σε επαφή με την προφορική παράδοση, τον μύθο και τη δύναμη της αφήγησης – βασικούς άξονες των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων του σχολείου μας.

7

3

2 1

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας, τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά εκπροσώπους του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού. Μέσα από μια ευχάριστη και κατανοητή προσέγγιση, ειδικά προσαρμοσμένη στην ηλικία των παιδιών, ενημερώθηκαν για τις βασικές αρχές των Πρώτων Βοηθειών. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και διάλογο, τα νήπια έμαθαν πώς να αντιδρούν σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν το αίσθημα της υπευθυνότητας και της προσφοράς προς τον συνάνθρωπο.

4

1 1

Μετά την υπέροχη εμπειρία μας στο θεματικό πάρκο «Ηρακλής, οι 12 Άθλοι», συνεχίσαμε τις δράσεις μας με ακόμη μία ξεχωριστή εκπαιδευτική εκδρομή. Επισκεφθήκαμε τον Φιλόνεικο, έναν όμορφο πολυχώρο ψυχαγωγίας και δημιουργικών δραστηριοτήτων, αφιερωμένο στη φύση, τα ζώα και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά κατοικίδια και αγροτικά ζώα, να ταΐσουν, να φροντίσουν και να αλληλεπιδράσουν μαζί τους με ασφάλεια και σεβασμό.

Η επαφή με τη φύση και τα ζωντανά πλάσματα ενίσχυσε τις αξίες της ενσυναίσθησης, της φροντίδας και του σεβασμού για κάθε μορφή ζωής.

Παράλληλα, μέσα από εκπαιδευτικές δράσεις και δραστηριότητες, οι μαθητές αντιλήφθηκαν τη σημασία της συμβίωσης με το περιβάλλον και της υπεύθυνης στάσης απέναντί του. Ήταν μια εμπειρία γεμάτη χαρά, γνώση, συναισθήματα και ζεστά παιδικά χαμόγελα.

Η επίσκεψη στον Φιλόνεικο εντάσσεται στο πλαίσιο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και συνδέεται άμεσα με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης που προσεγγίζουμε συστηματικά μέσα από τις δράσεις του σχολείου μας.

Οι μικροί μας μαθητές επέστρεψαν γεμάτοι εντυπώσεις, εικόνες, ιστορίες και… μπόλικη έμπνευση για να συνεχίσουν να μαθαίνουν, να δημιουργούν και να ονειρεύονται!

5

6

9

Μια μοναδική εκπαιδευτική και βιωματική εμπειρία για τα παιδιά του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου

Μια μοναδική εκπαιδευτική και βιωματική εμπειρία για τα παιδιά του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου

Ο ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ

Ο ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ – Μηνύματα και Τέχνη από Παιδικά Χέρια

Στο 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου, στο πλαίσιο του προγράμματος Οικολογικά Σχολεία, αφιερώσαμε χρόνο και σκέψη σε έναν πολύτιμο φυσικό πόρο: το νερό.

Μέσα από συζητήσεις, παρατηρήσεις και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της προστασίας και εξοικονόμησης του νερού, και αποφάσισαν να δημιουργήσουν τον δικό τους ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ.

Η ιδέα ήταν απλή αλλά γεμάτη συμβολισμούς: κάθε παιδί αποτύπωσε το αποτύπωμα της παλάμης του, και μέσα σε αυτό  ζωγράφισε ένα μήνυμα για το νερό – ένα μήνυμα οικολογικής ευαισθησίας, υπευθυνότητας και αγάπης για τον πλανήτη.

Το αποτέλεσμα ήταν ένας πολύχρωμος πίνακας γεμάτος παλάμες, σκέψεις, λέξεις και εικόνες, που μας θυμίζει ότι η προστασία του νερού ξεκινά από εμάς, από τις πράξεις και τις επιλογές μας – μικρές καθημερινές κινήσεις που όμως έχουν μεγάλο αντίκτυπο.

Ο ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑΣ μας έγινε το οικολογικό μας σύμβολο και ένα μοναδικό εργαλείο περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης μέσα στην τάξη και πέρα από αυτή.

