Code Week 2026-27
Το σχολείο μας συνεχίζει με ενθουσιασμό τη συμμετοχή του στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU Code Week), μια ευρωπαϊκή πρωτοβουλία που φέρνει τα παιδιά σε επαφή με τον προγραμματισμό, την υπολογιστική σκέψη και την επίλυση προβλημάτων μέσα από δημιουργικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες.
Με σταθερό προσανατολισμό στην καινοτομία και τη βιωματική μάθηση, συμμετέχουμε ενεργά στη δράση, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να πειραματιστούν, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν τη φαντασία τους και να ανακαλύψουν τον συναρπαστικό κόσμο του κώδικα με τρόπο προσαρμοσμένο στην ηλικία τους.
1.🐝 «Η μελισσούλα ταξιδεύει στις χώρες της Ευρώπης!»
Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στην Code Week 2026–2027 και σε σύνδεση με το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning που θα υλοποιήσουμε φέτος με θέμα τη μέλισσα και τίτλο “ΒΕΕ Ηealthy,BEE a citizen”,σχεδιάσαμε μια βιωματική δραστηριότητα εισαγωγής στον προγραμματισμό χωρίς τη χρήση ηλεκτρονικών συσκευών (unplugged coding).
Η μικρή μας μέλισσα ετοιμάζεται να ταξιδέψει στις χώρες των εταίρων μας! Με αφετηρία ένα αίνιγμα για τα χρώματα και τη διάταξη μιας σημαίας, τα παιδιά καλούνται να ανακαλύψουν τη χώρα που κρύβεται πίσω από τα στοιχεία. Στη συνέχεια, ένα παιδί αναλαμβάνει τον ρόλο της μέλισσας και ένα άλλο γίνεται ο προγραμματιστής της, δίνοντας διαδοχικές εντολές κατεύθυνσης, ώστε η μέλισσα να ακολουθήσει τη σωστή διαδρομή και να φτάσει στον προορισμό της.
Μέσα από την εναλλαγή ρόλων, τη συνεργασία και τη δοκιμή διαφορετικών διαδρομών, τα παιδιά εξοικειώνονται με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού, καλλιεργούν την υπολογιστική σκέψη, τον χωρικό προσανατολισμό και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, ενώ παράλληλα γνωρίζουν τις σημαίες των χωρών των συνεργατών μας.
Με οδηγό τη μικρή μας μέλισσα, ο κώδικας γίνεται παιχνίδι, η μάθηση περιπέτεια και η συνεργασία ένα ταξίδι ανακάλυψης!
Στο σχολείο μας, ο προγραμματισμός ξεκινά από το παιχνίδι, τη φαντασία και τη χαρά της δημιουργίας!
2. «Σπάμε τον κώδικα της υγιεινής διατροφής!» 🍎🥕
Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (Code Week), τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε άλλες δύο διασκεδαστικές δραστηριότητες με θέμα την υγιεινή διατροφή! Προγραμμάτισαν τη μελισσούλα Bee-Bot, δίνοντάς της εντολές να κινηθεί προς φρούτα, λαχανικά και υγιεινές ή ανθυγιεινές τροφές. Στη συνέχεια, έσπασαν κώδικες και ακολούθησαν τις κατάλληλες οδηγίες για να ανακαλύψουν τον κρυμμένο θησαυρό!
Μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη διασκέδαση, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού και παράλληλα ευαισθητοποιήθηκαν για την αξία της υγιεινής διατροφής!
3.Από το σπίτι μου στο Νηπιαγωγείο: Ανακαλύπτω τη διαδρομή μου
Τα παιδιά κατασκευάζουν τα δικά τους σπιτάκια με χαρτόνι και μαρκαδόρους, ενώ παράλληλα δημιουργείται και το κτήριο του Νηπιαγωγείου. Στη συνέχεια, τα τοποθετούν σε επιδαπέδιο πλέγμα και, μέσα από μια βιωματική δραστηριότητα unplugged, συνεργάζονται σε ζευγάρια για να σχεδιάσουν με βέλη τη διαδρομή από το σπίτι τους προς το Νηπιαγωγείο, αναπτύσσοντας δεξιότητες προσανατολισμού, ακολουθίας και υπολογιστικής σκέψης.
