Κατά την διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία, παρέα με τον γλάρο της Helmepa,να πραγματοποιήσουν ποικίλες δράσεις σχετικά με την προστασία της θάλασσας και όχι μόνο! Η προσπάθεια τους αυτή τιμήθηκε και με την αντίστοιχη βεβαίωση και είμαστε πολύ χαρούμενοι για αυτό! Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να απολαύσετε κάποιες ενδεικτικές μας δράσεις!
Θάλα-SoS-α χωρίς πλαστικά – Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Το πρόγραμμα έχει ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά γύρω από το πρόβλημα των πλαστικών απορριμμάτων και ιδιαίτερα τις επιπτώσεις τους στο θαλάσσιο περιβάλλον. Μέσα από βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες ανακαλύπτουν τη σημασία της μείωσης των πλαστικών, αναπτύσσουν αίσθημα προσωπικής ευθύνης και υιοθετούν καθημερινές πρακτικές που συμβάλλουν στην προστασία του περιβάλλοντος. Το πρόγραμμα βασίζεται στη διερευνητική μάθηση, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών, με τον εκπαιδευτικό να λειτουργεί ως καθοδηγητής και εμψυχωτής της μαθησιακής διαδικασίας. Παράλληλα, ενθαρρύνει τη μεταφορά των θετικών περιβαλλοντικών στάσεων από το σχολείο στην οικογένεια και την ευρύτερη κοινότητα, καλλιεργώντας υπεύθυνους και ενεργούς πολίτες από τη μικρή ηλικία.
1ο Εργαστήριο: Δημιουργούμε την ομάδα μας – Μοιραζόμαστε τη γνώση μας
Οι μικροί μας μαθητές ξεκίνησαν το ταξίδι τους στον κόσμο της θάλασσας μέσα από παιχνίδια, συνεργατικές δράσεις και δημιουργικές δραστηριότητες. Σε κύκλο, αντάλλαξαν λέξεις σχετικές με τη θάλασσα, τις αναπαρέστησαν με το σώμα τους και δημιούργησαν όμορφες ζωγραφιές που ενώθηκαν σε ένα μεγάλο θαλάσσιο τοπίο. Στη συνέχεια, σε ομάδες, έπλασαν και παρουσίασαν τις δικές τους ιστορίες από τον βυθό. Ένα ξεχωριστό μήνυμα από τους ήρωες «Πητ», «Πατ» και τη χελωνίτσα «Λέτα καρέτα καρέτα» έδωσε το έναυσμα για συζήτηση γύρω από τα πλαστικά απορρίμματα στις θάλασσες. Τα παιδιά παρατήρησαν εικόνες, εξέφρασαν τις σκέψεις τους και δημιούργησαν μικρά θεατρικά δρώμενα για το πώς τα πλαστικά καταλήγουν στις ακτές και στο θαλάσσιο περιβάλλον. Τέλος, συζήτησαν για τις συνέπειες της ρύπανσης και κατέγραψαν τις απόψεις και τις γνώσεις τους, βοηθώντας τη μικρή χελώνα να καταλάβει γιατί είναι σημαντικό να προστατεύουμε τις θάλασσες. Με ενθουσιασμό και συνεργασία έκαναν το πρώτο βήμα προς την ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης και υπεύθυνης στάσης απέναντι στη φύση.
2ο Εργαστήριο: Ανησυχία στον βυθό… Ερευνούμε, καταγράφουμε, βγάζουμε συμπεράσματα
Οι μικροί μας ερευνητές συνέχισαν το ταξίδι τους στον κόσμο της θάλασσας, αναλαμβάνοντας μια σημαντική αποστολή: να βοηθήσουν τη χελωνίτσα Λέτα να κατανοήσει πώς τα πλαστικά απορρίμματα επηρεάζουν τη θαλάσσια ζωή. Αρχικά, τα παιδιά εξέφρασαν τις δικές τους σκέψεις και υποθέσεις για τις συνέπειες της ρύπανσης, δημιουργώντας έναν νοητικό χάρτη με τις ιδέες τους. Στη συνέχεια, εργάστηκαν σε ομάδες, παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο και μελέτησαν έντυπο υλικό, συλλέγοντας πολύτιμες πληροφορίες για τις επιπτώσεις των πλαστικών στα ζώα της θάλασσας. Κάθε ομάδα παρουσίασε τα ευρήματά της στην ολομέλεια, αξιοποιώντας εικόνες και σημειώσεις, ενώ όλοι μαζί συνέθεσαν έναν νέο νοητικό χάρτη με τα συμπεράσματά τους. Συγκρίνοντας τις αρχικές τους απόψεις με όσα έμαθαν μέσα από την έρευνα, τα παιδιά συνειδητοποίησαν τη σοβαρότητα του προβλήματος και ανέπτυξαν ακόμη περισσότερο την περιβαλλοντική τους ευαισθησία και την κριτική τους σκέψη.