Γιατί όταν τα παιδιά μιλούν για το περιβάλλον… ο κόσμος τους ακούει!

OIKOKODIKAS1

oikokodikas

oikokvdikas 2

oikokvdikas

Ο Οικοκώδικας μας ενέπνευσε να δημιουργήσουμε σταγόνες γεμάτες οικολογικές συμπεριφορές, ανακαλύπτοντας πόσο πολύτιμο είναι το νερό και πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε το περιβάλλον…!

KATHE STAGONA EINAI POLYTIMH1

KATHE STAGONA EINAI POLYTIMH

STEAM στη φύση: Παίζοντας με το φως και τις σκιές…

STEAM στη φύση: Κατασκευάζουμε ηλιακό ρολόι με ηλιοτρόπιο

Ήλιος και σκιά – Ηλιακό Ρολόι

Στο πλαίσιο της ενασχόλησής μας με τα φυσικά φαινόμενα, τα παιδιά του  Νηπιαγωγείου μας ξεκίνησαν να παρατηρούν τις σκιές τους στην αυλή του σχολείου. Με έκπληξη διαπίστωσαν πως η θέση και το μήκος της σκιάς τους άλλαζε όσο περνούσε η ώρα. Η παρατήρηση αυτή στάθηκε η αφορμή για να παρακολουθήσουμε την ιστορία «Η σκιά που ξεγέλασε τον ήλιο» της Αγγελικής Πασσιά και του Φίλιππου Μανδηλαρά, που ενίσχυσε ακόμη περισσότερο τη φαντασία και την περιέργειά τους.

Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε, γεννήθηκε η ιδέα να κατασκευάσουμε το δικό μας ηλιακό ρολόι. Τα παιδιά σχεδίασαν ένα μεγάλο ηλιοτρόπιο, χρησιμοποιώντας 12 πέταλα – ένα για κάθε ώρα της ημέρας – και τοποθέτησαν στο κέντρο του ένα μολύβι που λειτούργησε ως δείκτης (το μέρος που ρίχνει τη σκιά). Καθώς περνούσε η μέρα, παρατηρούσαν τη σκιά του μολυβιού να αλλάζει θέση και σημείωναν τη διαδρομή της, προσπαθώντας να εντοπίσουν την αντιστοίχιση κάθε σκιάς με την αντίστοιχη ώρα.

Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, τα παιδιά παρατήρησαν φαινόμενα της φύσης (επιστήμη), χρησιμοποίησαν απλά υλικά για να δημιουργήσουν ένα εργαλείο μέτρησης του χρόνου (τεχνολογία), σχεδίασαν με ακρίβεια τον κύκλο και εξασκήθηκαν στη μέτρηση και αναγνώριση των αριθμών (μηχανική και μαθηματικά), ενώ διακόσμησαν το ρολόι με χρώματα και φαντασία (τέχνη).

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια υπέροχη ευκαιρία για συνδυαστική βιωματική μάθηση, που ανέδειξε τη χαρά της ανακάλυψης, την παρατηρητικότητα, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία μέσα από μια εμπειρία που τους έφερε πιο κοντά στη φύση και στον κόσμο της επιστήμης.

H SKIA

skia1

skia

 

Βραβεία Bravo Schools 2025

Το Νηπιαγωγείο μας βραβεύεται για τη συμμετοχή του στο Bravo Schools 2025

Untitled 1

Με μεγάλη χαρά και περηφάνια, παραλάβαμε τις βεβαιώσεις συμμετοχής, την ευχαριστήρια επιστολή και τον έπαινο για τη συμμετοχή του σχολείου μας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Bravo Schools 2025.

Το 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου συγκαταλέγεται πλέον ανάμεσα στους Πρεσβευτές των 17 Παγκόσμιων Στόχων, για τις εξαιρετικές δράσεις του, και τιμάται με τον τίτλο αυτό, τον οποίο μοιράζονται επάξια τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί που εργάστηκαν με έμπνευση και αφοσίωση.