Στόχοι: Τα παιδιά να αναπτύξουν την υπολογιστική σκέψη, να εξοικειωθούν με την έννοια της ακολουθίας εντολών και να κατανοήσουν βασικές έννοιες προσανατολισμού και διαδρομής. Παράλληλα, επιδιώκεται η καλλιέργεια της συνεργασίας, της επικοινωνίας, της δημιουργικότητας και της επίλυσης προβλημάτων μέσα από βιωματικές εμπειρίες.
Διαδικασία: Η δραστηριότητα υλοποιείται unplugged, χωρίς τη χρήση ψηφιακών συσκευών ή ρομπότ. Αρχικά, τα παιδιά κατασκευάζουν ατομικά τα σπιτάκια τους και δημιουργούν το κτήριο του Νηπιαγωγείου. Στη συνέχεια, τα τοποθετούν σε ένα επιδαπέδιο πλέγμα και, δουλεύοντας σε ζευγάρια, συνεργάζονται για να σχεδιάσουν με βέλη τη διαδρομή από κάθε σπίτι προς το Νηπιαγωγείο. Μέσα από τον πειραματισμό, τη συζήτηση και την ανταλλαγή ιδεών, αναζητούν κατάλληλες διαδρομές, ελέγχουν τις επιλογές τους και διορθώνουν πιθανά λάθη. Η δραστηριότητα ολοκληρώνεται με ένα φύλλο εργασίας pixel art, στο οποίο τα παιδιά ακολουθούν έναν χρωματικό κώδικα για να αποκαλύψουν μια εικόνα.
Η δράση συνδυάζει το παιχνίδι, τη βιωματική μάθηση και τη συνεργατική διερεύνηση, εισάγοντας τα παιδιά στις βασικές αρχές του προγραμματισμού με τρόπο ευχάριστο, δημιουργικό και κατάλληλο για την προσχολική ηλικία.
1η Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικία
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ετοίμασαν με πολλή χαρά τις δικές τους προσκλήσεις, για να καλέσουν δύο αγαπημένα πρόσωπα στο σχολείο μας: τη γιαγιά στο ένα τμήμα και τον παππού στο άλλο!
Οι δύο αγαπημένοι μας επισκέπτες ανταποκρίθηκαν με χαρά στην πρόσκλησή μας και μας χάρισαν όμορφες στιγμές γεμάτες ιστορίες, αναμνήσεις και παιχνίδι.
Μέσα από τις συζητήσεις μας, τα παιδιά ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο και γνώρισαν πώς ήταν η ζωή όταν η γιαγιά και ο παππούς ήταν παιδιά. Έμαθαν για το σχολείο εκείνης της εποχής, τα παιχνίδια που έπαιζαν και τον τρόπο με τον οποίο περνούσαν τον ελεύθερο χρόνο τους. Με μεγάλο ενδιαφέρον, έκαναν ερωτήσεις και άκουσαν τις απαντήσεις, ανακαλύπτοντας ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στο τότε και στο σήμερα.
Στη συνέχεια, η γιαγιά και ο παππούς μας διάβασαν ένα όμορφο παραμύθι χαρίζοντάς μας στιγμές χαράς και συγκίνησης.
Η συνάντησή μας ολοκληρώθηκε με παιχνίδι! Τα παιδιά γνώρισαν και έπαιξαν ένα από τα παραδοσιακά παιχνίδια που συντρόφευαν τα παιδικά χρόνια του παππού και της γιαγιάς και συνεχίζουν να παίζονται μέχρι σήμερα, ανακαλύπτοντας πως κάποια παιχνίδια συνεχίζουν να μας ενώνουν, όσο κι αν περνούν τα χρόνια.