3ο Εργαστήριο: Μαθαίνουμε από τους ειδικούς
Στο τρίτο εργαστήριο, τα παιδιά ανέλαβαν τον ρόλο μικρών δημοσιογράφων και ερευνητών, αναζητώντας αξιόπιστες πληροφορίες για την προστασία των θαλασσών. Με την καθοδήγηση των ηρώων Πητ και Πατ, συζήτησαν ποιοι ειδικοί μπορούν να τους βοηθήσουν να κατανοήσουν καλύτερα τις επιπτώσεις των πλαστικών απορριμμάτων στη θαλάσσια ζωή και διατύπωσαν τις δικές τους ερωτήσεις. Τα παιδιά κατέγραψαν σημαντικές πληροφορίες και, δουλεύοντας σε ομάδες, συζήτησαν όσα έμαθαν και τα απέδωσαν με ζωγραφιές και δημιουργικές κατασκευές. Στο τέλος, κάθε ομάδα παρουσίασε τα συμπεράσματά της στην ολομέλεια και όλοι μαζί διαμόρφωσαν ένα κοινό μήνυμα για την ανάγκη προστασίας των θαλασσών και των θαλάσσιων οργανισμών. Μέσα από τη συνεργασία, την έρευνα και τη δημιουργική έκφραση, οι μαθητές ενίσχυσαν τις γνώσεις τους και ανέπτυξαν υπεύθυνη στάση απέναντι στο περιβάλλον.
4ο Εργαστήριο: Για ένα πλαστικό καλαμάκι – Αναζητούμε και προτείνουμε λύσεις
Στο τέταρτο εργαστήριο, οι μαθητές και οι μαθήτριες αναζήτησαν πρακτικούς τρόπους για να μειώσουν τη χρήση των πλαστικών μιας χρήσης στην καθημερινότητά τους. Με αφορμή ενημερωτικό υλικό και εκπαιδευτικές ιστοσελίδες, συζήτησαν, διατύπωσαν υποθέσεις και πρότειναν δημιουργικές εναλλακτικές λύσεις για αντικείμενα όπως τα πλαστικά καλαμάκια και τα ποτήρια. Εργαζόμενοι σε ομάδες, εξερεύνησαν τρόπους αντικατάστασης των πλαστικών με πιο φιλικά προς το περιβάλλον υλικά, κατέγραψαν τις ιδέες τους με ζωγραφιές και σημειώσεις και παρουσίασαν τα ευρήματά τους στην ολομέλεια της τάξης. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι ακόμη και μικρές αλλαγές στις καθημερινές μας συνήθειες μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στη μείωση των απορριμμάτων και στην προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος, αναλαμβάνοντας ενεργό ρόλο ως υπεύθυνοι πολίτες.
5ο Εργαστήριο: «Εγώ μπορώ – Δημιουργούμε περιβαλλοντικά μηνύματα»
Οι μαθητές παρακολουθούν ένα βίντεο με μήνυμα ευαισθητοποίησης για τη μείωση της χρήσης πλαστικών μιας χρήσης και συζητούν τη σημασία του, προτείνοντας τρόπους διάδοσης αντίστοιχων περιβαλλοντικών μηνυμάτων. Στη συνέχεια, συνεργάζονται σε ομάδες για να σχεδιάσουν και να δημιουργήσουν μια έντυπη αφίσα με στόχο την ενημέρωση του κοινού σχετικά με τις επιπτώσεις των πλαστικών απορριμμάτων στη θαλάσσια ζωή και τις εναλλακτικές λύσεις που μπορούν να υιοθετηθούν. Τέλος, αποφασίζουν από κοινού τρόπους και αποδέκτες για τη διάδοση των μηνυμάτων τους, ενισχύοντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την ενεργό συμμετοχή τους ως υπεύθυνοι πολίτες.
