6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΥΡΝΑΒΟΥ

STEM και πειράματα φυσικής

Πείραμα τεχνητού χιονιού!

Για να υποδεχτούμε τον χειμώνα με δημιουργικό τρόπο, φτιάξαμε Τεχνητό χιόνι για αισθητηριακό παιχνίδι, χρησιμοποιώντας μόνο δύο απλά υλικά: μαγειρική σόδα και κρέμα ξυρίσματος.

Τα υλικά που χρειαζόμαστε είναι:

1 ποτήρι μαγειρική σόδα
Αφρός ξυρίσματος
Ένα μεγάλο μπολ διάφανο
Ένα ποτήρι για μέτρηση υλικών
Ένα κουτάλι ή τα χέρια μας για ανάμειξη
Κουμπιά
Καλαμάκια για τα χέρια
Χαρτί γκοφρέ για το καπέλο και κασκόλ

Σε ένα μπολ, ρίξαμε ένα ποτήρι μαγειρική σόδα και σταδιακά προσθέσαμε κρέμα ξυρίσματος, ανακατεύοντας με τα χέρια μας μέχρι να αποκτήσουμε την ιδανική υφή – απαλή, αφράτη και έτοιμη για παιχνίδι!

Τα παιδιά διασκέδασαν πλάθοντας το δικό τους χιονάνθρωπο, αναπτύσσοντας παράλληλα τις κινητικές τους δεξιότητες και τη φαντασία τους. Περιγράφουν τα βήματα του πειράματος με τη σωστή σειρά. Πρώτα ρίχνουμε τη σόδα, μετά προσθέτουμε τον αφρό, μετά ανακατεύουμε.

Αυτή η βιωματική δραστηριότητα ενισχύει τη λειτουργία του εγκεφάλου, ενθαρρύνει την κριτική σκέψη και καλλιεργεί δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, μετατρέποντας τη μάθηση σε παιχνίδι!

Το πείραμα αυτό είναι STEAM δραστηριότητα γιατί εισάγει τις βασικές αρχές της υπολογιστικής σκέψης, δηλαδή την ικανότητα να λύνουμε προβλήματα βήμα-βήμα, όπως γίνεται και στον προγραμματισμό. Χρησιμοποιώντας απλές έννοιες όπως ακολουθίες, εντολές και διόρθωση λαθών, τα παιδιά αρχίζουν να κατανοούν πώς λειτουργεί η κωδικοποίηση, μέσα από μια φυσική και διασκεδαστική δραστηριότητα!

Εθελοντικός καθαρισμός της ακτής του ποταμού Τιταρήσιου

“Καθαρές Ακτές, Καθαρό Νερό – Μια Υπόσχεση στο Περιβάλλον”

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε ο εθελοντικός καθαρισμός της ακτής του ποταμού Τιταρήσιου από το νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με τη HELMEPA!

Την Τρίτη το πρωί, μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί του 6^ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου, με τη στήριξη της HELMEPA, ενώσαμε τις δυνάμεις μας για έναν κοινό στόχο: την προστασία του περιβάλλοντος. Με σύμμαχο τον καλό καιρό, πραγματοποιήσαμε έναν εθελοντικό καθαρισμό στην ακτή του ποταμού Τιταρήσιου, συγκεντρώνοντας πλήθος απορριμμάτων και δίνοντας το παράδειγμα για μια καθαρότερη και πιο βιώσιμη ακτή.

Η HELMEPA συνέβαλε καθοριστικά, παρέχοντας εξοπλισμό και εκπαιδευτικό υλικό. Πριν την έναρξη της δράσης, οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την αξία της προστασίας των θαλασσών και τους κινδύνους που προκαλούν τα σκουπίδια στο θαλάσσιο περιβάλλον. Με ενθουσιασμό και υπερηφάνεια, έβαλαν τα γάντια τους και έπιασαν δουλειά, με τη βοήθεια των γονέων του συλλόγου.

Το αποτέλεσμα της προσπάθειάς μας ήταν εντυπωσιακό: συγκεντρώθηκαν 9 κιλά απορρίμματα, τα οποία διαχωρίσαμε σε κατηγορίες για ανακύκλωση, σύμφωνα με τις οδηγίες της HELMEPA. Τα απορρίμματα παρέλαβε ο Δήμος Τυρνάβου.

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συμμετείχαν και στήριξαν τη δράση μας. Ευχαριστούμε επίσης τον κ. Αντιδήμαρχο Νίκο Αρβανίτη που παρευρέθηκε στη δράση μας και παρέλαβε τα απορρίμματα. Το χαμόγελο στα πρόσωπα των παιδιών και η ικανοποίηση από τη συλλογική προσφορά μας γεμίζουν αισιοδοξία για το μέλλον.

Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, θέτουμε τα θεμέλια για μια γενιά που νοιάζεται και προστατεύει τον πλανήτη μας. Μένουμε ενεργοί και συνεχίζουμε να συμμετέχουμε σε δράσεις που προάγουν την περιβαλλοντική συνείδηση.

Για να δείτε τις δράσεις μας πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://digipad.app/p/949249/e78fd22cb63e6

Γιατί μαζί, μπορούμε να αλλάξουμε τον κόσμο!

6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου: Εθελοντικός καθαρισμός της όχθης του Τιταρήσιου!

Είμαστε πολύ χαρούμενοι που καταφέραμε και καθαρίσαμε έγκαιρα την ακτή του ποταμού Τιταρήσιου γιατί 2 μέρες μετά ανέβηκε η στάθμη του νερού.

Καθαρισμός Ακτής ποταμού Τιταρήσιου

Ανακοίνωση

Καθαρισμός Ακτής ποταμού Τιταρήσιου με Συμμετοχή Γονέων και Μαθητών σε Συνεργασία με τη HELMEPA.

Το νηπιαγωγείο μας, σε συνεργασία με τη HELMEPA, διοργανώνει εθελοντικό καθαρισμό ακτής, με τη συμμετοχή μαθητών και των γονέων τους, την Τρίτη 26-11-2024, στις 11:00 το πρωί.

Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και στοχεύει στην ενίσχυση της οικολογικής συνείδησης των παιδιών μας. Μέσα από αυτή την πρωτοβουλία, οι μαθητές μας μαθαίνουν τη σημασία της φροντίδας του περιβάλλοντος, ενώ συμμετέχουν ενεργά σε μία πράξη προσφοράς για την κοινότητά μας.

Η HELMEPA θα βρίσκεται στο πλευρό μας, παρέχοντας οδηγίες και ενημερωτικό υλικό για τον καθαρισμό της ακτής και την προστασία των θαλασσών.

Καλούμε όλους τους γονείς να στηρίξουν τη δράση αυτή με την παρουσία τους, δείχνοντας στα παιδιά τη δύναμη της συνεργασίας και του εθελοντισμού. Μαζί, μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά!

Πληροφορίες:

Σημείο συνάντησης: Ακτή Ποταμού Τιταρήσιου

Ώρα έναρξης: 11:00 π.μ.

Προτεινόμενη ενδυμασία: Άνετα ρούχα, καπέλο και αντηλιακό

Ας γίνουμε όλοι πρεσβευτές της αλλαγής, δείχνοντας στα παιδιά μας την αξία της προστασίας του περιβάλλοντος!

Με εκτίμηση,

Η Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου

Επιστολή στον Δήμαρχο!

Ενημέρωση Δημάρχου για την εθελοντική μας δράση από τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας.

Στο πλαίσιο του εθελοντικού καθαρισμού της ακτής του ποταμού Τιταρήσιου, το νηπιαγωγείο μας, σε συνεργασία με τη HELMEPA και το eTwinning έργο “STEM, Ecology, NBS and Sustainability”, ανέλαβε μια σημαντική πρωτοβουλία. Για να ενισχύσουμε τη δράση μας και να εξασφαλίσουμε τη μέγιστη δυνατή υποστήριξη, στείλαμε επιστολή στον Δήμαρχο, ζητώντας τη συνδρομή του στην υλοποίηση αυτής της περιβαλλοντικής μας προσπάθειας.

“Ας βρέξει…” Η εξάτμιση του νερού!

Πείραμα: πως δημιουργείται η βροχή?

Οι μαθητές μαθαίνουν πως δημιουργείται η βροχή μέσα από ένα πείραμα. Σε ένα μπρίκι έχουμε βραστό νερό και τοποθετούμε από πάνω ένα καθρέφτη. Στην επιφάνεια του καθρέφτη οι μαθητές παρατηρούν ότι γεμίζει υδρατμούς. Δίπλα είναι τοποθετημένο ένα διαφανές δοχείο και εκεί μέσα στάζει το νερό από τον καθρέφτη και σχηματίζει τη βροχή.

Οι μαθητές μέσα από την παρατήρηση κατανοούν ότι κάπως έτσι δημιουργείται η βροχή, καθώς οι υδρατμοί υγροποιούνται κι έτσι μεταμορφώνεται σε βροχή.

Στόχος είναι τα παιδιά να εξοικειωθούν με βασικές έννοιες αλγορίθμου και επίλυση προβλημάτων, συνεργασία, κριτική σκέψη και παρατήρηση. Μπαίνουν έτσι τα θεμέλια και για την νοητική ανάπτυξη του ατόμου και κατά συνέπεια και την καλλιέργεια του τρόπου σκέψης και δράσης.