Στο τέλος της όμορφης συνάντησής μας, προσφέραμε στη γιαγιά και στον παππού ένα δώρο, ως δείγμα ευγνωμοσύνης για τον πολύτιμο χρόνο που μας χάρισαν, τις όμορφες αναμνήσεις που μοιράστηκαν μαζί μας και τις ξεχωριστές στιγμές που ζήσαμε παρέα. Ένα μικρό δώρο, γεμάτο αγάπη, για να τους ευχαριστήσουμε από καρδιάς!
Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που έφερε κοντά μικρούς και μεγάλους και μας θύμισε πόσο σημαντικό είναι να ακούμε τις ιστορίες των μεγαλύτερων, να τιμούμε τις εμπειρίες τους και να κρατάμε ζωντανή τη σύνδεση ανάμεσα στις γενιές.
Μέσα από τις αφηγήσεις, τα βιβλία και το παιχνίδι, τα παιδιά ανακάλυψαν πως, παρά τις διαφορές ανάμεσα στις εποχές, η χαρά του παιχνιδιού, η αγάπη και οι όμορφες στιγμές παραμένουν διαχρονικές.
Ευχαριστούμε θερμά τη γιαγιά και τον παππού για την επίσκεψή τους, τις όμορφες ιστορίες και τον πολύτιμο χρόνο που μοιράστηκαν μαζί μας! ❤
Το όνομά μου… η δική μου ξεχωριστή λέξη!
Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο είναι γεμάτες νέες γνωριμίες, παιχνίδι, εξερεύνηση και πολλές μικρές ανακαλύψεις. Ανάμεσα σε όλα όσα γνωρίζουμε αυτές τις πρώτες μέρες, ξεχωριστή θέση έχει το ίδιο μας το όνομα!
Το όνομά μας είναι κάτι πολύ προσωπικό και σημαντικό για κάθε παιδί. Είναι η λέξη που το αντιπροσωπεύει, το ξεχωρίζει και το κάνει μοναδικό. Έτσι, μέσα από παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες, αρχίσαμε να παρατηρούμε το όνομά μας, να αναγνωρίζουμε τα γράμματά του και να ανακαλύπτουμε το αρχικό του γράμμα.
Το αρχικό μου γράμμα γεμίζει χρώματα!
Η πρώτη μας δραστηριότητα ήταν ένα πολύχρωμο κολλάζ με το αρχικό γράμμα του ονόματός μας. Κάθε παιδί είχε μπροστά του το δικό του γράμμα και με μικρά κομμάτια από χρωματιστά χαρτιά γέμισε το εσωτερικό του.
Κομματάκι-κομματάκι, το γράμμα άρχισε να γεμίζει χρώμα και να παίρνει τη δική του ξεχωριστή μορφή. Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, τα παιδιά παρατήρησαν το σχήμα του αρχικού τους γράμματος, το αναγνώρισαν και το αποτύπωσαν με έναν πολύχρωμο και παιχνιδιάρικο τρόπο.
Το αποτέλεσμα; Μοναδικά, πολύχρωμα γράμματα, φτιαγμένα από μικρά χρωματιστά κομμάτια και πολλή παιδική δημιουργικότητα!
Ένα… «μαγικό» γράμμα εμφανίζεται!
Στη δεύτερη δραστηριότητα παίξαμε με τα χρώματα και κάναμε ένα μικρό… μαγικό παιχνίδι!
Σε ένα λευκό χαρτί Α4 σχηματίσαμε με χαρτοταινία το αρχικό γράμμα του κάθε παιδιού. Στη συνέχεια, τα παιδιά πήραν τα σφουγγαράκια τους, διάλεξαν τα χρώματα που τους άρεσαν και γέμισαν ολόκληρη την επιφάνεια του χαρτιού με πολύχρωμες στάμπες από τέμπερα.