Παράλληλα, η διάκριση αυτή σηματοδοτεί και την ένταξη του σχολείου μας στο Δίκτυο των “in action SDG Schools Club”, με πρόσκληση να καταγράψουμε και να κοινοποιήσουμε την καλή πρακτική μας στο παγκόσμιο δίκτυο του World’s Largest Lesson, ενισχύοντας έτσι τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης.

1 bravo schools 2

Συγχαρητήρια σε όλους όσους συνέβαλαν σε αυτή τη σημαντική διάκριση! Συνεχίζουμε με έμπνευση και όραμα!

ΕΠΑΙΝΟΙ

Βραβείο ρομποτικής – Πανελλήνιος Διαγωνισμός STEM 2025 – Erasmus+

Απονομή Βραβείου από τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Προσχολικής Εκπαίδευσης STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2025
10
Στο πλαίσιο της διάχυσης των δράσεων του προγράμματος Erasmus+, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική βιωματική εμπειρία, συμμετέχοντας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό #STEM2024 με θέμα “Μπορούμε να επιβιώσουμε στον Άρη;. Η προσπάθειά τους ανταμείφθηκε με ακόμη μία διάκριση για το σχολείο μας, καθώς κατέκτησαν το «Βραβείο Καλύτερης Κατασκευής των Βασικών Σταθμών» στην κατηγορία ρομποτικής, στο πλαίσιο του online διαγωνισμού της STEM EDUCATION που πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 12 Μαΐου 2025.
Η Ομάδα “Αρειανοί Εξερευνητές” δημιούργησε πέντε σταθμούς: Εύρεση πάγου και δημιουργία νερού, Θόλος με φυτά, Προστατευτική ασπίδα, Συλλογή ενέργειας με ηλιακά πάνελ, Δημιουργία πόλης για διαμονή. Με αυτόν τον τρόπο, απεικόνισαν με τρισδιάστατο τρόπο ότι θεωρούν  πιο σημαντικό και ευχάριστο για να γίνει ο Κόκκινος Πλανήτης βιώσιμος. Με  τους πέντε σταθμούς, γεμάτους φαντασία και ενέργεια, τα παιδιά ολοκλήρωσαν τη διαστημική τους πίστα και έδειξαν πως η επιβίωση στον Άρη είναι εφικτή, όταν υπάρχουν οι σωστές συνθήκες και υποδομές.
Οι μικροί μας μαθητές εργάστηκαν με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα και το αποτέλεσμα μάς δικαίωσε.
Δείτε το βίντεο μας εδώ: https://youtu.be/DsJ-vOBCm_g
Με μεγάλη χαρά μας ανακοινώθηκε πως κερδίσαμε το Βραβείο «Βραβείο Καλύτερης Κατασκευής των Βασικών Σταθμών»
1
ROMPOTIKH
ROMPOTIKH 1
Η μακέτα μας!
1
Πολλά συγχαρητήρια στην  Ομάδα “Αρειανοί Εξερευνητές”  για την εξαιρετική δράση, τον ενθουσιασμό της και τη συμμετοχή της στον Online Μαραθώνιο.
Ευχαριστούμε θερμά τη STEM Education για τη δυνατότητα συμμετοχής και την άριστη διοργάνωση. Συγχαρητήρια σε όλα τα σχολεία που συμμετείχαν και μοιράστηκαν το ίδιο όραμα!
Μπορείτε να παρακολουθήσετε τον οnline Μαραθώνιο των  Νηπιαγωγείων “Can we Survive on Mars?”της STEM Education στον παρακάτω συνδεσμο: https://www.youtube.com/live/g7-fiFysVNw?t=20791s
Συντάκτης άρθρου: Αργυρώ Τσιτσιρίγγου, εκπαιδευτικός ΠΕ60.

