5ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου

Ο Δήμος Αγρινίου  καλεί  του πολίτες την Κυριακή 26 Απριλίου να πάρουν μέρος στην Πανελλήνια Εθελοντική Δράση Καθαρισμού Let’s do it Greece 2015  στα εξής σημεία:

• Του Δασυλλίου του Αγ. Χριστοφόρου Αγρινίου
• Της περιοχής Αμπάρια Παναιτωλίου, Δημοτική Ενότητα Παναιτωλίου
• Της περιοχής Αγ. Γεωργίου, Δημοτικής Ενότητα Καινουρίου

 Με ώρα συνάντησης : 10:00 π.μ.

Ώρα έναρξης : 10:30 π.μ.

Ώρα λήξης : 13:30 μ.μ.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου μας, με ιδιαίτερη χαρά και προθυμία, ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας για συλλογή πλαστικών καπακιών. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό! Τα καπάκια τα παρέλαβε από το σχολείο μας μητέρα παιδιού της ΕΛΕΠΑΠ.

Σύμφωνα με ενημέρωση που είχαμε:

Τα καπάκια συγκεντρώνονται και αποστέλλονται στο Σύλλογο Παραπληγικών & Κινητικά Αναπήρων Ν. Πέλλας (έδρα τα Γιαννιτσά), με τη βοήθεια του κ. Αναστασίου Αργύρη, προέδρου του συλλόγου ΑΜΕΑ «Έχω Δικαίωμα» Αμφιλοχίας.

Κατόπιν οι εθελοντές του Συλλόγου τα μεταφέρουν σε εταιρεία ανακύκλωσης ειδών εμφιάλωσης με έδρα την Κεντρική Μακεδονία, με την οποία συνεργάζεται ο Σύλλογος, όπου τα παραλαμβάνει και τα συγκεντρώνει με αντάλλαγμα τη παροχή οικονομικής συνδρομής προκειμένου να αγοραστούν αναπηρικά αμαξίδια, τα οποία χαρίζονται σε ανθρώπους που τα έχουν ανάγκη.

Για να αγοραστεί ένα αναπηρικό αμαξίδιο πρέπει να συγκεντρωθεί συνολικά ένας τόνος καπάκια, που ισοδυναμεί με περίπου 540.000 κομμάτια! Για κάθε έναν τόνο καπάκια η εταιρία ανακύκλωσης από τη Μακεδονία, με την οποία συνεργάζεται ο Σύλλογος, αποζημιώνει με το ποσό  των 180 ευρώ.

Video με κατασκευές των μαθητών από την εκπ/κό Καραμπούλη Β.

Στις 2 Απριλίου  κάθε χρόνο γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου. Φέτος στο σχολείο μας τα 2 τμήματα της Γ΄ τάξης αφιέρωσαν την ημέρα αυτή αποκλειστικά στο παιδικό βιβλίο. Το πρωί,  μετά την πρωινή προσευχή τα παιδιά παρουσίασαν αφίσες που είχαν φτιάξει, ποιήματα και διάβασαν λίγα λόγια για τη ζωή του Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν. Μετά στην τάξη έγραψαν ένα παραμύθι για το βιβλίο, διάβασαν βιβλία, ζωγράφισαν και έφτιαξαν όμορφους σελιδοδείκτες.

Γράφει ο εκπ/κός Μουσικής του σχολείου μας, Λανάρας Ανδρέας

Με τις λατρευτικές εκδηλώσεις του Πάσχα συνδέονται πολλά έθιμα και παραδόσεις του λαού μας. Ένα έθιμο που γινόταν παλιά και διατηρείται ακόμη σε ορισμένες περιοχές είναι τα Κάλαντα του Λαζάρου.  Το Σάββατο του Λαζάρου, τα παιδιά γυρίζουν από σπίτι σε σπίτι κρατώντας ένα ομοίωμα του Λαζάρου και λένε τα «λαζαρικά», δηλαδή κάλαντα που περιγράφουν το θαύμα της ανάστασης του Λαζάρου. Στα χέρια τους κρατούν κι ένα καλάθι στολισμένο με λουλούδια, όπου βάζουν το φιλοδώρημα που τους δίνουν (αυγά, καρπούς και χρήματα).     Στη μνήμη του Λαζάρου, στα χωριά, οι γυναίκες ζυμώνουν ψωμιά ή κουλούρια για τα παιδιά, που λέγονται «λαζαρούδια» ή «λαζαράκια».

Τα κάλαντα που ακολουθούν περιέχονται στον ψηφιακό δίσκο «Ελληνικά Κάλαντα – Δόμνα Σαμίου».

1. Ήρθεν ο Λάζαρος (Ηπείρου)

2. Ξύπνα Λάζαρε (Σκύρου)

3.Λάζαρος στην πόρτα σου (Φούρνων Ικαρίας)

4.Πού ’σαι Λάζαρε (Στερεάς Ελλάδας)

Πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 24 Μαρτίου 2015 η γιορτή για την επέτειο της 25^ης Μαρτίου στο σχολείο μας στο χώρο του κλειστού γυμναστηρίου. Την γιορτή επιμελήθηκαν οι εκπ/κοί  της Στ τάξης Παππά Χριστίνα και Λιάτσου Ευαγγελία  και παρουσίασαν οι μαθητές τους. Περιλάμβανε ποιήματα θεατρικά, αφήγηση και τραγούδια. Ενδεικτικές είναι οι παρακάτω φωτογραφίες.

Γράφει η δασκάλα της Στ τάξης, Χριστίνα Παππά

Η 21η Μαρτίου είναι η Διεθνής Ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων και του ρατσισμού στην κοινωνία και την εκπαίδευση. H Ημέρα αυτή αποτελεί μια ευκαιρία για να επικαιροποιηθούν και να ενισχυθούν οι δράσεις για την προάσπιση των δικαιωμάτων όλων των παιδιών και την αποτροπή φαινομένων ρατσισμού, ξενοφοβίας και διακρίσεων μέσα στη  σχολική κοινότητα.

Ο σεβασμός και η προστασία της αξίας του ανθρώπου αποτελούν πρωταρχική υποχρέωση της Πολιτείας, όπως ορίζεται στο άρθρο 2 του Συντάγματος. Ειδικότερα, η  απαγόρευση των διακρίσεων με βάση τα ιδιαίτερα φυσικά και πολιτισμικά χαρακτηριστικά ομάδων ή προσώπων (όπως η φυλή, το χρώμα, η θρησκεία, οι γενεαλογικές καταβολές, η εθνική ή εθνοτική καταγωγή, η αναπηρία, το φύλο, ο σεξουαλικός προσανατολισμός ή η ταυτότητα φύλου) θεμελιώνεται στην αρχή της προστασίας της ελευθερίας και αξιοπρέπειας του ανθρώπου, καθώς και στις αρχές της δίκαιης και ίσης μεταχείρισης χωρίς διάκριση.

Με αφορμή την ημέρα αυτή  έγιναν στο σχολείο μας  δράσεις, συζητήσεις, εκδηλώσεις κατά του ρατσισμού, της ξενοφοβίας  και των φυλετικών διακρίσεων. Οι μαθητές της Στ΄ τάξης  ζωγράφισαν αφίσες και έκαναν κολάζ, δημιούργησαν το «λεξικό του αντιρατσισμού» και πρότειναν καλές πρακτικές για την  ανάγκη καταπολέμησης των διακρίσεων, των αντιλήψεων, στάσεων και συμπεριφορών που ενισχύουν τον ρατσισμό.

εργασία του τμήματος Δ2 για το ρατσισμό