Περιμέναμε να στεγνώσουν τα έργα μας και έπειτα ήρθε η στιγμή της αποκάλυψης! Αφαιρέσαμε προσεκτικά τη χαρτοταινία και… το αρχικό γράμμα εμφανίστηκε μπροστά στα μάτια μας!
Το γράμμα έμεινε στο αρχικό χρώμα του χαρτιού, ενώ γύρω του απλώθηκε ένα πολύχρωμο μοτίβο από στάμπες. Ένα απλό παιχνίδι με χρώματα μετατράπηκε σε μια μικρή έκπληξη και έκανε το αρχικό γράμμα ακόμη πιο ξεχωριστό!
Το όνομά μου γίνεται… ανθρωπάκι!
Τέλος, συνεχίσαμε την εξερεύνησή μας με έναν ακόμη πιο δημιουργικό τρόπο. Αυτή τη φορά ασχοληθήκαμε με ολόκληρο το όνομά μας!
Με τη βοήθεια της προσωπικής μας καρτέλας, παρατηρήσαμε τα γράμματα του ονόματός μας, τα αναγνωρίσαμε και προσπαθήσαμε να τα τοποθετήσουμε στη σωστή σειρά. Γράμμα-γράμμα, το όνομά μας άρχισε να σχηματίζεται.
Και τότε το όνομα… μεταμορφώθηκε σε ανθρωπάκι!
Τα γράμματα του ονόματός μας έγιναν ο κορμός του σώματός μας και γύρω από αυτόν δημιουργήσαμε τον δικό μας εαυτό: προσθέσαμε κεφάλι, χέρια, πόδια και ό,τι άλλο χρειαζόταν για να ολοκληρώσουμε το ανθρωπάκι μας.
Έτσι, το όνομα και ο εαυτός μας συναντήθηκαν σε μία ξεχωριστή κατασκευή!
Και φυσικά, αφού φτιάξαμε τα ονόματά μας, θέλαμε να τα… μετρήσουμε!
Κάθε παιδί μέτρησε ένα-ένα τα γράμματα του ονόματός του και έγραψε δίπλα τον αντίστοιχο αριθμό. Με αυτόν τον τρόπο, το παιχνίδι με το όνομα συνδέθηκε και με τα μαθηματικά, καθώς τα παιδιά εξασκήθηκαν στην καταμέτρηση και ανακάλυψαν πόσα γράμματα «κρύβονται» μέσα στη δική τους ξεχωριστή λέξη.
Μαθαίνω το όνομά μου μέσα από το παιχνίδι
Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν το γραπτό λόγο με τρόπο φυσικό, βιωματικό και ευχάριστο. Αναγνώρισαν το όνομά τους, παρατήρησαν τα γράμματά του, εντόπισαν το αρχικό τους, πειραματίστηκαν με διαφορετικά υλικά και χρώματα και άρχισαν να αντιλαμβάνονται ότι τα γράμματα έχουν τη δική τους θέση και σειρά.Aνακάλυψαν στην άμμο το αρχικό τους γράμμα σαν μικροί αρχαιολόγοι και κατόπιν το ζωγράφισαν όπως ήθελαν….
Και πάνω απ’ όλα, ανακάλυψαν πως το όνομά τους μπορεί να γίνει παιχνίδι, τέχνη, δημιουργία και αφορμή για πολλές ακόμη μικρές μαθησιακές ανακαλύψεις!
Οι πρώτες μας δραστηριότητες γύρω από το όνομα ήταν γεμάτες χρώματα, χαμόγελα και δημιουργικότητα. Και αυτό είναι μόνο η αρχή…!
Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στο Νηπιαγωγείο μας
Μια μέρα γεμάτη αθλητισμό, παιχνίδι και συνεργασία!