STEAM στη σοκολατοδημιουργία: Ανακαλύπτω, Δημιουργώ, Προσφέρω

Σοκολατένιες δημιουργίες με αγάπη – Γιορτή της Μητέρας και Erasmus+

dd removebg preview

Στο πλαίσιο της διάχυσης των δράσεων του προγράμματος Erasmus+ , οι μαθητές και οι μαθήτριες του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή βιωματική δραστηριότητα STEAM, που συνδύασε τη μάθηση με τη δημιουργικότητα και την αγάπη, αφιερωμένη στη Γιορτή της Μητέρας. Με πολύ μεράκι και ενθουσιασμό, τα παιδιά έφτιαξαν χειροποίητα σοκολατάκια, θέλοντας να προσφέρουν ένα γλυκό δώρο αγάπης στις μητέρες τους.

Οι μικροί μαθητές/τριες συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια ξεχωριστή STEAM δραστηριότητα, δημιουργώντας χειροποίητα σοκολατάκια για τη Γιορτή της Μητέρας. Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν, να συνεργαστούν και να μάθουν βιωματικά, αξιοποιώντας δεξιότητες από όλους τους τομείς του STEAM.

Ανακαλύψαν τις  μεταβολές της ύλης παρακολουθώντας τη σοκολάτα να λιώνει και να στερεοποιείται ξανά (Science), ενώ εξοικειώθηκαν με απλά εργαλεία κουζίνας, όπως κουτάλια, καλούπια και δοχεία, για να φτιάξουν σοκολατάκια. (Technology). Κατά τη διαδικασία, ανέπτυξαν δεξιότητες ακρίβειας και σχεδιασμού, γεμίζοντας προσεκτικά τα καλούπια και σχεδίασαν την εμφάνιση των σοκολατένιων δημιουργιών (Engineering). Έδωσαν τη δική τους καλλιτεχνική πινελιά διακοσμώντας τα  με διάφορα υλικά της επιλογής τους (Art) και ασκήθηκαν στη μέτρηση και καταμέτρηση, υπολογίζοντας τις ποσότητες και οργανώνοντας συμμετρικά τα γλυκίσματα (Mathematics).

Οι μαθητές/τριες μέσα από τη δράση αυτή εμπλούτισαν τη σχολική καθημερινότητα με δραστηριότητες που προάγουν τη βιωματική μάθηση, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα. Έχτισαν όμορφες αναμνήσεις και καλλιέργησαν δεξιότητες ζωής, πάντα με οδηγό την αγάπη και τον σεβασμό.

Ήταν μια μοναδική εμπειρία, γεμάτη χαρά, γνώση και δημιουργία, που  έδωσε την ευκαιρία  στους  μαθητές/τριες να φτιάξουν με τα χέρια τους ένα γλυκό δώρο αγάπης για τις μανούλες τους!

Οι Σοκολατοδημιουργίες μας!

ΜΑΜΑ3

MAMA6 censored

Μέσα από αυτή τη γλυκιά STEAM εμπειρία, τα παιδιά απόλαυσαν τη μάθηση με όλες τις αισθήσεις!

 

 

Συντάκτης άρθρου: Αργυρώ Τσιτσιρίγγου, εκπαιδευτικός ΠΕ60.

Γιορτή της Μητέρας

Η Γιορτή της Μητέρας

Word Art 1 removebg preview

Μητέρα: η πιο όμορφη λέξη στα χείλη της ανθρωπότητας….!

“Kahlil Gibran”

ΜΑΝΑ  ΜΗΤΕΡΑ  ΜΑΜΑ

Η Γιορτή της Μητέρας είναι μια ξεχωριστή ημέρα αφιερωμένη στη μητέρα και στη μητρότητα.

Η ιδέα για τον εορτασμό αυτό ξεκίνησε πριν από πολλά χρόνια. Στην Αμερική, η Άννα Τζάρβις (Anna Jarvis) ήταν εκείνη που πρότεινε να υπάρξει μια επίσημη ημέρα αφιερωμένη στις μητέρες. Το 1914, η Ημέρα της Μητέρας αναγνωρίστηκε επίσημα ως εθνική γιορτή στις Ηνωμένες Πολιτείες και έκτοτε τιμάται σε πολλές χώρες του κόσμου.

Στην Ελλάδα, όπως και σε πολλές άλλες χώρες, η Γιορτή της Μητέρας εορτάζεται τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου.