6ο Εργαστήριο: «Όλοι μπορούμε – Δρούμε ομαδικά, παρεμβαίνουμε θετικά»
Οι μαθητές ενημερώνονται για τη σημασία του εθελοντισμού στην προστασία του περιβάλλοντος και καλούνται να συμμετάσχουν σε δράσεις, όπως ο καθαρισμός ακτών ή η δημιουργία επαναχρησιμοποιούμενων υφασμάτινων τσαντών. Σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς και τοπικούς φορείς, επιλέγουν τη δράση που θα υλοποιήσουν και οργανώνουν το χρονοδιάγραμμά της.
7ο Εργαστήριο: «Τι καινούργιο μάθαμε, τι θα κρατήσουμε, τι θα θυμόμαστε»
Οι μαθητές αναστοχάζονται πάνω στις δράσεις που υλοποίησαν, συζητούν τις εμπειρίες τους και καταγράφουν προσωπικές δεσμεύσεις για τη μείωση της χρήσης πλαστικών στην καθημερινή τους ζωή και στο οικογενειακό τους περιβάλλον. Στη συνέχεια, μέσα από την παρατήρηση εικόνων και τη σύγκριση των αρχικών και τελικών τους απόψεων με τη ρουτίνα σκέψης «Τότε νόμιζα – Τώρα ξέρω», αναγνωρίζουν πώς εξελίχθηκαν οι γνώσεις και οι στάσεις τους απέναντι στο περιβαλλοντικό ζήτημα. Τέλος, ολοκληρώνουν τη διαδικασία αυτοαξιολόγησης, αποτιμώντας τη μαθησιακή τους πορεία και τα σημαντικότερα οφέλη του προγράμματος.
Το παρόν εργαστήριο δεξιοτήτων πραγματοποιήθηκε με την πολύτιμη βοήθεια των φοιτητριών του Παιδαγωγικού τμήματος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας που πραγματοποιήσαν την πρακτική τους άσκηση στο νηπιαγωγείο μας ενώ περιελάμβανε και προτεινόμενες δραστηριότητες από την Παιδική HELMEPA , δράσεις που πραγματοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο μας στα πλαίσια του εθελοντισμού.
Εδώ το βίντεο με κάποιες από τις δράσεις μας ενδεικτικά:
Επιμορφώσεις το σχολικό έτος 2025-2026
- Στις 4-9-2025 οι εκπαιδευτικοί μας επιμορφώθηκαν παρακολουθώντας την ημερίδα -εργαστήριο με τίτλο: “Το περιβάλλον Scratch Jr στην Προσχολική Αγωγή .
2.Επιμόρφωση μεσω τηλεκπαίδευσης στο πλαίσιο της δράσης eTwinning διάρκειας 120 λεπτών με θέμα: “Σχεδιασμός ενός ποιοτικού , συνεργατικού eTwinning έργου.
