Τιμώμενο Πρόσωπο – Βοηθός της τάξης

file page1Την φετινή χρονιά, πραγματοποιήσαμε στη τάξη μας την επιλογή Τιμώμενου Προσώπου, το οποίο εντάσσεται στο πρόγραμμα ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων για το νηπιαγωγείο «Βήματα για τη Ζωή». Στόχος μας ήταν το δέσιμο της ομάδας, η αποδοχή, η αλληλεγγύη και η ενσυναίσθηση. Τα παιδιά κλήθηκαν να ανακαλύψουν τόσο τον εαυτό τους όσο και τη σχέση τους με τους άλλους.

Το τιμώμενο πρόσωπο, προέκυπτε μετά από κλήρωση και ήταν ο βοηθός της τάξης για την ερχόμενη εβδομάδα. Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, το τιμώμενο πρόσωπο ήταν ο βοηθός της τάξης και το άτομο στο οποίο κατέφευγαν οι συμμαθητές του, όταν χρειάζονταν βοήθεια για το οποιοδήποτε θέμα τους απασχολούσε. Το τιμώμενο πρόσωπο καλούνταν να βρει την καλύτερη λύση. Η εβδομάδα τελείωνε με το τιμώμενο πρόσωπο που έφερνε στο σχολείο τα αγαπημένα του αντικείμενα (φωτογραφίες, παιχνίδια, παραμύθια) ώστε να τα παρουσιάσει στους συμμαθητές του. Ο βοηθός – τιμώμενο πρόσωπο, αυτοπαρουσιαζόταν στην ομάδα, η ομάδα του έκανε ερωτήσεις υπό τη μορφή συνέντευξης (πχ. Τι σου αρέσει να κάνεις στον ελεύθερό σου χρόνο; Ποιο είναι το αγαπημένο σου φαγητό; Που πηγαίνεις διακοπές; Ποιο παιχνίδι σου αρέσει να παίζεις με τον αδερφό σου;) και στο τέλος η ίδια η ομάδα καλούνταν να κάνει φιλοφρονήσεις. Έλεγε, δηλαδή, το κάθε παιδί τη σκέψη του για τα θετικά στοιχεία και για τις ικανότητες του βοηθού, και όλες αυτές οι ιδέες καταγράφονταν στο βραβείο του Βοηθού.

{Οι φιλοφρονήσεις είναι πολύ σημαντικές για την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των παιδιών της προσχολικής ηλικίας. Το να τους επισημαίνουμε τα καλά στοιχεία τους, καθώς και το να τονίζουμε τις ικανότητές τους τη στιγμή που τις δείχνουν τα παρακινεί να θέλουν και να προσπαθούν να επαναλαμβάνουν τέτοιου είδους «καλές» συμπεριφορές}.viber image 2022 06 06 20 46 31 812

Η διαδικασία του Τιμώμενου Προσώπου – Βοηθού της Τάξης τελείωνε με το τιμώμενο πρόσωπο που διάλεγε τυχαία τον αντικαταστάτη του. Μέσω αυτής της διαδικασίας, γνωρίσαμε καλύτερα τους συμμαθητές μας, τους αυξήσαμε την αυτοπεποίθηση και δεθήκαμε περισσότερο σαν ομάδα! Είμαστε πολύ περήφανοι για αυτά που πετύχαμε την φετινή χρονιά!

Εξερευνώντας το διάστημα! Ρομποτική & STEM από την ομάδα Ampersand Learning & Technology

Σήμερα (14/04/2022), είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο χώρο του σχολείου μας, την ομάδα Ρομποτικής και SΤΕΜ της Robotics Ampersand (Περισσότερες πληροφορίες για την ομάδα μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα τους: https://makerspace.edu.gr/). Το εργαστήριο που παρακολουθήσαμε μας έδωσε τη δυνατότητα να συνεργαστούμε, να κατασκευάσουμε, να προγραμματίσουμε και να πειραματιστούμε μέσω δραστηριοτήτων ρομποτικής και STEM.

Γίναμε εξερευνητές του διαστήματος και μέσω του διαδραστικού εργαστηρίου που παρακολουθήσαμε, κατασκευάσαμε το μοναδικό διαστημικό rover «Milo»! Με τη βοήθεια του λογισμικού Lego WeDo, τον προγραμματίσαμε, και πλέον είμαστε έτοιμοι να ανακαλύψουμε τα μυστήρια του διαστήματος!

 

 

Παιχνίδια με το φως!

Ένα χειμωνιάτικο πρωινό του Ιανουαρίου, ήρθε στο σχολείο μας η κυρία Πέννυ (https://pennyslightseminar.com/), που είχε πολλά μυστικά να μας δείξει. Μυστικά που ενώ βρίσκονται μπροστά στα μάτια μας, δύσκολα τα παρατηρούμε! Μας έδωσε φακούς και με τον φίλο της τον Φώτη, γνωρίσαμε ιδιότητες του φωτός, όπως τη διάθλαση, την ανάκλαση, την ανάλυση του λευκού φωτός και πολλά ακόμα. Μας έδειξε πως να φτιάχνουμε σκιές, πως να δημιουργούμε αστεράκια με το φακό μας, πως να βάζουμε φίλτρα και να αλλάζουμε το χρώμα του φακού μας και τέλος, το πιο σημαντικό, μας έδωσε την ευκαιρία να πειραματιστούμε! viber image 2022 01 20 10 50 23 193viber image 2022 01 20 10 50 23 123

Μπες στα παπούτσια μου….

Σήμερα υποδεχτήκαμε την θεατρική ομάδα «ΟΝΕΙΡΟΔΡΑΜΑ» και παρακολουθήσαμε την παράσταση ΜΠΕΣ ΣΤΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΟΥ, ένα εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα,μια πολυσύνθετη παράσταση-εργαστήριο για την ενσυναίσθηση,τη σωματική και λεκτική βία.Η επιλογή της παράστασης στηρίχτηκε στο επόμενο εργαστήριο δεξιοτήτων που θα υλοποιηθεί στο σχολεί μας το Δεκέμβριο και τον Ιανουάριο με τίτλο «Δε μαλώνω δε μαλώνω,αγκαλιά μεγάλη απλώνω»

Περάσαμε υπέροχα!

IMG 86f664aa7717d44c2c0c6d3deabfdb21 V    IMG df271e8e07747d79a61d21c0942dc373 V

,