Με αφορμή τη 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, αφιερώσαμε τη μέρα μας στη χαρά της κίνησης, του παιχνιδιού, της άθλησης, αλλά και στις αξίες που γεννιούνται μέσα από αυτή: τη συνεργασία, την προσπάθεια, τον σεβασμό και την ευγενή άμιλλα.
Η ημέρα μας ξεκίνησε μέσα στην τάξη με μια όμορφη συζήτηση. Αναρωτηθήκαμε τι είναι ο αθλητισμός, ποια αθλήματα γνωρίζουμε και ποια από αυτά έχουμε ίσως δοκιμάσει. Παρακολουθήσαμε βίντεο με διαφορετικά αθλήματα και γνωρίσαμε τον απαραίτητο εξοπλισμό του καθενός, καθώς και τα ιδιαίτερα μέσα και χαρακτηριστικά του.
Στη συνέχεια, κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να μοιραστεί με την ομάδα αν ασχολείται με κάποιο άθλημα και να μιλήσει για τη δική του εμπειρία. Μέσα από τη συζήτησή μας ανακαλύψαμε πως ο αθλητισμός δεν είναι μόνο παιχνίδι και κίνηση, αλλά προσφέρει σημαντικά οφέλη τόσο στο σώμα όσο και στην ψυχή μας. Μας βοηθάει να γυμναζόμαστε, να αποκτούμε δύναμη και αντοχή, αλλά και να συνεργαζόμαστε, να προσπαθούμε και να νιώθουμε όμορφα!
Η αυλή μας έγινε ένας μεγάλος στίβος παιχνιδιού!
Ύστερα ήρθε η ώρα να αφήσουμε την τάξη και να μεταφέρουμε τη χαρά της άθλησης στην αυλή! Η αυλή του νηπιαγωγείου μας μεταμορφώθηκε σε έναν μικρό, πολύχρωμο χώρο άθλησης και παιχνιδιού, γεμάτο κίνηση, γέλια και ενθουσιασμό.
Τα παιδιά συμμετείχαν σε μια σειρά από διασκεδαστικές κινητικές δραστηριότητες και ομαδικά παιχνίδια. Σκυταλοδρομίες, παιχνίδια με στεφάνια, κρίκους, μπαλόνια και άλλα κινητικά παιχνίδια μας έδωσαν την ευκαιρία να τρέξουμε, να κινηθούμε, να δοκιμάσουμε τις ικανότητές μας και, κυρίως, να συνεργαστούμε!
Σε κάθε παιχνίδι προσπαθήσαμε να λειτουργούμε ως ομάδα. Περιμέναμε τη σειρά μας, βοηθούσαμε ο ένας τον άλλον, ενθαρρύναμε τους φίλους μας και χαιρόμασταν με την προσπάθεια όλων.
Γιατί, άλλωστε, στον αθλητισμό δεν έχει σημασία μόνο ποιος θα φτάσει πρώτος στο τέρμα. Σημασία έχει να συμμετέχουμε, να προσπαθούμε, να μην τα παρατάμε και να χαιρόμαστε τη διαδρομή!
Μέσα από τις δραστηριότητές μας μιλήσαμε ακόμη για την ευγένεια και τον σεβασμό στον αθλητισμό. Μάθαμε πως ένας αθλητής ξέρει να συγχαίρει τον αντίπαλό του, να δίνει το χέρι του μετά το παιχνίδι, να χαίρεται με την επιτυχία του άλλου και να αποδέχεται με χαμόγελο το αποτέλεσμα. Γιατί πραγματικός νικητής είναι εκείνος που αγωνίζεται με χαρά, σεβασμό και όμορφη διάθεση!
Μετάλλια για όλους!
Και αφού ολοκληρώσαμε τα παιχνίδια και τερματίσαμε όλοι, έφτασε η πιο ξεχωριστή στιγμή της ημέρας!