3.Σεμινάριο με θέμα:”eTwinning & Eργαστήρια Δεξιοτήτων (2025): Συνεργατικές Δράσεις για την Καλλιέργεια Γνώσεων, Δεξιοτήτων και Ικανοτήτων
4. Παρακολούθηση 11ου Συνέδριου etwinning
5,Ολοκλήρωση 2 σεμιναρίων 200 ωρών το καθένα που ανήκουν στα etwinning seminars
6.Oλοκλήρωση σεμιναρίου 200 ωρών με θέμα: Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης II
7. Επιμορφωτικό πρόγραμμα διάρκειας 48 ωρών με θέμα: Πρόληψη και αντιμετώπιση περιστατικών Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού
8. Ενδοσχολική επιμόρφωση 15 ωρών από την Κα Θεοδωρακάκου Μαρία με θέμα: ” Ψηφιακά εργαεία eTwinning
Βεβαιώνεται ότι το 1ο Νηπιαγωγείο Νέας Αγχιάλου
Συμμετείχε στην ενδοσχολική επιμόρφωση 15 ωρών με θέμα: «Θέμα «Γνωριμία με Ψηφιακά εργαλεία και την εφαρμογή τους στην τάξη» που διοργανώθηκε από το 1ο Νηπιαγωγείου Βόλου σε συνεργασία με το 1ο Νηπιαγωγείο Νέας Αγχιάλου, το Νηπιαγωγείο Αμαλιάπολης και το 4ο Νηπιαγωγείο Βόλου και εισηγήτρια τη Θεοδωρακάκου Μαρία, επιμορφώτρια Β επιπέδου στις ΤΠΕ στο πρόγραμμα «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στη Διδακτική Πράξη» του ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ,
ως εξής:
«Καλλιεργώντας την υπολογιστική σκέψη στο Νηπιαγωγείο με το Scratch Jr», Δευτέρα 23/3/2026 και ώρα 18.00 με 21.00
«Εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης και εκπαιδευτικές εφαρμογές», Τρίτη 31/3/2026 και ώρα 18.00 με 21.00
«Λογισμικά παρουσίασης Power Point, Genially», Τετάρτη 29/4/2026 και ώρα 18.00 με 21.00
«Βασικές λειτουργίες του ιστολογίου του σχολείου στο ΠΣΔ, ξενάγηση στο ενιαίο πληροφοριακό σύστημα My School», Παρασκευή 12/6/2026 και ώρα 18.00 με 21.00
«Λογισμικά ψηφιακού βιβλίου Story Jumber και Book Creator και δημιουργία QR Code», Σάββατο 13/6/2026 και ώρα 18.00 με 21.00
Η συμμετοχή του 1ου Νηπιαγωγείου Νέας Αγχιάλου στο eTwinning ITE: Μια γόνιμη συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
Το 1ο Νηπιαγωγείο Νέας Αγχιάλου είχε τη χαρά να συμμετάσχει ενεργά στο πρόγραμμα eTwinning ITE (Initial Teacher Education), φιλοξενώντας φοιτήτριες του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στο πλαίσιο της Πρακτικής τους Άσκησης.
Η συνεργασία αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία τόσο για τις μελλοντικές εκπαιδευτικούς όσο και για τη σχολική μας κοινότητα. Μέσα από τη συμμετοχή τους στο eTwinning έργο μας «THE MOST MAGNIFICENT THING», οι φοιτήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν στην πράξη σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, να συμμετάσχουν σε συνεργατικές δραστηριότητες και να αξιοποιήσουν ψηφιακά εργαλεία που ενισχύουν τη δημιουργικότητα, την επικοινωνία και τη μάθηση.
Το νηπιαγωγείο μας άνοιξε τις πόρτες του στην πανεπιστημιακή κοινότητα, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη σύνδεση της θεωρητικής κατάρτισης με την εκπαιδευτική πράξη. Η αλληλεπίδραση μεταξύ εκπαιδευτικών, φοιτητριών και νηπίων δημιούργησε ένα πλούσιο περιβάλλον μάθησης, ανταλλαγής εμπειριών και παιδαγωγικού αναστοχασμού.
Ιδιαίτερη αξία είχε η ενεργός εμπλοκή των φοιτητριών στις δράσεις του eTwinning, καθώς γνώρισαν από κοντά τον τρόπο με τον οποίο ένα ευρωπαϊκό συνεργατικό πρόγραμμα μπορεί να ενσωματωθεί στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία, προωθώντας την καινοτομία, τη συνεργασία και την εξωστρέφεια του σχολείου.
Με ιδιαίτερη χαρά και ικανοποίηση λάβαμε τις ευχαριστίες του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας για τη συμβολή μας στην επιτυχή υλοποίηση της Πρακτικής Άσκησης και του προγράμματος eTwinning ITE. Η αναγνώριση αυτή επιβεβαιώνει τη δέσμευση του σχολείου μας στην παροχή ποιοτικών μαθησιακών εμπειριών και στην υποστήριξη των νέων εκπαιδευτικών στα πρώτα τους επαγγελματικά βήματα.
