Εξοικονόμηση Ενέργειας

Μικρές Πράξεις – Μεγάλη Ενέργεια! 
Εξοικονόμηση Ενέργειας στο Σχολείο μας

Στο πλαίσιο του προγράμματος Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο και των Οικολογικών Σχολείων, και HELMEPA τα παιδιά μας ήρθαν σε επαφή με την έννοια της εξοικονόμησης ενέργειας μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και δημιουργικές ιδέες.

Κατανοήσαμε πως η ενέργεια είναι πολύτιμη, δεν είναι απεριόριστη και η υπερβολική κατανάλωση επιβαρύνει το περιβάλλον και την κλιματική αλλαγή.

Μέσα από απλές καθημερινές συνήθειες, γίναμε μικροί “φύλακες” της ενέργειας:

Σβήνουμε τα φώτα όταν δεν χρειάζονται

-Κλείνουμε τους υπολογιστές όταν τελειώνουμε

-Αντικαθιστούμε τις λάμπες με λάμπες οικονομίας

-Εκμεταλλευόμαστε το φυσικό φως και τον αερισμό 

-Ανακυκλώνουμε                                                               

-Χρησιμοποιούμε εναλλακτικές μορφές ενέργειας                      

-Ενημερώνουμε και τους άλλους για τη σημασία της εξοικονόμησης

Δημιουργήσαμε αφίσες και οικοκώδικες, παίξαμε εκπαιδευτικά παιχνίδια, παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και… ανακαλύψαμε ότι κάθε πράξη μας “μετράει”!

Η ενεργειακή συνείδηση είναι στάση ζωής – και εμείς μαθαίνουμε από νωρίς να φροντίζουμε τον πλανήτη μας!

Γιατί η ενέργεια που εξοικονομούμε σήμερα, είναι το μέλλον που φωτίζουμε αύριο!

energeia

ENERGEIA

Global Action Days -Οργανώστε ένα πάρτι εμπνευσμένο από τη φύση

Δραστηριότητα 5η:Οργανώνοντας ένα πάρτι εμπνευσμένο από τη φύση 

Πάρτι στη φύση!

Ολοκληρώσαμε τις Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης με τον πιο όμορφο και γιορτινό τρόπο: με ένα πάρτι αφιερωμένο στη φύση. Στο πάρκο στρώσαμε κουβέρτες, καθίσαμε όλοι μαζί, χαλαρώσαμε και ξανασυνδεθήκαμε με όσα απλόχερα μας προσφέρει το φυσικό περιβάλλον. Ήταν μια μέρα γεμάτη φως, ανεμελιά και αληθινές στιγμές.

Τα παιδιά απόλαυσαν υγιεινά φρουτοσουβλάκια, ψωμί με μαρμελάδα και ψωμί με λάδι και ρίγανη, διαμορφώνοντας μικρές γωνιές ξεκούρασης κάτω από τα δέντρα. Με όλες τους τις αισθήσεις αφουγκράστηκαν τη φύση: το θρόισμα των φύλλων, τα τιτιβίσματα των πουλιών, τον ήχο του αέρα. Χόρεψαν, κινήθηκαν ελεύθερα, γελούσαν και συμμετείχαν με χαρά, μέσα σε ένα περιβάλλον που προήγαγε τη συνεργασία, τη φροντίδα και τη χαρά της ομάδας. Τέλος παίξαμε παιχνίδια όπως το “Παιχνίδι του Γύρη”, όπου μεταφέραμε «γύρη» (βαμβάκι) από λουλούδι σε λουλούδι, όπως κάνουν οι μέλισσες και γελάσαμε πολύ. 

Η εμπειρία αυτή δεν ήταν μόνο γιορτή ήταν μια πλήρης εκπαιδευτική δράση. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με στοιχεία της φύσης, αναγνώρισαν φρούτα και φυσικούς ήχους, παρατήρησαν σύννεφα, δέντρα, έντομα και πουλιά. Μέσα από τη διαδικασία παρασκευής σπιτικού φαγητού, τα παιδιά συνδέθηκαν βιωματικά με την έννοια της υγιεινής διατροφής, κατανοώντας τη σημασία των αγνών υλικών και των θρεπτικών επιλογών.

Σε επίπεδο επικοινωνίας, περιέγραψαν λεκτικά και με εικόνες όσα ένιωσαν και παρατήρησαν, χρησιμοποιώντας νέο λεξιλόγιο σχετικό με τη φύση και τις εμπειρίες τους. Η ομαδική αλληλεπίδραση καλλιέργησε τη συνεργασία, την υπομονή και τον σεβασμό μεταξύ τους, ενισχύοντας τον κοινωνικο-συναισθηματικό τους τομέα.

Το πάρτι μας είχε και ένα δυνατό περιβαλλοντικό μήνυμα: χωρίς πλαστικά και περιττά υλικά, με σεβασμό στη γη που μας φιλοξενεί. Τα παιδιά έμαθαν πώς να διατηρούν καθαρό τον χώρο του πικνίκ, πώς να φροντίζουν το περιβάλλον και κυρίως, πώς να νιώθουν συνδεδεμένα με αυτό. Η φύση έγινε για λίγο το σχολείο, το σπίτι, η σκηνή της χαράς και της μάθησης. Μια εμπειρία που άγγιξε νου, σώμα και καρδιά, και θα μείνει αξέχαστη σε μικρούς και μεγάλους.

eikona Viber 2025 05 06 12 25 30 147

Diafaneia11

PARTY censored

Όταν γιορτάζουμε με τη φύση, γιορτάζουμε για το μέλλον!