Πείραμα της Βροχής

Το Πείραμα της Βροχής!

Οι μαθητές μαθαίνουν πως δημιουργείται η βροχή μέσα από ένα πείραμα. Γεμίζουν ένα ποτήρι ¾ με νερό και το υπόλοιπο το γεμίζουμε με αφρό ξυρίσματος. Με μία σύριγγα τα παιδιά ρίχνουν πάνω στο σύννεφο (αφρό) χρωματισμένο νερό. Στη συνέχεια οι μαθητές παρατηρούν ότι το χρώμα αρχίζει να τρέχει μέσα στο σύννεφο από τον αφρό ξυρίσματος και θα πέφτει στο νερό. Οι μαθητές μέσα από την παρατήρηση κατανοούν ότι κάπως έτσι δημιουργείται η βροχή, καθώς το νερό γίνεται πολύ βαρύ για να το κρατάει το σύννεφο κι έτσι μεταμορφώνεται σε βροχή.

Οικολογικά Σχολεία – Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Δραστηριοποιούμε για το περιβάλλον εκτός σχολείου!

Υιοθεσία – Εθελοντικός καθαρισμός ακτής!

Το Νηπιαγωγείο μας, συμμετέχει στα “Οικολογικά Σχολεία”, eco schools συντονιστής των οποίων για την Ελλάδα αποτελεί η Ε.Ε.Π.Φ. καθώς και στο πρόγραμμα “Παιδική HELMEPA”. Με αφορμή λοιπόν αυτά τα προγράμματα αποφασίσαμε να αναλάβουμε δράση και να καθαρίσουμε εθελοντικά ένα κομμάτι της παραλίας στην περιοχή του Πλαταμώνα.

Στόχος των προγραμμάτων είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή στάσης των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον, μέσα από συμμετοχικές διαδικασίες στη λήψη αποφάσεων, στο σχεδιασμό και στην εφαρμογή των δράσεων, ώστε τα σχολεία να γίνουν κοινότητες αειφορικής συμβίωσης σε παιδαγωγικό αλλά και πρακτικό επίπεδο.

Ετοιμαστήκαμε, προσκαλέσαμε τους γονείς, προμηθευτήκαμε σακούλες σκουπιδιών και γάντια και οργανώσαμε την δράση μας με ενθουσιασμό.

Το μότο της δράσης μας : “Θάλασσες και ακτές χωρίς σκουπίδια και βρομιές” και “Σώστε τον πλανήτη δεν έχουμε άλλο σπίτι”

Εθελοντική δράση του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου

Ναυτικό Μουσείο Λιτόχωρου

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και του προγράμματος «Παιδική HELMEPA» επισκεφτήκαμε το Ναυτικό Μουσείο Λιτόχωρου και ενθουσιαστήκαμε…!

Η ιδέα της ίδρυσης του Μουσείου ξεκίνησε το 1995, από την Ένωση Συνταξιούχων Ναυτικών Λιτοχώρου, στην προσπάθειά τους να συγκεντρώσουν, να συντηρήσουν, να διαφυλάξουν και να προβάλλουν, ότι αποτελούσε κειμήλιο της Ναυτική κληρονομιάς του τόπου. Έτσι το 2004 ιδρύθηκε το Σωματείο μή κερδοσκοπικού χαρακτήρα Ν.Π.Ι.Δ. με την επωνυμία “ΝΑΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ”.

Τα αντικείμενα που αποτελούν τις μόνιμες συλλογές του μουσείου προέρχονται κατά το μεγαλύτερο μέρος από δωρεές ναυτικών οικογενειών του τόπου. Η παρουσίαση τους γίνεται σε συνάρτηση με τις ιστορικές, γεωγραφικές, οικονομικές, κοινωνικές και πολιτιστικές συνθήκες της εποχής, στην οποία ανήκουν.

H εξαιρετική συλλογή του μουσείου περιλαμβάνει μέχρι στιγμής περί τα 1.000 αντικείμενα, μέρος των οποίων αποτελεί το φωτογραφικό του αρχείο. Τα υπόλοιπα αντικείμενα ανήκουν στις κατηγορίες χαλκοτεχνία, μεταλλοτεχνία, ξυλοτεχνία, κεραμική, εργαλεία-μηχανές, όργανα ναυσιπλοΐας, όπλα, μακέτες, αρχειακό υλικό, ενδυμασία και υφασμάτινα είδη.