Στο 1ο Νηπιαγωγείο Νέας Αγχιάλου πιστεύουμε ότι οι συνεργασίες με πανεπιστημιακά ιδρύματα και ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά δίκτυα αποτελούν πολύτιμες ευκαιρίες ανάπτυξης για όλους τους συμμετέχοντες. Θα συνεχίσουμε να υποστηρίζουμε δράσεις που προάγουν τη μάθηση, την καινοτομία και τη συνεργασία, διαμορφώνοντας ένα σύγχρονο και ανοιχτό σχολείο για τα παιδιά του σήμερα και τους εκπαιδευτικούς του αύριο.
Εδώ η ευχαριστήρια επιστολή: Επιστολή_eTwinning_1o_Νηπ_Ν_Αγχιάλου
Βεβαίωση Συμμετοχής του Νηπιαγωγείου μας στο Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
Με ιδιαίτερη χαρά και ικανοποίηση ανακοινώνουμε ότι το 1ο Νηπιαγωγείο Νέας Αγχιάλου συμμετείχε κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στο Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
Στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, το σχολείο μας υποδέχθηκε φοιτήτριες του Τμήματος, συμβάλλοντας στην υλοποίηση των μαθημάτων «Συστηματική Παρατήρηση της Εκπαιδευτικής Διαδικασίας – Πρακτική Άσκηση» και «Πρακτική Άσκηση – Σεμινάριο Πρακτικής Άσκησης». Μέσα από τη συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία, οι μελλοντικοί εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις στον χώρο της προσχολικής εκπαίδευσης.
Για τη συμβολή και τη συνεργασία του σχολείου μας στην υποστήριξη του Προγράμματος Πρακτικής Άσκησης, το 1ο Νηπιαγωγείο Νέας Αγχιάλου έλαβε επίσημη Βεβαίωση Συμμετοχής από το Γραφείο Πρακτικής Άσκησης του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
Η διάκριση αυτή αποτελεί αναγνώριση της διαρκούς προσπάθειας του σχολείου μας να στηρίζει δράσεις που προάγουν την εκπαίδευση, την επιστημονική γνώση και τη σύνδεση της πανεπιστημιακής κοινότητας με τη σχολική πραγματικότητα.
Ευχαριστούμε θερμά το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας για την άριστη συνεργασία και ευχόμαστε να συνεχιστούν στο μέλλον αντίστοιχες δράσεις που συμβάλλουν στην αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και στην ανάπτυξη της παιδαγωγικής επιστήμης.
Εδώ η βεβαίωση του σχολείου μας:ΒΕΒΑΙΩΣΗ 1ο ΝΗΠ. ΝΕΑΣ ΑΓΧΙΑΛΟΥ
Παρουσίαση του ευρωπαϊκού προγράμματος «The Most Magnificent Thing» στο 1ο Νηπιαγωγείο Νέας Αγχιάλου
Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε στο 1ο Νηπιαγωγείο Νέας Αγχιάλου η παρουσίαση του ευρωπαϊκού προγράμματος «The Most Magnificent Thing», στο οποίο συμμετείχε το σχολείο μας κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς.
Το έργο υλοποιήθηκε με τη συνεργασία εκπαιδευτικών από την Ελλάδα, την Ιταλία, την Πορτογαλία, τη Ρουμανία και τη Λιθουανία και είχε ως βασικό στόχο την ενσωμάτωση των STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά) στην προσχολική εκπαίδευση μέσα από καινοτόμες και βιωματικές προσεγγίσεις. Οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν δημιουργικές μεθόδους μάθησης, όπως το tinkering, τον προγραμματισμό (coding) και την εκπαιδευτική ρομποτική, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικότητας και επίλυσης προβλημάτων.
Αφετηρία των δράσεων αποτέλεσε το ομώνυμο εικονογραφημένο βιβλίο, το οποίο αφηγείται την ιστορία ενός ευρηματικού κοριτσιού που, παρά τις δυσκολίες και τις αποτυχίες που συναντά, επιμένει με υπομονή και αποφασιστικότητα μέχρι να πετύχει τον στόχο του. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες εμπνευσμένες από την ιστορία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν, να σχεδιάσουν, να κατασκευάσουν και να ανακαλύψουν τη χαρά της δημιουργίας και της αναζήτησης λύσεων.