Ο σχολικός μας κήπος ανθίζει

Οι μικροί μας κηπουροί ως ενεργοί πολίτες φροντίζουν το σχολικό μας περιβάλλον!

Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και με οδηγό τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, το σχολείο μας υλοποίησε μια ξεχωριστή δράση στον σχολικό μας κήπο. Ο σχολικός μας κήπος γέμισε και φέτος με όμορφα φυτά και λουλούδια, χάρη στην ενεργή συμμετοχή των παιδιών, εκπαιδευτικών αλλά και τη στήριξη των γονιών. Ως ενεργοί πολίτες, έσκαψαν το χώμα και φύτεψαν αρωματικά φυτά και λουλούδια, μέσα σε ρόδες και γλάστρες, δίνοντας έναν όμορφο και πρωτότυπο χαρακτήρα στον χώρο.

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν με ενθουσιασμό τη φροντίδα του κήπου: πότισαν, καθάρισαν και στόλισαν  κάθε γωνιά με χαρά και φαντασία! Έμαθαν μέσα από τη δράση τη σημασία της φύσης, της υπευθυνότητας και της ομαδικότητας, καλλιεργώντας την οικολογική τους συνείδηση με τρόπο βιωματικό και χαρούμενο.

Ο σχολικός μας χώρος μεταμορφώθηκε σε έναν μικρό παράδεισο χάρη στην αγάπη και τη φροντίδα όλων μας!

Η δράση αυτή δεν είχε μόνο αισθητικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα, αλλά ανέδειξε τον συμπεριληπτικό ρόλο της εκπαίδευσης, προσφέροντας σε όλα τα παιδιά τη χαρά της συμμετοχής, της συνύπαρξης και της προσφοράς. Τα παιδιά έγιναν δημιουργοί και φροντιστές ενός κοινού χώρου, ενώ παράλληλα βίωσαν την αξία της ομάδας, της αλληλοβοήθειας και της σύνδεσης με τη φύση.

Μέσα από τέτοιες βιωματικές δράσεις, καλλιεργείται ο ενεργός πολίτης του αύριο: ένα παιδί που νοιάζεται, συμμετέχει, προτείνει, φροντίζει, και αναλαμβάνει ρόλο σε ό,τι αφορά το περιβάλλον και την κοινότητα.

Η φύτευση στον σχολικό μας κήπο συνδέεται με τον Στόχο 4 (Ποιοτική Εκπαίδευση), τον Στόχο 11 (Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες) και τον Στόχο 13 (Δράση για το Κλίμα), καθώς μαθαίνουμε ότι η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά από μικρές, καθημερινές πράξεις που ενώνουν και εμπνέουν.

Μικρές πράξεις, μεγάλα χαμόγελα!!!

my school garden1

my school garden2

AROMATIKA FYTA

AROMATIKA FYTA1

AROMATIKA FYTA2

Κατασκευή Γέφυρας

«Κατασκευάζοντας μια Γέφυρα… με έμπνευση το Νερό!»

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού μας προγράμματος με επίκεντρο το νερό και τη σημασία του στη ζωή μας, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δημιουργική δραστηριότητα: την κατασκευή μιας γέφυρας!

Ξεκινήσαμε με αφορμή τη συζήτηση για το νερό ως φυσικό αγαθό και το πώς οι γέφυρες χτίζονται πάνω από ποτάμια, λίμνες και θάλασσες, επιτρέποντας τη σύνδεση, τη μετακίνηση και τη συνεργασία των ανθρώπων. Είδαμε φωτογραφίες και βίντεο από διάσημες γέφυρες, και τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τα σχήματα, τα υλικά και τις κατασκευαστικές λεπτομέρειες.

Στη συνέχεια, μετατραπήκαμε σε μικρούς μηχανικούς και δημιουργήσαμε τη δική μας γέφυρα με απλά υλικά από οικοδομικό υλικό, συνδυάζοντας την τέχνη με την τεχνολογία, τη φαντασία με τη λογική.

Κατά τη διάρκεια της κατασκευής, τα παιδιά:

  • Έκαναν υποθέσεις για το πώς πρέπει να είναι φτιαγμένη μια γέφυρα για να «στέκεται» σωστά.

  • Πειραματίστηκαν με υλικά και δοκίμασαν αν η γέφυρά τους μπορεί να αντέξει το βάρος μικρών αντικειμένων.

  • Ανακάλυψαν στην πράξη έννοιες όπως η ισορροπία, η σταθερότητα και η αντοχή.

  • Συνεργάστηκαν σε ομάδες, σχεδίασαν, κατασκεύασαν, δοκίμασαν και… διόρθωσαν, όταν χρειάστηκε!

Μέσα από αυτή τη διαθεματική προσέγγιση, τα παιδιά:

  • Εξοικειώθηκαν με βασικές επιστημονικές έννοιες,

  • Καλλιέργησαν την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητά τους,

  • Ένιωσαν περήφανα για τη γέφυρα που με τόσο μεράκι και φροντίδα δημιούργησαν!

Γιατί τελικά, μια γέφυρα δεν είναι απλώς μια κατασκευή, είναι σύμβολο ενότητας, φαντασίας και υπεύθυνης στάσης απέναντι στον κόσμο που μας περιβάλλει.

GEFYRA