Επίσης, υπάρχει και η πινακοθήκη του Μουσείου, με έργα που απεικονίζουν κατά κύριο λόγο Λιτοχωρίτικα σκαριά

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA-”Η φίλη μας η Θάλασσα”

Tη φετινή χρονιά 2023- 2024 στα πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων

για τη θεματική ενότητα «Φροντίζω το περιβάλλον»,

επιλέξαμε το πρόγραμμα της Παιδικής Helmepa με τίτλο:

«Η θάλασσα είναι ζωή».

Η HELMEPA από το 1993 προσφέρει στην εκπαιδευτική κοινότητα το περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Παιδική HELMEPA» με στόχο την ενημέρωση και δραστηριοποίηση παιδιών ηλικίας 5-12 ετών της χώρας για το θαλάσσιο περιβάλλον και το περιβάλλον γενικότερα, μέσω της εθελοντικής καθοδήγησης των Εκπαιδευτικών τους.

Το φυσικό περιβάλλον αποτελούσε πάντα πηγή έμπνευσης και δημιουργίας, συμβάλλοντας θετικά στη ζωή των ανθρώπων.

Ο απώτερος σκοπός μας είναι να διαμορφώσουμε υπεύθυνους πολίτες του μέλλοντος. Το πρόγραμμα δίνει έμφαση στους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη, εστιάζοντας στη θεματική της ζωής στη θάλασσα. Σκοπός του είναι να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτύξουν αξίες και στάσεις που θα συμβάλλουν στη δημιουργία νέων προτύπων συμπεριφοράς ατόμων, ομάδων και κοινωνιών σε σχέση με το περιβάλλον και τη θάλασσα.

Διάρκεια: 7 εβδομάδες. Περίοδος υλοποίησης: Απρίλιος – Μάιος

Στο πρόγραμμα συμμετείχαμε με 4 ομάδες των 10 παιδιών.

Για να παρακολουθήσετε τις δράσεις ανοίξτε το παρακάτω αρχείο.

Φόρτωση PDF…

<br />

Λήψη αρχείου pdf.

Φόρτωση PDF…

<br />

Λήψη αρχείου pdf.

Ζωγραφική “Αφίσα Γλάρου”

Τα Ηνωμένα Έθνη έχουν ανακηρύξει την δεκαετία 2021-2030 ως «Δεκαετία της Επιστήμης των Ωκεανών για την Αειφόρο Ανάπτυξη», με στόχο να ενισχυθεί η βιώσιμη διαχείριση των ωκεανών και των ακτών προς όφελος της ανθρωπότητας. Μέσω της συνεργασίας και της ανταλλαγής τεχνογνωσίας όλων των φορέων που σχετίζονται με τη θάλασσα, η δεκαετία αυτή θα λειτουργήσει σαν εργαλείο για την επίτευξη της ατζέντας του 2030 για τη βιώσιμη ανάπτυξη.

Σ’ αυτό το πλαίσιο η επιμόρφωση για τις θάλασσες και τους ωκεανούς και η κατανόηση της αλληλεπίδρασης μεταξύ Ανθρώπου και Θάλασσας (OceanLiteracy) αναμένεται να διαδραματίσουν βασικό ρόλο. Η HELMEPA από το 1993 προσφέρει στην εκπαιδευτική κοινότητα το περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Παιδική HELMEPA» με στόχο την ενημέρωση και δραστηριοποίηση παιδιών ηλικίας 5-12 ετών της χώρας για το θαλάσσιο περιβάλλον και το περιβάλλον γενικότερα, μέσω της εθελοντικής καθοδήγησης των Εκπαιδευτικών τους.

Στόχος του προγράμματος είναι να ενισχύσει τη γνώση της εκπαιδευτικής κοινότητας για τους ωκεανούς, να την ενθαρρύνει να αναλάβει ενεργό ρόλο σε ατομικό αλλά και συλλογικό επίπεδο για την επίτευξη του Στόχου 14: «Ζωή κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας» για τη βιώσιμη ανάπτυξη και να αναδείξει την αλληλεπίδραση μεταξύ ανθρώπου και θάλασσας.

Η κλιματική αλλαγή, η ρύπανση, η υπεραλίευση και άλλες περιβαλλοντικές προκλήσεις απαιτούν άμεση εξεύρεση λύσεων και πρέπει όλοι με τις πράξεις μας να δείξουμε τι μέλλον θέλουμε για τις επόμενες γενιές και σε τι κατάσταση πρέπει να είναι οι θάλασσες και οι ωκεανοί για να μπορούν να υποστηρίξουν αυτό το μέλλον.

Δημιουργούμε τις δικές μας αφίσες έχοντας κατά νου το μήνυμα «Αλλάζουμε συνήθειες για να σώσουμε τις θάλασσες», γράφουμε και κοινοποιούμε και δικά μας μηνύματα σε συγγενείς και φίλους.