Για να γνωρίσουμε και να μάθουμε  καλύτερα την παλιά γειτονιά και τον τρόπο ζωής των ανθρώπων της, προσκαλέσαμε στο νηπ/γείο μας την κυρία Μαίρη ,γειτόνισσα  γιαγιάς νηπίου μας για να μας μιλήσει για τα παλιά.

Με φόντο τις φωτογραφίες από γειτονιές του Σιδηροκάστρου έγινε η συζήτηση και ο διάλογος με τα παιδιά για παλιά χρόνια….

Για να ευχαριστήσουμε την κα Μαίρη της τραγουδήσαμε το τραγούδι : μένω σε κάποια γειτονιά και της χαρίσαμε μία κάρτα.

Συνεχίζουμε  το καινοτόμο πρόγραμμα << Η γειτονιά μας >> με διάφορες  δραστηριότητες  που αναπτύξαμε .

Τα παιδιά έφτιαξαν και διακόσμησαν :σπίτια, καταστήματα ,υπηρεσίεςτης γειτονιάς μας.

Φύλλα εργασίας για να ξεχωρίσουν τη γειτονιά και τον τόπο τους .

Το παιχνίδι στο μανάβικο που φτιάξαμε μας έβαλε σε πολλούς προβληματισμούς και ασχοληθήκαμε κι άλλο με την έννοια του βάρους και τη ζυγαριά.

Αναπαριστούμε τη ζυγαριά ανάλογα με το βάρος που κρατάμε στα χέρια.

Η ζυγαριά ισορροπεί με ίσο βάρος.

Φύλλο εργασίας που δώσαμε.

Αναφερόμαστε στο παλιό Σιδηρόκαστρο με τη βοήθεια βιβλίων, φωτογραφιών και του Η/Υ.Παρατηρούμε παλιές γειτονιές του Σιδηροκάστρου.

Κολλάζ με φωτογραφίες από τις παλιές γειτονιές του Σιδ/στρου. ( ομαδική εργασία )

Ένα παλιό κτίριο της γειτονιάς που έκανε εντύπωση στα  νήπια και το ζωγράφισαν.

Αναφερόμαστε στους ανθρώπους- επαγγελματίες της παλιάς γειτονιάς αλλά και παιχνίδια των παιδιών.

Τα νήπια ζωγραφίζουν τα παλιά…….

Ομαδική εργασία  με τα επαγγέλματα  της παλιάς γειτονιάς.

Τα νήπια δραματοποιούν παλιά επαγγέλματα όπως ο λούστρος!

Ο νερουλάς !

Ο αρκουδιάρης…..

Πλύσιμο στη σκάφη….

Ποδόσφαιρο στην αλάνα….

Η κυρά καθισμένη στο σκαμνί, πλέκει στη γειτονιά…

Συνεχίζουμε τη θεματική ενότητα << Η γειτονιά μας >> με νέες δραστηριότητες!  Το ποίημα << Η γειτονιά μου >> μας βοηθά να προσεγγίσουμε συναισθήματα που νιώθουμε γι΄αυτή( χαρά, αγάπη, ασφάλεια κ.λ.π. ) .

Σε αυτό μας βοήθησε και το βιβλίο που διαβάσαμε….

Εισάγουμε τον αριθμό 6 με διάφορες δραστηριότητες.

Αποφασίζουμε να φτιάξουμε το δικό μας μανάβικο επηρεασμένοι από το μανάβικο της γειτονιάς μας. Εμπλουτίζουμε και ανανεώνουμε το υπάρχον…

Ετοιμάζουμε όλα όσα θα χρειαστούν……

Τις επιγραφές……

Τον τιμοκατάλογο….

Εξοικείωση με τα χρήματα, χαρτονομίσματα-κέρματα.

Το μανάβικο μας δεν είναι έτοιμο ακόμη και μένει ΚΛΕΙΣΤΟ 

Συνεχίζουμε την επομένη με την απαραίτητη ζυγαριά  του μανάβη. Βλέπουμε την παλιά και την καινούρια…

Πειραματισμοί και προβληματισμοί με την έννοια του βάρους και της ζυγαριάς.

Το μανάβικο μας έτοιμο!

Για να χαλαρώσουμε λίγο διαβάζουμε τον Πρίγκιπα Λεμόνη στον Η/Υ , ακούμε , μαθαίνουμε το τραγούδι και το ζωγραφίζουμε !