Η παρουσίαση του προγράμματος πραγματοποιήθηκε παρουσία γονέων και εκπροσώπων της τοπικής κοινωνίας, οι οποίοι ενημερώθηκαν για τους στόχους, τις δράσεις και τα αποτελέσματα του έργου. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις εργασίες των παιδιών και να διαπιστώσουν τον ενθουσιασμό, τη δημιουργικότητα και τις δεξιότητες που ανέπτυξαν μέσα από τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα.
Η εμπειρία του «The Most Magnificent Thing» αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εκπαιδευτική διαδρομή για τη σχολική μας κοινότητα, ενισχύοντας την καινοτομία, τη συνεργασία και την αγάπη των παιδιών για τη μάθηση και την ανακάλυψη.
Mικροί πολίτες σε δράση για ένα βιώσιμο αύριο
Συμμετοχή του σχολείου μας στην εικαστική έκθεση «Μικροί Πολίτες σε Δράση για ένα Βιώσιμο Αύριο»
Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια το σχολείο μας συμμετείχε στην εικαστική έκθεση «Μικροί Πολίτες σε Δράση για ένα Βιώσιμο Αύριο», η οποία πραγματοποιήθηκε στον Πολυχώρο του Δήμου Βόλου(Εκθεσιακό κέντρο),από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Ν. Μαγνησίας κα Αντωνίου Ελισάβετ με τις εκπαιδευτικούς Προσχολικής Αγωγής Ν. Μαγνησίας όπου παρουσιάστηκαν έργα των παιδιών εμπνευσμένα από την έννοια της ενεργού πολιτειότητας και τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Η έκθεση αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μικρούς μαθητές να παρουσιάσουν τις δημιουργίες τους και να αναδείξουν τις γνώσεις, τις αξίες και τις δεξιότητες που καλλιέργησαν μέσα από τις εκπαιδευτικές δράσεις του σχολείου.
Οι μαθητές μας συμμετείχαν με αφίσες και κατασκευές εμπνευσμένες από την ανακύκλωση, την προστασία του περιβάλλοντος και το δικαίωμα όλων των ανθρώπων να ζουν σε έναν υγιή και βιώσιμο πλανήτη. Μέσα από τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τον ενθουσιασμό τους, απέδειξαν ότι ακόμη και οι πιο μικροί πολίτες μπορούν να στείλουν σημαντικά μηνύματα για το μέλλον του κόσμου μας.
Ιδιαίτερη χαρά μας έδωσε το γεγονός ότι πλήθος παιδιών και γονέων, όχι μόνο από το σχολείο μας αλλά και από άλλα σχολεία, επισκέφθηκαν με ενθουσιασμό τη γωνιά μας στην έκθεση. Το ενδιαφέρον που έδειξαν για τις δημιουργίες των μαθητών μας, οι ερωτήσεις, τα θετικά σχόλια και η θερμή ανταπόκρισή τους αποτέλεσαν για εμάς την καλύτερη επιβράβευση των προσπαθειών των παιδιών και των εκπαιδευτικών. Η αναγνώριση αυτή μας γέμισε χαρά και ικανοποίηση και μας δίνει δύναμη να συνεχίσουμε με ακόμη περισσότερο ζήλο παρόμοιες δράσεις.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στην έκθεση. Με μεράκι, φαντασία και πολλή προσπάθεια δημιούργησαν έργα που εντυπωσίασαν τους επισκέπτες και ανέδειξαν τη δύναμη της παιδικής δημιουργικότητας.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες αξίζουν και στους γονείς, οι οποίοι στηρίζουν καθημερινά τις προσπάθειες των παιδιών τους και συνεργάζονται με το σχολείο, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην επιτυχία τέτοιων δράσεων.
Συγχαρητήρια επίσης σε όλους τους εκπαιδευτικούς και τους συμμετέχοντες για την εξαιρετική τους δουλειά και για τη συμβολή τους στη δημιουργία μιας τόσο όμορφης και εμπνευσμένης έκθεσης. Ευχόμαστε να συνεχίσουμε να καλλιεργούμε στα παιδιά την αγάπη για τη μάθηση, τη δημιουργία και την ενεργό συμμετοχή στα ζητήματα που αφορούν το περιβάλλον και την κοινωνία μας.
