Άρθρα ανά μήνα: Σεπτέμβριος 2025
Μαθαίνω το όνομά μου
Παίζουμε και Μαθαίνουμε το ΟΝΟΜΑ μας

Τα μικρά παιδιά δείχνουν μεγάλο ενδιαφέρον για το όνομά τους, αφού αποτελεί βασικό κομμάτι της ταυτότητάς τους από τη στιγμή που γεννιούνται.
Η ιδιαίτερη συναισθηματική σχέση που έχουν με αυτό γίνεται αφορμή για να συμμετέχουν με ενθουσιασμό σε δραστηριότητες που τα βοηθούν να μάθουν να το αναγνωρίζουν και να το γράφουν.
Στο νηπιαγωγείο αξιοποιούμε το όνομά τους και τα ονόματα των συμμαθητών τους μέσα από δραστηριότητες με πραγματικό νόημα και σκοπό, όπως η λήψη παρουσιών, η υπογραφή των εργασιών ή ο δανεισμός βιβλίων.
Από την αρχή της χρονιάς ξεκινήσαμε παιχνίδια και δράσεις που ενισχύουν την εκμάθηση και τη γραφή των ονομάτων με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο.
Παιχνίδια γνωριμίας με το αρχικό του ονόματος μας!
Το σχηματίσαμε με μαρκαδόρους, με το σώμα μας, το στολίσαμε με χρωματιστές ψηφίδες, προγραμματίσανε τη Beebot να φτάσει στο όνομά τους, δημιουργήσαμε βιβλίο με το όνομά τους, το χορέψαμε…
Δραστηριότητες για την εκμάθηση του ονόματος
Περιηγηθείτε στις δράσεις μας πατώντας στην παρακάτω εικόνα!
ΠΑΙΖΟΥΝ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗ;
ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΟΝΤΑΙ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΣΕ ΖΩΑΚΙΑ;
ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΧΟΡΕΨΟΥΜΕ ΜΕ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΣ;
ΚΑΝΕ ΚΛΙΚ ΕΠΑΝΩ ΣΤΟ ΌΝΟΜΆ ΣΟΥ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΚΠΛΗΞΗ ΣΕ ΠΕΡΙΜΕΝΕΙ!!!
On line games!
https://wheelofnames.com/el/a32-nx5
Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2025-2026
Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2025-2026
Στο Νηπιαγωγείο μας τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν μια δυναμική μαθησιακή διαδικασία που στοχεύει στην καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής, τεχνολογίας και επιστήμης. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά αναπτύσσουν ικανότητες που ανοίγουν τον δρόμο για την προσωπική ολοκλήρωση, την κοινωνική ένταξη και την ιδιότητα του ενεργού πολίτη.
Με έμφαση στη συνεργατική, δημιουργική και κριτικά αναστοχαζόμενη μάθηση, καλλιεργούνται δεξιότητες όπως η επικοινωνία, η υπευθυνότητα, η διαμεσολάβηση και η συνεργασία. Παράλληλα, τα παιδιά εξοικειώνονται με την ψηφιακή μάθηση, την τεχνολογία και την προγραμματιστική σκέψη, αποκτώντας πολύτιμα εφόδια για το μέλλον.
Στο πλαίσιο των κύκλων δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας συμμετέχουν σε δράσεις που συνδέονται με το Ευ Ζην, τη συνεργασία, τη φροντίδα του περιβάλλοντος, τη δημιουργικότητα και καινοτομία, καθώς και την ενεργή συμμετοχή στην κοινωνία.
Δημιουργία οικοκώδικα στο σχολείο μας
Δημιουργία Σχολικού Οικοκώδικα
Η δημιουργία ενός οικοκώδικα στο σχολείο αποτελεί μια ουσιαστική δράση για την ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης και υπευθυνότητας στα παιδιά. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές μαθαίνουν με απλό και βιωματικό τρόπο πώς μπορούν να φροντίζουν τη φύση και να συμβάλλουν καθημερινά στην προστασία του πλανήτη μας.
Ο οικοκώδικας ενθαρρύνει τα παιδιά να υιοθετήσουν οικολογικές συνήθειες, όπως η ανακύκλωση, η εξοικονόμηση ενέργειας και νερού, η φροντίδα των ζώων και των φυτών, αλλά και η μείωση της χρήσης πλαστικών. Παράλληλα, καλλιεργεί το πνεύμα συνεργασίας, ευαισθησίας και ενεργής συμμετοχής για ένα πιο «πράσινο» και βιώσιμο σχολείο.