Παίζουμε την παράσταση στο  κουκλοθέατρο : από το χωριό στη πόλη !

Η νέα βόλτα που κάναμε  στη γειτονιά, μας έδωσε το έναυσμα να ασχοληθούμε και πάλι με αυτή τη θεματική ενότητα την οποία επιλέξαμε ως καινοτόμο πρόγραμμα.

Παρατηρούμε το περιβάλλοντα χώρο φυσικό και ανθρωπογενές.

Το μεγάλο κτίριο με τον πέτρινο τοίχο ,τα σπασμένα παράθυρα και τα λουκέτα , τράβηξαν το ενδιαφέρον των παιδιών.Αφήσαμε αναπάντητη την περιέργεια των παιδιών και τους ζητήσαμε να μας φέρουν πληροφορίες από το σπίτι τους.

Η ξεθωριασμένη  επιγραφή .Τι άραγε ήταν κάποτε εδώ ;

Συναντήσαμε ένα πλανόδιο έμπορο πατάτας που μας μίλησε για τη δουλειά του.

Συναντήσαμε επίσης ένα ανθοπωλείο , ένα κρεοπωλείο, ένα μανάβικο και πολλά άλλα…….

Παρατηρήσαμε ιδιαίτερα το σπίτι- κατάστημα που ξεχώριζε από τ’ άλλα.

Κάνουμε τη σύγκριση μεταξύ των δύο κτιρίων ( παλιό-σύγχρονο )

Ένα μαγαζί διαφορετικό….

Η ξυλόγλυπτη πόρτα  μας πήγε στα παλιά χρόνια….

Συναντήσαμε επίσης και  αδέσποτα ζώα  που απολάμβαναν τον ύπνο στη λιακάδα!

Στη συνέχεια είδαμε την τράπεζα της γειτονιάς μας…

και περάσαμε το παλιό γεφύρι  κάτω από το οποίο  περνάει το ρέμα της Μαϊμούδας για να επιστρέψουμε στο σχολείο μας.

Στο νηπιαγωγείο  δώσαμε φύλλο εργασίας σχετικό με τα καταστήματα της γειτονιάς μας.

Φτιάξαμε σπίτια που συναντήσαμε ,υπηρεσίες , καταστήματα της γειτονιάς που περιηγηθήκαμε.

Ασχοληθήκαμε με τη φωνούλα Γ ,γ της γειτονιάς , καταγράψαμε λέξεις που αρχίζουν απ΄ αυτή. και ακούσαμε το γουρλομάτη γάιδαρο από το ένα γράμμα μια ιστορία της Σοφίας Μαντούβαλου.

και το φύλλο εργασίας……

Να τα εκατοστήσει ευχήθηκαν στο Γιώργο οι συμμαθητές του και οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου και του  χάρισαν  ένα αναμνηστικό με τις ζωγραφιές τους.

Καλωσορίζουμε τον τελευταίο μήνα του Χειμώνα με τα πολλά ονόματα και τα πολλά καμώματα  .Αναφερθήκαμε και σχολιάσαμε τις  παροιμίες  του . Αιτιολογήσαμε  τις  ονομασίες τους διαβάζοντας τις  σχετικές ιστορίες -παραδόσεις.

Η ιστορία του μεθυσμένου Φλεβάρη…

Φύλλο εργασίας με την παροιμία του Φλεβάρη: Ο φλεβάρης με νερό ,κουτσός μπαίνει στο χορό.

Δραματοποιήσαμε την ιστορία : Τα παιχνίδια του Φλεβάρη…

Ο Γενάρης και ο Φλεβάρης….

Ο παγωμένος Βοριάς…..

……και η κυρία Παγωνιά…..

Ο Βοριάς, ο Γενάρης και ο Φλεβάρης και τα χρωματιστά κουρελάκια  ( χαρτοπόλεμος )

Ο παππούς Χρόνος….και το μήνυμα που περιμένουμε όλοι μας…..

Οι ηλιόλουστες μέρες έγιναν η αιτία να μιλήσουμε για τις αλκυονίδες μέρες. Διαβάσαμε το μύθο της Αλκυόνης και του Κήυκα ,είδαμε σχετικές φωτογραφίες και video στον Η/Υ, μάθαμε το αίνιγμα και το   ζωγραφίσαμε.

