5ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου

  Την Παρασκευή, 17 Νοεμβρίου, πραγματοποιήθηκε στο κλειστό γυμναστήριο του σχολείου  η γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου από την Ε΄τάξη και τους εκπ/κούς της τάξης Στέλιο Φούντα και Κωνσταντίνο Χατζή. Την επιμέλεια του μουσικού μέρους είχε ο εκπ/κός Μουσικής Ανδρέας Λανάρας. Η γιορτή περιελάμβανε το χρονικό της εξέγερσης του πολυτεχνείου, το θεατρικό σκετς “Καφενείο Η Ελλάς”, προβολές και τραγούδια.

Τα τριτάκια στο δημαρχείο της πόλης μας.

Τα τριτάκια κηπουροί

4^η  ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ  ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

                     Το δρώμενο παρουσίασε το Γ1 για την Πανελλήνια ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

          ΑΘΛΟΥΜΑΙ- ΧΑΡΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ

4η Πανελλήνια Ημέρα σχολικού Αθλητισμού

    Η Δ/νση Φυσικής Αγωγής του ΥΠ.Π.Ε.Θ. θέτοντας ως στόχο για τη φετινή σχολική χρονιά, η άθληση να είναι πρωτίστως μια ευχάριστη δραστηριότητα και μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές/τριες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης, τους έδωσε τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε οργανωμένες αθλητικές δράσεις/δραστηριότητες με αφορμή την 4η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού σχολ. έτους 2017-2018.

Με κεντρικό σύνθημα «Αθλούμαι – ΧαράΖΩ το μέλλον», την Πέμπτη 5 Οκτωβρίου 2017 οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας έλαβαν μέρος σε ποικίλες δράσεις.Στον προαύλιο χώρο του σχολείου οι μαθητές της Γ₁ τάξης παρουσίασαν δρώμενο με θέμα τη χαρά που προσφέρει ο αθλητισμός και την αξία της διά βίου άσκησης. Κατόπιν, πραγματοποιήθηκε η εναρκτήρια δράση, η οποία ήταν κοινή για όλους τους μαθητές-τριες των Δημοτικών σχολείων της χώραςκαι περιλάμβανε πετάγματα της μπάλας και πάσες μεταξύ των μαθητών.Στη συνέχεια, μεταβήκαμε σε Αθλητικό κέντρο, όπου εκεί τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε ομαδικά, ψυχοκινητικά παιχνίδια και αθλοπαιδιές, ενώ οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης ασχολήθηκαν και με τη δημιουργία αφισών, πανό και κολάζ.

Η σχολική Φυσική Αγωγή αποτελεί το μοναδικό τρόπο με τον οποίο η πολιτεία μπορεί να επηρεάζει της συνήθειες άσκησης των παιδιών. Σύμφωνα με σχετικές έρευνες, τα εσωτερικά κίνητρα των μαθητών-τριών για άθληση, όπως η χαρά κι η ευχαρίστηση, είναι εκείνα που συνδέονται με την πρόθεσή τους για δια βίου συμμετοχή σε φυσικές δραστηριότητες,το οποίο αποτελεί έναν από τους κύριους στόχους της Φυσικής Αγωγής στο σχολείο.Για το λόγο αυτό, βασικός σκοπός όλων των δράσεων ήταν να αντιληφθούν τα παιδιά ότι η άθληση αποτελεί μια ευχάριστη δραστηριότητα και, ταυτόχρονα, το μέσο, για να βελτιώσουν τη φυσική τους κατάσταση, συνηθίζοντας σε έναν τρόπο ζωής που, ιδανικά, θα συνεχίσουν και στην ενήλικη ζωή τους. (Γράφει η καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής Μέρδη Νεκταρία)

Στην Αθήνα 28-30 Σεπτεμβρίου πραγματοποιήθηκε φέτος το Πανευρωπαϊκό Θεματικό Συνέδριο eTwinning με θέμα “Learning to think in a digital society” (Μαθαίνοντας να σκεφτόμαστε σε μια ψηφιακή κοινωνία).

Στο συνέδριο συμμετείχαν περίπου 200 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από όλες τις χώρες της Ευρώπης. Ανάμεσα στους 12 Έλληνες εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στο συνέδριο ήταν και η εκπαιδευτικός του σχολείου μας Καραμπούλη Βασιλική.

Οι εργασίες του συνεδρίου αποτελούνταν από 24 Παράλληλα Εργαστήρια τα οποία συμπεριλάμβαναν  κατασκευές ρομποτικής, προγραμματισμό με scratch, επεξεργασία σε ελεύθερα λογισμικά, ψηφιακούς κόσμους, διαδικτυακή συνεργασία για επίλυση προβλημάτων, εκπαιδευτικά ανοιχτά λογισμικά και άλλα.

Αρκετά παραδείγματα είχαμε από σχολεία στα οποία μαθητές και δάσκαλοι συμμετέχουν σαν ενεργοί συντάκτες σε ιστοσελίδες και λογισμικά ανοικτού τύπου όπως η wikipedia https://el.wikipedia.org/ όπου δίνεται η ευκαιρία επεξεργασίας και σύνταξης άρθρων και το openstreetmap https://www.openstreetmap.org/ όπου μπορούμε να συμμετέχουμε ενεργά στη χαρτογράφηση της περιοχής μας ή και οποιασδήποτε άλλης περιοχής θέλουμε.

Επίσης εκτός από τις εισαγωγικές ομιλίες σχετικά με την υπολογιστική σκέψη, την ικανότητα δηλαδή του ανθρώπου να επιλύει προβλήματα, έγιναν και παράλληλες εισηγήσεις σε εκπαιδευτικά θέματα σχετικά πάντα με τη σύγχρονη ψηφιακή κοινωνία. Μεταξύ άλλων συζητήθηκε και η σημασία των νέων τεχνολογιών και της ψηφιακής επικοινωνίας στην ένταξη των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και ειδικότερα στα πλαίσια μιας συνεργασίας eTwinning.

Κάθε χρόνο στις 22 Σεπτεμβρίου εορτάζεται σε πανευρωπαϊκή κλίμακα η «Ημέρα Χωρίς Αυτοκίνητο». Σε ολόκληρη την ευρωπαϊκή ήπειρο οι αρχές πολλών πόλεων κλείνουν το κέντρο τους για τα αυτοκίνητα και ενθαρρύνουν τους πολίτες τους να χρησιμοποιήσουν για τις μετακινήσεις τους τα μέσα μαζικής μεταφοράς, ποδήλατα αλλά και τα πόδια τους.

Στα πλαίσια εορτασμού της ημέρας χωρίς αυτοκίνητο, ο Δήμος κάλεσε τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ΄τάξης να πάρουν μέρος σε διάφορες δράσεις στην Πλατεία Δημοκρατίας.

Εκεί τα παιδιά γνώρισαν ένα μοναδικό μέσο οικολογικής μετακίνησης, ο ηλιακό τρίκυκλο που έχουν κατασκευάσει οι φοιτητές του Τμήματος Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών  Πόρων του Πανεπιστημίου Πατρών και πληροφορήθηκαν τον τρόπο λειτουργίας του. Επίσης ενημερώθηκαν σε θέματα Κυκλοφοριακής Αγωγής  στη πόλη από την Δ/νση Τροχαίας Αγρινίου.

Τέλος, μαθητές και δάσκαλοι έπαιξαν ομαδικά παιχνίδια από τις παλιές γειτονιές της πόλης, όταν τα παιδιά έπαιζαν στους δρόμους.