Στο πλαίσιο του eTwinning έργου μας, τα παιδιά δημιούργησαν έναν οικοκώδικα στα ελληνικά και στα αγγλικά, τους οποίους παρουσίασαν στους γονείς, ζητώντας τη στήριξή τους στην εφαρμογή του και στο σπίτι.
Οφέλη του Οικοκώδικα
Η δημιουργία και η τήρηση του οικοκώδικα βοηθά:
-
στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης από μικρή ηλικία,
-
στην ανάπτυξη υπευθυνότητας και συνεργασίας,
-
στην ενίσχυση της σχέσης των παιδιών με τη φύση,
-
στη σύνδεση σχολείου – οικογένειας – κοινότητας σε κοινές δράσεις,
-
και στην ενεργό συμμετοχή των μαθητών για ένα πιο καθαρό και βιώσιμο μέλλον.
Σύνδεση με την Κοινότητα και τον Κόσμο
Ο οικοκώδικας λειτουργεί ως πηγή έμπνευσης για γονείς και εκπαιδευτικούς, ενθαρρύνοντάς τους να υιοθετήσουν πιο οικολογικές συνήθειες και υπεύθυνες πρακτικές.
Παράλληλα, βοηθά τα παιδιά να προετοιμαστούν για έναν τρόπο ζωής που σέβεται και προστατεύει το περιβάλλον.Μαθησιακά Οφέλη
Μέσα από τον οικοκώδικα, τα παιδιά αναπτύσσουν την κριτική τους σκέψη και μαθαίνουν να αναζητούν λύσεις σε περιβαλλοντικά ζητήματα.
Η διαδικασία αυτή ενισχύει την εκπαίδευση STEAM, αφού τα παιδιά παρατηρούν, πειραματίζονται και κατανοούν τη λειτουργία της φύσης μέσα από βιωματικές εμπειρίες.Ένας καλοσχεδιασμένος οικοκώδικας δεν αποτελεί απλώς μια λίστα κανόνων, αλλά ένα μέσο διαμόρφωσης στάσεων και συμπεριφορών, που οδηγεί σε έναν πιο πράσινο και βιώσιμο κόσμο.
Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025
Στο πλαίσιο του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, το σχολείο μας υλοποίησε μια σειρά από αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος.
Με κεντρικό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ», οι μαθητές μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε διασκεδαστικά παιχνίδια και κινητικές δραστηριότητες, αναδεικνύοντας όχι μόνο τη χαρά της άθλησης, αλλά και τις αξίες της συνεργασίας, της ομαδικότητας και του αλληλοσεβασμού.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ αξίζει στη γυμνάστρια Καίτη Μπλιάμπια, η οποία με κέφι και δημιουργικότητα πλαισίωσε τη γιορτή μας, οργανώνοντας παιχνίδια και χαρίζοντας μοναδικές στιγμές χαράς στα παιδιά μας.
Μέσα από τις δράσεις αυτές αναδείχθηκε η παιδαγωγική αξία του σχολικού αθλητισμού και η συμβολή του στην καλλιέργεια δεξιοτήτων και αρετών που θα συνοδεύουν τα παιδιά σε όλη τους τη ζωή.
Ο αθλητισμός μας ενώνει, προάγει την ευεξία σώματος και ψυχής, μας ανοίγει νέους ορίζοντες και μας βοηθά να εξελισσόμαστε ως άνθρωποι. Φέτος, ο εορτασμός της Σχολικής Αθλητικής Ημέρας συνδέθηκε με την έννοια του «ενεργού πολίτη», υιοθετώντας μια ολιστική προσέγγιση που εναρμονίζεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών.
Πέρα από τη συμβολή του στη σωματική υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, ο αθλητισμός αποτελεί πολύτιμο εργαλείο για την ανάπτυξη δεξιοτήτων, την ενίσχυση της κοινωνικής αλληλεπίδρασης και την καλλιέργεια της ενεργούς συμμετοχής στον δημόσιο βίο.
Μιλήσαμε για την Σημαία των Ολυμπιακών αγώνων και τη συμβολίζει.
Η Ολυμπιακή Σημαία αποτελείται από πέντε ενωμένους κύκλους που
συμβολίζουν τις πέντε κατοικημένες ηπείρους.