Στη συνέχεια αφού γνωρίσαμε την αλκυόνα σαν πουλί αποφασίσαμε να  φτιάξουμε  αυτήν και τη φωλιά της.

Τα κομμάτια της πλαστελίνης  για να γίνει το σώμα της…

Κάποια παιδιά έφτιαξαν τα αβγά  της…

Η ομαδική εργασία του άλλου τμήματος για την αλκυόνα.

Να τα εκατοστήσει ευχήθηκαν στη Φωτεινή οι συμμαθητές της και οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου και της  χάρισαν  ένα αναμνηστικό με τις ζωγραφιές τους.

Γιορτάσαμε και φέτος τη  μαθητική -σχολική γιορτή των Τριών Ιεραρχών. Γνωρίσαμε τους τρεις πατέρες μέσα από διάφορες εικόνες στον Η/Υ. Συζητήσαμε για το έργο τους, την προσφορά τους, την αγάπη τους για τα γράμματα και τη μάθηση . Ακούσαμε το τροπάριο τους και το συγκρίναμε με άλλα  μουσικά ακούσματα.Φτιάξαμε μία κάρτα (εκκλησία )την οποία πήραν στο σπίτι τους. Επίσης εκκλησιαστήκαμε στο ναό της ενορία μας ,όπου προσφέραμε  άρτο στη μνήμη των Τριών Αγίων.

Βρισκόμαστε στην καρδιά του Χειμώνα που μας δείχνει τα δόντια του! Το έντονο κρύο , η παγωνιά και η ασθενής χιονόπτωση των τελευταίων ημερών ήταν ο λόγος που ασχοληθήκαμε εκτενέστερα με το Χειμώνα .Τραγουδάμε τραγούδια του Χειμώνα και σχολιάζουμε τους στίχους.

Μιλάμε για τα ρούχα του Χειμώνα και παίζουμε παιχνίδι με τα ρούχα: Φόρεσε όσα περισσότερα μπορείς σε συγκεκριμένο χρόνο! Ποιος θα είναι ο νικητής ;

Κατασκευάζουμε το μόμπιλ; σκουφί με γάντια και διακοσμούμε την τάξη μας.

Βλέπουμε, σχολιάζουμε, χειμωνιάτικα τοπία και  δημιουργούμε τα δικά μας !

Μιλάμε για τα χειμερινά αθλήματα και κατασκευάζουμε ένα σκιέρ !

Βγάζουμε τους σκιέρ στο  λιγοστό χιόνι της αυλής μας !

Αναφερόμαστε στα μέσα θέρμανσης. Ποια χρησιμοποιούμε εμείς; κάνουμε τον αντίστοιχο πίνακα.

Ζώα σε χειμέρια νάρκη ! Αναπτύξαμε δραστηριότητες γλώσσας και μαθηματικών.

Φύλλο εργασίας με τη φωνούλα Α α

Παιχνίδια με τα ζώα που είναι σε χειμέρια νάρκη στην παρεούλα και όχι μόνο.

Η αρκουδίτσα ετοιμάζεται για το χειμέριο ύπνο. Μαζεύει τρόφιμα ….

Παρακολουθήσαμε στον Η/Υ το παραμύθι : Η Χρυσομαλλούσα και οι τρεις αρκούδες και εισάγαμε τις έννοιες :μεγάλο, μικρό , μεσαίο  με αντίστοιχες δραστηριότητες

Στο τέλος τα παιδιά κατασκεύασαν το ατομικό τους βιβλίο με τα ζώα σε χειμέρια νάρκη με τη μέθοδο origami.

Οι πόρτες των τμημάτων μας με τη χειμερινή τους διακόσμηση.

Όπως κάθε χρόνο έγινε και φέτος η καθιερωμένη κοπή βασιλόπιτας στο σχολείο μας. Τη βασιλόπιτα φτιάξαμε στην κουζίνα του νηπιαγωγείου με τη συμμετοχή και τη βοήθεια των νηπίων. Η βασιλόπιτα μας πεντανόστιμη και η ανυπομονησία μεγάλη.  Όλοι αγωνιούσαν ώσπου η τυχερή βρέθηκε  και ήταν η  Ειρήνη !  Η οποία κέρδισε το δώρο που ήταν ένα βιβλίο ! Ειρήνη σου ευχόμαστε να είσαι πάντα τυχερή !