Στα πλαίσια της συμμετοχής της σχολικής μονάδας μας δεχτήκαμε την επίσκεψη από το Κ.Υ.Σιδηροκάστρου της Επισκέπτριας Υγείας Κα Παπαχρήστου Σοφίας καθώς και του Κου Στοικάκη Ευάγγελου για να μας ενημερώσουν σχετικά με την περιποίηση και τη φροντίδα των δοντιών μας!!Η παρουσίαση τους ήταν πολύ ενδιαφέρουσα και τα παιδιά αλληλεπιδρούσαν συνεχώς απαντώντας στις ερωτήσεις που τίθονταν!Ακολούθησαν πολλά βιωματικά παιχνίδια και υπήρξε μεγάλος ενθουσιασμός στη τάξη!!

Το Πάσχα είναι από τις πιο δημιουργικές περιόδους για τα νηπιαγωγεία,τόσα έθιμα τόσα γεγονότα εκτυλίσσονται με θρησκευτική ευλάβεια!Τα παιδάκια μας γνώρισαν τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας και τα Πάθη του Χριστού αλλά συμμετείχαν στα έθιμα του Πάσχα όπως το βάψιμο των αυγών και η περιφορά του επιταφίου!

Χρόνια πολλά,Ελλάδα!!!Οι ήρωες της επανάστασης μας έκαναν περήφανους και μας παρέδωσαν μια χώρα ελεύθερη!Μάθαμε για τη ζωή τους και τον αγώνα τους για την ελευθερία!Ταυτόχρονα αναφερθήκαμε στη θρησκευτική εορτή του Ευαγγελισμού και του μηνύματος της επερχόμενης γέννησης του Ιησού!

Η ωραιότερη εποχή του χρόνου έφτασε και το σχολείο μας γέμισε λουλούδια αλλά και χελιδόνια που καταφτάνουν στη χώρα μας για να γεννήσουν τα μικρά τους!!Μαθαίνουμε για τα χελιδόνια αλλά και για τα αποδημητικά πουλιά!Είναι μια καλή ευκαιρία για μια εκδρομή στην κοντινή λίμνη Κερκίνη με την οικογένεια μας!!

Λήψη αρχείου

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στη σχολική μας μονάδα στο τηλ. 2323022852 και ώρες 12.00-13.00 καθημερινά.

Στο πλαίσιο του ετήσιου σχεδίου δράσης που εστιάζει στις σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών πήραμε μέρος στη δράση “Μίλα τώρα!” όπου συνδέεται με την Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού” που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου!Είχαμε την ευκαιρία να αναφερθούμε σε περιστατικά και συμπεριφορές που μπορεί να συμβούν στο χώρο του σχολείου,να τα αναγνωρίσουμε και να τα διαχειριστούμε!Δημιουργήσαμε την ομαδική μας αφίσα με τα χεράκια μας και δώσαμε υπόσχεση πως θα μιλάμε πάντα όταν κάποιος μας ενοχλεί αλλά κι όταν είμαστε αυτόπτες  μάρτυρες περιστατικών!Τέλος,αναφερθήκαμε και στον σεβασμό απέναντι σε όλους τους συμμαθητές μας ανεξάρτητως των χαρακτηριστικών τους και των ιδιαιτεροτήτων τους, έτσι δόθηκε έναυσμα για μια ακόμη ανάγνωση ενός βιβλίου!!

Και η συμμετοχή μας δημοσιευμένη στον οργανισμό “Μίλα τώρα!”

https://www.milatora.gr/post/%CF%84%CE%BF-2%CE%BF-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CF%83%CE%B9%CE%B4%CE%B7%CF%81%CE%BF%CE%BA%CE%AC%CF%83%CF%84%CF%81%CE%BF%CF%85-%CE%B5%CE%BD%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-bullying-%CE%BC%CE%AF%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CF%8E%CF%81%CE%B1-%CE%BC%CE%B5-%CF%83%CF%8D%CE%BD%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1-%CE%BC%CE%AF%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CF%8E%CF%81%CE%B1-%CF%8C%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CE%B1-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB

Οι απόκριες είναι μια περίοδος κεφιού και χαράς και φυσικά οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες την περιμένουν με χαρά!!Πολλές κατασκευές αλλά και γνωριμία με έθιμα του τόπου μας αλλά και διαφόρων περιοχών της Ελλάδας και όχι μόνο!Ταξιδέψαμε μέχρι τη Βενετία και από κει πήγαμε στο Πατρινό καρναβάλι αλλά και στο Ξανθιώτικο!Είδαμε τους Γενίτσαρους και τις Μπούλες αλλά και του Μπαμπούγερους του διπλανού μας Βαμβακοφύτου!!Γίναμε αρλεκίνοι αλλά και Γενίτσαροι και Μπούλες!!Φυσικά κάναμε και τον Χαρταετό της τάξης όπου ¨ανεβήκαμε “όλοι πάνω για να πετάξουμε!!Φύσαααααα αεράάάάάκιιιιιιι!!

Σκοπός του προγράμματος είναι να προωθηθεί η έννοια της συνεργασίας στο νηπιαγωγείο. Οι στόχοι του προγράμματος είναι να συνεργαστούν με δραστηριότητες ανά ζεύγη προκειμένου να συνεργαστούν με δραστηριότητες ανά ζεύγη. Επικεντρωθήκαμε στην ανίχνευση αρχικών ιδεών για την έννοια της συνεργασίας. Καταγράφηκαν οι ιδέες από τη νηπιαγωγό.  Η προτεινόμενη δραστηριότητα είναι πώς μπορούν τα παιδιά να διαχειριστούν τις συγκρούσεις.  Τα παιδιά καλούνται να προβληματιστούν να παρατηρήσουν και να πουν απόψεις και να συζητήσουν πάνω στο αυτό το πρόβλημα και να δώσουν εναλλακτικές ιδέες για το πώς μπορεί να επιλυθεί μία διαφωνία. Με το τραγούδι «Διαξιφισμοί» ,χωριστήκαμε σε δυο τυχαίες ομάδες τοποθετημένες εκατέρωθεν ενός πανιού. Η κάθε ομάδα έλαβε τυχαία το ρόλο της αναπαράστασης μιας ιστορίας με έντονους διαξιφισμούς ενώ η άλλη ομάδα ανέλαβε την αναπαράσταση μιας προτεινόμενης λύσης στη διαφωνία. Οι ιστορίες προέκυψαν από αληθινές εμπειρίες των παιδιών από την καθημερινή τους ζωή. Παρομοίως και η λύση της διαφωνίας προέκυψε έπειτα από συζήτηση με τα παιδιά και ομόφωνη συμφωνία τους.