Μπλε κύκλος —συμβολίζει την Ευρώπη
Κίτρινος κύκλος—συμβολίζει την Ασία
Μαύρος Κύκλος—συμβολίζει την Αφρική
Πράσινος κύκλος—συμβολίζει την Ωκεανία
Κόκκινος κύκλος—συμβολίζει την Αμερική
Κάναμε ένα φύλλο εργασίας σχετικό με την Ολυμπιακή Σημαία.
Παρακολουθήσαμε βίντεο σχετικά με τον αθλητισμό και το “Ευ Αγωνίζεσθαι”, για τα οφέλη της άθλησης και της ιστορίας των Ολυμπιακών Αγώνων.
Τέλος, ακολούθησαν οι απονομές, όπου απονεμήθηκαν μετάλλια και έπαινοι στους συμμετέχοντες για την εξαιρετική τους προσπάθεια.
Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων
Την Πέμπτη 25 Σεπτεμβρίου 2025, στις 17:30 μ.μ.,
πραγματοποιήθηκε η πρώτη ενημερωτική συνάντηση
γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας
για το σχολικό έτος 2025-2026.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης
συζητήθηκαν θέματα που αφορούν:
το ωρολόγιο πρόγραμμα
τη λειτουργία του νηπιαγωγείου,
τα εκπαιδευτικά προγράμματα και
τις δράσεις που θα υλοποιηθούν τη φετινή σχολική χρονιά.
Ενημερωτική συνάντηση γονέων για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο
Εκπαιδεύοντας τους γονείς και τους μαθητές μας σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο
Την Πέμπτη 25 Σεπτεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενημερωτική συνάντηση για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο.
Σκοπός της δράσης ήταν η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των γονέων και κηδεμόνων σχετικά με τους τρόπους προστασίας της προσωπικής ζωής, της μάθησης, του παιχνιδιού και των ηλεκτρονικών δεδομένων των παιδιών.
Το Διαδίκτυο, αν και αποτελεί ένα εξαιρετικό εργαλείο γνώσης, επικοινωνίας και ψυχαγωγίας, μπορεί να κρύβει κινδύνους που απαιτούν προσοχή και υπεύθυνη χρήση.
Μαζί με το θετικό περιεχόμενο, υπάρχουν και προβληματικές πτυχές που μπορεί να επηρεάσουν τα παιδιά και τους νέους. Είναι ευθύνη όλων μας – γονέων, εκπαιδευτικών και μαθητών – να μάθουμε να προστατευόμαστε και να πλοηγούμαστε με ασφάλεια.
Ενέργειες και πολιτικές του σχολείου μας:
-
Επιμόρφωση εκπαιδευτικού προσωπικού και γονέων σχετικά με τους κινδύνους των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και τρόπους ενίσχυσης της ασφάλειας των παιδιών στο διαδίκτυο.
-
Ενημέρωση για την προστασία προσωπικών δεδομένων και την υπεύθυνη χρήση των ψηφιακών μέσων.
-
Ενημέρωση για τον διαδικτυακό εκφοβισμό (cyberbullying) και τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισής του. Συμβουλές ασφαλούς πλοήγησης προς γονείς
• Μην αποτρέπετε το παιδί σας από το να χρησιμοποιεί το Διαδίκτυο. Ενημερώστε το για τους κινδύνους που κρύβει και μάθετε το να προστατεύεται από αυτούς.• Τοποθετήστε τον υπολογιστή σας σε κοινόχρηστο δωμάτιο του σπιτιού όπως το σαλόνι και όχι σε απομονωμένους χώρους όπως το υπνοδωμάτιο του παιδιού σας.• Συμβουλεύετε το παιδί σας να μη δίνει προσωπικά του στοιχεία (όνομα, διεύθυνση, αριθμό τηλεφώνου, φωτογραφίες, κτλ.) σε αγνώστους που συναντά στο Διαδίκτυο.• Επιβλέπετε το παιδί σας όταν χρησιμοποιεί τα chatrooms (χώρους συνομιλίας). Μην αφήνετε το παιδί σας να συναντήσει κάποιον που γνώρισε μέσα από το Διαδίκτυο.• Προτείνετε στο παιδί σας τη χρήση ιστοσελίδων με επιμορφωτικό και ψυχαγωγικό περιεχόμενο κατάλληλο για την ηλικία του. Εγκαταστήσετε στον υπολογιστή σας ένα λογισμικό φίλτρο που απαγορεύει την προσπέλαση σε ανάρμοστες ιστοσελίδες του Διαδικτύου.