Επίσης με ιδιαίτερη χαρά το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην δημιουργία ενός συνεργατικού ηλεκτρονικού βιβλίου, πρωτοβουλία της Συμβούλου Εκπαίδευσης ΠΕ60 Ν. Μαγνησίας, κ. Ελισάβετ Αντωνίου, με τίτλο«Μικροί Πολίτες σε Δράση για ένα Βιώσιμο Αύριο», στο οποίο παρουσιάζονται οι δράσεις και οι δημιουργίες των Νηπιαγωγείων του Νομού Μαγνησίας. Η συμμετοχή μας σε αυτή τη συλλογική προσπάθεια αποτελεί μια ξεχωριστή εμπειρία και αποδεικνύει ότι τα παιδιά μπορούν να μεταφέρουν σημαντικά μηνύματα για ένα πιο όμορφο, δίκαιο, ειρηνικό και βιώσιμο αύριο.
Εδώ ο σύνδεσμος του βιβλίου:
https://read.bookcreator.com/KJk4OBP1A2UdDplPNdMZaBCgu1Y2/-MROGczCQn6Ze4v82USAFQ
Και το qrcode: 
Little Rights Big Voices- Διάχυση αποτελεσμάτων του προγράμματος
Καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα δημιουργικό και βιωματικό ευρωπαϊκό πρόγραμμα με θέμα τα Δικαιώματα του Παιδιού. Μέσα από συνεργασίες με άλλα σχολεία, ψηφιακές δραστηριότητες, καλλιτεχνικές δημιουργίες, παιχνίδια, αφηγήσεις, περιβαλλοντικές δράσεις και διαδικτυακές συναντήσεις, γνώρισαν θεμελιώδη δικαιώματα όπως το δικαίωμα στην οικογένεια, την υγεία, την εκπαίδευση, την ταυτότητα, την ελεύθερη έκφραση και το καθαρό περιβάλλον. Παράλληλα, οι μαθητές δημιούργησαν συνεργατικά έργα, ένα πολυγλωσσικό λεξικό δικαιωμάτων και ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό που προάγει τον σεβασμό, τη συμπερίληψη, την αλληλεγγύη και την ενεργό συμμετοχή. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με δράσεις αναστοχασμού και παρουσίασης των εργασιών, αναδεικνύοντας τη σημασία της προάσπισης των δικαιωμάτων του παιδιού για ένα καλύτερο και πιο δίκαιο μέλλον. Στο πλαίσιο της διάχυσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος, την Τετάρτη 3 Ιουνίου 2026, πραγματοποιήθηκε ενημερωτική εκδήλωση για τους γονείς και τους κηδεμόνες των μαθητών. Κατά τη διάρκειά της παρουσιάστηκαν βίντεο, φωτογραφικό υλικό και επιλεγμένα έργα των παιδιών από τις δράσεις που υλοποιήθηκαν στο συγκεκριμένο ευρωπαϊκό πρόγραμμα. Η εκδήλωση έδωσε την ευκαιρία σe όσους την παρακολούθησαν να γνωρίσουν το εύρος των δραστηριοτήτων, τη συνεργασία με τους διεθνείς εταίρους και τα σημαντικά μαθησιακά οφέλη που αποκόμισαν οι μαθητές, ενισχύοντας παράλληλα τη σύνδεση σχολείου και οικογένειας και προβάλλοντας τις αξίες του σεβασμού, της συνεργασίας και της ενεργού πολιτειότητας. Παράλληλα έγινε και η διάχυση των αποτελεσμάτων στην εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και στην τοπική κοινωνία μ,εσα από την συμμετοχή μας στην εικαστική έκθεση «Μικροί Πολίτες σε Δράση για ένα Βιώσιμο Αύριο», η οποία πραγματοποιήθηκε στον Πολυχώρο του Δήμου Βόλου(Εκθεσιακό κέντρο),από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Ν. Μαγνησίας κα Αντωνίου Ελισάβετ με τις εκπαιδευτικούς Προσχολικής Αγωγής Ν. Μαγνησίας.
Ήταν ένα υπέροχο ταξίδι!