Κάθε μέρα αγαπάμε και φροντίζουμε τη μαμά μας, αλλά αυτή η μέρα είναι μια όμορφη ευκαιρία να της πούμε δυνατά πόσο την αγαπάμε και να της χαρίσουμε ένα μεγάλο χαμόγελο!

ΜΑΝΟΥΛΑ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ

MAMA1

Για να παρακολουθήσετε τις δράσεις μας πατήστε πάνω στην εικόνα!

dd

Ένα τραγουδάκι αφιερωμένο στις μανούλες!

Η μητέρα είναι ο πιο πολύτιμος θησαυρός στη ζωή μας.
Αξίζει πάντα τον σεβασμό, την αγάπη και τη φροντίδα μας!
Χρόνια Πολλά
σε όλες τις μανούλες
του Νηπιαγωγείου μας!
On line games!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΑ…Σ'ΑΓΑΠΩ! | 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ

Περιβαλλοντική Ευαισθητοποίηση μέσω STEAM

Περιβαλλοντική Ευαισθητοποίηση μέσω STEAM – Εκπαίδευση της Επόμενης Γενιάς Οικοκαινοτόμων

Στο νηπιαγωγείο μας, η περιβαλλοντική εκπαίδευση δεν είναι προαιρετικό μάθημα – είναι τρόπος ζωής. Μέσω μιας διεπιστημονικής προσέγγισης STEAM, οι μικροί μας μαθητές εξερεύνησαν τη βιωσιμότητα, τη φύση και τη μείωση των αποβλήτων χρησιμοποιώντας πρακτικές, δημιουργικές πρακτικές.
Στο έργο «Μικροί Οικοκαινοτόμοι», τα παιδιά έγιναν ενεργοί λύτες προβλημάτων: συνέλεξαν απορριπτόμενα υλικά, παρατήρησαν τις ιδιότητές τους και τα μετέτρεψαν σε λειτουργικά και καλλιτεχνικά αντικείμενα. Αυτές οι παιχνιδιάρικες εξερευνήσεις βασίζονταν σε πραγματικές προκλήσεις, όπως η μείωση του πλαστικού μιας χρήσης ή ο σχεδιασμός με φυσικά στοιχεία.
Ενσωματώσαμε την Επιστήμη μέσω της παρατήρησης των περιβαλλοντικών αλλαγών, την Τεχνολογία μέσω της χρήσης ψηφιακών εργαλείων για την τεκμηρίωση της διαδικασίας τους, τη Μηχανική μέσω της κατασκευής με επαναχρησιμοποιούμενα αντικείμενα, τις Τέχνες μέσω ανακυκλωμένων δημιουργιών και τα Μαθηματικά στη διαλογή, τη μέτρηση και τη σύγκριση ανακυκλωμένων υλικών.

Το έργο ενθάρρυνε:

🔹 Περιβαλλοντική υπευθυνότητα
🔹 Κριτική και δημιουργική σκέψη
🔹 Παγκόσμια ιθαγένεια και ενσυναίσθηση
🔹 Αίσθημα θαυμασμού για τον φυσικό κόσμο

Το αποκορύφωμα; Το υπαίθριο «Πράσινο Εργαστήριό» μας, όπου οι μαθητές σχεδίασαν και κατασκεύασαν μικρές κατασκευές από ανακυκλωμένα αντικείμενα, όπως ανοιξιάτικα λουλούδια και ξενοδοχεία εντόμων – γεφυρώνοντας το παιχνίδι με τον σκοπό.
Αναγνωρισμένη από την πλατφόρμα των Ελληνικών Οικολογικών Σχολείων και Αειφόρων Ελληνικών Σχολείων η πρωτοβουλία μας καταδεικνύει πώς η προσχολική εκπαίδευση μπορεί να γίνει καταλύτης για βιώσιμη αλλαγή.
Είμαστε περήφανοι που μεγαλώνουμε νέους στοχαστές που όχι μόνο φαντάζονται έναν καλύτερο κόσμο,  αλλά και τον χτίζουν.

MPOYKETO1

MPOYKETO

LOYLOYDIA1

LOYLOYDIA

ΦΩΛΙΕΣ ΠΟΥΛΙΩΝ

folies