Συμβουλές για τα παιδιά
1. Χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο μόνο όταν είναι ένας ενήλικας μαζί μας. Προτιμάμε κυρίως τους γονείς μας.
2. Κάνουμε κλικ στα κουμπιά και τους συνδέσμους που ξέρουμε τι κάνουν.
3. Ψάχνουμε για πληροφορίες ή για οτιδήποτε μας ενδιαφέρει στο διαδίκτυο με τη βοήθεια ενός ενήλικα.
4. Πάντα ρωτάμε έναν ενήλικα όταν δεν ξέρουμε τι να κάνουμε στο διαδίκτυο.
5. Στέλνουμε και λαμβάνουμε ηλεκτρονικά μηνύματα ( e-mail ) με τη βοήθεια ενός ενήλικα.
6. Δε δίνουμε τα προσωπικά μας στοιχεία ( όνομα, διεύθυνση, κ.ά. ) σε κάποιον που δε γνωρίζουμε ή που δεν εμπιστευόμαστε.Ο @lpha μας συμβουλεύει να μην πιστεύουμε ό,τι βλέπουμε να γράφεται στο διαδίκτυο!
Με τη συνεργασία όλων, μπορούμε να εξασφαλίσουμε ένα πιο ασφαλές και θετικό ψηφιακό περιβάλλον για τα παιδιά μας.
Συνέντευξή στην εφημερίδα “ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ”
Η συνέντευξή μας στην εφημερίδα “ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ” της Λάρισας
Με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, είχα τη χαρά να παραχωρήσω συνέντευξη στην εφημερίδα «ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» της Λάρισας. Στη συζήτησή μας αναδεικνύονται οι εμπειρίες και οι παιδαγωγικές μου προσεγγίσεις, αλλά και η σημασία του ρόλου του Νηπιαγωγού, ιδιαίτερα στη διαμόρφωση ενός σχολείου που εμπνέει τα παιδιά να αγαπήσουν τη μάθηση, τη συνεργασία και τις αξίες της ζωής.
Παράλληλα, μοιράστηκα σκέψεις για τις δυσκολίες και τις χαρές του επαγγέλματος, συμβουλές προς τους γονείς αλλά και προς τους νεότερους συναδέλφους, με στόχο πάντα το καλό και την πρόοδο των παιδιών μας.
Ευχαριστούμε θερμά την εφημερίδα «ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» για τη φιλοξενία και για την ευκαιρία να παρουσιάσουμε το έργο του σχολείου μας με αφορμή τη νέα χρονιά που ξεκινά γεμάτη όνειρα, δημιουργικότητα και αισιοδοξία.
Διαβάστε ολόκληρη τη συνέντευξη παρακάτω:
Είναι η δουλειά της νηπιαγωγού εύκολη;
Καμία δουλειά που έχει στο κέντρο της τον άνθρωπο – και ιδιαίτερα με μικρά παιδιά – δεν είναι εύκολη. Η νηπιαγωγός έχει την ευθύνη να στηρίξει τα παιδιά σε μια από τις πιο τρυφερές φάσεις της ζωής τους, να τα βοηθήσει να νιώσουν ασφάλεια, να αναπτύξουν αυτοπεποίθηση και να ανακαλύψουν τον κόσμο γύρω τους. Αυτό απαιτεί υπομονή, κατανόηση συνέπεια, αφοσίωση και συνεχή επαγρύπνηση.
Ο ρόλος μας δεν περιορίζεται στη διδασκαλία· είμαστε ταυτόχρονα εμψυχωτές, καθοδηγητές, ακροατές, συνεργάτες των γονέων και στηρίγματα για κάθε παιδί που χρειάζεται κάτι παραπάνω. Σημαντικό για μένα είναι να δίνω ίσες ευκαιρίες μάθησης σε όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από την καταγωγή τους – είτε είναι Ρομά, αλλοδαπά ή ελληνικής καταγωγής. Όλα έχουν δικαίωμα να νιώθουν αποδεκτά, ασφαλή και να εκφράζονται ελεύθερα μέσα στην ομάδα.
Συνεπώς, η δουλειά της νηπιαγωγού σίγουρα δεν είναι απλή. Είναι ένας συνεχής συνδυασμός παιδαγωγικών γνώσεων, συναισθηματικής δύναμης και διοικητικής συνέπειας. Κι ακριβώς αυτή η πολυδιάστατη φύση του έργου είναι που το καθιστά τόσο ουσιαστικό και πολύτιμο.