Τα παιδιά έδωσαν τα χέρια, έγιναν μικροί βραβευτές και χάρισαν το ένα στο άλλο μετάλλια συμμετοχής, αναγνωρίζοντας την προσπάθεια και τη συμμετοχή κάθε παιδιού. Γιατί στη δική μας γιορτή του αθλητισμού όλοι ήταν νικητές!
Η ημέρα μας ολοκληρώθηκε μέσα στην τάξη με δημιουργικό τρόπο. Τα παιδιά αποτύπωσαν μέσα από τη ζωγραφική τις εμπειρίες και τις εικόνες της ημέρας. Ατομικά αλλά και ομαδικά, ζωγράφισαν αγαπημένα τους αθλήματα και δημιούργησαν τις δικές τους ξεχωριστές εικαστικές αναπαραστάσεις.
Μια μέρα γεμάτη κίνηση, παιχνίδι, χαμόγελα, συνεργασία και όμορφα μηνύματα έφτασε στο τέλος της.
Κρατήσαμε στην καρδιά μας πως ο αθλητισμός μας μαθαίνει να προσπαθούμε, να συνεργαζόμαστε, να σεβόμαστε και να χαιρόμαστε όχι μόνο όταν κερδίζουμε, αλλά κυρίως όταν συμμετέχουμε και δίνουμε τον καλύτερό μας εαυτό!
Εργαστήριο Κινηματογράφου και Φωτογραφίας
Μέσα στην σχολική χρονιά που μας πέρασε (2025-2026) σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν εργαστήρια κινηματογραφικής εκπαίδευσης και φωτογραφίας με βασικό θέμα την “πόλη”.
Τα εργαστήρια πραγματοποιήθηκαν με τη συμμετοχή παιδιών και από τα δύο τμήματα καθώς και με τη συνεργασία εκπαιδευτικών.
Τα συγεκριμένα εργαστήρια χωρίστηκαν σε δύο μέρη: Το πρώτο αφορά το εργαλείο της φωτογραφίας και τον κινηματογράφο σαν μέσο έκφρασης και επικοινωνίας και το δεύτερο αφορά τη δημιουργία ενός οπτικού συλλογικού χάρτη με θέμα “Η πόλη που επιθυμώ”.
Με αφορμή τα συγκεκριμένα εργαστήρια δημιουργήσαμε με τα παιδιά μια stop motion “ταινια” με τη διαδικασία δημιουργιας του συλλογικού χάρτη.
Επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο
Στο πλαίσιο της εξοικείωσης με το νέο σχολικό περιβάλλον του Δημοτικού Σχολείου, με πολλή χαρά επισκεφθήκαμε το 20ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου.
Μας υποδεύχθηκαν οι δασκάλες και τα παιδιά της Α Δημοτικού.
Η ξενάγηση ξεκίνησε από την αυλή του σχολείου, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον χώρο άθλησης και να εκφράσουν τον ενθουσιασμό τους για τις μελλοντικές τους δραστηριότητες.
Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν την Α΄ τάξη, όπου θα φοιτήσουν την επόμενη σχολική χρονιά.
Εκεί, τα πρωτάκια μας υποδέχτηκαν με ενθουσιασμό.
Αντάλλαξαν ερωτήσεις, έδειξαν τα βιβλία τους και μίλησαν για τα μαθήματα που κάνουν, βοηθώντας μας να πάρουμε μια γεύση από τη νέα τους σχολική ζωή.
Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με μια συνεργατική ζωγραφική για τη φιλία και το σχολείο μαζί με τα δύο τμήματα της πρώτης Δημοτικού. Ήταν μια πολύ ζεστή και ευχάριστη εμπειρία για όλους, που βοήθησε τα παιδιά του Νηπιαγωγείου να νιώσουν πιο άνετα και ασφαλή ενόψει της μετάβασής τους στο Δημοτικό.