Τι θα συμβουλεύατε τους γονείς που έχουν παιδιά στο νηπιαγωγείο;
Στους γονείς θα έλεγα πρώτα απ’ όλα να αφουγκράζονται τα παιδιά τους, να δίνουν χώρο στα συναισθήματά τους και να τα ενθαρρύνουν να εκφράζονται ελεύθερα. Είναι σημαντικό να βάζουν σαφή και σταθερά όρια με αγάπη και συνέπεια, γιατί αυτό δίνει στα παιδιά αίσθηση ασφάλειας. Εξίσου αναγκαίο είναι να βρίσκουν καθημερινά λίγο χρόνο για ουσιαστική επαφή μαζί τους – να παίξουν, να μιλήσουν, να μοιραστούν στιγμές. Αυτές οι στιγμές μένουν χαραγμένες στις καρδιές των παιδιών και χτίζουν γερή σχέση εμπιστοσύνης.
Τα παιδιά χρειάζονται γονείς που να λειτουργούν ως θετικά πρότυπα, που να δείχνουν μέσα από τη στάση τους τι σημαίνει σεβασμός, συνεργασία και καλοσύνη. Ένα σταθερό περιβάλλον γεμάτο αγάπη, φροντίδα και υποστήριξη είναι το καλύτερο «δώρο» που μπορούν να τους προσφέρουν.
Η επικοινωνία με τη νηπιαγωγό, η ανταλλαγή απόψεων και η κοινή προσπάθεια βοηθούν ώστε να αντιμετωπίζονται έγκαιρα δυσκολίες και να ενισχύεται η πρόοδος κάθε παιδιού. Το σχολείο και η οικογένεια οφείλουν να είναι σύμμαχοι, με κοινό στόχο την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών.
Το έργο της νηπιαγωγού κρύβει και απαιτήσεις και προκλήσεις. Παρά την πολύχρονη πορεία σας, εξακολουθείτε να εργάζεστε με όρεξη και ενθουσιασμό. Ποιο θεωρείτε ότι είναι το “κλειδί” γι’ αυτό και τι θα προτείνατε στις νεότερες συναδέλφους;
Σίγουρα η δουλειά της νηπιαγωγού έχει δυσκολίες. Υπάρχουν στιγμές που δοκιμάζεται η υπομονή σου, που χρειάζεται να ισορροπήσεις ανάμεσα σε διαφορετικούς χαρακτήρες, να βρεις λύσεις για παιδιά που χρειάζονται περισσότερη στήριξη, αλλά και να συνεργαστείς με γονείς που πολλές φορές κουβαλούν τις δικές τους αγωνίες. Όμως, μέσα σε αυτές τις δυσκολίες κρύβεται και η μεγαλύτερη ομορφιά του επαγγέλματος: η χαρά να βλέπεις μικρές ψυχές να ανθίζουν.
Το «μυστικό», αν μπορώ να το πω έτσι, είναι να μη σταματήσεις ποτέ να βλέπεις τα παιδιά με την ίδια φρεσκάδα και ενθουσιασμό όπως την πρώτη μέρα. Κάθε σχολική χρονιά είναι μια καινούρια αρχή, με νέες προσωπικότητες, νέες προκλήσεις και νέες ευκαιρίες για δημιουργία. Αυτό σε ανανεώνει και σου δίνει δύναμη να συνεχίσεις.
Στις νεότερες συναδέλφους θα έλεγα να κρατήσουν την καρδιά τους ανοιχτή, να μην φοβηθούν τις δυσκολίες και να εμπιστευτούν τη διαίσθησή τους. Να θυμούνται ότι η αληθινή παιδαγωγική δεν είναι μόνο η γνώση που μεταδίδεις, αλλά η σχέση που χτίζεις με το παιδί. Αν αγαπάς αυτό που κάνεις και αφήνεις τον εαυτό σου να εμπνέεται από τα ίδια τα παιδιά, τότε η δουλειά αυτή όχι μόνο δεν σε κουράζει, αλλά σε κάνει καλύτερο άνθρωπο κάθε μέρα.
Πως οι γονείς θα μπορούσαν να προετοιμάσουν τα παιδιά τους που έρχονται πρώτη φορά στο Νηπιαγωγείο;
Η πρώτη επαφή ενός παιδιού με το νηπιαγωγείο είναι μια μεγάλη αλλαγή τόσο για το ίδιο όσο και για την οικογένεια. Οι γονείς μπορούν να το προετοιμάσουν με απλούς αλλά σημαντικούς τρόπους: μιλώντας του θετικά για το σχολείο, παρουσιάζοντάς το σαν έναν χώρο χαράς, παιχνιδιού και καινούριων φίλων. Έτσι το παιδί μπαίνει σε αυτή τη νέα εμπειρία με ενθουσιασμό κι όχι με φόβο.
Εξίσου σημαντικό είναι να το βοηθήσουν να αναπτύξει βασικές δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης, όπως να πηγαίνει στην τουαλέτα, να πλένει τα χέρια του ή να τακτοποιεί τα πράγματά του. Αυτά του δίνουν αίσθηση ανεξαρτησίας και το κάνουν να νιώθει πιο σίγουρο με τον εαυτό του.
Η συνεργασία γονέων και εκπαιδευτικών είναι καθοριστική. Όταν υπάρχει επικοινωνία, κοινός τρόπος σκέψης και συνέπεια σε όσα εφαρμόζονται στο σπίτι και στο σχολείο, η προσαρμογή γίνεται πολύ πιο ομαλά. Οι πρώτες μέρες μπορεί να είναι δύσκολες, αλλά με σταθερότητα, αγάπη και εμπιστοσύνη στο παιδί, η μετάβαση γίνεται γρήγορα.
Τελικά, το πιο σημαντικό δώρο που μπορούν να κάνουν οι γονείς είναι να μεταδώσουν στο παιδί την ασφάλεια ότι, όσα καινούρια κι αν γνωρίσει στο σχολείο, εκείνοι θα είναι πάντα δίπλα του. Ένα χαμόγελο, μια αγκαλιά και μια θετική στάση αρκούν για να το κάνουν να νιώσει πως το νηπιαγωγείο είναι η αρχή μιας όμορφης διαδρομής γεμάτης εμπειρίες και χαρά.
Η καρδιά του νηπιαγωγείου χτυπά στην αγάπη και στη σχέση με το παιδί
Ενημερωτική Συνάντηση
Οι κανόνες της τάξης
ΕΙΜΑΣΤΕ ΌΛΟΙ ΦΙΛΟΙ
Εκμάθηση κανόνων!!!
Η αρχή της σχολικής χρονιάς είναι η καλύτερη στιγμή για να δημιουργήσουμε όλοι μαζί τους κανόνες της τάξης μας. Αφού περάσαμε τις πρώτες μέρες γνωριμίας και προσαρμογής, αποφασίσαμε να βρούμε έναν τρόπο ώστε η καθημερινή μας ζωή στο σχολείο να είναι όμορφη, χαρούμενη και αρμονική.
Μέσα από συζήτηση με τα παιδιά, καταγράψαμε τις ιδέες τους για το πώς μπορούμε να συνεργαζόμαστε καλύτερα. Ομαδοποιήσαμε τις προτάσεις τους και τις μετατρέψαμε σε σύντομες και κατανοητές προτάσεις-κανόνες. Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν τους κανόνες για να τους θυμόμαστε ευκολότερα και υπέγραψαν το “συμβόλαιο” με τις παλάμες τους, δείχνοντας ότι όλοι συμφωνούμε να το τηρούμε.
Τοποθετήσαμε το συμβόλαιο σε εμφανές σημείο της τάξης μας, ώστε να μας θυμίζει πάντα τη συμφωνία μας. Έτσι, μέσα από συνεργασία, κατανόηση και σεβασμό, χτίζουμε ένα περιβάλλον στο οποίο όλοι αισθάνονται αποδεκτοί, ασφαλείς και έτοιμοι να μάθουν.
Οργανωμένες δραστηριότητες με σκοπό την εμπέδωση των κανόνων συμπεριφοράς
Παρατηρήσαμε κανόνες μέσα από εικόνες, και τα παιδιά προσπάθησαν να μαντέψουν σε ποιον κανόνα αντιστοιχεί η κάθε εικόνα.
Αναρτήσαμε τις εικόνες σε εμφανές σημείο στην τάξη, στο νιπτήρα, στην τουαλέτα
Παρακολουθήσαμε βίντεο στο youtube που αναφέρεται στους κανόνες της τάξης και τους τραγουδήσαμε: “Οι κανόνες της τάξης μου”
Παίξαμε και διαδικτυακά παιχνίδια…




