Δραστηριότητες για την ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ των παιδιών,2025-2026
Συζήτηση στο σχολείο με θέμα τα όρια
Τη Δευτέρα 11 Μαϊου 2026 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας συνάντηση με τους γονείς με θέμα «Τα όρια στην παιδική ηλικία». Η εκδήλωση είχε στόχο την ενημέρωση και την ανταλλαγή απόψεων γύρω από τη σημασία των ορίων στην ομαλή συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, η ΕΔΥ του σχολείου μας, αποτελούμενη από τη σχολική ψυχολόγο και την κοινωνική λειτουργό, ανέπτυξε βασικές πτυχές του θέματος, δίνοντας χρήσιμες κατευθύνσεις και πρακτικές συμβουλές για τη διαχείριση καθημερινών δυσκολιών μέσα στην οικογένεια. Ακολούθησε γόνιμος διάλογος με τους γονείς, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν προβληματισμούς και να μοιραστούν εμπειρίες.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για την παρουσία και τη συμμετοχή τους, καθώς και τα μέλη της ΕΔΥ για την ουσιαστική συμβολή τους στην επιτυχία της δράσης.
Ε Twinning School Eτικέτα
Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας απέκτησε τον τίτλο του eTwinning eTwinning School για τα ετη 2026 και 2027!Η σημαντική αυτή διάκριση αποτελεί αναγνώριση της συλλογικής προσπάθειας μαθητών και εκπαιδευτικών για ένα σύγχρονο, δημιουργικό και ανοιχτό σχολείο που συνεργάζεται με σχολεία από όλη την Ευρώπη.
Η πιστοποίηση αυτή απονέμεται σε σχολεία που προωθούν την καινοτομία στη διδασκαλία, τη συνεργασία, τη χρήση ψηφιακών εργαλείων, αλλά και αξίες όπως η ομαδικότητα, η συμμετοχή και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα. Μέσα από τα προγράμματα eTwinning, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν, να ανταλλάξουν ιδέες και να δημιουργήσουν κοινές δράσεις με συνομηλίκους τους από άλλες χώρες.
Η επιτυχία αυτή μας δίνει δύναμη να συνεχίσουμε με ακόμα περισσότερο ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και εξωστρέφεια. Ευχαριστούμε όλους όσοι συνέβαλαν σε αυτή τη σημαντική διάκριση και συνεχίζουμε να χτίζουμε ένα σχολείο που μαθαίνει, συνεργάζεται και εξελίσσεται!
Για την γιορτή της μητέρας
Δεύτερη Κυριακή του Μάη, γιορτάζουν σε όλο τον κόσμο οι μανούλες και εμείς δεν θα μπορούσαμε να τις ξεχάσουμε…
Πριν πολλά χρόνια και συγκεκριμένα στις 9 Μαΐου του 1914 καθιερώθηκε στην Αμερική η ημέρα της μητέρας, ως εθνική εορτή και αποφασίστηκε να γιορτάζεται κάθε χρόνο την δεύτερη Κυριακή του Μάη.
Στο σχολείο μας διαβάσαμε και ξεφυλλίσαμε παραμύθια για τη μαμά όπως το “Μαμακίαση” της Μάρτα Πραδα
Συζήτήσαμε για τη δική μας μαμά…
Κατασκευάσαμε μια κάρτα με ευχές…
Από την κάρτα το ρολάκι που κρέμεται είναι μια αποστολή που διάλεξαν τυχαία. Έχει μεσα:
1: φτιάξε με τον μπαμπά σου πρωινό και κάντε της έκπληξη.
2: χάρισε της ένα λουλούδι και την πιο μεγάλη σου αγκαλιά.
3: φτιάξε μαζί με τη μαμά σου ένα γλυκό
4: συνόδευσε την σε μια ωραία βόλτα.
5: βοήθησε την στις δουλειές του σπιτιού.
Και ένα στεφάνι απο αλατοζύμαρο και ανακυκλώσιμα υλικά!
